第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》同步練習統(tǒng)編版語文九年級上冊(含答案)

第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》同步練習統(tǒng)編版語文九年級上冊(含答案)2023-2024學年人教版九年級語文上冊同步練習

第二單元精英情感思想光芒

7敬業(yè)與樂業(yè)

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是()

A.杜絕_褻瀆(shú)_教誨(huì)_敬業(yè)樂群

B.倘若_佝僂(gōu)_禪師(chán)_言不及意

C.忘想_秘訣(jué)_駢進(pián)_強聒不舍

D.羨慕_解剖(pōu)_蜩翼(tiáo)_理至易明

2.下列句中加點詞語使用不正確的一項是()

A.為了兌現(xiàn)“一帶一路"倡議惠及相關(guān)國家的諾言,中國言行相顧,成立了“絲路基金”。

B.鞏固拓展脫貧攻堅成果,干部和群眾團結(jié)一心,老百姓現(xiàn)在可以飽食終日了。

C.我們應(yīng)該執(zhí)著于一件事,將全部的精力投入其中,心無旁騖,去努力實現(xiàn)自己心中的夢想。

D.成功的大門從來都是向堅強的人敞開的,意志堅強是成功的不二法門。

3.下列句子有語病的一項是()

A.人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。

B.對于利用微博等網(wǎng)絡(luò)平臺蓄意傳播和編造謠言的行為要堅決打擊。

C.通過脫貧攻堅,老百姓過上了好日子。

D.各地充分運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新應(yīng)用,不斷豐富實踐載體,推動全民國防教育創(chuàng)新發(fā)展。

4.下列說法有誤的一項是()

A.“消化"解剖”“羨慕"這三個詞語的詞性完全相同。

B.“搖頭嘆氣”“教訓弟子"戰(zhàn)勝敵人”“散發(fā)香氣"這四個短語都是動賓短語。

C.“他們的日子真難過?！边@句話的主語是“日子"。

D.“百行業(yè)為先,萬惡懶為首?！边@是一個并列關(guān)系的復句。

5.下列句子中標點符號運用有誤的一項是（）

A.孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！"

B.唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬”。

C.“做工好苦呀！"這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。

D.我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味"。

6.下列語句與出處對應(yīng)有誤的一項是（）

A.甘其食，美其服，安其居，樂其俗?！独献印?/p>

B.群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！——《論語》

C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z》

D.素其位而行，不愿乎其外?！墩撜Z》

7.閱讀下面材料,完成相關(guān)問題。

【新聞】

新京報記者走訪北京中小學發(fā)現(xiàn),動感活潑的音樂和流行的動作更能激發(fā)同學的鍛煉熱情,尤其是那些跳慣了傳統(tǒng)廣播體操的高年級學生。為此,北京一些學校通過自編操提升學生興趣,武術(shù)、跳繩等動作和流行音樂也融入了課間操中。

【聲音】

有家長認為,自編操讓學生從“應(yīng)付了事”到全情投入,是一種創(chuàng)新。也有人質(zhì)疑,這些多樣化的課間操是否編排科學,能否達到鍛煉效果。

【鏈接】

初中生(200名)課間活動調(diào)查統(tǒng)計表

活動類型人數(shù)所占百分比

和同學、老師探討問題2010%

和同學聊天12562.5%

做作業(yè)3417%

體育活動2110.5%

(1)你從上面材料的“新聞"和“鏈接”中獲得了哪些信息請簡要概括。答:________________

_______________

(2)對于“自編操"有不同的聲音,你的觀點是什么請簡要表述理由。

答:________________

_______________

8.讀下面的演說詞,完成(1)—(3)題。

我要笑遍世界

奧格·曼狄諾

我要笑遍世界。

只有人類才會笑。樹木受傷時會流“血”,禽獸會因痛苦和饑餓而哭嚎哀鳴。然而,只有我才具備笑的天賦,可以隨時開懷大笑。從今往后,我要培養(yǎng)笑的習慣。

笑有助于消化,笑能減輕壓力,笑是長壽的秘方?，F(xiàn)在我終于掌握了它。

我要笑遍世界。

我笑自己,因為自視甚高的人往往顯得滑稽。千萬不能跌進這個精神陷阱。雖說我是造物主最偉大的奇跡,我不也是滄海一粟嗎我真的知道自己從哪里來,到哪里去嗎我現(xiàn)在所關(guān)心的事情,十年后來看,不會顯得愚蠢嗎為什么我要讓現(xiàn)在發(fā)生的微不足道的瑣事煩擾我在這漫漫的歷史長河中,能留下多少日落的記憶呢

我要笑遍世界。

當我受到別人的冒犯時,當我遇到不如意的事情時,我只會流淚詛咒,卻怎么笑得出來有一句至理名言,我要反復練習,直到它們深入我的骨髓,讓我永遠保持良好的心境;這句話,傳自遠古時代,它們將陪我渡過難關(guān),使我的生活保持平衡。這句至理名言就是:這一切都會過去。

我要笑遍世界。

世上種種到頭來都會成為過去。心力衰竭時,我安慰自己,這一切都會過去;當我因成功洋洋得意時,我提醒自己,這一切都會過去;窮困潦倒時,我告訴自己,這一切都會過去;腰纏萬貫時,我也告訴自己,這一切都會過去。是的,昔日修筑金字塔的人早已作古,埋在冰冷的石頭下面,而金字塔有朝一日,也會埋在沙土下面。如果世上種種終必成空,我又為何對今天的得失斤斤計較

我要笑遍世界。

我要用笑聲點綴今天,我要用歌聲照亮黑夜;我不再苦苦尋覓快樂,我要在繁忙的工作中忘記悲傷;我要享受今天的快樂,它不像糧食可以貯藏,更不似美酒越陳越香。我不是為將來而活,今天播種今天收獲。

我要笑遍世界。

笑聲中,一切都顯露本色。我笑自己的失敗,它們將化為夢的云彩;我笑自己的成功,它們恢復本來面目;我笑邪惡,它們遠我而去;我笑善良,它們發(fā)揚光大。我要用我的笑容感染別人,雖然我的目的自私,但這確實是成功之道,因為皺起的眉頭會讓顧客棄我而去。

我要笑遍世界。

從今往后,我只因幸福而落淚,因為悲傷、悔恨、失意的淚水毫無價值,只有微笑可以換來財富,可以建起一座城堡。

我不再允許自己因為變得重要、聰明、體面、強大而忘記如何嘲笑自己和周圍的一切。在這一點上,我要永遠像小孩子一樣,因為只有做回小孩子,我才能尊敬別人;尊敬別人,我才不會自以為是。

我要笑遍世界。

只要我能笑,就永遠不會貧窮。這也是天賦,我不再浪費它。只有在笑聲和快樂中,我才能真正體會到成功的滋味。只有在笑聲和歡樂中,我才能享受到勞動的果實。如果不是這樣的話,我會失敗,因為快樂是提味的美酒佳釀。要想享受成功,必須先有快樂,而笑聲便是那伴娘。

我要快樂。

我要成功。

(1)下面對文章內(nèi)容的理解和分析,不符合全文觀點的一項是()

A.養(yǎng)成微笑習慣有助于身心健康。

B.笑自己可以讓自己多一分清醒。

C.要在微笑中告別過去點綴今天。

D.我們應(yīng)禁止悲傷、悔恨、失意。

(2)下面圍繞“我要笑遍世界"所進行的理解和賞析,不正確的一項是()

A.文章用“我要笑遍世界”為題,鮮明表達出作者的觀點與主張。

B.“我要笑遍世界"意在揭示:世界上有很多可笑之人及可笑之處。

C.“我要笑遍世界”在文中反復出現(xiàn),在表情達意上極富感染力。

D.文章沒有深刻說理,生活化語言很契合“我要笑遍世界"理念。

(3)從全文主旨表達看,下面說法正確的一項是()

A.懂得快樂,更容易收獲成功。

B.享有成功,才能夠產(chǎn)生快樂。

C.學會微笑,就不會遭遇失敗。

D.渴望成功,自然會遠離悲傷。

9.閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選,回答問題。

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易……我說的敬業(yè),不外這些道理。

(1)對“第一要敬業(yè)”中的“敬"理解正確的一項是()

A.凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖。

B.凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。

C.凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

D.敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門。

(2)對選文的理解與分析正確的一項是()

A.選文引用曾文正的話從正面告訴我們做事情的時候不要分心到事外。

B.選文運用了道理論證、對比論證、比喻論證等論證方法。

C.選文引用莊子和孔子的話都是論證要敬業(yè)就必須集中精力去做一件事。

D.選文舉木匠與政治家的例子、挑糞工與軍人的例子都是為了論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的”。

(3)對選文理解不正確的一項是()

A.選文首段引用朱子的話解釋了什么是“敬",而后對朱子的話進行了化深為淺的解釋,體現(xiàn)了演講詞通俗易懂的特點。

B.作者將“拉黃包車的人”與“當大總統(tǒng)的人"進行對比,得出了“凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的結(jié)論。

C.“業(yè)有什么可敬呢為什么該敬呢"兩句引出了后文對“敬業(yè)”的論述。同時,也有引起現(xiàn)場聽眾注意的作用。

D.首段首先提出“要敬業(yè)",其次解釋什么是“敬”,然后論述業(yè)“為什么該敬",最后得出結(jié)論“因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人”。

(4)對選文的語言特色理解正確的一項是()

A.通俗易懂,懇切動人。

B.語言華麗,對比強烈。

C.語言典雅,說理周密。

D.語言文學色彩濃厚,帶有古白話色彩。

10.學習了《敬業(yè)與樂業(yè)》一文后,班級舉行“愛崗敬業(yè),學習榜樣"主題探究活動,請你積極參與并完成下面題目。

(1).請你以對聯(lián)的形式為本次活動擬寫一條宣傳標語。

答:________________

(2)為了更形象地感知敬業(yè)精神,老師找來了《忙里偷閑》這幅漫畫,請同學們進行評議和勸說。

①漫畫諷刺了個別公務(wù)人員怎樣的工作態(tài)度

答:_______________

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②請你規(guī)勸漫畫中的公務(wù)人員。(要求:結(jié)合畫面內(nèi)容,并用上本課中的“敬業(yè)”和“樂業(yè)"兩個詞語。)

答:________________

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(3)小明同學搜集了下面一則材料。

張桂梅,一位為女童和婦女教育事業(yè)默默耕耘的女教師。扎根云南貧困山區(qū)數(shù)十年,推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中,2008年建校以來已幫助近2000位女孩考入大學。張老師被女孩子們親切稱為“張媽媽”。她像一束希望之光,照亮孩子們的追夢人生。

張桂梅的人生經(jīng)歷彰顯著精彩,你從中獲得了哪些感悟

答:________________

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答案

1.DA.瀆dú。B.意→義。C.忘→妄。

2.BA.言行相顧:言行不互相矛盾。B.飽食終日:一天到晚吃得飽飽的,形容無所事事。用在此語境中錯誤。C.心無旁騖:心里沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。D.不二法門:佛教用語,指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。

3.B語序不當,應(yīng)將“傳播"和“編造”互換位置。

4.B“搖頭嘆氣"是并列短語。

5.B句尾句號應(yīng)在引號內(nèi)。

6.D“素其位而行，不愿乎其外”出自《禮記·中庸》。

7.答案(1)①北京多所中小學將武術(shù)、跳繩等動作和流行音樂融入課間操。②課間活動時間做體育活動的人數(shù)占比少。

(2)(示例1)贊同使用自編操,因為自編操不僅鍛煉了大腦思維,也達到了鍛煉身體的效果,一舉兩得。

(示例2)不贊同使用自編操,這種自編操,沒有通過實證,編排不科學,且