統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)7-8單元基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)7-8單元基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)

七單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

演奏(zòu)匯聚(jù)波瀾壯闊(kuò)嘰嘰喳喳(zhā)

唧哩(jīlī)呢喃(nínán)凝神靜氣(nínɡ)猜測(cè)(cè)

黎明(lí)盤旋(xuán）春筍(sǔn)翅膀(chìbǎnɡ)

舒暢(chànɡ)栽種(zāi)潮濕(cháo)一瞬間(shùn)

姿態(tài)(zī)

區(qū)別：

fú幅：一幅畫、橫幅

fù副：一副超凡脫谷的樣子

二、多音字

三、形近字

受(難受)滴(滴水)栽(栽花)抖(抖動(dòng))濕(濕氣)吸(呼吸)獵(獵人)

愛(ài)(友愛(ài))摘(采摘)載(載客)科(科學(xué))顯(顯示)極(南極)豬(豬心)

膀(肩膀)重(重力)

傍(傍晚)童(兒童)

旁(旁邊)_

四、近義詞

美妙—奇妙溫柔—輕柔感受—感覺(jué)激動(dòng)—興奮驚諤—驚訝

廣闊—寬闊喜歡—喜愛(ài)黎明—清晨突然—忽然沉思—深思

注視—凝視猜測(cè)—猜想搖晃—搖蕩敬佩—佩服無(wú)窮—無(wú)盡

五、反義詞

溫柔—暴躁激動(dòng)—冷靜喜歡—討厭容易—困難潮濕—干燥

黎明—傍晚沉重—輕松緩慢—迅速驚訝—鎮(zhèn)定廣闊—狹小

猜測(cè)—確定欽佩—輕視聰明—愚蠢

六、詞語(yǔ)搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

(演奏)手風(fēng)琴(翻動(dòng))樹葉(聞到)氣息(抖動(dòng))翅膀

2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(場(chǎng))音樂(lè)會(huì)一(位)音樂(lè)家一(首)樂(lè)曲一(叢)竹子

一(株/棵)棕櫚一(種)境界一(本)畫冊(cè)一(副)超凡脫俗的樣子

一(片)樹林一(根)樹枝

3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(美妙)的聲音(珍貴)的禮物(輕柔)的呢喃細(xì)語(yǔ)

(熱鬧)的音樂(lè)會(huì)(輕快)的山中小曲(波瀾壯闊)的大合唱

(高遠(yuǎn))的天空(廣闊)的大地(溫柔)的細(xì)語(yǔ)

(無(wú)窮)的奧秘(無(wú)盡)的樂(lè)趣(霧蒙蒙)的樹林

(濃濃)的草木氣息(快活)的時(shí)刻

八單元知識(shí)復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

跌倒(diē)堅(jiān)持(chí)姿勢(shì)(zīshì)情況(kuànɡ)

聯(lián)歡(lián)胸脯(pú)或者(zhě)血絲(xuè)仍然(rénɡ)

迅速(xùnsù)落下殘疾(lào)眨眼(zhǎ)眼眶(kuànɡ)

登山(dēnɡ)目瞪口呆(dènɡ)憂郁(yōuyù)猶豫(yóuyù)

二、多音字

三、形近字

持(支持)腿(腿腳)搖(搖晃)剛(剛才)凍(冷凍)誠(chéng)(誠(chéng)實(shí))烈(熱烈)

待(等待)退(后退)遙(遙遠(yuǎn))鋼(鋼鐵)陳(陳舊)城(城市)列(列車)_

四、近義詞

立刻—馬上猶豫—遲疑注視—凝視熱烈—熱切鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜

鼓勵(lì)—鼓舞仍然—依然敏捷—靈敏沉思—深思懇求—請(qǐng)求

關(guān)心—關(guān)懷迅速—快速結(jié)束—結(jié)尾經(jīng)?！３９弧?/p>

五、反義詞

猶豫—果斷持久—短暫鎮(zhèn)定—慌張憂郁—?dú)g快激烈—平穩(wěn)

敏捷—緩慢危險(xiǎn)—安全關(guān)心—冷落迅速—緩慢結(jié)束—開(kāi)始

六、詞語(yǔ)搭配

1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞

(講述)故事(布滿)血絲(做)手術(shù)肯定地(說(shuō))

2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一(個(gè))小孩一(位)同志一(只)灰雀一(棵)白樺樹

一(座)小廟一(塊)彈片一(名)戰(zhàn)士

3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

(美好)的品質(zhì)(溫暖)的陽(yáng)光(紅紅)的眼圈(高大)的白樺樹

(歡快)的灰雀(誠(chéng)實(shí))的小男孩(熱烈)的掌聲(激烈)的戰(zhàn)斗

詞語(yǔ)歸類

一、四字詞語(yǔ)

絢(麗)多(彩)糊(里)糊涂鴉雀(無(wú))(聲)(一)(字)不漏

閃閃(發(fā))(光)(五)(彩)繽紛(你)擠(我)碰頻頻(點(diǎn))(頭)

大(吃)一(驚)七(上)八(下)一本(正)(經(jīng))(引)人(注)目

風(fēng)(景)(優(yōu))美物(產(chǎn))豐(富)成(群)結(jié)(隊(duì))各(種)各(樣)

相互(交)(錯(cuò))五(光)(十)色瑰(麗)無(wú)(比)(銀)(光)閃閃

(積)(雪)融化(嚴(yán))(嚴(yán))實(shí)實(shí)(井)(然)有序(千)姿(百)態(tài)

(雨)后(春)筍暑(寒)榮(枯)超(凡)脫俗凝(神)(靜)氣

呢喃(細(xì))(語(yǔ))(當(dāng))(頭)一棒(氣)焰囂(張)(爭(zhēng))分奪(秒)

一、詞語(yǔ)分類

ABB式靜悄悄亮晶晶水汪汪

AABB式急急忙忙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)平平常常

ABCC式銀光閃閃秋風(fēng)習(xí)習(xí)大雪紛紛

AABC式閃閃發(fā)光蒙蒙細(xì)雨依依不舍

又·又·又大又紅

ABAC式：

各種各樣各式各樣

自言自語(yǔ)自由自在自自

搖頭晃腦(與身體部位有關(guān))披頭散發(fā)

搖頭晃腦(第一個(gè)字和第三個(gè)字是動(dòng)詞)披頭散發(fā)

面紅耳赤(第二個(gè)字和第四個(gè)字是近義詞)口干舌燥

四面八方(含有數(shù)字)七上八下

描寫秋天的詞語(yǔ)秋高氣爽

擬聲詞：（題目無(wú)特殊要求時(shí)，填擬聲詞即可）

三點(diǎn)水旁：淙淙潺潺滴滴沙沙汪汪

口字旁：嘩嘩啦啦叮叮咚咚

aabb式：滴滴答答叮叮咚咚

abab式：嘩啦嘩啦沙啦沙啦

句子歸類

一、擬人（具有人的動(dòng)作或思想情感。）

1．雨一來(lái)，他們便放假了。

2.下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

3．樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。

參考：a.桃花笑紅了臉。

b.小鳥在枝頭歌唱。

二、比喻（找到本體和喻體）

1.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

2.亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。

3．每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

4.秋天的雨，是一把鑰匙。

5.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。

7．海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。

8.草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

9.鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

10．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。

11.微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。

12.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。

13.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。

參考：a.天上的云朵好像棉花。

b.小鳥在枝頭歌唱。

三、排比（三個(gè)以上）

1．同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

參考：小草向太陽(yáng)公公問(wèn)好，向大樹點(diǎn)點(diǎn)頭，向小花招招手。

她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。參考：我沒(méi)有蘋果，沒(méi)有桔子，也沒(méi)有火龍果。

3.小狗發(fā)出的喔喔喔地叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，好么洪亮。

參考：月季花是那么美麗，那么嬌艷，那么芬芳。

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。

參考：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，有的踢球，有的跑步，有的丟沙包。

它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。

參考：妹妹不會(huì)吃飯，不會(huì)走路，更不會(huì)說(shuō)話。

四、夸張

1.西沙海島的海里一半是水，一半是魚。

參考：我寫作業(yè)，寫得手都要斷了。

桂花開(kāi)了，十里飄香。

五、反問(wèn)句改陳述句（換個(gè)說(shuō)法意思不變）

1.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

它要我們一起坐船到外祖父家里去。

2.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？

戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。

參考：難道你的作業(yè)還沒(méi)寫完嗎？

你怎么能一個(gè)人出去玩呢？

六、設(shè)問(wèn)（自問(wèn)自答）

1.她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和自己的小手嗎？她終于抽出一根。

七、頂真（尾接頭，頭接尾）

1.當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。

參考：深藍(lán)的天空上有一輪彎彎的月亮，彎彎的月亮下有一座彎彎的小橋，彎彎的小橋上有一位少年。

八、特殊重點(diǎn)句式。

1.大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！

參考：媽媽在唱歌，那聲音真好聽(tīng)！

2.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

參考：它把白色給了棉，雪白的棉花像天天的云，飄啊飄啊，飄來(lái)了秋天的豐收。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。

參考：聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小鳥在枝頭歌唱，“嘰嘰喳喳”，是和大樹告別的歌聲。

九、描寫。

1．它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。(動(dòng)作描寫)

2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(神態(tài)描寫)

3.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。(動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫)

4.“它一定會(huì)飛回來(lái)的！”男孩肯定地說(shuō)。（語(yǔ)言描寫）

ní（呢喃）

ne（是誰(shuí)呢)

d?。ǖ未鸫饝?yīng)）

dá（回答)

liánɡ（量體溫測(cè)量）

liànɡ（力量重量）

zhāo（朝陽(yáng)朝氣）

cháo（朝向朝代）

xuán（旋轉(zhuǎn)盤旋）

xuàn（旋風(fēng))

zhònɡ（重量重力）

chónɡ（重新重來(lái))

biàn（方便便利）

pián（便宜)

mēnɡ（蒙騙）

ménɡ（霧蒙蒙)

lè（快樂(lè)）

yuè（音樂(lè)樂(lè)曲)

méi（沒(méi)有沒(méi)人）

mò（淹沒(méi)沉沒(méi))

diào（調(diào)動(dòng)語(yǔ)調(diào)）

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