人教版初中物理八年級(jí)下學(xué)期期末模擬考試卷（一）（原卷版）

八年級(jí)下冊(cè)物理期末模擬考試卷一

說(shuō)明：1.全卷滿分100分，考試時(shí)間95分鐘。

2.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，否則不給分。

一、填空題（每空1分，共20分）

1.在2022年6月4日世界女排聯(lián)賽進(jìn)入第4天，中國(guó)女排已取得2連勝?！帮w”過(guò)來(lái)的排球被擊打

回去，這說(shuō)明力可以改變物體的;同時(shí)球員的手感覺(jué)到疼，說(shuō)明物體間力的作用

是O

2.子彈離開(kāi)槍堂后能繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽訌椌哂械木壒?；上拋的石子要落回地面是因?yàn)?/p>

石子受到的緣故。

3.自行車車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)增大的方法來(lái)增大摩

擦。行駛中的自行車不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)樽孕熊嚲哂小?/p>

4.小明發(fā)現(xiàn)中醫(yī)在診療過(guò)程中用到了許多物理知識(shí)。拔罐時(shí)，火罐能吸在人體上是利用

了;針灸時(shí)，針尖很細(xì)是為了o

5.如圖2020年7月23日，我國(guó)發(fā)射首個(gè)火星探測(cè)器“天問(wèn)一號(hào)”，將一次性完成“繞、落、巡”三大

任務(wù)，這在世界航天史上從未有過(guò)先例。探測(cè)器沿橢圓軌道繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受空氣阻力，只發(fā)生

動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，由近火點(diǎn)向遠(yuǎn)火點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，探測(cè)器的動(dòng)能,機(jī)械能

（填“變大”、“變小”或“不變

6.如圖所示的尖嘴鉗是常用電工工具，它是一個(gè)（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，用尖嘴鉗

剪斷鐵絲時(shí)，應(yīng)將鐵絲靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸處的刀刃部分，這樣做是為了,從而在使用時(shí)更

加省力。

八

7.一個(gè)箱子重為80N,放在水平面上，當(dāng)水平推力為8N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子

受到的摩擦力為N,當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子受到的摩擦力為No

8.如圖所示，兩只相同的試管，內(nèi)盛有等質(zhì)量的液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相

平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p甲p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果將

乙試管慢慢直立起來(lái)，則它底部所受液體壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

9.同種液體中有A、B、C三種物體，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示，其中A、B是兩個(gè)完全相同的物

體，C與A、B體積相等。若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC,則FAFB,FB

Fc.（選填或“=”）

10.如圖所示，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上。溢水杯中裝滿

水，再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中（鋁塊始終不與溢水杯接繪），鋁塊浸入的過(guò)程

中，電子秤示數(shù),水對(duì)溢水杯底的壓力=（選填"增大”“不變”或“減少”）

二'單選題（每小題3分，共30分）

11.下列估測(cè)合理的是（）

A.一本物理課本的重力約2N

B.用手托起1個(gè)雞蛋的力約為5N

C.人體正常體溫為38℃

D.中學(xué)生雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)值約為105pa

12.2022年2月6日，中國(guó)女足憑著“不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)拼搏”的精神在女足2022亞洲杯決賽中逆轉(zhuǎn)韓

國(guó)隊(duì)，再次獲得亞洲杯冠軍。足球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，下列分析正確的是（）

A.踢球時(shí)腳對(duì)球有力的作用，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用

B.用頭頂足球時(shí)感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

C.足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦

D.踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于受到慣性的作用

15.如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊重力、正在發(fā)聲的音樂(lè)芯

片、裝滿水的杯子（杯口用薄塑料片覆蓋并倒置懸掛）、一個(gè)充滿氣的氣球，在用抽氣機(jī)不斷抽去罩

內(nèi)空氣的過(guò)程中，下列判斷不正確的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小

B.音樂(lè)芯片的聲音將變小

C.玻璃杯中的水和塑料片會(huì)掉下來(lái)

D.氣球體積會(huì)變大

16.2023年是兔年，兔首銅像（如圖所示）是北京圓明園西洋樓海晏堂十二生肖銅像之一，當(dāng)它自

由放在水平面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.兔首銅像靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，所以不受力的作用

B.兔首銅像對(duì)水平面的壓力就是兔首銅像所受的重力

C.兔首銅像所受的重力與兔首銅像對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

D.水平面對(duì)兔首銅像的支持力與兔首銅像對(duì)水平面的壓力是一對(duì)相互作用力

17.如圖所示，水平路面由三段長(zhǎng)度相等的粗糙區(qū)域組成。在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積

忽略不計(jì)）從區(qū)域①的最左端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域

③的最右端。如圖為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，貝IJ（）

Av/(m/s)

區(qū)域①區(qū)域②區(qū)域③

圖1圖2

A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大

B.拉力在區(qū)域①中做功的功率比②的小

C.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2N

D.物塊在區(qū)域③上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能為1s

18.如圖，質(zhì)量為m的小環(huán)穿在固定的光滑曲桿上，從某點(diǎn)A靜止釋放后沿曲桿運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣

阻力，則環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列判斷正確的是（）

A.只要A點(diǎn)高于D點(diǎn)，小環(huán)就一定能到達(dá)D點(diǎn)

B.小環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn)，動(dòng)能一直增加，機(jī)械能不變

C.小環(huán)從A點(diǎn)到D點(diǎn)，重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能不變

D.若小環(huán)能到達(dá)D點(diǎn)，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為0

19.工人用大小為400N的拉力F提升重為600N的物體，如圖所示，在12s內(nèi)繩子自由端被勻速直

①所做的有用功是1200J

②滑輪組的機(jī)械效率為75%

③拉力F的功率是200W

④若提升物體的重力變大，滑輪組的機(jī)械效率不變

A.只有①和④B.只有②和③C.只有①和②D.只有③和④

20.水平桌面上放有兩個(gè)完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體.將質(zhì)量相等、體積不等

（VM<VN）的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時(shí)如圖所示，液面剛好相平.以下判斷正確

的是（）

甲乙

⑴M受到的浮力大于N受到的浮力

⑵M的密度大于N的密度

⑶甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

⑷若將N也放入甲液體中靜止時(shí)，N沉在杯底

A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

三、作圖題(第21題3分，第22題3分，第23題4分，共10分)

21.如圖所示木材加工廠正在運(yùn)送木材，一木塊隨傳送帶一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出木塊的受力

22.如圖甲所示，實(shí)心物體被繩子拉著浸沒(méi)在水中，剪斷繩子后該物體運(yùn)動(dòng)直至靜止，請(qǐng)?jiān)趫D乙畫(huà)

出浮力F浮隨時(shí)間t變化的大致圖象。

甲

23.如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來(lái)，B處掛一重物，在杠桿A端施加最小的

力片使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖以及阻力臂4。

四'實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共21分)

24.在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組做了以下系列實(shí)驗(yàn)探究。

(1)探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿、一張小桌和一個(gè)祛碼，做了如圖所示實(shí)

驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)兩圖中的情景，提出一個(gè)要探究的問(wèn)題

是：o經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)表明影響壓力作用效果的因素

是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，建立了壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)的表達(dá)式

（2）該小組取三個(gè)高度均為h,密度同為p的實(shí)心均勻物體A、B、CoA、C是圓柱體，B是長(zhǎng)

方體，A、B的底面積都為S,C的底面積為二。把它們放在水平桌面的海綿上，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)

海綿被壓下的深度相同。該小組結(jié)合在（1）中得到的結(jié)論和表達(dá)式，分析出了A、B、C三個(gè)物體

對(duì)海綿的壓強(qiáng)均為p=（只寫(xiě)出結(jié)果），解釋了“海綿被壓下的深度相同”的原因;

（3）該小組研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，用圖丙A所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。他們利用這些器材

（選填“能”或“不能”）探究液體的壓強(qiáng)跟液體的深度、液體的密度有關(guān)。此過(guò)程用的實(shí)驗(yàn)方法是一

（只寫(xiě)出一種）；

丙

該小組對(duì)液體壓強(qiáng)的大小跟液體的深度、液體的密度之間的定量關(guān)系進(jìn)一步思考。在圖乙B容器

內(nèi)裝有密度為P的液體，他們受到上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，要想得到液面下深度h處的壓強(qiáng)，可以設(shè)想這

里有一個(gè)水平放置的“平面，，，平面的面積為S。這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重

力。因此，液面下深度h處的壓強(qiáng)為p=（寫(xiě)出

推導(dǎo)過(guò)程）；

（4）由（3）推導(dǎo)出的表達(dá)式，（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于大氣壓強(qiáng)。

25.小亮利用彈簧測(cè)力計(jì)、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊、水和濃鹽水設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)“探究浮力

的大小跟哪些因素有關(guān)”:

（1）依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)小亮產(chǎn)生如下猜想:

①物體密度；②物體體積；③液體密度；④物體排開(kāi)液體體積；⑤液體質(zhì)量。那么依據(jù)一般

情況下，當(dāng)人在海邊游泳時(shí)，從岸邊向水中走去，隨著走入水中越深（身體全部浸沒(méi)前）會(huì)覺(jué)得身

體越來(lái)越輕，通過(guò)這一經(jīng)驗(yàn)可以合理推理出浮力大小應(yīng)與上述猜想有關(guān)（填序號(hào)）;

（2）如圖甲所示，將鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出鋁塊的重力（A圖），再將鋁塊的一部分浸入水

中并靜止（B圖），此時(shí)鋁塊受到水的浮力為N；

（3）如圖甲中的C圖所示將銅塊浸沒(méi)濃鹽水中，測(cè)出了銅塊所受的浮力，比較鋁塊和銅塊所受

浮力的大小，小亮同學(xué)得出浮力的大小與液體的密度無(wú)關(guān)的結(jié)論。其他同學(xué)提出這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤

的，該實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的主要原因是：;

（4）小亮糾正錯(cuò)誤后得出正確結(jié)論。利用探究得出的結(jié)論分析了如下的現(xiàn)象，同一個(gè)新鮮雞蛋依

次輕輕放入盛有水和濃鹽水的燒杯中，看到雞蛋在水中下沉，在濃鹽水中懸浮（如圖乙所示）。分析

雞蛋的受力情況可知，雞蛋在水中受到的浮力在濃鹽水中受到的浮力；此時(shí)兩杯液面相

平，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)濃鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（以上兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

（5）做完上述實(shí)驗(yàn)后，小亮想測(cè)出一個(gè)蘋(píng)果的密度。如圖丙所示，將一個(gè)蘋(píng)果放入裝滿水的燒杯

中，量筒內(nèi)水的體積為Vi。（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蘋(píng)果表面沾的水忽略不計(jì)，水的密度用p水表示）

①輕輕取出蘋(píng)果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積

為V2；

②接下來(lái)用針把蘋(píng)果完全壓入裝滿水的燒杯中后再慢慢取出蘋(píng)果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒

杯，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3；

③則該蘋(píng)果密度的表達(dá)式為P=o（用上述已知及測(cè)得量的符號(hào)表示）

26.“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中；

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖甲所示，此時(shí)杠桿平衡狀態(tài)（是/不是），為了使

杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，此時(shí)調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡的目的

是;

（2）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛2個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，

使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；

（3）豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（不考慮杠桿重心位置的變

化），如圖丙所示，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（變大/變小/不變）；

（4）若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)減小，可將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)（順時(shí)針/逆時(shí)

針）方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度；