小學(xué)防疫期間校園封閉管理制度

小學(xué)防疫期間校園封閉管理制度第一章總則為有效應(yīng)對疫情，保障廣大師生的身體健康和生命安全，確保校園環(huán)境的安全與穩(wěn)定，根據(jù)國家及地方衛(wèi)生健康部門的相關(guān)規(guī)定，制定本制度。校園封閉管理制度旨在規(guī)范在防疫期間學(xué)校的管理行為，確保師生在校園內(nèi)的活動能夠得到有效控制，防止疫情傳播。第二章適用范圍本制度適用于本校全體師生、教職工及其他進(jìn)入校園的人員。無論是日常教學(xué)、活動還是其他相關(guān)事務(wù)，均需遵循本制度規(guī)定。特殊情況需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審批，方可調(diào)整管理措施。第三章管理目標(biāo)本制度的管理目標(biāo)包括：1.遏制疫情擴(kuò)散，確保校園環(huán)境的安全衛(wèi)生。2.規(guī)范師生的活動行為，減少不必要的接觸與流動。3.加強(qiáng)對外來人員的管理，確保校園封閉管理的有效實(shí)施。4.建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時應(yīng)對突發(fā)疫情情況，保障師生的安全。第四章管理規(guī)范1.校園出入管理校園在防疫期間實(shí)行封閉管理，所有人員需持有效證件（如學(xué)生證、教職工證）方可進(jìn)入校園。外來人員如需進(jìn)入，須提前向?qū)W校相關(guān)部門提出申請，并經(jīng)批準(zhǔn)方可入內(nèi)。進(jìn)入校園前，所有人員需進(jìn)行體溫測量和健康碼查驗(yàn)，體溫異?；蚪】荡a異常者不得進(jìn)入。2.課堂及活動管理所有課堂應(yīng)保持適當(dāng)?shù)拈g隔，確保師生間保持一定的社交距離。課間活動應(yīng)限制在指定區(qū)域內(nèi)，避免交叉接觸。學(xué)校將定期對教室、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行消毒，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全。3.餐飲及生活管理學(xué)校食堂將在防疫期間采取分餐制，減少人員聚集。所有就餐人員需佩戴口罩，保持適當(dāng)距離。食堂的餐具應(yīng)定期消毒，確保食品安全。生活區(qū)域需保持通風(fēng)，定期進(jìn)行清潔與消毒。4.心理健康管理防疫期間，學(xué)校將加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心理疏導(dǎo)活動，關(guān)注師生的心理狀態(tài)，提供必要的支持與幫助。設(shè)立心理咨詢熱線，方便師生隨時進(jìn)行心理咨詢。第五章操作流程1.入校流程所有人員在進(jìn)入校園時，需按照以下流程進(jìn)行：進(jìn)入校門時出示有效證件，接受體溫測量。健康碼查驗(yàn)，確保碼面為綠碼。登記入校信息，記錄時間及體溫數(shù)據(jù)。完成入校流程后方可進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。2.教室及活動管理流程教師應(yīng)在每節(jié)課前檢查教室內(nèi)的衛(wèi)生情況，確保通風(fēng)良好。課后及時對教室進(jìn)行消毒，重點(diǎn)區(qū)域如桌椅、門把手等需特別注意。課間活動應(yīng)由班主任組織，確保學(xué)生在指定區(qū)域活動。3.應(yīng)急處置流程一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。疑似病例需及時隔離，并通知家長及相關(guān)部門。相關(guān)區(qū)域需進(jìn)行全面消毒，防止疫情擴(kuò)散。第六章監(jiān)督機(jī)制1.監(jiān)督機(jī)構(gòu)成立防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園封閉管理制度的實(shí)施與監(jiān)督。小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室人員及班主任組成，定期召開會議，評估制度的執(zhí)行情況。2.檢查與反饋定期對各班級、教學(xué)樓、食堂等區(qū)域進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。教師和學(xué)生可通過意見箱或微信群等方式反饋防疫工作中的問題與建議。3.評估與改進(jìn)根據(jù)疫情發(fā)展情況，定期評估本制度的有效性，必要時進(jìn)行修訂與完善。學(xué)校將根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整管理措施，確保制度的適應(yīng)性與有效性。第七章附則本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制度的修訂與完善將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，確保符合國家及地方的相關(guān)政策要求。各部門應(yīng)積極配合，共同維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定，確保師生的健康與安全?？偨Y(jié)設(shè)立校園封閉管理制度是應(yīng)對疫情的重要措施，旨在通過規(guī)范管理、加強(qiáng)監(jiān)督、完善流程，確保校園內(nèi)的安全與穩(wěn)定。在實(shí)施過程