字音辨析-2024-2025學(xué)年北京八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題分類(lèi)匯編（學(xué)生版）

專(zhuān)題02字音字形（原卷版）

I?

I經(jīng)典基礎(chǔ)題

■?

11-2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)清華附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】手冊(cè)第一部分，介紹博物館。

下面是同學(xué)們找到的一則材料（摘選），請(qǐng)幫他們校對(duì)。

博物館是征集、典藏、陳列和研究自然與人類(lèi)文化遺產(chǎn)的實(shí)物場(chǎng)所。

博物館不僅是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史容器，也是一座城市文化形象和精神品格的載體。

一座好的博物館可以成為城市亮麗的明片，能夠提升城市的吸引力、影響力和知名度。

北京這座“博物館之城”，一如既往地保護(hù)著傳統(tǒng)文化。

（1）下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）

A.“藏”應(yīng)讀為“cdng"B.“載”應(yīng)讀為“zdi”

C.“明片”應(yīng)寫(xiě)為“名片”D.“一如既往”應(yīng)寫(xiě)為“一如繼往”

12-2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】小記者團(tuán)準(zhǔn)備編輯

一份北京文化論壇的新聞簡(jiǎn)報(bào)在“校園網(wǎng)”中發(fā)布，以下是小睿記者整理的內(nèi)容（摘選），希望你從書(shū)寫(xiě)、

用詞、標(biāo)點(diǎn)等方面檢查和修改。

600多位中外嘉賓跨越山海相聚北京，在精彩紛呈的主論壇和分論壇上,聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的真知卓見(jiàn)。

與會(huì)嘉賓以更廣闊的視野和更深入的理解來(lái)審視中國(guó)文化的傳承與創(chuàng)新。

運(yùn)河邊上，重檐疊角、雕梁畫(huà)棟的大光樓巍峨聳立，周身遍布精美磚雕的燃燈塔上2248枚銅鈴鋰亮。

探訪(fǎng)嘉賓由忠感嘆到：“真美呀，大運(yùn)河！宛若一條時(shí)光軸，串聯(lián)起一處處歷史遺存和現(xiàn)代都市風(fēng)光,

形成一幅幅生生不息的運(yùn)河風(fēng)景畫(huà)!

1.對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字音和字形作出判斷。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“卓越的見(jiàn)解”，所以“卓見(jiàn)”書(shū)寫(xiě)正確。

B.因?yàn)樵诰渲小芭c”是表示參加的意思，所以應(yīng)讀為“yti”。

C.因?yàn)椤颁嚒笔切温曌?，￡是形旁，呈是聲旁，所以?yīng)讀為“chdng”。

D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“從內(nèi)心發(fā)出的最真切感受”，所以“由忠”書(shū)寫(xiě)正確。

[3-2023-2024學(xué)年北京首都師范大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成小

題。

漢字，歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨滌蕩，已經(jīng)深深融入中華民族的文化基因。漢字不僅記載、保存和傳承悠久中

華文化，而且鑄牢了中華民族共同體意識(shí)的文化紐帶。

漢字記錄語(yǔ)言，蘊(yùn)含文化，一個(gè)字就是一部文化史。豐富的文化內(nèi)涵，預(yù)示著每個(gè)漢字都是需要我們

努力開(kāi)發(fā)的寶藏。加強(qiáng)漢字闡釋工作，深入挖掘漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，tilidn展示其中蘊(yùn)含的中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，既是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的

應(yīng)有之義。對(duì)此，我們絕不可xi3ddi,而是要鍥而不舍地探究，①（拾取/汲?。h字背后的養(yǎng)分。

學(xué)界一般認(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)后期隸書(shū)的出現(xiàn)是古今文字的分水嶺。在此之前的先秦是漢字形成與發(fā)展的“古

文字”時(shí)期，也是中國(guó)古代文明肇始【甲】中華民族didn（）基的關(guān)鍵時(shí)期。幾千年來(lái)，漢字與中華文

明②（相輔相成/一脈相承），協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會(huì)綿ydn（）不絕【乙】

中華文明生生不息，又從根本上保障了漢字的持續(xù)和穩(wěn)定。

漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的令人嘆為觀(guān)止的文化瑰寶。_________因此我們可以說(shuō)：“漢字是

全球華人共同的鄉(xiāng)音?！?/p>

1.請(qǐng)根據(jù)拼音正確書(shū)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字

tilionxiedai

2.下列對(duì)文段中加點(diǎn)字讀音和括號(hào)中應(yīng)填入漢字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“藏”應(yīng)讀作“zdng”B.“髓”應(yīng)讀作“sui”

C.“didm基”應(yīng)寫(xiě)為“奠基”D.“綿ydn”應(yīng)寫(xiě)為“綿沿”

[4-2023-2024學(xué)年北京市一零一集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)閱讀下面兩則新聞，完成下面小題。

新聞一

據(jù)報(bào)道，我們翹首以盼的亞運(yùn)會(huì)已悄然而至。其中最受矚目的杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，是一組承載深厚底

蘊(yùn)和充滿(mǎn)時(shí)代活力的機(jī)器人。這組機(jī)器人組合名為“江南憶”，出自詩(shī)人白居易的名句“江南憶，最憶是

杭州【甲】它融合了杭州的歷史人文【乙】自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。

1.文段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（)

A.翹首以盼qido悄然而至qiGo承載zdi創(chuàng)新chuing

B.翹首以盼qid。悄然而至qido承載zdi創(chuàng)新chudng

C.翹首以盼qido悄然而至qido承載zdi創(chuàng)新chudng

D.翹首以盼qido悄然而至qido承載zdi倉(cāng)ij新chuGng

15-2023-2024學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】講述“紅星”故事

在這個(gè)任務(wù)中，小字選擇的是彭德懷，下面是他準(zhǔn)備的講稿，其中有一些問(wèn)題需要解決，請(qǐng)你幫他完

善講稿。

彭德懷是一個(gè)率直爽朗、愉快愛(ài)笑、富有才智、善于馳騁，吃苦ndi（）勞的人。

在第一次反“圍剿”斗爭(zhēng)中，他率第三軍團(tuán)配合一軍團(tuán)一舉殲敵萬(wàn)余人。

在危難之所，彭德懷揮刀殺出，身先士zii（）

2.文段中加點(diǎn)字讀音和填入括號(hào)內(nèi)字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.馳騁（pin）殲敵（jian）吃苦奈勞身先士卒

B.馳騁（pin）殲敵（qian）吃苦耐勞身先士猝

C.馳騁(ch4ng)殲敵(qian)吃苦奈勞身先士猝

D.馳騁(ch4ng)殲敵(jian)吃苦耐勞身先士卒

16-2023-2024學(xué)年北京市陳經(jīng)綸中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】請(qǐng)閱讀文段，完成下面小題。

秋游故宮一直令同學(xué)們翹首以盼。

此時(shí)的故宮是最佳的打卡圣地，它不再像個(gè)正襟危坐的君王，而是一個(gè)和(ydn)悅色的老人,

為我們呈現(xiàn)故宮獨(dú)有的韻味。

走在朱紅的宮墻外，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紫禁城的秋色，早已悄然降臨。

南窗下的宮貓，好不容易捱過(guò)夏日的(zao)熱，歡喜地逗弄著滿(mǎn)庭的海棠果。

(1)下列選項(xiàng)中字義、字音全正確的一項(xiàng)是()

A.翹(qiao)悄(qiao)和言悅色躁熱

B.翹(qiao)悄(qiao)和顏悅色燥熱

C.翹(qiao)悄(qiao)和言悅色躁熱

D.翹(qiao)悄(qiao)和顏悅色燥熱

優(yōu)選提升題

[7-2023-2024學(xué)年北京市通州區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】初中生要養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生

活。下面是某校初二年級(jí)“閱讀?探究”小組展示的新聞閱讀材料及探究的內(nèi)容，請(qǐng)你參與其中，完成任

務(wù)。

屏息斂聲的一剎那。

動(dòng)作疾如流星,又瀟灑自如

從前伸的手指，一直沿續(xù)到繃直的足尖。

四面水花則悄然不驚。

伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲

艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上

每個(gè)人的臉上都綻放出勝利的笑容。

1.在探究的過(guò)程中需要校對(duì)兩個(gè)材料中加點(diǎn)字的字音，校對(duì)正確的一項(xiàng)是()

A.一剎那(cha)悄然不驚(qiao)艦載機(jī)(zai)

B.一剎那(cha)悄然不驚(qiao)艦載機(jī)(zai)

C.一剎那(sha)悄然不驚(qiao)艦載機(jī)(zai)

D.一剎那Csha)悄然不驚(qiao)艦載機(jī)(zai)

2.小組成員對(duì)文段中畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“動(dòng)作急速”的意思，所以“疾如流星”一詞中有錯(cuò)字。

B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“繼續(xù)延長(zhǎng)”的意思，所以“沿續(xù)”一詞中有錯(cuò)字。

C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“聲音很大”的意思，所以“震耳欲聾”一詞中有錯(cuò)字。

D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“笑容像花朵一樣開(kāi)放”的意思，所以“綻放”一詞中有錯(cuò)字。

18-2023-2024學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷】為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，初二年級(jí)

組織同學(xué)們來(lái)到博物館參觀(guān)學(xué)習(xí)。閱讀同學(xué)寫(xiě)的參觀(guān)感，完成下面小題。

同學(xué)們走進(jìn)博物館，參觀(guān)了“蘇軾主題書(shū)畫(huà)特展”。參觀(guān)過(guò)程中，有同學(xué)【甲】惟妙惟（xido）地模

仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動(dòng)作和神態(tài)，有同學(xué)①地欣賞著蘇軾書(shū)《醉翁亭記》

的拓本，有同學(xué)用手在空中臨寫(xiě)著或遒勁【乙】或秀媚的字體，有同學(xué)②地讀著《前赤壁

賦》……其中我最喜歡的是蘇軾的《黃州寒食帖》，其余作品與之相比頓時(shí)【丙】（皿）然失色。經(jīng)過(guò)一

天的參觀(guān)，回來(lái)時(shí)同學(xué)們已經(jīng)累得③，但能在緊張學(xué)習(xí)之余放松一下緊繃的神經(jīng)，大家還

是非常開(kāi)心，都翹【丁】首期待下一次博識(shí)課。

(1)【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項(xiàng)是

A.【甲】肖【乙】jin【丙】黯【丁】qiao

B.【甲】肖【乙】jing【丙】黯【丁】qiao

C.【甲】效【乙】jin【丙】暗【丁】qiao

D.【甲】效【乙】jing【丙】暗【丁】qiao

19-2023-2024學(xué)年北京十二中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷】下列字音字形全部正確的一項(xiàng)是

A.美不勝收shCng參差ci簽賞

B.美不勝收sheng參差ci鑒賞

C.美不勝收sh^ng參差chG簽賞

D.美不勝收shOng參差chG鑒賞

[10-2023-2024學(xué)年北京市同文中學(xué)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷】為豐富學(xué)習(xí)生活，學(xué)校舉辦了“碑帖冠

書(shū)法”的書(shū)法帖系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成任務(wù)。

我們以為【甲】的書(shū)法作品，傳世幾百年，被人珍藏，被人鐫刻于碑柱之上。

俗世煙火中，不是每一次用筆都正襟（）坐。

唐代草書(shū)大家懷素的《苦筍帖》，全文十四字，筆畫(huà)連綿，悄然書(shū)寫(xiě)著筍與茶的新鮮美味。

（1）文段中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字，全部正確的一項(xiàng)是

A.鐫刻(Juan)悄然(qiao)危

B.鐫刻(Juan)悄然(qiao)危

C.鐫刻(juan)悄然(qiao)威

D.鐫刻(Juan)悄然(qiao)威

[11-2023-2024學(xué)年北京市大興區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】城市文化尋根組整理了一則材料，請(qǐng)閱讀

材料，完成小題。

北京地區(qū)最早的城市是燕國(guó)的薊城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年。

據(jù)考(ding),北京成為真正意義上的大都市，應(yīng)該是在元朝。

設(shè)計(jì)建造了紫禁城(今“故宮”)。

故宮一宮一殿的(bu)局也如同潭柘寺一樣：以一條中軸線(xiàn)縱貫當(dāng)中，左右兩側(cè)基本對(duì)稱(chēng)。

(1)給加點(diǎn)字注音、根據(jù)讀音寫(xiě)漢字，全都正確的一項(xiàng)是()

A.燕國(guó)(yan)考定紫禁城(jin)部局

B.燕國(guó)(yan)考定紫禁城(jin)布局

C.燕國(guó)(yan)考訂紫禁城(jin)布局

D.燕國(guó)(yan)考訂紫禁城(jin)部局

[12-2023-2024學(xué)年北京市第八十中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】2023年國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，校學(xué)生會(huì)籌

備并舉辦“中國(guó)夢(mèng)愛(ài)國(guó)情”詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你共同完成下列任務(wù)。

宣傳部的同學(xué)起草了活動(dòng)倡議書(shū)，請(qǐng)你閱讀以下選段，完成后面的題目。

舉國(guó)歡騰，萬(wàn)眾翹首以盼，共和國(guó)即將迎來(lái)七十四華誕。

古往今來(lái)，一代代中華兒女用熾熱的情懷書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國(guó)華章。

這些膾炙人口、激情澎湃、引人深思的詩(shī)篇宛如浩翰群星,是我們民族文化的寶貴精神財(cái)富。

作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們由衷自豪于中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、代代相傳，更應(yīng)當(dāng)時(shí)常誦讀、學(xué)習(xí)這些

壯麗的詩(shī)篇。

同學(xué)們對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列不正確的一項(xiàng)是()

A.“翹首”在材料中的意思是“抬起頭”，所以“翹”在這應(yīng)讀“qido”。

B.“熾熱”在材料中表示“感情特別熱烈”，所以“熾”應(yīng)讀“chi”。

C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“形容繁多”的意思，所以“浩翰”一詞中有錯(cuò)字。

D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“出于本心”的意思，所以“由衷”一詞中有錯(cuò)字。

[13-2022-2023學(xué)年北京理工大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】三峽地貌奇特，古今人文薈萃。

今天，初二年級(jí)語(yǔ)文組將開(kāi)展“覽壯美河山品家國(guó)情懷”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們跟隨文段的腳步，一

起領(lǐng)略三峽風(fēng)光，完成相關(guān)問(wèn)題

文件一

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱(chēng)，它西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，包括大寧

河寬谷和香溪寬谷，全長(zhǎng)193公里。峽內(nèi)江水咆哮口①驚濤拍岸，寬谷地帶又有富饒的村莊、翠綠的梯田,

把三峽裝點(diǎn)得更加生機(jī)盎然,組成了一條約爛多彩的百里畫(huà)廊。即使185米高的三峽大壩建成以后，主要

景點(diǎn)并不被淹沒(méi)，一些被淹沒(méi)的景點(diǎn)也將移?建，所以三峽主體風(fēng)景依舊。讓我們沿江而下，飽覽一下三

峽的風(fēng)光吧。

從白帝城扣開(kāi)夔門(mén)東行，8公里后至巫山縣的黛溪，叫瞿塘峽，是三峽中最短的一個(gè)峽，但它卻有“西

控巴渝收萬(wàn)壑，東連荊楚壓群山”的雄峙嵯峨。南岸白鹽山拔地而起,北岸赤甲山從天而落，曾經(jīng)浩口無(wú)

垠的江面在這里變得僅有百把米寬，“眾水會(huì)涪萬(wàn)，瞿塘爭(zhēng)一門(mén)②全川之水齊匯于此，以銳不可當(dāng)之勢(shì),

激起洶涌的浪濤，故有“瞿塘天下雄”之稱(chēng)。瞿峽西口的長(zhǎng)江江心，橫臥著一堆大礁石，方圓二十丈、高

近10丈，這就是有名的涌溜堆?！坝颗荽笕缦?，瞿塘不可上：涌海大如馬，瞿塘不可下”，這首民謠話(huà)出

了昔日船工的恐懼，因?yàn)橛考ざ严破鸬目駶蘩耍源菘堇嘀畡?shì),不知吞沒(méi)了多少舟船，沖散了多少木

排！1959年，航道工人一舉炸除了灌海堆這個(gè)長(zhǎng)江航運(yùn)的攔路虎。

1.為加點(diǎn)詞選擇正確的讀音，為空格處選擇合適的字形：（）

A.咆嘯pdoxiao浩翰B.咆嘯pdoxiao浩瀚

C.咆哮pdoxiao浩翰D.咆哮pdoxiao浩瀚

[14-2022-2023學(xué)年北京師范大學(xué)第三附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】班級(jí)負(fù)責(zé)布置一塊主題為

“讓文物活起來(lái)”的展板，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（一）在展板的第一個(gè)欄目“考古新發(fā)現(xiàn)”中，第一小組準(zhǔn)備了如下內(nèi)容，閱讀下面文字，完成各題。

三星堆古遺址是一處距今4800年至3100年左右的古蜀文化遺址。它以歷史久遠(yuǎn)、文物精美、文化獨(dú)

特引起世人的zhti（）目。

在眾多文物中，青銅立人像和青銅神樹(shù)最引人注目。立人像通高262厘米，是現(xiàn)存最高、最完整的青

銅立人像，被①“世界銅像之王”。這尊“紀(jì)念碑”式的大立人雕像，雙目突出，兩耳招風(fēng)，雙手

環(huán)抱在胸前，自出土以來(lái)，其身份和手中的“物品”一直是未解之謎，對(duì)它的推論和研究也成為焦點(diǎn)。

早前出土的1號(hào)青銅神樹(shù)高達(dá)396厘米，但鮮（）為人知的是，還有一棵高約1.1米的3號(hào)青銅神

樹(shù)正在修復(fù)中。3號(hào)青銅神樹(shù)的型制體現(xiàn)了古蜀人對(duì)太陽(yáng)的②以及對(duì)天地人三界的認(rèn)識(shí)。

時(shí)隔30多年，“三星堆”再次上新、讓我們看到中華文明的光澤，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗滌而褪色，承

載（）的價(jià)值底蘊(yùn)，更不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的轉(zhuǎn)換而消逝。

1.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字、加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.囑鮮（xian）載（zdi）B.囑鮮（xian）載（zdi）

C.囑鮮（xian）載（zdi）D.囑鮮（xian）載（zdi）

[15-2022-2023學(xué)年北京市八一學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下面文段，完成下面小題。

透過(guò)這些文字，宋朝重陽(yáng)節(jié)多姿多彩的習(xí)俗如畫(huà)卷般在眼前次第展開(kāi)，令人眼花lido亂。

壯闊絢麗的詩(shī)境、昂揚(yáng)振奮的豪情，這首詞將紅軍為理想而奮斗的風(fēng)采鐫刻于文學(xué)史之上，將永遠(yuǎn)為

人們帶來(lái)力量。

1.下列字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A.眼花瞭亂鐫（juan）刻B.眼花繚亂鐫（juan）刻

C.眼花瞭亂鐫（juan）刻D.眼花繚亂鐫（juan）刻

[16-2022-2023學(xué)年北京市北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】學(xué)部文學(xué)社要出一期“校

慶專(zhuān)刊"，同學(xué)們寫(xiě)了如下卷首語(yǔ)，但這則“卷首語(yǔ)”有些問(wèn)題，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)，幫助他們完善文稿。

壬寅九月，桂蕊吐香，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生們翹首以盼的日子到來(lái)了。北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)和北師大

實(shí)驗(yàn)二龍路中學(xué)都迎來(lái)了校慶。

兩所學(xué)校誕生于國(guó)家民族危難之際，建校之初便自覺(jué)承擔(dān)起了厚重的民族和歷史責(zé)任，致力培育救國(guó)

救民的人才。眾多學(xué)子對(duì)黑暗腐朽的舊社會(huì)逸惡通疾，在學(xué)成后自覺(jué)投身于民族革命的洪流中，發(fā)出zh而

（）聾發(fā)腿的時(shí)代最強(qiáng)音，力求啟發(fā)民智，挽救民族危亡。

新中國(guó)成立后，在各個(gè)新的歷史時(shí)期，這兩所學(xué)校又承擔(dān)起新的歷史使命，秉持“立德樹(shù)人”初心的

同時(shí)，始終站在基礎(chǔ)教育最前沿，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,銳意革新，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)為國(guó)家和民族輸送著大批符合時(shí)

代要求的人才。

百年征程，百年芳華。百年來(lái)，兩所學(xué)校教書(shū)育人，弦歌不輟。它們?yōu)閲?guó)育才的功績(jī)必將被眾多學(xué)子

后輩ming（）記。

1.下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)的使用判斷都正確的一項(xiàng)是（）

A.qiaozhui“深?lèi)和醇病笔褂缅e(cuò)誤

B.qiaochud“深?lèi)和醇病笔褂谜_

C.qiaozhui"誠(chéng)惶誠(chéng)恐”使用正確

D.qiaochud“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”使用錯(cuò)誤

2.請(qǐng)根據(jù)文段中所給拼音在下列田字格中用正楷字寫(xiě)出相應(yīng)漢字。

zhenming

、、

、X

、

[17-2022-2023學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)人大附中朝陽(yáng)分校八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀這則報(bào)道，完成題

目。

秋濃如酒時(shí)一飛沖天，春暖花開(kāi)季載譽(yù)歸來(lái)。2022年4月16日9時(shí)56分，在太空遨游半年的神舟十

三號(hào)飛船在東風(fēng)著陸場(chǎng)平安降落，太空【甲】出差【甲】駐留半年之久的3名航天員翟志剛、王亞平、葉

光富安全順利重回地球的懷抱。他們?cè)诳臻g站組合體中工作生活了183天，刷新了中國(guó)航天員單次飛行任

務(wù)太空駐留時(shí)間紀(jì)錄【乙】他們完成了神舟飛船首次太空徑向交會(huì)對(duì)接；他們從飛船撤離空間站到返回地

面，只用了9個(gè)多小時(shí)，創(chuàng)下了中國(guó)航天員太空返回的最快速度……這是一次載人航天的圓滿(mǎn)之旅，神舟

十三號(hào)創(chuàng)下了中國(guó)載人航天事業(yè)的多個(gè)“首次”。

對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)詞的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)有同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)你幫他選出判斷

有誤的一項(xiàng)（）

A.“載”在文中是“記載”的意思，應(yīng)讀zH。

B.“著”在文中表示“接觸，挨上”的意思，應(yīng)該讀zhu6。

C.【甲】處應(yīng)填雙引號(hào)，表示特殊含義。

D.【乙】處應(yīng)填分號(hào)，表示分隔列舉分句。

[18-2022-2023學(xué)年北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀下面文段，完成下面小題

“懸泉瀑布”“大漠孤煙”“歷歷晴川”“嚶嚶鳥(niǎo)鳴”……大自然的無(wú)限魅力，常令人凝神屏息，而

在文學(xué)家凈化的筆墨、①閑熟的技法中更顯得（別有情韻抑揚(yáng)頓挫）。因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的

個(gè)性隱匿在自然景物中，所以相同的景象也會(huì)帶給人不同的感受。同樣觀(guān)山，有宏偉森嚴(yán)的“重巖疊嶂”，

有情趣盎然的“負(fù)勢(shì)”“爭(zhēng)高”；同樣看水，或②浩瀚,或湍急，或平靜，或清澈；同是林木，時(shí)而祛除③

躁熱,時(shí)而平添崎嶇；同為猿鳴，有人聽(tīng)來(lái)④凄然,有人聽(tīng)來(lái)悅耳……在__________（眼花繚亂異彩紛呈）

的山水散文中，讀者常會(huì)同作者產(chǎn)生“會(huì)心之趣”，忘卻生活的⑤勞碌,縱情自然的變幻。

1.在文段中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（）

A.屏息(bing)隱匿(ni)崎嶇（qu）

B.屏息(ping)隱匿(ni)崎嶇（qu）

C.屏息(ping)隱匿(mi)崎嶇（qu）

D.屏息(bing)隱匿(mi)崎嶇（qu）

2.在文段劃線(xiàn)的五個(gè)詞語(yǔ)中，有兩個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。

（1）改為（2）改為

[19-2022-2023學(xué)年北京市大興區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】校學(xué)生會(huì)籌備舉辦“‘名人’主題微展覽”

參觀(guān)活動(dòng)，邀你共同完成下列準(zhǔn)備工作。

“藤野先生”備展區(qū)的小導(dǎo)游們對(duì)“陳列表”中個(gè)別字詞的音形義有不同想法，針對(duì)他們的四種意見(jiàn)，你

認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）

“藤野先生”備展陳列表

典型事件人物品格對(duì)應(yīng)陳列物

初見(jiàn)藤野先生不拘小節(jié)藤野先生領(lǐng)結(jié)歪斜的課本插圖

A.（添/填）改講義認(rèn)真負(fù)責(zé)有紅筆修訂痕跡的講義

糾正解剖圖治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一幅B.血（xu?/xiG管被移動(dòng)過(guò)的解剖圖

關(guān)心C.解剖實(shí)習(xí)真摯誠(chéng)懇實(shí)驗(yàn)器材、魯迅正在做實(shí)驗(yàn)的畫(huà)像

D.匿名信事件正直無(wú)私“你改悔罷”的匿名信

...

A.“添”是在原有的基礎(chǔ)上增加，“填”是把空缺的地方寫(xiě)滿(mǎn)，此處應(yīng)選“添”。

B.“血”字有兩個(gè)讀音，“xu鏟用于書(shū)面表達(dá)，“xid”用于口語(yǔ)，“血管”中的“血”應(yīng)讀“xi4”。

C.“關(guān)心解剖實(shí)習(xí)”中的“剖”字，只有一個(gè)正確的讀音“pOu”，意思是“剖析觀(guān)察”。

D.“匿”的意思是“隱藏”，“匿名信”的意思是“隱藏了藤野先生姓名的信件”。

[20-2022-2023學(xué)年北京市第二十中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】為豐富學(xué)習(xí)生活，學(xué)校舉辦了“喜迎

二十大，碑帖冠書(shū)法”的書(shū)法帖系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成任務(wù)。

①看一些書(shū)法帖，總會(huì)暗自哂笑一一那書(shū)法，哪里是與我們的生活絲絲相連的東西，只不過(guò)是陽(yáng)春白

雪罷了。②大名鼎鼎的《韭花帖》被稱(chēng)為“五代蘭亭”本是楊凝式寫(xiě)給友人的便條。③楊凝式以端莊溫雅的文字

書(shū)寫(xiě)自己午睡醒來(lái)覺(jué)得肚子餓了，忽然發(fā)現(xiàn)韭花，食之香極。④看此帖，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一一我們以為【甲】的

書(shū)法作品，傳世幾百年，被人珍藏，被人鐫刻于碑柱之上，卻原來(lái)只是古人生活中的小簡(jiǎn)，就像現(xiàn)在的短

信。

帖之于生活，真實(shí)、生動(dòng)，又帶著一種天然的歡喜之氣。王獻(xiàn)之的《鴨頭丸帖》：“鴨頭丸，故不佳。

明當(dāng)必集，當(dāng)與君相見(jiàn)?！笔鍌€(gè)字的便條，運(yùn)筆熟練，筆畫(huà)勁利靈動(dòng)，不過(guò)是抱怨丸藥不好。王羲之的

《何如帖》一一不知你近來(lái)身體怎樣？“何如”二字瀟灑自在。接著又說(shuō)回信為何遲了，是因?yàn)轸酥昧?/p>

感冒，多么好玩呀。

平凡的生活，與書(shū)法相交，就極為玄妙而又【乙】。俗世煙火中，不是每一次用筆都正襟（）坐。

張旭嗜好飲酒，他常在大醉后手舞足蹈，提筆落墨，一揮而就。那天他肚子疼，不能忍了，便以最放肆的

草書(shū)形式寫(xiě)下《肚痛帖》。此帖初看讓人眼花繚亂，看懂后令人不禁莞爾?！翱喙S及茗異常佳，乃可徑來(lái)。

懷素上。”唐代草書(shū)大家懷素的《苦筍帖》，全文十四字，筆畫(huà)連綿，悄然書(shū)寫(xiě)著筍與茶的新鮮美味。書(shū)

伴茶香，怡然自得。帖，看得人心里對(duì)生活滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)一一它可以這樣隨心隨性，只是低頭的那碗飯，

天邊的那縷風(fēng)，只是心中事，身邊人呀。

1.文段中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.鐫刻(juan)悄然(qiao)危

B.鐫刻(juan)悄然Cqifio)危

C.鐫刻(juan)悄然(qiao)威

D.鐫刻(juan)悄然(qiao)威

[21-2022-2023學(xué)年北京市第十三中學(xué)分校八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“青春之我”

演講比賽，下面是一位同學(xué)的演講詞，閱讀這段文字，完成各題。

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量,

今朝唯我少年郎！敢問(wèn)天地試鋒芒，披荊斬棘誰(shuí)能擋，世人笑我我自強(qiáng)，不負(fù)年少?！闭\(chéng)然，少年強(qiáng)則國(guó)

強(qiáng)。正如激昂的歌曲，唱出了蓬勃的青春，唱出了中國(guó)青少年自強(qiáng)不息的精神。

“擎著百年炬火，我們走在歷史交匯的時(shí)刻。迎著朝陽(yáng)，向著皓月，我們不能膽怯，不能彷徨！讓我

們博彩眾長(zhǎng),揮灑炙熱，強(qiáng)國(guó)一代是你是我！”堅(jiān)定的誓言，是青年學(xué)子對(duì)新時(shí)代的獻(xiàn)禮。青春是一段宣

言，昭示著“自古英雄出少年”的激情；青春是一種姿態(tài)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”；青春是一種勇氣，

帶著加速度跋山涉水，渴望找到未來(lái)的答案。李大釗當(dāng)年在《晨鐘報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)上這樣寫(xiě)道：“國(guó)家不可一

日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒?！碑?dāng)雛鷹哺于巢穴，昂首觀(guān)天之時(shí)，已醞釀?wù)癯峋畔龅膲?mèng)想；當(dāng)馬駒休

于欄下，引頸嘶鳴之際，己蓄積馳騁天下的夢(mèng)想?；赝倌陥F(tuán)史，中國(guó)青年面對(duì)不同的困難，都展現(xiàn)出了

磨而不磷、涅而不緇的決心,舍我其誰(shuí)的勇氣和腳踏實(shí)地的行動(dòng)。想要成為合格的新時(shí)代青年，我們要以

“三心”面對(duì)成長(zhǎng)之路:一為,志存高遠(yuǎn)，日日精進(jìn);二為,按行自抑，時(shí)時(shí)自??；三為,

淡泊寧?kù)o，久久為功。

同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音、字形產(chǎn)生了疑問(wèn)。下列判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.“穴”應(yīng)讀“xu6”B.“振翅九霄”應(yīng)寫(xiě)為“振翅九宵”

C.“博彩眾長(zhǎng)”應(yīng)寫(xiě)為“博采眾長(zhǎng)”D.“怯”應(yīng)讀“qi”

[22-2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】在此環(huán)節(jié)，一位同學(xué)整理了如下文字，請(qǐng)

閱讀后幫他作出判斷。

誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)人恪守的道德準(zhǔn)則之一。

子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)幌，小車(chē)無(wú)軌，其何以行之哉？”孔子教誨我們：一個(gè)人如

果失去了信用或不講信譽(yù)，不知道他還可以做什么。就像大車(chē)的橫木兩頭沒(méi)有活鍵，小車(chē)的橫木兩頭少了

關(guān)扣一樣，怎么能行駛呢？

孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！泵献痈嬖V我們：誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是

做人的必備品質(zhì)。

先哲們對(duì)誠(chéng)信的理解可謂,我們要將誠(chéng)信judn刻進(jìn)自己的靈魂，深刻領(lǐng)會(huì)并躬身jidn

_______行。

（1）為上文加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫(xiě)漢字都正確的一項(xiàng)是（）

A.教誨（hui）信譽(yù)（yi）juan（鐫）刻jian（建）行

B.教誨（hui）信譽(yù)（yu）juan（雋）刻jian（踐）行

C.教誨（hui）信譽(yù)（yu）juan（鐫）刻jian（踐）行

D.教誨（hui）信譽(yù)（yi）juan（雋）刻jian（建）行

[23-2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】金秋十月，我校初

二年級(jí)舉辦了“喜迎二十大，愛(ài)國(guó)詩(shī)文書(shū)法展”活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)宣傳部收集文字資料時(shí)，準(zhǔn)備將《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的一篇文章介紹給大家。同學(xué)們針對(duì)其中一段

文字展開(kāi)了討論，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，完成小題

盼望著、奮斗著、創(chuàng)造著，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)就要?jiǎng)倮匍_(kāi)了。多次見(jiàn)證

重大歷史時(shí)刻的天安門(mén)廣場(chǎng)，【甲】（珠圍翠繞/花團(tuán)錦簇）、紅旗招展；深圳蓮花山公園里十年前種下的

高山榕，亭亭如蓋、枝繁葉茂：蓬勃生長(zhǎng)的雄安新區(qū)，機(jī)械轟鳴、塔吊林立；翱翔浩星太空的中國(guó)空間

站，“太空出差”的航天員們【乙】（全神貫注/正襟危坐）、有條不啦……歷經(jīng)歲月洗禮，世界東方的

這片熱土欣欣向榮；滿(mǎn)懷豪情壯志，億萬(wàn)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮勇?tīng)?zhēng)先。

當(dāng)“世界怎么了①的疑問(wèn)縈繞，“中國(guó)智慧”撥云破霧。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)世界和人類(lèi)作出的貢

獻(xiàn)不僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)，還在于提出了什么理念?！?017年1月18日，聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部萬(wàn)國(guó)宮大

會(huì)廳，習(xí)近平主席題為《共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》的演講②47分鐘贏得30多次熱烈的掌聲與喝彩。如今,

人類(lèi)命運(yùn)共同體理念先后寫(xiě)入了聯(lián)合國(guó)決議、安理會(huì)決議、聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)決議，正如第七十一屆聯(lián)合

國(guó)大會(huì)主席彼得?喝姆森感嘆，人類(lèi)命運(yùn)共同體是“人類(lèi)在這個(gè)星球上的唯一未來(lái)③

1.請(qǐng)將第1段文字橫線(xiàn)處應(yīng)該填入的漢字正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面田字格里。

hdnlw?n

3.文段中加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.機(jī)械ji6喝彩h@B.機(jī)械xi?喝彩h?C.機(jī)械ji8喝彩heD.機(jī)械xi?喝彩he

[24-2022-2023學(xué)年北京市日壇中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】為了了解設(shè)立烈士紀(jì)念日的意

義，陽(yáng)陽(yáng)在“國(guó)防大學(xué)”公眾號(hào)找到了一則新聞評(píng)論。請(qǐng)你閱讀下面的評(píng)論，問(wèn)答問(wèn)題。

設(shè)立烈士紀(jì)念日，弘揚(yáng)的是英烈精神。烈士紀(jì)念日猶如一座豐碑，樹(shù)立在每一個(gè)人心中，提醒我們時(shí)

刻不忘今日的幸福生活從何而來(lái)；烈士紀(jì)念日也是一座燈塔，照亮前方的道路，提醒人們唯有努力實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，才是對(duì)烈士精神最好的弘揚(yáng)，對(duì)烈士遺志最好的繼承。加強(qiáng)對(duì)英雄烈士事跡和

精神的宣傳教育，在全社會(huì)營(yíng)造緬懷、崇尚、弘揚(yáng)英雄烈士的正氣和氛圍，是始終保持全民族團(tuán)結(jié)一心的

精神紐帶，是激發(fā)全民族自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。

設(shè)立烈士紀(jì)念日，并不意味著僅僅把紀(jì)念局限在某一天，就像春節(jié)團(tuán)聚、清明祭祖一樣，一代代人的

傳承，積淀下的是一個(gè)民族的文化認(rèn)同和精神傳承，銘①（ji）烈士，同樣是我們每一代人都不能忘卻的

歷史責(zé)任。

（1）加點(diǎn)字“氛”的注音和橫線(xiàn)①上的字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A.fen記B.ren記C.fen紀(jì)D.fen紀(jì)

[25-2022-2023學(xué)年北京市師達(dá)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】閱讀第三組整理的有關(guān)“嫦娥四號(hào)”的

材料，完成小題。

從遠(yuǎn)古神話(huà)，嫦娥奔月開(kāi)始，中國(guó)人的,飛天之夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。2019年1月3日，以中國(guó)神話(huà)中的月

亮女神命名的，嫦娥四號(hào)探測(cè)器（由著陸器與巡視器組成）成功著陸在月球背面的預(yù)選區(qū)域【甲】艾特肯盆

地馮?卡門(mén)撞擊坑，并按計(jì)劃完成了與月球車(chē)玉兔二號(hào)的分離。接下來(lái)，玉兔二號(hào)將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù),

并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。

為國(guó)際交流合作【乙】擴(kuò)大開(kāi)放共享，嫦娥四號(hào)不僅攜帶了中國(guó)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，還搭載了荷蘭、德

國(guó)、瑞典和沙特阿拉伯四國(guó)的科學(xué)載荷。國(guó)外媒體密切關(guān)注的同時(shí)也給予了高度評(píng)價(jià)。歐洲航天局國(guó)際關(guān)

系部門(mén)負(fù)責(zé)人卡爾?伯奎斯特說(shuō)：②，這將讓世界更加了解月球。

（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線(xiàn)字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.著陸(zhuo)載荷(he)“加”的第一筆是撇

B.著陸(zhao)載荷(he)“加”的第一筆是撇

C.著陸(zhuo)載荷(he)“加”的第一筆是橫折鉤

D.著陸(zhao)載荷(he)“加”的第一筆是橫折鉤

[26-2022-2023學(xué)年北京市首都師范大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化

的理解，初二年級(jí)組織同學(xué)們利用博識(shí)課時(shí)向來(lái)到博物館參觀(guān)學(xué)習(xí)。

閱讀同學(xué)寫(xiě)的參觀(guān)感，完成下面小題。

同學(xué)們走進(jìn)博物館，參觀(guān)了“蘇軾主題書(shū)畫(huà)特展”。參觀(guān)過(guò)程中，有同學(xué)【甲】惟妙惟（xido）地模

仿著《西園惟集圖》中名賢大儒們的動(dòng)作和神態(tài)，有同學(xué)①一地欣賞著蘇軾書(shū)《醉翁亭記》的拓本，有

同學(xué)用手在空中臨寫(xiě)著或遒勁【乙】或秀媚的字體，有同學(xué)②一地讀著《前赤壁賦》……其中我最喜歡的是

蘇軾的《黃州寒食帖》,其余作品與之相比頓時(shí)【丙】（dn）然失色。經(jīng)過(guò)一天的參觀(guān)，回來(lái)時(shí)同學(xué)們已

經(jīng)累得③—，但能在緊張學(xué)習(xí)之余放松一下緊繃的神經(jīng)，大家還是非常開(kāi)心，都翹【丁】首期待下一次

博識(shí)課。

1.【甲】【乙】【丙】【丁】填入的漢字和讀音均正確的一項(xiàng)是()

A.【甲】肖【乙】jin【丙】黯【丁】qiao

B.【甲】肖【乙】Jing【丙】黯LT1qiao

C.【甲】效【乙】jin【丙】暗【丁】qiao

D.【甲】效【乙】Jing【丙】咯【丁】qiao

[27-2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題】學(xué)校組織以“誠(chéng)信”為主題的演講比賽。

下面是張同學(xué)的演講稿(節(jié)選)。閱讀后，完成各題。

誠(chéng)信在我國(guó)傳統(tǒng)文化思想中有著豐富的內(nèi)涵【甲】許慎《說(shuō)文解字》云：“誠(chéng)，信也。信，誠(chéng)也?！?/p>

所以誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，信守諾言?！兑捉?jīng)?系辭上》說(shuō)：“人之所助者，信也。”可見(jiàn)人們所扶助的是

篤守誠(chéng)信的人?！墩撜Z(yǔ)?為政》中孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”換句話(huà)說(shuō)，人如果缺乏誠(chéng)信，就

不能立身處世【乙】可以說(shuō)，誠(chéng)信既是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。每個(gè)人，無(wú)論成功與失敗，高

貴與平傭，都應(yīng)該將誠(chéng)信作為自己的崇高追求。

誠(chéng)信深深鐫刻在中華五千年的文明史上。古人留下了大量諸如“①”"一言九鼎”這樣稱(chēng)贊誠(chéng)

信精神