標點符號客觀題-2022年高考語文二輪復習之語言運用專練

專練1:標點符號客觀題專練

（一）

1.（2004年全國卷I）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場

館，觀察對手，摸清自身?！?/p>

B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻

道的11個欄目共同組織完成。

C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我

國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機

關對那些行賄者將如何處置？

2.（2004年全國卷II）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月

球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B.我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應堆首

次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C.近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城

市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。

D.《地質(zhì)災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災害，由各級政府負責治理；人為因素

引發(fā)的地質(zhì)災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

3.（2004年全國卷III）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測

試一一《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝

飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？

C.19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何

多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是

“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

4.（2004年全國卷IV）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是

雄鳥，"凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B.人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人？”或“我有一

個怎樣的方案？”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學好作文。

C.據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播

公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運？一一北京2008奧運主持人選拔計劃》。

D.目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何？不僅

關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。

5.（2004年天津卷）下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（）

A.“學習就怕‘認真‘二字?！睆埨蠋熣f：態(tài)度決定一切'，確實很有道理?！?/p>

B.網(wǎng)絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科

技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

C.自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝,

也在“溪頭養(yǎng)菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活一一躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做

起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

6.（2004年浙江卷）下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A.茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思

考。

B.有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適

中一一（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。

C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否

想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢？

D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒

是給人家一個回話呀！”

7.（2005年江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多

少？都需要充分論證。

B.李老教導他的學生說：”一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為

知”。

C.實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關的。

D.上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏

衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。

8.（2006年山東卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.一場名為“相約文博會?愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行

手語表演，以此倡導“愛心文化”。

B.記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予

他們的休息權？

C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，

并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?/p>

D.目前大學畢業(yè)生就業(yè)考存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民

營企業(yè)以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確

的擇業(yè)觀。

9.（2008年江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟

炸過。

B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的

明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

C.“防治手足口病是關系民生的大事情，”省領導在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的

理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！?/p>

D.國家有關法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教

唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規(guī)定。

10.（2010年山東卷）下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.國慶節(jié)移至，一座“天安門模型”擺在廣場上?！疤彀查T”前花團錦族，增添了濃濃的節(jié)日氣氛，

行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。

B.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思

想感情矛盾與平衡的關系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學規(guī)，提出：“博學之，審問之,

謹思之，明辨之，篤行之”的治學方法。

D.藝術節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨特的文物、風情、

美術、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。

參考答案：

1.C（A項中“賽前表示”后面的逗號應改為冒號，因為引語被當作完整獨立的話語來用，所以必須

用冒號；而引語被作為作者的話的組成部分時，引號前可用逗號。B項中“《健康秩序、健康生活》”的書

名號應改為引號，書名號一般用于書名，報紙名、刊物名、篇章名、影片名等，而一些“主題”“口號”

之類不宜用書名號。D項句末的“？”應改為雖然本句有疑問詞“如何”，但并不是疑問句，所以不

宜用問號。）

2.A（B項引號應改為破折號，因為“秦山第二核電站”本身沒必要用引號，而且它是為了進一步的

解釋說明“我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站”的。C項中“經(jīng)濟的發(fā)展”“城市的擴大

““人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”后面的逗號都改為頓號，因為它們都是并列的短語，停頓較短。D項應

該去掉冒號，因為“自然因素造成的地質(zhì)災害，……誰引發(fā)誰治理"本身已經(jīng)形成了整個句子的組成部分,

作為句子的定語出現(xiàn)，所以沒必要用冒號。）

3.D（A項中的書名號改為引號，對于考試名稱，不能用書名號。B項頓號改為逗號，因為這幾個動

詞是獨立謂語，所以應該用逗號；前一個問號改為逗號，因為這是個陳述句；后一個問號改為句號，因為

最后一句也是陳述句，而且話說完了。C項中書名號改為引號，因為是節(jié)目的名稱；去掉冒號引號，因為

“如何多才多藝”“怎樣身兼數(shù)職”這并不是女大學生說的原話，而是別人轉(zhuǎn)述，而且都在句中充當賓語,

不需要停頓；分號改為逗號，因為并列的單句間用逗號。）

4.A（B項應該去掉冒號，因為引號中的內(nèi)容作了該句的定語成分。用了冒號后，該冒號要管到哪里

呢？C項書名號應改為引號，因為中央電視臺與維漢傳播公司推出的是“計劃”，不能用書名號。D項的問

號應改為逗號，因為“他們的思想道德和精神風貌如何”不是一個完整的單句，它作了后面兩句的主語，

該用句中停頓點號一一逗號。該選項中的分號并沒用錯，這是逗號活用為分號，以強調(diào)“他們的思想道德

和精神風貌”的重要性。）

5.D（A項中“張老師說”的前后是同一陳述主體的話，而且陳述角度和語言表達風格一致，在“張

老師說”后面應使用逗號。B項”高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？”是

無取舍的選擇問句，第一個問號應改為逗號。C項中在“古人所云”后面加上冒號，因為“云”字后面

“天地有大美而無言”中直接引用；“溪頭養(yǎng)菜花”是間接引用，引文充當了句子成分，去掉其中的句號,

在后引號外面加句號。）

6.C（A項”茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，”兩個逗號改為問號，因為這是兩個問題。

B項去掉“一一”，因為括號里的內(nèi)容緊承上句話，是對上句的解說或作注，破折號也有解說的作用，但兩

者都對，重復。D項應改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”，因為這是一個倒裝問，即“我的小祖宗，到

底去不去呀？”）

7.C（A項中“由誰定、如何定、定多少？”應該改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾

個詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在

這里是陳述性質(zhì)的。B項應該將句末的句號放在引號之內(nèi)，因為這是完全引用。D項應該將《當代文壇大

家文庫》的書名號改為引號，書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；“這些書”前面的逗號應該改為

句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。）

8.A（B項“推想”是謂語，后面是它的賓語部分。'‘在‘五一’這個勞動者……休息權”整個句子是

一個陳述句，句末應該用句號。C項中的“我呀！還得活一陣子呢?！睉臑椤拔已剑€得活一陣子呢！"D

項中冒號中管到“工作人員”，應將其后的逗號改為句號。）

9.B項（A項“教室前（有兩間墻都倒塌了一半）”改為“教室（有兩間墻都倒塌了一半）前”，原因

是句內(nèi)括號要緊貼在被注釋的那部分詞語之后。C項冒號應改為逗號，因為前后都是同一個人說的話，說

話人在中間。D項錯用頓號，混淆了大小并列的層級界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應改

為逗號。）

10.B（A項第一處“天安門模型”的引號只引“天安門”，即“模型”應在引號之外，因為“天安門”

才是特殊強調(diào)的名稱。C項“提出”后面的冒號去掉，因為后面內(nèi)容充當整個句子的定語成分，不需要停

頓。D項“科技下鄉(xiāng)活動”后的頓號改為逗號，因為句中兩個層次，這個頓號前面的內(nèi)容處在同一個層次

中。）

（二）

一、【2020年高考新課標I卷】閱讀下面的文字，完成問題。

在中國各種藝術形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應用中發(fā)展而來的，

中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人

名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬

的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與權力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成

語警句等來表達情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝

術由此實現(xiàn)了一次完美的升華一一演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g。明清時期，眾多的藝木家在篆

刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握,篆刻藝

術迅速走向成熟并孕育出的流派風格。篆刻藝術的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法

緊密結(jié)合的藝術形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。

19.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）

A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了

B.醉心閱讀使我得到了回報一一我的作文常常得到老師的表揚

C.我看你的性情好像沒有大變一一魯貴是個很不老實的人

D.你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭一一這正是英雄的井岡山人的革

命精神

二、【2020年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成問題。

屏幕中的劇情風生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡繹不絕，爭先恐后。某些字符甚至

懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退場。（甲）"彈幕”是這些字符獲得的形象稱謂一一那些字符如同密集射擊的炮

彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。

彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，短小精悍。（乙）評論內(nèi)容五花八門，崇拜、感嘆、劇透、調(diào)

侃、吐槽，也包含了“前方高能反應""美爆了""勸你善良’......等彈幕文化的常用語。

（丙）彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征：一方面群情踴躍，圖文并茂；另一方面彼此重復，

似曾相識。不必否認彈幕文化的狂歡氣氛,若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認眾聲喧嘩主

要不是來自思想的真正激蕩，是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設計。

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）o

A.甲B.乙C.丙

三、【2020年新高考全國I卷（山東卷）】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西側(cè)人行道，這

條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺，

我發(fā)現(xiàn)己經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店一一對，去吃

門釘肉餅。

這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只

有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

"外邊坐吧，外邊有桌子，涼快。"

看我在杯盤狼籍的幾張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對我

建議，店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌于坐了下來，讓女孩子把桌子收

拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小來粥，牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓

我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

18.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的項是（）

A.李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學經(jīng)典一一《本草綱目》。

B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭??！

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的一一盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

D.你不能用這么簡單的方式對待一個人一一一個有活力、有思想、有感情的人。

[2019年高考】

一、【2019年高考新課標II卷】閱讀下面的文字，完成問題。

中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20世紀以來，新的文化思潮和藝

術觀念不斷對中國化領域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化

精神，（），也造就了當今畫壇的各種風格。

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。

為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于

完美的繪畫準則，讓一些畫家"長跪不起"，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化

的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感受，

讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。新時代

的中國畫創(chuàng)作者，應該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術格局中保持鮮活的生命力。

18.對下列各句中的引號和文中“長跪不起"的引號，作用相同的一項是（3分）

A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多"之"字形，一直向山頂延伸著。

B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障"太難了。

C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，"形神兼?zhèn)?，充滿生機”

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。

二、【2019年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成問題。

近兩年，中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節(jié)目以博物館為

主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓，他們或娓娓道來地講述文物的歷史，或扮

成古人演繹國寶故事，串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年來，該節(jié)目收獲了大量粉絲。許多觀眾表示，從

《國家寶藏》中看到了文化自信。

【甲】近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查

里，“精神內(nèi)涵”"價值導向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?！疽摇堪灼€顯示，

相比娛樂綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高據(jù)此，不少業(yè)內(nèi)人士認為，文化類綜藝迎

來了最好的時代。

【丙】有導演認為：文化類綜藝節(jié)目傳達"硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)目的對立面，而是需要借鑒娛

樂節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把"硬知識"軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）

A.甲B.乙C.丙

［2018年高考】

【2018年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成小題。

在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡繹不絕，顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀

與發(fā)展的關切。［甲］什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就

被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本,可以讓不認字的孩子"讀"出其中蘊涵的深意。

【乙］在各色畫筆下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色彩、實物進行認知學習。在學

校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個

語言互通的環(huán)境。［丙］"繪本在兒童早期教育中的作用已被越來越多的人認識，但繪本的發(fā)展還需加快步

伐「書展上多家出版社的負責人都持類似觀點。當然，關于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，不僅有兒童心靈成

長的需求，還有成年讀者的精神世界。

2.文段中的加點詞，運用不正確的一項是（3分）

A.絡繹不絕B.躍然紙上C.關于D.觀照

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）

A.甲B.乙C.丙

參考答案

［2020高考】

一、【2020年高考新課標I卷】19.B【解析】本題考查正確使用標點的能力。作答時，注意前后句子

的關系，了解破折號常見的用法。破折號常見的作用有：解釋原因，對內(nèi)容進行補充說明，表示聲音延長,

轉(zhuǎn)移話題，表示轉(zhuǎn)折、遞進、總結(jié)等。句中破折號后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g”是對前

面內(nèi)容“完美的升華”的進一步解釋說明。選項A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和

我說話”的原因進行解釋；選項B“我的作文常常得到老師的表揚”是對“回報”內(nèi)容的進一步解釋；選

項C屬于轉(zhuǎn)移話題；選項D是對前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B。

二、【2019年高考浙江卷】3.B【解析】本題考查學生正確使用標點符號的能力。解答此類題目時，

首先應明確題干的要求，如本題“文段中畫線的甲.乙、丙句，標點有誤的一項是"，然后根據(jù)自己對常

見標點符號用法的識記，瀏覽選項，加以對照分析，排除標點有錯誤的句子即可。B項，乙處，“也包含

了‘前方高能反應''美爆了''勸你善良’……等彈幕文化的常用語”一句中，列舉后面出現(xiàn)了省略號,

表示列舉未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是說，“省略號”和“等”只用一個即可,

都用顯得多余、啰嗦。故選B。

三、【2020年山東省高考語文試卷（新高考全國I卷）】18.B【解析】本題考查辨析破折號作用的能

力。解答此類題，要求掌握破折號常見的幾種作用，如表解釋說明或補充說明，表語意的轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換，表

聲音的中斷或停頓，表語意的躍進等，結(jié)合語境仔細辨析。文本“忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門

釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅”中破折號的作用是語意的跳躍，前面內(nèi)容寫想起專賣門釘肉餅小店，

后面寫“去吃門釘肉餅”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。A項，破折號的作用是解釋說明，“《本草綱目》

是對“這部藥學經(jīng)典”的解釋說明。B項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，前面寫“再去看看他”，后面寫

“有什么看頭啊”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。C項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，“盡管那是童年十分

辛苦的一種勞作”與“山上打柴的記憶是幸福而快樂的”在語意上構成轉(zhuǎn)折。D項，破折號的作用是補充

說明，“一個有活力、有思想、有感情的人”通過增添修飾成分，用擴展的方式，對“一個人”進行補充

說明。故選B。

【2019年高考】

一、【2019年高考新課標II卷】【答案】B【解析】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔

助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析

句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。

文中“長跪不起”并非實指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含

義、需要強調(diào)的作用。A項，“之”的引號，有突出強調(diào)火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指

厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C