高考英語讀后續(xù)寫專項復(fù)習(xí)：高分開頭技巧（解析版）

專題40讀后續(xù)寫11高分開頭技15（解析版）

一個好的故事開頭就好比是一個帶著香味十足的誘餌，誘使讀者上鉤并且饒有趣

味地看完。而一個拙劣的故事開頭，定會讓讀者大倒胃口，恢恢欲睡。俗話說：“well

begunishalfdone!”（好的開頭就成功了一半）?？梢?，寫好一個好故事的好開頭是

多么的重要。那么到底在時間緊迫的考場上如何寫出靚麗的開頭呢？

我們先來看兩個例句：

Carefully,hesteppedoverallthebrokenglass.他小心翼翼地踩過了所有的碎玻璃。

Joyfully,heskippedupthestreet.他很高興地跳過了街道。

這里的carefully和joyfully把后面的兩個動作“step踩"和"skip跳”描寫的更加細(xì)致和生動。

我們來看2016年高考真題。故事大致是這樣的：夫妻旅游途中吵架，妻子獨自離開,

迷路在樹林里，直升飛機(jī)來了幾次救援但沒有看見她，她感到很失望。

第一段開頭的提示句是：Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.意思是：

沒有直升機(jī)來了，天又黑了。同學(xué)們，可以想一想，我們該怎么接下來寫開頭呢？（停頓

3秒鐘）我們來看看下面的寫法:

Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.立亥!）,——片黑暗籠罩著森林。

這里就用了：時間副詞immediately銜接+環(huán)境描寫，烘托了森林里迷路的緊張氣氛。

［第二招：形容詞短語開頭

我們先看兩個例包一

Curioustoknowwhatwasinside,hetiptoedintothedarkcave.他好奇地想知道里面是什

么，踮著腳尖走進(jìn)了黑暗的洞穴。

這里的“Curioustoknowwhatwasinside,很想知道里面有什么東西”就是形容詞短語，表明

他進(jìn)洞穴的原因。相當(dāng)于：He.wascurioustoknowwhatwasinside,andhetiptoedinto

thedarkcave.

Unabletosayaword,hewasrootedtothespot.一句話也說不出來，他就楞在了原地。

這里的“unabletosayaword”也是一個形容詞短語，表現(xiàn)了"楞在原地”這個動作伴隨動作：

說不出一個字。

我們來看2018年高考真題，講的是爸爸帶兒子去朋友家農(nóng)場游玩而迷路的故事。第一段

開頭給的提示句是：Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.突然，一只小兔

子跳到了我的馬前。

怎么接下來寫開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫：

AfraidthatImighthurtthelovelysmallcreature,Iautomaticallyletoutacrytostop

myhorse.意思是：我害怕我會傷害這個可愛的小生物，我自動發(fā)出一聲喊叫來阻止我的

馬。這里用情緒形容詞+從句的形式,很好體現(xiàn)了后一個動作“喊叫cry”的原因。

我們來看這篇文章的第二段開頭:

文章給的提示句是：Wehadnoideawherewewereanditgotdark.我們不知道自己在哪里，

天變黑了。

怎么接下來寫開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫：

Exhaustedandhungry,Iwonderedifwecouldfindourwayback.我又累又餓，想知道我

們能不能找到回去的路。

這里用情緒形容詞+從句的形式,很好體現(xiàn)了后一個動作伴隨的情況：又累又餓！

［第三招：非謂語開頭

先看這個例句：

Lookingaroundhimcautiously,heslippedintotheroomandsoftlyclosedthedoor.他小心翼

翼地環(huán)顧四周，溜進(jìn)了房間，輕輕地關(guān)上門。

這里的“Lookingaroundhimcautiously”意思是：小心翼翼地環(huán)顧四周，是一個非謂語動詞

短語。

我們來看2016年高考真題第一段開頭，剛才提到過，講了妻子在森林里迷路的故事。

文章給的提示句是：Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.但是沒有直升

機(jī)來了，天又黑了。剛才我們用副詞開頭寫了一個句子?，F(xiàn)在我們用非謂語開頭，怎

么寫呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫：

Feelingdisappointed,Janehadtostayaloneforanothernight.簡感到失望，不得不再呆一

夜。本句中的開頭，用了doing的形式,即feelingdisappointed感至|失望。

我們再來看2016年10月高考真題第二段開頭：

文章給的提示句是：ItwasdaybreakwhenJanewokeup.簡醒來的時候天已經(jīng)亮了。

怎么接下來寫開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫:

Feelingrefreshed,shecontinuedtowalkalongthestreamtofindthewayout.她感至U神清氣

爽，繼續(xù)沿著小溪散步，尋找出去的路。

這里用feelingrefreshed的形式，很好體現(xiàn)了后一個動作"walk”的伴隨狀態(tài)。

［第四招：對話或獨白開頭

先看一個例句："Let'sseewhocetstherefirst!”Rachelshouted,asshepedaledfast

andzoomedpastJenny.“讓我們看看誰先到那里去！“瑞秋一邊叫著，一邊飛快地蹬著

車從珍妮身邊沖過去。

類似的寫法，我們來看2017年高考真題，文章主要講的是作者和朋友一起騎車游玩，

途中遇狼的故事。第一段開頭文章給的提示句是：Thecarabruptlystoppedinfrontof

him.汽車突然停在他面前。

怎么接下來寫開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫："Getintothecar.”Paulshouted

atMac.“上車！”保羅對麥克喊道。

［第五招：背景描寫

我們來看2017年高考真題」考講了作者與健忘的媽媽游的故事。

第二段開頭的提示語是這樣的：Wedrovethroughseveralstatesandsawlotsofgreat

sightsalongtheway《我們開車穿過了幾個州，沿途看到了很多好風(fēng)景。）

怎么接下來寫開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫：

Ilookedoutofthecarwindow,windingrivers,loftymountains,sunnybeachesand

deepvalleys,holdingmeentirelyintheirfascination.

我望著車窗外，蜿蜒的河流，高聳的山脈，陽光明媚的海灘和深邃的山谷，完全吸引

了我的注意力。

這里用“視覺+環(huán)境描寫+擬人”的寫作手法，也成功地抓住了讀者的注意力！

［第六招：行為描寫

Furrystartedwagqiiiehistailandrunningaroundincircleswhenhesawhismaster

takingaleashoutfromthedrawer.Furrywasallreadyforhiseveningwalk.

當(dāng)他看到他的主人從抽屜里拿出一條皮帶時，F(xiàn)urry開始搖，繞著圈跑。Furry準(zhǔn)備

好了晚上的散步。一連串有關(guān)Furry的動作鏈，像放電影一樣，印刻在讀者的大腦中。

為后面情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊。

我們來看2017年高考真，仍然是作者與健忘媽媽一塊去旅游的故事。

文章的第一段的提示句是：Thenextdaywerememberedthebrand-newtentwehad

broughtwithns.（第二天,我們想起了我們帶來的那個全新的帳篷。）怎么接下來寫

開頭呢？（停頓3秒鐘）我們可以這么寫：

Dadexchangedaglancewithme.WhynotcamptosatisfyMom?爸爸和我相互看

了一眼。為什么不露營來滿足媽媽？

這里就用到了動作描寫+問句銜接。很好勾起了讀者的興趣。

［模擬演練

讀后續(xù)寫模擬專練01

讀后續(xù)寫閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，使之構(gòu)成一個完整的故事。

OnJuly8,2017,eightmembersofafamilyintotal,wereenjoyinganeveningtogether

atthebeachinPanhandle,Florida.Asthesunsankloweronthehorizon,thetwoboys

Noah,11zandStephen,8——swamintothewaveswithoutthegrown-upsnoticing.Soon

theyrealizedthattheoceanhadpulledthemintothesea.Aftertryingandfailingtoswim

back,theystartedwavingandscreamingforhelp.Butthelifeguardshadbeenoffdutyfor

theevening.

TheboyshadbeenstrugglingforseveralminuteswhenJackyandTabatha,acouplefrom

Georgia,heardthem.Theydivedintothewaterandsoonreachedthetwobrothers.But

afterafewminutes,theywerealltrappedinaripcurrent（離岸流）一apowerfulonethat

couldsweepeventhestrongestswimmerouttosea!Bythen,someteenagershadheardthe

cry.Oneoftheteensrushedintothewater,grabbedJacky,andpulledhimbackto

shore.Meanwhile,Tabathacouldfeelherselfbeingpulledfartherout.Shewas

alreadyexhaustedandbeginningtofeeldesperateasshewastryingtosavebothboys

alone.

Onshore,Jackywasterrified.Amanstopped."What'swrong?”askedShaun,whowas

headingbacktohiscar."Mywifeisdrowning!?,Brittanysaid.Shaunimmediately

strode（大步跨）intothewater.Butseveralminuteslater,agaping15feetstilllaybetween

himandTabathaandtheboys.Heknewthatifhecontinued,he'dbecomeanother

victim.Heturnedaroundtoseekhelp.

ItwasaboutthattimethatRoberta,theboys'mother,returnedfromthebathroom

andlookedaroundforherchildren.Shewasshockedtospotthemfloatingmuchfarther

outthantheywereallowedtogo.Shefoughtthewavestogettoherscreamingsonsand

thestrangerwhowastryingtosavethem,butshequicklydiscovereditwasnearly

impossibletomakeheadwayinanydirection.Lookingaround,Robertasighedwithrelief

toseesomemorepeoplecomingtohelp.

注意：

1?所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.應(yīng)使用5個以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語；

3.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；

4.續(xù)寫完成后，請用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語。

Paragraph1

WhentheytriedinvaintorescuethebrothersandTabatha,ariskyideacametothem.

Paragraph2

Bythen,moreswimmershadalsonoticedthegroupintroubleandrushedtojointhe

humanchain.

翻譯小練習(xí)：

1.為了不讓自己在激流中失去立足點，他們開始互相抓住，形成一條從海灘一直延伸

到掙扎的人和塔巴塔的人類鏈。

2.他們緊緊地聯(lián)系在一起，把腳牢牢地插在沙子里，以確保他們的安全。

3.然而，這需要更多的鏈接，可能有幾十個。

4.肖恩在海灘上發(fā)現(xiàn)了其他的游泳者，喊道：“別光站在那兒！來幫忙吧?！?/p>

5.一個接一個，一個接一個，完全陌生的人走進(jìn)海浪里，緊緊抓住對方的手腕，決心

不讓任何人死在海灘上。

6.最后，他們成功了，Tabatha和兩個兄弟得救了！“海灘上的那些人是地球上的天使；

羅伯塔說。

7.“不管是第一個人還是最后一個人，他們都是我們的英雄，幫助我們的家庭擺脫了

困境。

參考答案：

1.為了不讓自己在激流中失去立足點，他們開始互相抓住，形成一條從海灘一直延伸

到掙扎的人和塔巴塔的人類鏈。

Tokeepthemselvesfromlosingtheirfootingintheripcurrent,theybeganholdingonto

oneanothertoformahumanchainextendingfromthebeachallthewayoutto

thestrugglingandTabatha.

2.他們緊緊地聯(lián)系在一起，把腳牢牢地插在沙子里，以確保他們的安全。

Theystayedlinkedtightlyandmanagedtoensuretheyweresafebymakingtheirfeet

firmlyplantedinthesand.

3.然而，這需要更多的鏈接，可能有幾十個。

However,thatrequiredmorelinks-probablydozensofthem.

4.肖恩在海灘上發(fā)現(xiàn)了其他的游泳者，喊道：“別光站在那兒！來幫忙吧?！?/p>

Shaunspottedotherswimmersonthebeachandshouted,66Don,tjuststandthere!Come

andhelp.^^

5.一個接一個，一個接一個，完全陌生的人走進(jìn)海浪里，緊緊抓住對方的手腕，決心

不讓任何人死在海灘上。

OnebyoneJinkbylink,totalstrangerswalkedintothewavesandgraspedoneanotherby

thewrists,determinedthatnoonewoulddieonthatbeach.

6.最后，他們成功了，Tabatha和兩個兄弟得救了！“海灘上的那些人是地球上的天使，”

羅伯塔說。

Atlast,theymadeitandTabathaandthetwobrothersweresaved!”Thosepeopleonthe

beachareangelsonearth,“saidRoberta.

7.“不管是第一個人還是最后一個人，他們都是我們的英雄，幫助我們的家庭擺脫了

困境。

“Whetheritisthefirstpersonorthelastpersoninthechain,theyareallourheroes,who

helpedgetourfamilyoutoftrouble.”

參考范文：

Paragraph1

WhentheytriedinvaintorescuethebrothersandTabatha,ariskyideacametothem.To

keepthemselvesfromlosingtheirfootingintheripcurrent,theybeganholdingontoone

anothertoformahumanchainextendingfromthebeachallthewayoutto

thestrugglingandTabatha.Theystayedlinkedtightlyandmanagedtoensuretheywere

safebymakingtheirfeetfirmlyplantedinthesand.However,thatrequiredmore

links-probablydozensofthem.Shaunspottedotherswimmersonthebeachandshouted,

“Don'tjuststandthere!Comeandhelp.^^

Paragraph2

Bythen,moreswimmershadalsonoticedthegroupintroubleandrushedtojointhe

humanchain.Onebyone,linkbylink,totalstrangerswalkedintothewavesandgrasped

oneanotherbythewrists,determinedthatnoonewoulddieonthatbeach.Atlast,they

madeitandTabathaandthetwobrothersweresaved!”Thosepeopleonthebeachare

angelsonearth,“saidRoberta."Whetheritisthefirstpersonorthelastpersoninthe

chain,theyareallourheroes,whohelpedgetourfamilyoutoftrouble.”

讀后續(xù)寫模擬專練02

讀后續(xù)寫閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，使之構(gòu)成一個完整的故事。

In1945,a12-year-oldboysawabeautifulbrooch（胸針）inashopwindowthat

sethisheartracing.Buttheprice-fivedollars-wastoohighforReubenEarle.

Fivedollarswouldbuyalmostaweek'sfoodforhisfamily.

Reubencouldn*taskhisfatherforthemoney.Everythinghisfathermade

throughfishingwenttohismother,Dora.Slimandbeautiful,shewasthecenterof

thehome,thegluethatheldittogether.Thehouseworkwasnever-ending,andshe

struggledtosupporttheirfivechildrenbutshewashappyasherfamilyandtheir

well-beingwereallshecaredabout.

Nevertheless,heopenedtheshop'sweathered（風(fēng)化的）doorandwentinside,

Standingproudandstraightinhisflour-sack（面粉袋改做的）shirtandwashed-

outtrousers,hetoldtheshopkeeperwhathewanted,adding,"ButIdon*thavethe

moneyrightnow.Canyoupleaseholditforsometime?

Hriltry,"theshopkeepersmiled."Peoplearoundheredon'tusuallyhavethat

kindofmoneytospendonthings.Itshouldkeepforawhile."

Reubenrespectfullytouchedhisworncapandwalkedout.

Hewouldraisethemoneyandnottellanybody,forhethoughtMumwouldget

surprisedwhenshesawthatbrooch.Onhearingthesoundofhammeringfromaside

street,Reubensuddenlyhadanideathathecouldraisemoneybysellingthe

usednailbags（裝釘子的麻袋）.PeoplebuilttheirownbuildingsinBayRoberts,

usingnailsboughtinbagsfromalocalfactory.Sometimestheusednailbagswere

thrownawayattheconstructionsite,andReubenknewhecouldsellthembackto

thefactoryforfivecentsapiece.

Thatdayhesoldtwonailbagsandhidthemoneyinarustysodatin.

注意：

1.所續(xù)寫短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.應(yīng)使用5個以上短文中標(biāo)有下劃線的關(guān)鍵詞語；

3.續(xù)寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；

4.續(xù)寫完成后，請用下劃線標(biāo)出你所使用的關(guān)鍵詞語。

Paragraph1:Everydayafterschool,Reubenstartedhisplan.

Paragraph2:Finally,thetimecame!

翻譯小練習(xí)：

1.魯本又冷又餓，在街上徘徊，小心翼翼地尋找指甲袋。

2.為了省更多的錢，他甚至決定一大早送報紙。

3.盡管他感到筋疲力盡，但他仍然堅持這個計劃。

4.商店櫥窗里的胸針提醒他，他所做的是值得的。

5.經(jīng)過長時間的努力，他終于成功了。

6.他拿出汽水罐，把硬幣倒出來，開始數(shù)。

7.五美元！他的努力得到了回報！

8.魯本拿著汽水罐，沖到商店去買胸針。

9.當(dāng)他拿到漂亮的胸針時，他沖進(jìn)前門，把它放在朵拉和阿普斯的手里。

10.多拉從來沒有收到過這樣的禮物。

11.她說不出話來，高興極了，把兒子緊緊地抱在懷里，眼里噫滿了淚水。

參考答案：

1.魯本又冷又餓，在街上徘徊，小心翼翼地尋找指甲袋。

Coldandhungry,Reubenwanderedthestreets,searchingforthenailbagscarefully.

2.為了省更多的錢，他甚至決定一大早送報紙。

Tosavemoremoney,heevendecidedtodeliverpapersintheearlymorning.

3.盡管他感到筋疲力盡，但他仍然堅持這個計劃。

Exhaustedandtiredashefelt,hestillstucktotheplan.

4.商店櫥窗里的胸針提醒他，他所做的是值得的。

Itwasthebroochintheshopwindowthatremindedhimthatwhathedidwasworthwhile.

5.經(jīng)過長時間的努力，他終于成功了。

Afteralongtimeofhardwork,hemadeiteventually.

6.他拿出汽水罐，把硬幣倒出來，開始數(shù)。

Hetookoutthesodatin,p