7《猴王出世》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)（部編版）

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】五語(yǔ)下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）7.猴王出世一、單元閱讀主題：古典名著二、單元語(yǔ)文要素：初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：感受中國(guó)文化語(yǔ)言之美，提高文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：能用自己的話說(shuō)說(shuō)石猴出世及成為猴王的經(jīng)過(guò)。思維力量：遇到不理解的語(yǔ)句，能猜出大致意思?！菊Z(yǔ)文要素】審美制造：初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能猜出文中難懂詞句的大致意思，并用自己的話說(shuō)說(shuō)石猴出世及成為猴王的經(jīng)過(guò)。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一.用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。遂心（suìsuí）裂開（bèngbìng）抓耳撓腮（náoráo）澗泉（jiānjiàn）獐鹿（zāngzhāng）拖男挈女（qièqì）頑皮（lìliè）好呵（ahē）耍子去耶（yéyē）瞑目（mínmíng）石竅（qiǎoqiào）石碣（jiējié）鐫刻（juānjuàn）拱違（gǒnggòng）瀑布（bàopù）享受(xi?nɡhēnɡ)疲乏(ju?njuàn)喜不自勝(shènɡshēnɡ)二．補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。

①天()地()②()男()女③()弟呼()④()目()身

⑤喜不()()⑥()頭()頸⑦()耳()腮⑧拱伏()()

1.與詞語(yǔ)⑧意思最相近的是（）。A.俯首聽命B.供認(rèn)不諱C.天違人愿)。

2.上面詞語(yǔ)中,描寫動(dòng)作的有(填序號(hào)),類似的詞語(yǔ)還有()。

3.這里是秀麗的香格里拉,是()的好地方。

4.女兒考上了抱負(fù)的高校,她(),流下了幸福的淚水。

三.結(jié)合課文,依據(jù)提示猜一猜下面詞語(yǔ)和句子的或許意思。

1.“蓋自開拓以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久,遂有靈通之意?！甭?lián)系上下文“有一塊仙石”和“內(nèi)育仙胞”，大致可以猜出這句話的意思是.。

2.“眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱‘千歲大王’?！薄肮胺鼰o(wú)違”的意思是,“序齒排班”的意思是。通過(guò)理解關(guān)鍵詞,我知道了這兩句話的意思是。

四、選擇正確的答案。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（）。A.遂心（suí）裂開（bìng）抓耳撓腮（náo）B.山澗（jiàn）獐鹿（zhāng）拖男挈女（qì）C.好呵（a）瞑目（míng）耍子去耶（yé）D.石竅（qiào）石碣（jiē）拱伏無(wú)違（gǒng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.天造地設(shè)抓耳饒腮B.供伏無(wú)違伸頭縮頸C.日精月華喜不自勝D.力倦神疲拖男契女3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(

)。A.拖男挈女（帶；領(lǐng)）何不拜我為王(為什么)B.人而無(wú)信（信用）一朝天氣酷熱(有一回)

C.喜不自勝（能承受）遂有靈通之意(于是)D.拖男挈女(帶領(lǐng))拱伏無(wú)違（彎下）

4.下列依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

那猴在山中,卻會(huì)行走跳動(dòng)，草木，澗泉，山花，樹果……

A.食飲覓采B.食飲采覓C.覓飲采食D.采飲食采

5.“與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是(

)A.比方B.排比C.擬人D.對(duì)比

6.下列哪幾項(xiàng)說(shuō)明白猴王的與眾不同?

()A.由飽受日精月華的仙石變化而來(lái)。B.會(huì)說(shuō)話,有自己的語(yǔ)言。

C.靈敏英勇、膽大無(wú)畏。D.情愿與大家有福同享。E.聰慧坦率,有勇有謀。7.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

)

A.本文選自施耐庵的《西游記》第一回。B.石猴是由傲來(lái)國(guó)花果山上的一塊仙石吸取日精月華變化而來(lái)。

C.“一個(gè)個(gè)序齒排班”中的“序齒”就是按牙齒的多少排列挨次。

D.《猴王出世》接受倒敘的手法,先寫石猴稱王，再寫石猴出世。

8.下列句子說(shuō)法有誤的是（）。A、“人而無(wú)信，不知其可。”意思是：一個(gè)人假如沒(méi)有信用，不知道他怎么去做人。B、“花果山福地，水簾洞洞天。”意思是：花果山是能得福的地方，水簾洞的洞室可以通達(dá)上天。C、《西游記》中家喻戶曉的故事有：三打白骨精、真假美猴王、開天辟地、三借芭蕉扇。D、從“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中?！币痪渲校芨惺艿绞餀C(jī)靈英勇、靈敏靈活、本事高強(qiáng)的特點(diǎn)和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。9.(易混題)下列說(shuō)法對(duì)的打“A”,錯(cuò)的打“B”。

(1)本文選自《西游記)第一回，作者是吳承恩。()

(2)石猴是猴、神、人三者為一體的神話人物形象。()

(3)“一個(gè)個(gè)序齒排班”中的“序齒”就是按牙齒的多少排列挨次。()(4)《猴王出世》接受倒敘的手法,先寫石猴稱王,再寫石猴出世。()(5)石猴是由傲來(lái)國(guó)花果山上的一塊仙石吸取日精月華變化而來(lái)。()

其次部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）五、讀重點(diǎn)語(yǔ)句,分析人物形象。

1.忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”

這句話是對(duì)石猴的、描寫。從“應(yīng)聲高叫”一詞中,我體會(huì)到石猴格外、。

2.他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一架橋梁。這句話是對(duì)石猴的描寫,關(guān)鍵詞語(yǔ)有“、、、.”，從中我體會(huì)到石猴。3.石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而無(wú)信,不知其可’。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去,不傷身體者,就拜他為王。

石猴引用名言是為了讓大家,表現(xiàn)了他、的特點(diǎn)。六、依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1.石猴出世:仙石石卵見風(fēng)。

2.成為猴王;群猴發(fā)覺(jué)瀑布→→。3.石猴是怎么成為美猴王的?將“石猴稱王”的過(guò)程補(bǔ)充完整。

4.課文選自我國(guó)古典神魔小說(shuō)《》，作者是代的。這部小說(shuō)中的主要人物有、、、等。

5.石猴能成為“美猴王”的緣由是:.。七、“石猴”后來(lái)又有了很多稱謂，你知道嗎?請(qǐng)你連連線。美猴王花果山上孫悟空大鬧蟠桃會(huì)期間齊天大圣西天取經(jīng)路上弼馬溫發(fā)覺(jué)水簾洞后八、語(yǔ)言實(shí)踐。

1.同學(xué)們?cè)陂喿x《西游記》之后，對(duì)唐僧這一人物形象產(chǎn)生了不同的看法,并為此舉辦了一場(chǎng)人物形象的爭(zhēng)辯會(huì)。請(qǐng)補(bǔ)充你的發(fā)言。

李莉:“唐僧心地和善,即使自己受到損害,也還是情愿信任別人;他意志堅(jiān)決,無(wú)論遇到多少困難險(xiǎn)阻,都從未想過(guò)放棄取經(jīng)大業(yè)?！?/p>

我：“?！?.五(1)班正在開展“讀名著,論英雄”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下練習(xí)。

(1)有些歇后語(yǔ)是由《西游記》中的故事演化而來(lái)的，請(qǐng)你寫出兩個(gè)

.。(2)你最寵愛《西游記》中的哪個(gè)人物?請(qǐng)寫出與其相關(guān)的兩個(gè)故事。

人物:.

故事:.第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）九、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。眾猴聽得，個(gè)個(gè)快活。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑皮，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可’。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

頑皮()力倦神疲()2.這段話寫了眾猴進(jìn)入水簾洞后猴性大發(fā),有的,有的,寫出了它們的性格特點(diǎn)。

3.從畫橫線的句子你了解到什么？感受到什么？.。4.畫曲線的句子是對(duì)石猴語(yǔ)言的描寫。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一，從石猴的語(yǔ)言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？.。5.聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”的意思。聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)說(shuō)讀這句話的體會(huì)。.。6.這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的仰慕、崇拜，最終被擁護(hù)為王。發(fā)揮想象說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。.。7.這段話對(duì)猴子的(

C

I

)進(jìn)行了傳神的描寫。A.表情B.外貌C.動(dòng)作

8.下面是關(guān)于這段話意思的表述，你認(rèn)為正確的是（

）。A.石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞。B.石猴帶領(lǐng)眾猴進(jìn)水簾洞被封美猴王。C.眾猴搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，弄得力倦神疲。參考答案一.suìbèngnáojiànzhāngqièlièayémíngqiàojiéjuàngongpùxi?nɡjuànshēnɡ二、①天(造)地(設(shè))②(拖)男(挈)女③(喚)弟呼(兄)④(瞑)目(蹲)身

⑤喜不(自)(勝)⑥(伸)頭(縮)頸⑦(抓)耳(撓)腮⑧拱伏(無(wú))(違)

1.A2.②③④⑥⑦⑧交頭接耳3.天造地設(shè)4.喜不自勝三、1.仙石吸取天地精華，時(shí)間久了就有了靈氣。

2.依據(jù)年紀(jì)大小排好挨次猴子們?nèi)糠模藕冒ご?，拜石猴為王?/p>

四、1.C2.C3.B4.B5.B6.ACDE7.B8.C9.AABBA五、

1.動(dòng)作、語(yǔ)言英勇、自信。

2.動(dòng)作瞑目蹲身、縱、跳入、睜睛抬頭觀看很英勇

3.履行諾言聰慧機(jī)靈、有智謀六、1.裂開石猴

2.石猴跳進(jìn)瀑布，發(fā)覺(jué)水簾洞,群猴拜石猴為王

3.查找水澗源頭發(fā)覺(jué)水簾洞4.《西游記