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文檔簡介

2《荷塘月色》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)統(tǒng)編版高中語文必修上冊荷塘月色預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

預(yù)習(xí)指要

1.把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí),向往自由生活的思想感情。

2.揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動、富有韻味的語言,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。

3.認(rèn)識“通感"的修辭手法,體會“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

知識鏈接

作者簡介

朱自清,原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。上大學(xué)時,朱自清開始創(chuàng)作新詩,1923年發(fā)表的長詩《毀滅》,震動了當(dāng)時的詩壇。1929年出版詩集《蹤跡》,1925年任清華大學(xué)教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時開始研究古典文學(xué)。1928年出版散文集《背影》,成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概"。

寫作背景

本文寫于1927年7月,正是蔣介石發(fā)動4.12反革命政變之后,白色恐怖籠罩著中國大地。1927年7月正是朱自清思想極端苦悶的時期。朱自清在同時期發(fā)表的《一封信》中這樣寫道:“這幾天似乎有些異樣,像一葉扁舟在無邊的大海上,像一個獵人在無盡的森林里┅┅似乎在掙扎著,要明白些什么,但似乎什么也沒有明白。文中表現(xiàn)作者想擺脫這一苦悶的“淡淡的喜悅”和“淡淡的哀愁"。

關(guān)于“通感”

人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等五官感知外界事物時,在一般情況下,彼此不能交錯;但在特殊情況下,五官功能卻能出現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化、彼此溝通的現(xiàn)象叫“通感”,也叫“移覺”。如:“那笛聲里有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味,有四月的龍眼花的香味,有太陽的光明。"(郭風(fēng)《葉笛》)這個句子笛聲里有草的清香,花的芬芳,還有明亮的陽光,三種感覺相融會,那笛聲該多么撩人情思。

預(yù)習(xí)檢測

1、給下列加點(diǎn)的字注音。

酣()睡顫()動宛()然獨(dú)處()

脈脈()參差()裊娜()乘()涼

點(diǎn)綴()羞澀()斂裾()踱()步

煤屑()幽僻()斑駁()倩影()

2、詞語理解

參差:___裊娜:___脈脈:____________

彌望:___斑駁:倩影:

3、閱讀文段,然后做題

課文第四自然段:月下荷塘。

⑴這一段所寫的景物依次是:_______、_______、_______、_______、_______。

⑵這一段景物描寫的觀察角度是:由_______而_______,由_______則_______,由_____而_______。

⑶“送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句話寫出清香的特點(diǎn)是()_________

隨風(fēng)飄散,蕩然無存B、聚而不散,芳香濃郁

C、悠長連綿,沁人心脾D、斷斷續(xù)續(xù),若有若無

⑷第四段文字結(jié)尾寫葉下流水時,用的詞語是“脈脈"而不是“靜靜”,這樣寫的作用主要是:()

A、寫出流水默默無聲,襯托荷花柔美風(fēng)韻。

B、寫出流水含有情義,襯托荷花柔美風(fēng)韻。

C、寫出流水默默無聲,襯托荷花艷麗照人。

D、寫出流水含有情義,襯托荷花艷麗照人。

⑸這一段文字在寫法上的特點(diǎn)是()

A、托物言志B、融情于景C、觸景生情D、直抒胸臆

課文第七、八自然段:寫荷塘月色中的人。

⑴作者想起江南采蓮的風(fēng)俗,表現(xiàn)對古代采蓮盛況的向往,對美好生活的追求和對故鄉(xiāng)的惦念,其目的是什么?請簡析。

____________

⑵填入下面的《采蓮曲》中的詩句,正確的一項是()

晚日照空磯,采蓮承晚輝。風(fēng)起湖難度,蓮多采未稀。

棹船芙蓉落,__________,荷絲傍繞腕,菱角遠(yuǎn)牽衣。

A.船移白鷺飛B.傍人嬌鶯飛C.蓮搖魚暫飛D.更逐鷓鴣飛

講練互動

1、怎樣理解“這幾天心里頗不寧靜"?

2、作者描寫了荷塘的哪些景物?各有何特點(diǎn)?

3、作者是懷著怎樣的心情去荷塘的?找出文中描寫心理感受的句子,說說作者的情感隨著景物的轉(zhuǎn)換發(fā)生了怎樣的變化。

課后訓(xùn)練

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是()___

A.脈脈(mò)顫動(zhàn)乘涼(chéng)獨(dú)處(chǔ)的妙處

B.酣睡(hān)參差(cī)裊娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)

C.點(diǎn)綴(zhuì)倩影(qiàn)皺纈(xié)梵婀玲(fán)

D.惦著(diàn)羞澀(sè)宛然(wǎn)踱著步(dù)

2.下列加點(diǎn)的詞語解釋有錯誤的一項是()___

A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)

B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))

C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)

D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。(情態(tài)、樣子)

3.下列各句中與其他三句修辭方法不同的是()

A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

B.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。

D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。

4.對“像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時的“我"與白天的“我”判若兩人。

B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時的自由。

C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。

D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個美妙的、神秘的世界。

二、閱讀文段,回答問題。

(一)月光如流水一般,地瀉在這一片葉子與花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;的楊柳的稀疏的倩影,像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影卻有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

1.文中標(biāo)有橫線的地方都是疊音詞,應(yīng)依次填入的正確的一組是()

A.輕輕薄薄淡淡彎彎B.靜靜淡淡薄薄柔柔

C.輕輕淡淡薄薄柔柔D.靜靜薄薄淡淡彎彎

2.文中加線的“這"指代的是()

A.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照

B.不能朗照

C.天上有一層淡淡的云,不能朗照

D.酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味

3、下面句子加點(diǎn)字分析錯誤的一項是()

A.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(“瀉”字以流水喻月光,富有動感,寫出了月輝照耀,如傾如瀉的景象。)

B.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。(“洗"字顯出牛乳之清)

C.彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。(“畫”字賦予主動意識,寫出倩影之真,表現(xiàn)出一種趣味,也顯露出作者的喜愛之情。)

D.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。(“彌"字突出荷葉之廣之密?!疤锾铩毙稳莺扇~相連的樣子。)

(二)蓮花自古以來,一向?yàn)槲覈嗣袼Q頌。歷代文人墨客愛蓮,稱它為“君子花”,推它為知己,頌揚(yáng)它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格,其實(shí),只是以蓮花來標(biāo)榜自己的超然出世罷了。

然而,說到蓮花,我不禁想起了《荷塘月色》的作者,著名的詩人、散文作家、愛國知識分子朱自清先生。他在那貧困交加、饑寒交迫的時刻,為“表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)”,斷然拒絕領(lǐng)取美國具有“收買靈魂”性質(zhì)的“救濟(jì)糧”,這不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真實(shí)寫照嗎?

我愛蓮花,愛它那樸實(shí)無華的風(fēng)姿,愛它那不染污泥的風(fēng)骨,也愛它那順乎自然的獨(dú)特美姿。在烈日當(dāng)空的時候,是嫵媚燦爛;在皎潔的月光下,則清影嬌綺;風(fēng)吹,是綠波翻騰,紅裳飛衣;雨打,則碧碗傾搖,銀珠戲跳。不論是什么時候,不論大自然如何變幻,它總能展示出一幅優(yōu)美動人的圖畫,使人心曠神怡。

1.“出淤泥而不染,濯清漣而不妖"出自周敦頤所寫的《》。

2.下列詞或句子打上引號,它們的作用分別是()

①“君子花”②“出淤泥而不染"③“救濟(jì)糧”

A.①引用②強(qiáng)調(diào)③具有特殊含義B.①強(qiáng)調(diào)②強(qiáng)調(diào)③引用

C.①強(qiáng)調(diào)②引用③具有特殊含義D.①表示專用名詞②引用③具有特殊含義

3.由“蓮花"聯(lián)想到朱自清先生,這屬于()

A.因果聯(lián)想B.相關(guān)聯(lián)想C.相似聯(lián)想_D.對比聯(lián)想

4.“這不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真實(shí)寫照嗎?”這是_____句式。請改寫成陳述句___________。

5.朱自清拒領(lǐng)救濟(jì)糧的原因在于____________。

《荷塘月色》答案

1、hānchànchǔmòcēncīniǎonuóchéngzhuì

sèliǎnjǖduóxièpìbóqiàn

2、參差:長短、高低、大小不齊。裊娜:柔美的樣子。

脈脈:這里形容水沒有聲音,好像包含深情的樣子。

彌望:充滿視野,滿眼。斑駁:深淺不一的意思。

倩影:美麗的影子。_________

3、⑴荷葉、荷花、荷香、荷波、流水

⑵由遠(yuǎn)而近,由上而下,由靜而動。⑶D⑷B⑸B

⑴對古代采蓮盛況的向往,對美好生活的追求和對故鄉(xiāng)的惦念,目的表明作者欲超然現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)依舊,愁思依舊,心里依舊不寧靜。⑵、A

1、這句是“文眼”,確立了全文的感情基調(diào)。這句是“立片言以居要,乃一篇之警策”的“片言”,后三句緊接著由此自然地破題,點(diǎn)出“荷塘”與“月色"。因?yàn)椤斑@幾天心里頗不寧靜”,才想起荷塘,繼而夜游荷塘,此句如一錘定音,為全文定下了抒情基調(diào)。

2、小煤屑路---幽僻,寂靜;荷塘四周的樹木---陰森森;荷葉---繁密,出水高,亭亭玉立;荷香---隨風(fēng)飄蕩,不絕如縷;荷葉的波動---疾如閃電;月光---清幽,如流水;青霧---薄如輕紗;云天—淡淡的;樹影---奇形異狀,如畫如樂;樹縫燈光---沒精打采;蛙叫蟬鳴----最為熱鬧。

3、作者的感情發(fā)展線索;“心里頗不寧靜"----淡淡的

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