小學(xué)語文考試真題單選題100道及答案解析

小學(xué)語文考試真題單選題100道及答案解析1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A.教誨（huì）花蕊（ruǐ）鳥瞰（kàn）B.勉強（qiǎng）模樣（mú）提供（gōng）C.削弱（xuē）膽怯（què）脊梁（jǐ）D.處理（chù）漂泊（pō）削弱（xuē）答案：B解析：A選項完全正確；B選項讀音均正確；C選項“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”；D選項“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”，“漂泊”的“泊”應(yīng)讀“bó”。2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.鍛煉滋潤專心致志觸類旁通B.翡翠書藉司空見慣勃勃生機C.附庸堅苦養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席D.臘燭抽噎驚心動魄魚貫而入答案：A解析：B選項“書藉”應(yīng)是“書籍”；C選項“堅苦”應(yīng)是“艱苦”；D選項“臘燭”應(yīng)是“蠟燭”。3.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他是個一毛不拔的吝嗇鬼。B.他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。C.聽到這個消息，他迫不及待地跑了出去。D.大家齊心協(xié)力，眾志成城，終于戰(zhàn)勝了洪水。答案：B解析：“遍體鱗傷”本身就有渾身的意思，前面再用“渾身”就語義重復(fù)了，使用不正確。4.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。B.同學(xué)們討論并聽取了校長的報告。C.我斷定他可能生病了。D.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。答案：D解析：A選項“提高”與“知識”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項語序不當(dāng)，應(yīng)是“聽取并討論”；C選項“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”。5.下列詩句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。答案：C解析：C選項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是表達(dá)友情的，不是思鄉(xiāng)之情。6.“孰為汝多知乎？”這句話的意思是（）A.誰說你知道的事情多呢？B.誰讓你知道這么多呢？C.你怎么知道這么多呢？D.你知道的事情為什么這么多呢？答案：A解析：“孰”是誰，“汝”是你，“知”是智慧、知識。7.下列不是老舍作品的是（）A.《駱駝祥子》B.《茶館》C.《狂人日記》D.《四世同堂》答案：C解析：《狂人日記》是魯迅的作品。8.下列修辭手法判斷有誤的一項是（）A.比喻：太陽像個大火球。B.擬人：小鳥在枝頭歡快地唱歌。C.排比：下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的踢球。D.夸張：他的眼睛比銅鈴還大。答案：C解析：C選項是列舉，不是排比。排比要有三個及以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思相關(guān)的短語或句子。9.下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“今天的作業(yè)做完了嗎？”B.我喜歡讀《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著。C.六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了《慶祝六一》的活動。D.春天，桃花、杏花、梨花；都競相開放。答案：B解析：A選項“媽媽問”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C選項活動名稱應(yīng)用雙引號，即“慶祝六一”；D選項“梨花”后面的分號應(yīng)改為逗號。10.下列詞語按順序排列正確的一項是（）A.元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)B.清晨黎明傍晚中午深夜C.植物桃樹樹木果樹花桃D.世界中國亞洲江蘇南京答案：A解析：A選項是按照時間先后順序排列的；B選項正確順序應(yīng)該是黎明、清晨、中午、傍晚、深夜；C選項正確順序應(yīng)該是植物、樹木、果樹、桃樹、花桃；D選項正確順序應(yīng)該是世界、亞洲、中國、江蘇、南京。11.與“這個機會這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的是（）A.這個機會這么好，我可以不去試試。B.這個機會這么好，我應(yīng)該去試試。C.這個機會這么好，我不應(yīng)該去試試。D.這個機會這么好，我怎么能去試試呢？答案：B解析：原句是反問句，意思是“這個機會這么好，我應(yīng)該去試試”。12.下面不是安徒生童話的是（）A.《丑小鴨》B.《灰姑娘》C.《拇指姑娘》D.《海的女兒》答案：B解析：《灰姑娘》出自《格林童話》。13.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！币痪溥\用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶答案：D解析：“橫眉冷對”對“俯首甘為”，“千夫指”對“孺子?！?，運用了對偶的修辭手法。14.下列說法不正確的一項是（）A.“及”字先寫撇，再寫橫折折撇，最后寫捺。B.“凹”字有五畫，筆順是：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.“區(qū)”字的最后一筆是豎折。D.“萬”字的第二筆是撇。答案：D解析：“萬”字的第二筆是橫折鉤。15.下列句子中，運用的描寫方法不同于其他三項的是（）A.他皺著眉頭，焦急地說：“怎么辦？”B.他瞪大眼睛，生氣地吼道：“你別胡說！”C.她紅著臉，低著頭，小聲地說：“對不起?！盌.他靜靜地站在那里，望著遠(yuǎn)方，若有所思。答案：D解析：A、B、C選項都是語言和神態(tài)描寫，D選項是動作和神態(tài)描寫。16.給下列句子排序，正確的一項是（）①他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。②于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。③1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實驗。④牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。⑤當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶。A.③①⑤④②B.③①⑤②④C.③⑤①④②D.⑤①③④②答案：A解析：按照事情發(fā)展的先后順序，先是牛頓在暗室做實驗，然后讓陽光從小孔射進(jìn)來，接著光通過三棱鏡折射出七色光帶，再多次試驗都是這種情景，最后得出結(jié)論。17.下列詞語中，與“左顧右盼”結(jié)構(gòu)相同的是（）A.東張西望B.前赴后繼C.南轅北轍D.里應(yīng)外合答案：A解析：“左顧右盼”中“左”和“右”是反義詞，“顧”和“盼”是近義詞。A選項“東張西望”中“東”和“西”是反義詞，“張”和“望”是近義詞；B選項“前赴后繼”中“前”和“后”是反義詞，“赴”和“繼”不是近義詞；C選項“南轅北轍”中“南”和“北”是反義詞，“轅”和“轍”不是近義詞；D選項“里應(yīng)外合”中“里”和“外”是反義詞，“應(yīng)”和“合”不是近義詞。18.下列句子中，沒有運用擬人的修辭手法的是（）A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。答案：C解析：C選項把春天比作剛落地的娃娃，運用的是比喻的修辭手法。19.下列詩句中，不是描寫春天景色的是（）A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。答案：B解析：B選項描寫的是夏天荷花盛開的景色。20.對“孰為汝多知乎？”理解正確的是（）A.誰說你知識淵博呢？B.誰讓你知道這么多呢？C.你怎么知道這么多呢？D.你認(rèn)為誰的知識多呢？答案：A解析：“孰”是誰，“汝”是你，“知”是智慧、知識。這句話意思是誰說你知識淵博呢？21.下列句子中，不是比喻句的是（）A.彎彎的月亮像小船。B.小明長得像他爸爸。C.平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。D.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。答案：B解析：B選項“小明長得像他爸爸”不是比喻句，只是說兩人外貌相似。22.下列作品與作者搭配不正確的一組是（）A.《繁星》——冰心B.《綠》——艾青C.《天窗》——茅盾D.《貓》——老舍答案：D解析：《貓》是老舍的作品，《母雞》也是老舍的作品。23.下列詞語中，加點字讀音相同的一組是（）A.間隔中間B.削弱削皮C.強迫勉強D.樹冠冠軍答案：C解析：A選項“間隔”的“間”讀“jiàn”，“中間”的“間”讀“jiān”；B選項“削弱”的“削”讀“xuē”，“削皮”的“削”讀“xiāo”；C選項“強迫”“勉強”的“強”都讀“qiǎng”；D選項“樹冠”的“冠”讀“guān”，“冠軍”的“冠”讀“guàn”。24.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.燥聲忙碌耽誤不容爭辨B.愛慕糕餅吩咐小心翼翼C.暴發(fā)平衡協(xié)條絕口不提D.消毀侵略遲延負(fù)荊請罪答案：B解析：A選項“燥聲”應(yīng)是“噪聲”，“不容爭辨”應(yīng)是“不容爭辯”；C選項“協(xié)條”應(yīng)是“協(xié)調(diào)”；D選項“消毀”應(yīng)是“銷毀”。25.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的工作一向任勞任怨，令人佩服。B.王老師講課聲音洪亮，震耳欲聾。C.小明經(jīng)常助人為樂，不求回報，大家都夸他詭計多端。D.這家店的商品物美價廉，我經(jīng)常來光臨。答案：A解析：B選項“震耳欲聾”形容聲音很大，是貶義詞，用在這里不合適；C選項“詭計多端”是貶義詞，不符合小明助人為樂的形象；D選項“光臨”是敬辭，用于對方，不能說“我經(jīng)常來光臨”。26.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我喜歡吃蘋果、香蕉、橙子……B.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！”C.“你該一次說完哪！”我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。D.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”答案：B解析：B選項“狐貍說道”后面的冒號應(yīng)改為逗號。27.下列詩句中，表達(dá)友情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.誰言寸草心，報得三春暉。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.欲窮千里目，更上一層樓。答案：A解析：A選項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了深厚的友情。28.下列詞語中，感情色彩不同的一項是（）A.足智多謀詭計多端B.嘔心瀝血處心積慮C.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚D.興高采烈得意忘形答案：A解析：A選項“足智多謀”是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞；B選項“嘔心瀝血”是褒義詞，“處心積慮”是貶義詞；C選項“舉世聞名”是褒義詞，“臭名遠(yuǎn)揚”是貶義詞；D選項“興高采烈”是褒義詞，“得意忘形”是貶義詞。29.下列句子中，運用夸張修辭手法的是（）A.他的眼睛很小，就像兩顆綠豆。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他長得很像他的爸爸。D.小鳥在枝頭歡快地唱歌。答案：B解析：“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。30.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。B.同學(xué)們討論并聽取了校長的報告。C.我斷定他可能生病了。D.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。答案：D解析：A選項“提高”與“知識”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項語序不當(dāng)，應(yīng)是“聽取并討論”；C選項“斷定”和“可能”矛盾，應(yīng)刪去“可能”。31.下列故事不是出自《三國演義》的是（）A.草船借箭B.三顧茅廬C.武松打虎D.火燒赤壁答案：C解析：“武松打虎”出自《水滸傳》。32.下列句子中，不是擬人句的是（）A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。D.天上的星星一閃一閃的，像無數(shù)顆寶石。答案：D解析：D選項是比喻句，把星星比作寶石。33.下列說法不正確的一項是（）A.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字用得巧妙，形象地寫出了春天到來后江南生機勃勃的景象。B.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字寫出了白荷花在荷葉之間迅速生長的樣子。C.“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的”這句話運用了比喻的修辭手法。D.“一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動”這句話寫出了荷花的動態(tài)美。答案：C解析：C選項這句話運用的是夸張的修辭手法，不是比喻。34.下列詩句中，不是描寫秋天景色的是（）A.空山新雨后，天氣晚來秋。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。答案：B解析：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是夏天荷花盛開的景色。35.下列詞語中，不是同一類的是（）A.掃帚抹布拖把水桶B.蘋果西瓜香蕉草莓C.紅色黃色藍(lán)色顏色D.眉毛眼睛鼻子嘴巴答案：C解析：A選項都是清潔工具；B選項都是水果；C選項“顏色”是統(tǒng)稱，其余是具體的顏色種類；D選項都是五官。36.“晝出耘田夜績麻”中“績麻”的意思是（）A.把麻搓成線B.織布C.種麻D.收割麻答案：A解析：“績麻”指把麻搓成線。37.下列詞語搭配不正確的一項是（）A.明亮的眼睛燦爛的陽光動聽的歌聲B.熱烈地討論認(rèn)真地思考飛快地奔跑C.發(fā)揮作用發(fā)現(xiàn)問題發(fā)揚精神D.改正方法改進(jìn)錯誤改變態(tài)度答案：D解析：D選項應(yīng)是“改正錯誤”“改進(jìn)方法”。38.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.因為今天下雨，所以我們沒有去公園玩。B.即使你成績再好，也不能驕傲自滿。C.只要努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。D.雖然他生病了，但是他堅持來上學(xué)。答案：B解析：B選項“即使……也……”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“就算……也……”。39.下列詞語中，全是形容人物神態(tài)的一組是（）A.垂頭喪氣目瞪口呆全神貫注面紅耳赤B.興高采烈手舞足蹈大驚失色眉飛色舞C.忐忑不安心急如焚心亂如麻憂心忡忡D.慈眉善目老態(tài)龍鐘容光煥發(fā)鶴發(fā)童顏答案：A解析：B選項“手舞足蹈”側(cè)重于動作；C選項側(cè)重于心理；D選項側(cè)重于外貌。40.下列句子中，運用反問的修辭手法的是（）A.這清白的梅花，是玷污得的嗎？B.秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？D.以上都是答案：D解析：A選項意思是“這清白的梅花，是玷污不得的”；B選項意思是“秦王我都不怕，不會怕廉將軍”；C選項意思是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。憶江南”，這三句都是反問句。41.給下列句子排序，正確的是（）①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。②莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。④最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美麗極了！A.⑤③②①④B.⑤④①③②C.⑤③②④①D.⑤③④②①答案：C解析：先總述四季海棠美麗，然后分別從莖、花骨朵、花朵的順序描寫，所以是⑤③②④①。42.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的是（）A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B.他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。C.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D.這些孩子像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。答案：B解析：B選項“好像”表示推測，不是比喻詞，此句不是比喻句。43.下列詩句中，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。答案：A解析：A選項表達(dá)的是詩人對洛陽親友的告慰。44.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A.投奔（bēn）提供（gōng）薄弱（bó）B.蚌殼（bèng）綽起（chāo）家禽（qín）C.嘩笑（hu?。┍O(jiān)生（jiān）桅桿（wéi）D.胚胎（pēi）窈窕（tiáo）矜持（jīn）答案：B解析：A選項“投奔”的“奔”讀“bèn”；C選項“嘩笑”的“嘩”讀“huá”，“監(jiān)生”的“監(jiān)”讀“jiàn”；D選項“窈窕”的“窕”讀“tiǎo”。45.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.鍛練眷戀妨礙陰謀詭計B.慈祥抽屜放肆完璧歸趙C.棉袍羞愧預(yù)計應(yīng)接不瑕D.船艄橋梁造旨攻無不克答案：B解析：A選項“鍛練”應(yīng)為“鍛煉”；C選項“應(yīng)接不瑕”應(yīng)為“應(yīng)接不暇”；D選項“造旨”應(yīng)為“造詣”。46.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他是個詭計多端的人，人們都不愿意和他交往。B.老師語重心長地對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的期望。”C.他這次考試考得很好，不禁得意揚揚起來。D.爺爺神通廣大，什么問題都難不倒他。答案：D解析：“神通廣大”形容本領(lǐng)高超，無所不能。用在爺爺身上不恰當(dāng)。47.下列句子中，不是病句的一項是（）A.我斷定他可能生病了。B.我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。C.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。D.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。答案：D解析：A選項“斷定”和“可能”矛盾；B選項“僅有的一個”與“很多”矛盾；C選項“許許多多”和“數(shù)不清”語義重復(fù)。48.下列句子中，運用的描寫方法不同于其他三項的是（）A.他心里像揣了個兔子，怦怦直跳。B.他的臉一下子紅到了耳根。C.她抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。D.她的眼睛里閃著憤怒的光。答案：C解析：A、B、D選項是神態(tài)描寫，C選項是動作描寫。49.下列詩句中，不是描寫兒童生活的是（）A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。B.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。C.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。D.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。答案：B解析：B選項主要是路人向牧童問路，不是描寫兒童生活。50.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。B.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。C.我總是纏著母親問，“媽，怎么還不搖桂花呢？”D.恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏，空竹，口琴等。答案：B解析：A選項問號應(yīng)在句末；C選項“纏著母親問”后面的逗號應(yīng)改為冒號；D選項“風(fēng)箏”“空竹”后的逗號應(yīng)改為頓號。51.下列不是寓言故事的是（）A.掩耳盜鈴B.畫蛇添足C.精衛(wèi)填海D.亡羊補牢答案：C解析：C選項“精衛(wèi)填海”是神話故事。52.下列詞語中，與“理所當(dāng)然”意思相近的是（）A.理直氣壯B.天經(jīng)地義C.慢條斯理D.據(jù)理力爭答案：B解析：“天經(jīng)地義”意思是天地間歷久不變的常道，指絕對正確，不能改變的道理，與“理所當(dāng)然”意思相近。53.下列句子中，沒有運用擬人修辭手法的是（）A.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。B.月亮姑娘升起來了，正悄悄地和身邊的小星星說話。C.風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。D.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。答案：D解析：D選項運用的是擬人的修辭手法。54.下列詞語中，不是描寫人物心情的是（）A.興高采烈B.提心吊膽C.手忙腳亂D.心急如焚答案：C解析：C選項“手忙腳亂”主要形容動作慌亂，不是心情。55.下列句子中，運用夸張修辭手法的是（）A.他長得像他爸爸。B.桂子花開，十里飄香。C.小鳥在枝頭歡快地唱歌。D.他的眼睛像兩顆寶石。答案：B解析：“十里飄香”運用了夸張的修辭手法。56.下列詩句中，不是邊塞詩的是（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。答案：C解析：C選項是送別詩。57.下列詞語中，加點字讀音相同的一組是（）A.停泊血泊B.恐嚇嚇唬C.頭暈暈車D.監(jiān)考監(jiān)督答案：D解析：A選項“停泊”的“泊”讀“bó”，“血泊”的“泊”讀“pō”；B選項“恐嚇”的“嚇”讀“hè”，“嚇?！钡摹皣槨弊x“xià”；C選項“頭暈”的“暈”讀“yūn”，“暈車”的“暈”讀“yùn”；D選項“監(jiān)”都讀“jiān”。58.下列詞語中，有錯別字的一組是（）A.吩咐愛慕銷毀難以置信B.汛期侵略遲延金壁輝煌C.隱蔽崩塌謊話同心協(xié)力D.壓抑酷暑噪聲應(yīng)接不暇答案：B解析：“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。59.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在工作中任勞任怨，大家都對他贊不絕口。B.老師在講臺上繪聲繪色地講著，同學(xué)們卻在下面交頭接耳。C.小明考試得了第一名，就得意忘形，到處炫耀。D.他的文章漏洞百出，簡直是無稽之談。答案：A解析：B選項“交頭接耳”是不好的行為，與老師繪聲繪色講課的語境不符；C選項“得意忘形”是貶義詞，不符合小明考第一名的語境；D選項“無稽之談”指沒有根據(jù)的說法，用在此處不恰當(dāng)。60.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。B.我斷定他可能生病了。C.這篇童話對我產(chǎn)生了興趣。D.他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。答案：A解析：B選項“斷定”和“可能”矛盾；C選項應(yīng)是“我對這篇童話產(chǎn)生了興趣”；D選項“穿著”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“一頂藍(lán)色帽子”前加上“戴著”。61.下列詩句中，不是李白寫的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。C.欲窮千里目，更上一層樓。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：C解析：“欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o寫的。62.下列句子中，不是比喻句的是（）A.彎彎的月亮像小船。B.弟弟的臉蛋像蘋果一樣紅。C.他像他爸爸一樣高。D.天上的白云像棉花糖。答案：C解析：C選項不是比喻句，只是說兩人的身高相似。63.下列詞語中，感情色彩不同的一項是（）A.足智多謀詭計多端B.嘔心瀝血處心積慮C.舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚D.興高采烈得意忘形答案：A解析：A選項“足智多謀”是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞。64.下列句子中，運用排比修辭手法的是（）A.下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子。B.彎彎的月亮像小船。C.小鳥在枝頭唱歌。D.他跑得像風(fēng)一樣快。答案：A解析：A選項“有的……有的……有的……”構(gòu)成排比。65.下列說法不正確的一項是（）A.“赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)?！边@句話縮句為“風(fēng)繚亂了銀發(fā)?！盉.“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了?！边@句話表現(xiàn)了廉頗對藺相如的不滿。C.“桂花雨”是指搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。D.《落花生》一文圍繞花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生的過程，重點寫了議花生。答案：A解析：縮句應(yīng)為“風(fēng)繚亂了頭發(fā)”。66.下列詞語中，不是同一類的是（）A.水稻小麥玉米高粱面粉B.工人農(nóng)民教師醫(yī)生警察C.紅色黃色綠色藍(lán)色顏色D.汽車火車飛機輪船自行車答案：A解析：A選項“面粉”不是農(nóng)作物，與其他四項不同類。67.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！B.“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。C.“你在哪兒？”青頭急忙問：“我找你好久了！”D.他低下頭，看看那捆書，說：“我給你們寄的書收到了嗎？”答案：C解析：“青頭急忙問”后面的冒號應(yīng)改為逗號。68.下列詩句中，不是描寫秋天的是（）A.空山新雨后，天氣晚來秋。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。答案：B解析：B選項描寫的是夏天的景色。69.下列詞語中，全是描寫人物動作的一組是（）A.搖頭晃腦手忙腳亂眼疾手快張牙舞爪B.面紅耳赤手舞足蹈提心吊膽披頭散發(fā)C.目瞪口呆心驚膽戰(zhàn)垂頭喪氣興高采烈D.呆若木雞心亂如麻心急如焚膽戰(zhàn)心驚答案：A解析：A選項中的詞語都是描寫人物動作的；B選項“面紅耳赤”“提心吊膽”主要描寫心理和神態(tài)；C選項“目瞪口呆”“心驚膽戰(zhàn)”“垂頭喪氣”“興高采烈”主要描寫神態(tài)和心理；D選項“呆若木雞”“心亂如麻”“心急如焚”“膽戰(zhàn)心驚”主要描寫心理。70.下列句子中，運用擬人的修辭手法的是（）A.一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。B.聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。C.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。D.書是人類進(jìn)步的階梯。答案：C解析：C選項“風(fēng)兒唱歌”“喚醒大地”，把風(fēng)兒和大地當(dāng)作人來寫，運用了擬人的修辭手法。A選項把水珠比作寶石，運用了比喻的修辭手法；B選項“急得像熱鍋上的螞蟻”運用了比喻的修辭手法；D選項把書比作階梯，運用了比喻的修辭手法。71.下列句子中，不是反問句的是（）A.難道你不覺得這樣做是錯誤的嗎？B.這清白的梅花，是能玷污的嗎？C.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？D.他這樣做很好。答案：D解析：D選項是陳述句，不是反問句。A、B、C選項分別用“難道……嗎”“是……嗎”“不是……嗎”結(jié)尾，都是反問句。72.下列詞語中，不是近義詞的一組是（）A.居然——竟然B.汲取——吸取C.吩咐——囑咐D.分辨——分辯答案：D解析：“分辨”側(cè)重于區(qū)分、辨別；“分辯”側(cè)重于為自己解釋、說明。它們不是近義詞。A選項“居然”和“竟然”意思相近；B選項“汲取”和“吸取”意思相近；C選項“吩咐”和“囑咐”意思相近。73.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。B.同學(xué)們討論并聽取了校長的報告。C.我斷定他大概生病了。D.老師的教誨使我一生受用。答案：D解析：A選項“提高”與“知識”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和提高”；B選項語序不當(dāng)，應(yīng)是“聽取并討論”；C選項“斷定”和“大概”矛盾，應(yīng)刪去“大概”。74.下列詩句中，表達(dá)愛國之情的是（）A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.隨意春芳歇，王孫自可留。D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。答案：B解析：B選項“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愛國之情。A選項表達(dá)的是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲理；C選項表達(dá)了詩人對山水田園生活的喜愛；D選項表達(dá)了詩人對友人的依依惜別之情。75.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A.直奔（bēn）提供（gōng）教誨（huì）B.削弱（xuē）強迫（qiǎng）冠軍（guàn）C.間隔（jiān）眼瞼（jiǎn）傳記（zhuàn）D.龜裂（guī）直奔（bèn）悄然（qiāo）答案：B解析：A選項“直奔”的“奔”讀“bèn”；C選項“間隔”的“間”讀“jiàn”；D選項“龜裂”的“龜”讀“jūn”，“悄然”的“悄”讀“qiǎo”。76.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.應(yīng)接不暇完壁歸趙同心協(xié)力詩情畫意B.理所當(dāng)然負(fù)荊請罪無價之寶絕口不提C.難以置信千真萬確振天動地眾星拱月D.不計其數(shù)無窮無盡亭臺樓閣金壁輝煌答案：B解析：A選項“完壁歸趙”應(yīng)為“完璧歸趙”；C選項“振天動地”應(yīng)為“震天動地”；D選項“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。77.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他做事情總是一絲不茍，非常認(rèn)真。B.他詭計多端，大家都不喜歡和他一起玩。C.同學(xué)們在教室里聚精會神地聽老師講課。D.弟弟考試得了第一名，得意揚揚地跑回了家。答案：B解析：“詭計多端”是貶義詞，用在這里不恰當(dāng)，可改為“足智多謀”。78.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果。B.你今天吃飯了嗎？我的朋友！C.我喜歡讀《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等書籍。D.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣，你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”答案：C解析：A選項“發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果”之間應(yīng)用逗號；B選項問號應(yīng)改為逗號，嘆號應(yīng)改為問號；D選項“狐貍說道”后面的冒號應(yīng)改為逗號。79.下列詩句中，不是描寫春天的是（）A.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。答案：B解析：B選項描寫的是夏天的景色。80.下列詞語中，與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的是（）A.議論紛紛B.文質(zhì)彬彬C.白發(fā)蒼蒼D.得意洋洋答案：A解析：“小心翼翼”是ABCC式詞語，A選項“議論紛紛”也是ABCC式詞語；B選項“文質(zhì)彬彬”是AABB式詞語；C選項“白發(fā)蒼蒼”是ABCC式詞語；D選項“得意洋洋”是ABCC式詞語。但結(jié)構(gòu)與“小心翼翼”相同的是“議論紛紛”。81.下列句子中，運用的描寫方法不同于其他三項的是（）A.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。B.他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。C.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。D.主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。答案：C解析：A、B、D選項都是通過神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的心情和狀態(tài)，C選項“沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”只是簡單地描述了神情，沒有深入展現(xiàn)人物的內(nèi)心活動。82.下列不是神話故事的是（）A.《精衛(wèi)填?！稡.《女媧補天》C.《牛郎織女》D.《盤古開天地》答案：C解析：《牛郎織女》是民間故事，不是神話故事。A、B、D選項都是神話故事。83.下列詞語中，感情色彩相同的一組是（）A.舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血B.處心積慮詭計多端得意忘形臭名遠(yuǎn)揚C.國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和D.生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生答案：C解析：A選項都是褒義詞；B選項都是貶義詞；C選項都是形容社會繁榮、人民生活美好的褒義詞；D選項都是形容社會動蕩、人民生活困苦的貶義詞。84.下列句子中，沒有運用夸張修辭手法的是（）A.教室里靜得連根針掉在地上都能聽見。B.我的心像刀絞一樣痛。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.他的眼睛像兩顆黑寶石。答案：D解析：D選項把“眼睛”比作“黑寶石”，運用了比喻的修辭手法。A選項“靜得連根針掉在地上都能聽見”，B選項“心像刀絞一樣痛”，C選項“餓得都可以把一頭大象給吃了”都運用了夸張的修辭手法。85.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.無論發(fā)生什么事，你都會跟我在一起。B.雖然秦王我都不怕，但是我會怕廉將軍嗎？C.因為海力布焦急地催促大家，所以沒有人相信他。D.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。答案：C解析：C選項“因為……所以……”使用不當(dāng)，可改為“盡管海力布焦急地催促大家，但是沒有人相信他?！?6.下列詞語中，不是同一類的是（）A.櫻桃蘋果西瓜香蕉橙子B.鉛筆橡皮尺子書包鋼筆C.漢族回族苗族壯族維吾爾族D.工人農(nóng)民教師老人醫(yī)生答案：D解析：A選項都是水果；B選項都是文具；C選項都是民族；D選項“老人”不是職業(yè)，與其他四項不同類。87.下列句子中，不是比喻句的是（）A.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。B.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。C.他好像要哭了。D.那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。答案：C解析：C選項“好像要哭了”只是一種推測，不是比喻句。88.下列句子中，有語病的一項是（）A.他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。B.我們要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。C.語文對我很感興趣。D.這是一幅多么美麗的圖畫呀！答案：C解析：C選項主客倒置，應(yīng)是“我對語文很感興趣”。89.下列詩句中，不是邊塞詩的是（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。答案：C解析：C選項“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！笔敲鑼懘禾煸绯康木?/p>