人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷1(含答案)_第1頁(yè)
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第第頁(yè)人教版(2024新版)八年級(jí)上冊(cè)物理期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷1裝訂裝訂線一、選擇題(本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~8題只有一項(xiàng)符合題目要求、9~10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分)。1.下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是()A.中學(xué)生的身高為170mm B.人的正常體溫為42℃C.學(xué)校上課鈴聲的長(zhǎng)度約為45min D.人正常步行的速度為5km/h2.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指各種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)B.相對(duì)于不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不同C.只有靜止在地面上的物體,才能作為參照物D.在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),常常選地面或固定在地面上的物體為參照物3.如圖甲,水平地面上的物體,在水平向右拉力的作用下,從t=0開(kāi)始,物體的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙。對(duì)于這個(gè)過(guò)程,力和運(yùn)動(dòng)描述正確的是()A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.t=1s時(shí),若F=3N,則地面受到的摩擦力大于3NC.從t=2s到t=6s的過(guò)程中,力F在逐漸增大D.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的速度為2m/s4.每個(gè)城市,都有那么幾條美食街煙火升騰,包羅萬(wàn)象。來(lái)到美食街,能聽(tīng)到各種聲音,此起彼伏,有商販的叫賣(mài)聲,有小喇叭傳出的吆喝聲,有機(jī)器的叫號(hào)聲,有孩子們的嬉笑聲,有音箱播放的音樂(lè)聲等。下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是()A.商販的叫賣(mài)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.用小喇叭是為了提高吆喝聲的音調(diào)C.機(jī)器的叫號(hào)聲是通過(guò)空氣傳入顧客耳朵的D.孩子們的嬉笑聲比音箱播放的音樂(lè)傳播得慢5.下列說(shuō)法正確的是()A.太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播B.道路兩旁的隔音板是在聲源處減弱噪聲C.用B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用D.漁船利用聲吶探測(cè)魚(yú)群,表明聲音可以傳遞能量6.下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度約為340m/sB.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病時(shí),利用了聲傳遞能量C.人們通過(guò)樂(lè)器發(fā)聲時(shí)的響度和音調(diào),來(lái)區(qū)別不同樂(lè)器的發(fā)聲D.繃緊的橡皮筋不會(huì)發(fā)聲,用手指撥動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的7.夏天人在電風(fēng)扇下吹風(fēng),人會(huì)感到?jīng)隹?,這是因?yàn)槿嗽陔婏L(fēng)扇下吹風(fēng)時(shí)能()A.產(chǎn)生冷氣 B.降低空氣的溫度C.吸收人體的熱量 D.加速人體表面水分的蒸發(fā)8.對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是()A.早春,河中的冰雪逐漸消融﹣﹣﹣凝固放熱B.盛夏,灑在地面上的水很快變干﹣﹣﹣液化放熱C.嚴(yán)冬,樹(shù)枝上的霧凇﹣﹣﹣凝華放熱D.深秋,早晨樹(shù)葉上的露珠﹣﹣﹣升華吸熱9.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)加以解釋?zhuān)铝薪忉屨_的是()A.天氣很冷時(shí),窗戶(hù)的玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)放熱C.游泳后,剛從水中出來(lái),感覺(jué)比較冷,這是因?yàn)槿松砩纤终舭l(fā)帶走熱量D.取出在冰箱中被冷凍的冰糕,放一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠,這是一種液化現(xiàn)象10.如圖所示,圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像,圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像()A.甲車(chē)速度等于乙車(chē)速度B.甲車(chē)速度小于乙車(chē)速度C.甲、乙兩車(chē)都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m二、填空題(本大題共6小題,共12分)。11.如圖甲,鉛筆的長(zhǎng)度是cm;如圖乙停表示數(shù)為s;如圖丙中溫度計(jì)的讀數(shù)是℃。12.為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,花花同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)。她看到路邊的房屋向后“飛過(guò)”,是以為參照物;如果她在平直公路上騎過(guò)100m用了20s,則她騎車(chē)的速度為m/s。13.宋詞《解語(yǔ)花?上元》中寫(xiě)道“簫鼓喧,人影參差,滿路飄香麝”,其中“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體產(chǎn)生的。古詩(shī)《鹿柴》中有“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”,詩(shī)人聽(tīng)到的人聲是由聲帶產(chǎn)生的。聲音在水中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)在空氣中的傳播速度。14.2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式舉世矚目,小男孩在國(guó)旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號(hào)吹奏的《我和我的祖國(guó)》響徹全場(chǎng),小號(hào)聲是由空氣柱的產(chǎn)生的,小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵,是為了改變聲音的。聲音通過(guò)傳入到觀眾耳朵,觀眾能聽(tīng)出是小號(hào)發(fā)出的聲音,這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的。15.神奇的金屬“鎵”,熔點(diǎn)只有28℃,如圖所示,將其托在手心里它會(huì)(填物態(tài)變化名稱(chēng))為液體,在這一過(guò)程中,它要(選填“吸收”或“放出”)熱量,由此可知,鎵是(選填“晶體”或“非晶體”)。16.如圖,用水浴法觀察“碘錘”中碘的物態(tài)變化。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,碘的熔點(diǎn)是113.5℃。碘屬于(選填“晶體”“非晶體”),看到紫色氣體,分析判定碘錘中的碘顆粒發(fā)生了(填物態(tài)變化名稱(chēng))。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題,第17題5分,第18題5分,第19題7分,第20題5分。共22分)。17.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中。(1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓小車(chē)從同一位置由開(kāi)始下滑;(2)圖甲中AC的長(zhǎng)度是cm,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是m/s;(停表指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一圈,每格1s)(3)為了測(cè)量小車(chē)下半程的平均速度,讓小車(chē)從B點(diǎn)釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間,這樣的做法(選填“正確”或“不正確”);(4)斜面的坡度增大后,通過(guò)相同的路程,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度將變;(5)圖乙中能大致描述小車(chē)從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的s-t圖像是(填序號(hào))。18.在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí),小麗同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的小球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),小球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的;其中小球起到的作用是,該實(shí)驗(yàn)方法叫做;(2)如圖乙所示,兩個(gè)相同的音叉,用小錘去敲打右邊的音叉,泡沫小球(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被彈起。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明能夠傳聲;(3)若在月球上進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),圖的小球被彈起,聽(tīng)到聲音;(4)如圖丙所示,是小麗制作的“水瓶琴”,當(dāng)敲擊瓶身時(shí),最右邊的水瓶音調(diào)最。19.某實(shí)驗(yàn)小組探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,用溫度計(jì)A測(cè)量試管中固體的溫度,用溫度計(jì)B測(cè)量燒杯中水的溫度,兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有固體的試管放入燒杯的熱水中加熱的目的是;(2)圖乙中圖線2是溫度計(jì)(選填“A”或“B”)的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律;(3)依據(jù)圖乙中提供的信息,可以得出的結(jié)論是;(寫(xiě)一條)(4)最后兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)幾乎相同,是因?yàn)椤?0.如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)的裝置圖。(1)某次實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙,則此時(shí)的溫度為℃;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)為℃;(3)在2min至3min內(nèi)水(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量。溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”);(4)每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)都低于100℃,原因是。四、計(jì)算題(本大題共2小題。第21題12分,第22題14分。共26分)。21.利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離,科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s后接到回波信號(hào),已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)海洋的深度是多少?(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?22.為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,交管部門(mén)在公路上安裝了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車(chē)向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)。第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s,則(1)汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀的距離?(2)汽車(chē)在兩次接收到信號(hào)間隔過(guò)程中行駛的距離?(3)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度?

參考答案1.D2.D3.D4.C5.C6.D7.D8.C9.C,D10.A,D11.5.20;337.5;-1612.自行車(chē);513.振動(dòng);振動(dòng);大于14.振動(dòng);音調(diào);空氣;音色15.熔化;吸收;晶體16.晶體;升華17.靜止;80.0;0.16;不正確;大;③18.(1)振動(dòng);放大音叉的振動(dòng)效果;轉(zhuǎn)換法(2)會(huì);空氣(3)甲;不能(4)低19.使固體受熱均

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