廣東省汕尾市陸河縣上護(hù)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度陸河縣上護(hù)中學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷本試卷共4頁(yè)，21小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用黑色宇跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2.答題時(shí)，必須使用黑色宇跡的鋼筆或簽宇筆作答，把答案填寫在試卷上各題目指定的答題區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上。如需改動(dòng)先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案，不得使用涂改液。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一、選擇題(本大題共·15小題，每小題3·分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。此過(guò)程中一定涉及化學(xué)變化的是()A．?？靠臻g站B．逃逸塔分離C．點(diǎn)火發(fā)射D．打開(kāi)太陽(yáng)能帆板2.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣B．稀有氣體用于制作電光源C．氧氣用于醫(yī)療急救D．天然氣用作生活中的燃料3.每年3月22日為“世界水日”，旨在喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，下列屬于節(jié)水標(biāo)志的是()A．B．C．D．2024：年4月25日，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭發(fā)射成功?；卮?~6題。4搭載神舟飛船的火箭常用液氫作燃料。下列代表兩個(gè)氫分子的是()A．H2B．2HC．2H2D．2N25.空間站內(nèi)的氣體組成和地表空氣基本一致，其中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是()A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體6.空間站中使用了太陽(yáng)能發(fā)電必需的元素蹄。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．碲是非金屬元素B．硫原子的核外電子數(shù)為52C．碲元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6D．+6價(jià)硫的氧化物為TeO27.下列有關(guān)化學(xué)家及其貢獻(xiàn)的敘述錯(cuò)誤的是()·A．道爾頓和阿伏加德羅分別創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)B．拉瓦錫用定量的方法測(cè)定出了空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表8.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．取用液體試劑B．量筒讀數(shù)C．加熱固體D．檢查氣密性9.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是()A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過(guò)程屬于分解反應(yīng)B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，是很好的燃料D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10.下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋不合理的是()A．汽油揮發(fā)——分子的體積變大B．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子間有間隔C．深顏色和淺顏色衣服浸泡在一起，淺顏色衣服會(huì)染上深顏色——分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．加熱氧化汞分解生成汞和氧氣——在化學(xué)變化中，分子可以再分11.“題圖”是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子B．④表示的粒子屬于金屬原子C．①②3④表示的都是原子結(jié)構(gòu)示意圖D．②④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相同12.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．化學(xué)觀念：化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是原子進(jìn)行重新組合B．科學(xué)思維；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，則要改變化學(xué)反應(yīng)速率必須添加催化劑C．科學(xué)探究與實(shí)踐：在燃著的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：實(shí)驗(yàn)后的廢液集中回收處理，避免污染環(huán)境項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組在陽(yáng)江市的母親河-—漠陽(yáng)江，收集到一瓶渾濁的江水，在實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，部分實(shí)驗(yàn)操作如“題14圖”所示?；卮?3~14題。13.實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是()A．將用剩的試劑隨意丟棄B．加熱試管中的液體試劑時(shí)，試管口朝向同學(xué)C．實(shí)驗(yàn)時(shí)品嘗試劑瓶中的蔗糖D．酒精灑出，在桌面燃燒起來(lái)，立刻用濕抹布撲蓋14.如“題14圖”所示操作過(guò)程中錯(cuò)誤的是A．操作Ⅰ：玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?，防止濾紙破損B．操作Ⅱ：需處理的水應(yīng)從a端進(jìn)入，增強(qiáng)吸附效果C．操作Ⅲ：需將燒瓶放在陶土網(wǎng)上加熱，使受熱均勻D．操作Ⅲ中的冷凝管中進(jìn)水口為d15.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量B．過(guò)氧化氯溶液在有、無(wú)催化劑條件下分解C．酒精燈加熱一定質(zhì)量的KMnO4D．電解水一段時(shí)間二、非選擇題(本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分)6.(7分)我國(guó)空間站的建設(shè)如火如茶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)科學(xué)家研制的人造空氣可供航夫員呼吸。①某種人造空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為70%，比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)__(填“大”或“小”)；②利用鐵酸鎳(NiFe2O4)可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體。在此過(guò)程中鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，則鐵酸鎳是____；鐵酸中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為_(kāi)______。(2)通過(guò)電解水為航天員提供氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______。(3)配備的CO2還原系統(tǒng)，可以將電解水制氧氣產(chǎn)生的氫氣和人體呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行反應(yīng)產(chǎn)生水和R物質(zhì)，從而大大提升空間站的物資循環(huán)能力。R物質(zhì)至少含有_____元素，理由是_______。17.(8分)【科普閱讀】海水是寶貴的自然資源，地球上水資源儲(chǔ)量如“題17-1圖”所示。目前世界上已知的100多種元素中，80多種可以在海水中找到。海水的含鹽量非常高，通過(guò)晾曬海水可得到粗鹽。目前我國(guó)利用海洋資源獲取鉀、鎂、溴、氯、碘等元素已形成規(guī)模。海水是陸地淡水的來(lái)源之一。海水通過(guò)淡化處理后被使用，常用的海水淡化方法有蒸餾法和反滲透法。。利用太陽(yáng)能蒸餾淡化海水是—種節(jié)能的方法，其原理如“題17-2圖”所示。反滲透法是一種膜分離技術(shù)淡化方法，其原理如“題17-3圖”所示，對(duì)海水加壓，只有水分子透過(guò)分離膜，而各種離子不能通過(guò)，從而得到淡水。(1)地球上水資源儲(chǔ)量最多的是________。(2)“題17-2圖”所示的蒸餾法過(guò)程為；海水水蒸氣淡水。理論上該過(guò)程得到的淡水為_(kāi)____(填“混合物”或“純凈物”)。從微觀角度看，b過(guò)程中發(fā)生的改變是________(具體描述)。(3)“題17-3圖”所示，加壓一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量_____(填“變大”“變小”或“不變”)。(4)下列說(shuō)法正確的是_____(多選，填字母)。a．海水中含有100多種元素b．膜分離技術(shù)主要是將不溶性固體和水分離c．海水不僅是液體礦藏，還是陸地淡水的來(lái)源之一d．從海水中可以獲取NaCl以及含鉀、鎂、溴，氯。碘等元素的產(chǎn)品(5)海洋是生命的搖籃，保護(hù)海洋的一條舉措是___________。18.(10分)【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)寫出儀器a的名稱：______。(2)若選用裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，需要改進(jìn)的地方是______，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______。(3)選用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先______，收集氣體時(shí)未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就立即開(kāi)始收集會(huì)導(dǎo)致___________。(4)圖中裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的是裝置____(填“C”或“D”)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。(5)若想測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，應(yīng)將裝置E中_____(填“①”或“②”)端與量筒連接。(6)“題18-2圖”是某班級(jí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計(jì)出的簡(jiǎn)易供氧器。下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。A．使用前，加濕倉(cāng)應(yīng)注滿水B．加濕倉(cāng)類似于排水集氣裝置C．加濕倉(cāng)利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)19.(10分)【科學(xué)探究】興趣小組的同學(xué)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素?！咎岢鰡?wèn)題】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些？【作出假設(shè)】假設(shè)1：催化劑的種類；假設(shè)2：過(guò)氧化氫溶液的濃度；假設(shè)3：溫度。【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們利用如“題19-1圖”所示裝置，以收集20mL的氣體為標(biāo)準(zhǔn)，比較反應(yīng)的快慢，實(shí)驗(yàn)方案如下表所示：序號(hào)溫度/℃過(guò)氧化氫溶液的濃度過(guò)氧化氫溶液的體積/mL1g催化劑時(shí)間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳143205%40氧化銅b4805%40二氧化錳29(1)寫出實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______。(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2，得出的結(jié)論是__________。(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3，得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強(qiáng)，則b_____(填“>”、“<”或”=”)37.(4)實(shí)驗(yàn)中，使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是_________?！就卣寡由臁吭趯?shí)驗(yàn)3中，同學(xué)們將注射器換成了壓強(qiáng)傳感器，測(cè)出了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置中壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如“題19-2圖”所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們觸摸錐形瓶外壁，有發(fā)燙的感覺(jué)。至反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)生裝置的溫度慢慢趨于常溫。(5)實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫反應(yīng)結(jié)束是在____(填宇母)點(diǎn)。(6)過(guò)氧化氫分解_____(填“吸熱”或“放熱”)。(7)圖中，CD段壓強(qiáng)降低的主要原因是_________。20.(10分)近年，不少學(xué)校均安裝了直飲水機(jī)，讓師生們喝上了干凈、放心的飲用水?！邦}20圖”是直飲水機(jī)的工作流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)超濾膜可以讓水分子通過(guò)，而大分子無(wú)法通過(guò)，該過(guò)程相當(dāng)于凈水過(guò)程中的_____；活性炭濾芯具有______作用，吸附色素和異味的同時(shí)，也吸附重金屬離子，如鋇離子________(填離子符號(hào)，下同)，銅離子_________。(2)熱交換器內(nèi)，開(kāi)水管。冷水管緊密交替排列，開(kāi)水管中開(kāi)水的溫度降低，冷水管中冷水的溫度升高。溫度升高的冷水輸送至電熱開(kāi)水器，加熱成開(kāi)水，這樣交換的優(yōu)點(diǎn)是_________。(3)紫外燈照射類似于自來(lái)水廠凈水流程中的_____過(guò)程。(4)取一杯直飲水，加入_______，可以檢查水中鈣、鎂化合物的含量。攪拌后，發(fā)現(xiàn)泡沫很多，說(shuō)明直飲水是________；直飲水的硬度____(填“大于”或“小于”)溫開(kāi)水的硬度。21.(10分)莽草酸(C7H10O5)是制取抗流感藥物“達(dá)菲”的原料?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)莽草酸由_______種元素組成，其中含量最多的元素是_______(填元素名稱)。(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____，莽草酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。(3)522g莽草酸中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_________。(4)對(duì)1歲以上的兒童，推薦按照下列“體重—?jiǎng)┝勘怼狈谩斑_(dá)菲”：體重小于等于15kg16~23kg24~40kg大于40kg每次服用30mg45rmg60mg75mg若患病兒童的體重是20kg，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個(gè)療程五天，那么該患兒一個(gè)療程共服用膠囊_____顆。2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案1.C2.B3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.A11.B12.B13.D14.B15.B16.(1)①?、诖呋瘎?3(2)H2OH2+O2(3)碳化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變17.(1)海水(2)純凈物水分子間隔變小(3)不變(4)cd(5)禁止排放污水(或禁止亂扔拉圾，答案合理即可)18.(1