2024年秋新人教版7年級上冊道德與法治教學(xué)課件 3.2 學(xué)習(xí)成就夢想

第三課夢想始于當(dāng)下對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言，中學(xué)時代是一個全新的人生階段。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。面對中學(xué)生活中蘊(yùn)藏的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中學(xué)生要樹立什么樣的夢想？如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？學(xué)習(xí)有何重要性？如何樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度？這些問題需要在本課幫助學(xué)生解決。第2課時學(xué)習(xí)成就夢想政治認(rèn)同：遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺履行學(xué)習(xí)的義務(wù)。健全人格：培育熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)。 責(zé)任意識：具備為中華之崛起而讀書的責(zé)任認(rèn)知，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)。

1.視頻導(dǎo)入看完視頻后，你覺得我們?yōu)槭裁匆x書？2.古詩導(dǎo)入古詩說明了什么道理？勸學(xué)詩唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3.故事導(dǎo)入宋濂苦讀的故事帶給我們怎樣的啟發(fā)？在《送東陽馬生序》一文中，宋濂敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書，就夜以繼日地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。他借書守信，按期歸還，有書的人家才肯不斷借書給他。學(xué)習(xí)的意義。 如何做到善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與夢想的關(guān)系。學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。學(xué)習(xí)服務(wù)于社會的要求。

難點(diǎn)重點(diǎn)活動一：榜樣示范結(jié)合材料思考學(xué)習(xí)帶來了什么。莫言是中國獲得諾貝爾文學(xué)獎第一人，他童年時與牛羊打交道，家中特別貧困，但他酷愛讀書。為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨，本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，還自學(xué)了全部中學(xué)課本。一直到年近三十歲，莫言才迎來了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和北京師范大學(xué)魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)，并獲得文學(xué)碩士學(xué)位，終于圓了自己的大學(xué)夢。1.學(xué)習(xí)對個人的意義?！局攸c(diǎn)】（1）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。（3）學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。2.學(xué)習(xí)與夢想的關(guān)系。（1）學(xué)習(xí)成就夢想，學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。（2）夢想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)?；顒佣簩W(xué)習(xí)的內(nèi)容他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？課外閱讀小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。做志愿者小勝在周末去敬老院做義工。課外閱讀小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。做志愿者小勝在周末去敬老院做義工。我們印象中的學(xué)習(xí)都是在學(xué)校中進(jìn)行的。那么，學(xué)習(xí)只存在于學(xué)校嗎？只是寫作業(yè)、聽課嗎？活動三：學(xué)習(xí)的范圍你正在經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想到得最多。學(xué)習(xí)：交朋友、閱讀、買書、掃地、討論、聽課、參加社團(tuán)、洗碗、做操……1.學(xué)習(xí)的內(nèi)容。既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。2.學(xué)習(xí)的形式。（1）學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（3）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。活動四：發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣（1）材料一中的歌詞反映了一種什么樣的態(tài)度？你覺得對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是什么？（2）從孔子的名言中我們可以獲得怎樣的啟示？材料一：《童年》歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?？偸且鹊娇荚囈院?，才知道該念的書都沒有念?！辈牧隙褐卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！鬃踊顒游澹赫莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法這位同學(xué)記筆記的策略對你有何啟示？“工欲善其事，必先利其器?！币韵率悄惩瑢W(xué)記筆記的策略：課前：準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，提前分欄和編號；復(fù)習(xí)前面的筆記。課中：在主欄中記錄標(biāo)題、重難點(diǎn)和書上沒有的東西。記錄時用不同顏色的筆進(jìn)行區(qū)分。課后：通讀筆記，補(bǔ)充完善。在副欄概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成提綱，方便復(fù)習(xí)?；顒恿悍e極參加社會實(shí)踐活動中學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動有什么意義？如何做到善于學(xué)習(xí)？【難點(diǎn)】（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（3）積極參加社會實(shí)踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪?；顒悠撸簩W(xué)習(xí)服務(wù)社會朱楊柱、桂海潮的人生經(jīng)歷，對于我們今天的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？2023年9月1日晚，2023年《開學(xué)第一課》如約播出，正在太空出差的神舟十六號航天員為全國中小學(xué)生送上獨(dú)特的開學(xué)禮物。朱楊柱說，在高三時他想過，如果上不了天，那么他就來研究上天的東西。在高考填志愿時，他唯一的志愿就是國防科技大學(xué)的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。翱翔天際的追求和夢想在他心里一直沒有磨滅。桂海潮說，20年前，正在上高二的他從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點(diǎn)燃了對航天的興趣。此后的20年里，他從一名學(xué)生成為一名高校老師，又幸運(yùn)地成為一名航天員。正是對太空的好奇心指引著他選擇并堅持。他希望同學(xué)們勇于探索，奔向自己心中的夢想。1.學(xué)習(xí)對他人和社會的意義?！局攸c(diǎn)】學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。2.學(xué)習(xí)服務(wù)于社會的要求。我們應(yīng)運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。材料一：“作為一名工人，起點(diǎn)低沒關(guān)系，但一定要堅持學(xué)習(xí)?！边@是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機(jī)械構(gòu)件激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工作、晚上學(xué)理論，多年來，他自學(xué)并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達(dá)數(shù)十萬字，先后掌握了十幾種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補(bǔ)了國內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功地由一名普通焊接工人成長為我國焊接領(lǐng)域里的杰出人物。（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（2）材料二中，習(xí)近平總書記為什么強(qiáng)調(diào)青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為

首要任務(wù)？材料二：習(xí)近平總書記在同各界出色青年代表座談時指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（1）自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）材料二中，習(xí)近平總書記為什么強(qiáng)調(diào)青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)？(2)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。②學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教