家長(zhǎng)對(duì)家教的評(píng)語(yǔ)

家長(zhǎng)對(duì)家教的評(píng)語(yǔ)篇1：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.學(xué)期學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步，自學(xué)力量增加，課外書(shū)閱讀量也有增加，理解力量及分析力量也有所提升。另外，在奧數(shù)學(xué)習(xí)上比較突出。但在性格上的弱點(diǎn)依舊特別明顯，盡管多方教育，但仍舊未能有明顯好轉(zhuǎn)，也請(qǐng)老師費(fèi)心。

2.孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，特別感謝老師。但是我家孩子有時(shí)候愛(ài)好并不是很集中，有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不頑強(qiáng)了，盼望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情，并且頑強(qiáng)起來(lái)!掃瞄完幼兒園家長(zhǎng)寫給老師的評(píng)語(yǔ)，別忘了與伴侶們共享咯!

3.你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣精彩。

4.你是一個(gè)學(xué)問(wèn)豐富的老師。

5.你說(shuō)話的水平很有特色，很吸引同學(xué)。

6.你時(shí)刻提示同學(xué)留意平安，同學(xué)的身心健康，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

7.你愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

8.你對(duì)同學(xué)愛(ài)護(hù)入微，從不因私事面不顧同學(xué)的安危。

9.你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民-主公平的和-諧的師生關(guān)系。

10.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，不斷的機(jī)理學(xué)深

11.鬃老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人溝通了。

12.鬃老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

13.鬃老師，感謝你對(duì)孩子的鼓舞，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

14.鬃老師，你用什么方法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

15.鬃老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了!

16.鬃老師，我很觀賞你。

篇2：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

2.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

3.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

4.老師，你滋潤(rùn)了我的孩子，我將永久感謝你。

5.老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

6.“親其師，信其道?！睙o(wú)論孩子面臨的是什么樣的老師，作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子理解老師敬重老師，這不僅僅對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)有利，更是培育孩子以后走向社會(huì)的必備的素養(yǎng)家長(zhǎng)給老師的評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)給老師的評(píng)語(yǔ)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，每個(gè)人都可能會(huì)面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人，也是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存，不行能方方面面都做的完善無(wú)缺，讓每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都感到滿足。假如孩子因老師對(duì)自己評(píng)價(jià)不當(dāng)，而產(chǎn)生敵對(duì)心理，受損害的還是孩子。當(dāng)然，理解敬重不是完全接納，不是屈從，而是換角度思索而取得自己心理的平衡，使自己不受損害。

7.開(kāi)學(xué)后，有一天他興奮的回來(lái)說(shuō)他的物理考了分，我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，他說(shuō)：“好郁悶，老師不信任我會(huì)及格”。我說(shuō)你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì)信任的。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，連續(xù)努力哈。他說(shuō)，你把全部的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō)：成果有假，我們班不行能考到的，還說(shuō)下星期要重考。晚上我靜靜到他的房間看他，他還真是在復(fù)習(xí)物理。

8.你常常教育關(guān)懷我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感謝。

9.你是一個(gè)學(xué)問(wèn)豐富的老師。

10.你說(shuō)話的水平很有特色，很吸引同學(xué)。

11.xxxx年寒假孩子過(guò)得很充實(shí)。既能樂(lè)觀參加體育熬煉(籃球羽毛球等訓(xùn)練)，又能仔細(xì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。值得表?yè)P(yáng)的是，孩子在假期樂(lè)觀參與了市里的觀鳥(niǎo)競(jìng)賽活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更加深了環(huán)保意識(shí)。盼望孩子新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步外，能夠以身作則實(shí)踐環(huán)保及主動(dòng)關(guān)心他人。

12.無(wú)論是老師錯(cuò)了，還是孩子錯(cuò)了，都要把事實(shí)真相自己的想法講出來(lái)

13.這

14.鬃老師，你真是個(gè)好老師。

15.孩子交到你手中，我很放心!

16.老師，你辛苦了。

17.孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

18.星期天，你的作業(yè)很好!

19.你很關(guān)愛(ài)同學(xué)!

20.你很細(xì)心!

篇3：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，誠(chéng)心的感謝你，老師。

2.你布置作業(yè)的形式多樣，愛(ài)好/強(qiáng)，孩子愛(ài)做，我也樂(lè)看。

3.你對(duì)家長(zhǎng)和氣可親，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，有助于教學(xué)。

4.你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀看到了。

5.你真了不起，最終把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

6.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

7.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)懷，急躁，讓我不知如何感謝。

8.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永久感謝你。

9.你不僅教給了孩子學(xué)問(wèn)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

10.老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人溝通了。

11.老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

12.老師，感謝你對(duì)孩子的鼓舞，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

13.老師，你用什么方法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

14.家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信任，感謝你老師。

15.老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

篇4：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思索，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探究的艱辛。

2.上課時(shí)，李老師能夠從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)整氣氛的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人的道理，關(guān)心我們形成正確的世界觀。

3.李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容許多，關(guān)系繁雜，而李老師清楚的講課思路及深化淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

4.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)整劑，從始之終，同學(xué)們總能保持劇烈的愛(ài)好及留意力。老師的這種授課理念深為廣闊同學(xué)所欣賞。

5.課堂中，李老師是一個(gè)富有閱歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)懷，有什么困難找李老師，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

6.我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，特別能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)無(wú)限愛(ài)好。這也是李老師的課到課率極高的緣由之一，李老師上課條理清楚，容量大，讓同學(xué)能真正有愛(ài)好，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到學(xué)問(wèn)。

7.李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保同學(xué)聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清楚，易于讓同學(xué)接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給同學(xué)起到模范表率作用。

8.最讓我們喜愛(ài)他的緣由還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治教育，開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，勸說(shuō)我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今日的時(shí)間。

9.李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課老師，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)同學(xué)因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。

10.李老師采納多媒體幫助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的特別清晰，使我們依靠它能準(zhǔn)時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)閱歷豐富，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清晰，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成果得到了較大的提高。

11.李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和同學(xué)的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

12.李輝老師擔(dān)當(dāng)課程老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和氣可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非常活躍，講課有特色，很受同學(xué)歡迎。

13.李輝老師講課以電子課件為主，課間具體，講授仔細(xì)，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使同學(xué)接受，汲取學(xué)問(wèn)，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。

14.李老師對(duì)同學(xué)課堂作業(yè)的批改總結(jié)仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)，精確?????的發(fā)覺(jué)同學(xué)們存在的問(wèn)題并仔細(xì)講解，解決問(wèn)題。

15.李老師答疑仔細(xì)，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和氣，非常有急躁，深得同學(xué)好評(píng)。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸實(shí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一位非常稱職的老師!

篇5：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，不斷的機(jī)理學(xué)深

2.××老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人溝通了。

3.××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

4.××老師，感謝你對(duì)孩子的鼓舞，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

5.××老師，你用什么方法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

6.××老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了!

7.××老師，我很觀賞你。

8.××老師，你真是個(gè)好老師。

9.孩子交到你手中，我很放心!

10.老師，你辛苦了。

11.孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

12.星期天，你的作業(yè)很好!

13.你很關(guān)愛(ài)同學(xué)!

14.你很細(xì)心!

15.你想得很周到。

16.孩子們都是你教好的。

17.你和我們一樣關(guān)懷孩子，感謝你老師。

18.你教出的孩子真的很聽(tīng)話，也很懂禮貌。

19.×老師，把課堂還給同學(xué)，自主合作探究。

20.留意以同學(xué)為主，共性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

篇6：家長(zhǎng)對(duì)老師評(píng)語(yǔ)

1.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)整劑，從始之終，同學(xué)們總能保持劇烈的愛(ài)好及留意力。老師的這種授課理念深為廣闊同學(xué)所欣賞。

2.課堂中，李老師是一個(gè)富有閱歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)懷，有什么困難找李老師，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

3.我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，特別能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)無(wú)限愛(ài)好。這也是李老師的課到課率極高的緣由之一，李老師上課條理清楚，容量大，讓同學(xué)能真正有愛(ài)好，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到學(xué)問(wèn)。

4.李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保同學(xué)聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清楚，易于讓同學(xué)接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給同學(xué)起到模范表率作用。

5.最讓我們喜愛(ài)他的緣由還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治教育，開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，勸說(shuō)我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今日的時(shí)間。

6.李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課老師，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)同學(xué)因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。

7.李老師采納多媒體幫助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的特別清晰，使我們依靠它能準(zhǔn)時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)閱歷豐富，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清晰，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成果得到了較大的提高。

8.李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和同學(xué)的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

9.李輝老師擔(dān)當(dāng)課程老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和氣可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛非?；钴S，講課有特色，很受同學(xué)歡迎。

10.李輝老師講課以電子課件為主，課間具體，講授仔細(xì)，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使同學(xué)接受，汲取學(xué)問(wèn)，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。

11.李老師對(duì)同學(xué)課堂作業(yè)的批改總結(jié)仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)，精確?????的發(fā)覺(jué)同學(xué)們存在的問(wèn)題并仔細(xì)講解，解決問(wèn)題。

12.李老師答疑仔細(xì)，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和氣，非常有急躁，深得同學(xué)好評(píng)。李老師在生活工作中給人的感覺(jué)是生活樸實(shí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一位非常稱職的老師!

13.老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，細(xì)致入微。對(duì)淺顯的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深化，學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱。

14.你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主公平的和諧的師生關(guān)系。

15.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的愛(ài)好增加了許多。成果提高了。你的平易近人和他們都成了知心伴侶，特別感謝你。

篇7：家長(zhǎng)對(duì)幼師評(píng)語(yǔ)

1.這學(xué)期，我的孩子成果有進(jìn)步，你有力量把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的信任你，孩子交到你手中，我很放心。

2.你不僅教給了孩子學(xué)問(wèn)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

3.你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

4.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

5.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

6.孩子的好習(xí)慣，離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。

7.你的溫順和善，讓孩子情愿與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。

8.你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民-主公平的和-諧的師生關(guān)系。

9.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，不斷的機(jī)理學(xué)深

10.不但教給同學(xué)如何求知，還教會(huì)孩子如何做人，感謝你

11.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的愛(ài)好增加了許多。成果提高了。你的平易近人和他們都成了知心伴侶，特別感謝你。

12.你好，我兒子的語(yǔ)文成果進(jìn)步很歡樂(lè)，我感到很滿足。

13.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

14.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)懷，急躁，讓我不知如何感謝。

15.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永久感謝你。

16.你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了盼望的光線。

17.天際海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

18.孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

19.你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng)，你給了孩子父母般的愛(ài)。

20.每個(gè)孩子都是進(jìn)展中的個(gè)體，假如老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無(wú)論是口頭還是書(shū)面，假如老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子確定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎魚(yú)”一類咒語(yǔ)似的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的。同理，夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰慧絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌高?！币活愒u(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也只能一笑置之。由于給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論肯定是不科學(xué)的。

篇8：家長(zhǎng)對(duì)幼師評(píng)語(yǔ)

1.比如一個(gè)孩子很自卑，到處退縮服從，一般不行能爭(zhēng)強(qiáng)好斗，惹是生非，老師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的確定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到訂正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng)，有主見(jiàn)，經(jīng)常堅(jiān)持己見(jiàn)與老師爭(zhēng)論，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”，這就把良好的性格特征作為非良好的品德來(lái)評(píng)價(jià)。

2.據(jù)了解，該校去年首次采納這一新的評(píng)價(jià)體系，有位老師沒(méi)有通過(guò)同學(xué)的“考評(píng)”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足，并拿出整改措施。今年寒假前的考評(píng)，只有位老師沒(méi)有通過(guò)。該校一些老師說(shuō)，平常長(zhǎng)期習(xí)慣了考同學(xué)，現(xiàn)在讓同學(xué)考自己，感到工作壓力大了，老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中，教學(xué)水平提高了，工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。

3.從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起，作為家長(zhǎng)，我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校與學(xué)校老師連接了起來(lái)，怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長(zhǎng)面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我有位孩子剛上一班級(jí)的伴侶有一天向我訴苦：“從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了，孩子上學(xué)才感覺(jué)到，自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢”

4.中考結(jié)束了，女兒欣欣的成果讓我進(jìn)退兩難——分，有可能連一般高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無(wú)方法。冷靜地回顧欣欣這三年的學(xué)校生活，不行否認(rèn)，是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià)處理女兒和老師的關(guān)系上，給女兒帶來(lái)了負(fù)面的心理影響，致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師失去了熱忱，學(xué)習(xí)也絲毫不見(jiàn)進(jìn)步了。

5.我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，厭煩上數(shù)學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都賜予適當(dāng)?shù)墓奈瑁尯⒆訉?duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好，現(xiàn)在成果比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有%勝利的機(jī)會(huì)，不努力就會(huì)是%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。漸漸的他對(duì)物理產(chǎn)生了愛(ài)好。

6.現(xiàn)在的老師隊(duì)伍中，有些老師對(duì)教育工作布滿了膚淺的愛(ài)，對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn)，也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè)，只管上自己的課，不能對(duì)同學(xué)在精神層面上關(guān)懷愛(ài)惜，不能做到因材施教，同學(xué)出了問(wèn)題，就埋怨同學(xué)笨，不努力，或者是直接推給家長(zhǎng)。更有些老師，職業(yè)道德不高，工作敷衍了事，孩子出了問(wèn)題就一味指責(zé)埋怨孩子。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公正了。

7.老師也是一般人，也有喜怒哀樂(lè)。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí)，就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí)，可能就會(huì)“雪上加霜”。還有，有的老師心情化較強(qiáng)，興奮時(shí)，看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處;心情不好，或遇到什么煩心的事情時(shí)，就可能看著孩子很平常的小毛病，把它無(wú)限擴(kuò)大。這也是老師對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)木売伤凇?/p>

8.比如，老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成，想想是不是孩子最近身體不舒適，家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫作業(yè)的事情，孩子的留意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了，還是作業(yè)就是太多了，其他孩子也存在完不成的狀況，或者孩子最近課程學(xué)的吃力，作業(yè)不會(huì)做，甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反，有意不完成等等，找到了問(wèn)題真正的緣由所在，才能想出解決的好方法。

9.面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，有時(shí)家長(zhǎng)不要急于去解決問(wèn)題。靜下心來(lái)好好想想，怎么解決有利于孩子的進(jìn)展，什么形式孩子更簡(jiǎn)單接受。孩子的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程，作為教育者，要有急躁，能掌握自己的心情，在冷靜觀看中查找契機(jī)。如有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，立馬就來(lái)火了，回家后當(dāng)著孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。

10.假如真是老師錯(cuò)怪了孩子，還要想方法給孩子解壓。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的，父母的鼓舞勸慰能給孩子以很大的精神力氣。有位家長(zhǎng)說(shuō)“既然我不能阻擋別人不對(duì)我做任何不公正的批判，我卻可以做一件更重要的事：打算是否要讓我自己受到那不公正批判的干擾?！蔽腋杏X(jué)是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣，受了委屈可以在這里得到撫慰。

11.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)懷，急躁，讓我不知如何感謝。

12.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永久感謝你。

13.你不僅教給了孩子學(xué)問(wèn)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。天際海角有盡處，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師。

14.孩子的進(jìn)步，你付出了大量的心血，我們感謝你。

15.你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng)，你給了孩子父母般的愛(ài)。

篇9：家長(zhǎng)對(duì)幼師評(píng)語(yǔ)

1.孩子的好習(xí)慣，離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。

2.孩子在你的教育下，我們家長(zhǎng)放心。

3.你的溫順和善，讓孩子情愿與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。

4.在你的培育下，孩子健康的成長(zhǎng)。

5.你像播種機(jī)，為孩子撒下愛(ài)的種子。

6.你的課堂氣氛民主,活躍,同學(xué)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，參加面試，能開(kāi)心地學(xué)習(xí)，思索，溝通。

7.你的課堂語(yǔ)言，表情，動(dòng)作充分體現(xiàn)民主公平的和諧的師生關(guān)系。

8.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)，不斷的機(jī)理學(xué)深

9.××老師，我的孩子近日來(lái)，在你的引導(dǎo)下，敢與人溝通了。

10.××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!

11.××老師，感謝你對(duì)孩子的鼓舞，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

12.××老師，你用什么方法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你，我放心。

13.會(huì)員限時(shí)特惠最終一天，文檔免下載券特權(quán)馬上送

14.××老師，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了，懂事了!

15.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看，你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你。

篇10：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校生評(píng)語(yǔ)

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校生評(píng)語(yǔ)

1、寒假期間喜愛(ài)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。

2、多鼓舞，進(jìn)步就快。孩子長(zhǎng)大了，懂事多了，法規(guī)自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。

3、xx在寒假里能仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛(ài)幼，樂(lè)觀熬煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，留意平安懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

4、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的細(xì)心呵護(hù)下，進(jìn)步許多，懂事了許多。但還不夠大方，不夠自信，盼望下個(gè)學(xué)期能在老師的關(guān)心下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。

5、xx性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校協(xié)作改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的苦痛。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng)。

6、xx在家表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，寫字姿態(tài)、筆順把握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理力量上有很大進(jìn)步，能在無(wú)大人照看的狀況下支配好一天的生活。信任在老師的關(guān)心下會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越棒！

7、xx假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特殊是回老家期間，做事比較樂(lè)觀主動(dòng)和小伴侶相處，能照看小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長(zhǎng)催。

8、xx本學(xué)期在老師的教育下改正了一些小毛病，但還是有些任性，盼望你以后加強(qiáng)體育熬煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

9、xx是個(gè)喜愛(ài)生活的小伴侶，對(duì)生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探究精神，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)爬山、騎車、打球。也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小伴侶，能仔細(xì)完成寒假作業(yè)，喜愛(ài)閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

0、xx本學(xué)期每天早睡早起，做作業(yè)樂(lè)觀書(shū)寫工整，能聽(tīng)從爸爸媽媽的話，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時(shí)完成。

11、xx在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí)，但是盼望你能更自覺(jué)點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的嬉戲。不要總是跟大人比，你沒(méi)法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

12、xx在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛(ài)幼喜愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠樂(lè)觀熬煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，寵愛(ài)電腦嬉戲。爸爸媽媽盼望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

13、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，愛(ài)好需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，基本上沒(méi)有不良習(xí)慣。盼望在下一個(gè)學(xué)期將英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)一步提高，把把音樂(lè)、體育提升到A級(jí)。

14、xx是個(gè)聰慧、和善、誠(chéng)懇的孩子，也懂得關(guān)懷家人，但在學(xué)習(xí)上比較馬虎，在生活中愛(ài)哭，發(fā)脾氣，爸媽盼望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更快樂(lè)歡樂(lè)。加油！

15、在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)特別快，獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書(shū)學(xué)習(xí)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成狀況不是很好，接下來(lái)一至兩周，會(huì)督促xx盡快補(bǔ)回。xx也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。

16、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)協(xié)作老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

17、xx在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能留意平安，樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)作行程的支配，敬重長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束力量較弱。

18、本假期xx已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽盼望你不再沉迷于電視和電腦嬉戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！

19、xx是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立力量，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。

20、xx是個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)，聰慧可愛(ài)的小伴侶，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏愛(ài)好愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培育。感謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)懷愛(ài)惜。

21、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)熟悉到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成果。

22、在新的一個(gè)學(xué)期，盼望你肯定要改掉以前不好的壞毛病，仔細(xì)地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更簡(jiǎn)單勝利。

23、學(xué)習(xí)成果總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信念。盼望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的關(guān)心下、在家長(zhǎng)的指引下，增加自信念，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

24、孩子在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨便、馬虎，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)關(guān)心人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方案，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

25、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)問(wèn)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的看法。盼望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽信任你能做好，也期盼你有更大的進(jìn)步。

26、在新的一個(gè)學(xué)期，盼望你肯定要改掉以前不好的壞毛病，仔細(xì)地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更簡(jiǎn)單勝利。

27、子的作業(yè)中消失的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是馬虎大意，假如能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成果還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不仔細(xì)造成的，這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成果時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成果所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。盼望劉捷在升入學(xué)校后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問(wèn)題的力量。只有分析正確、計(jì)算仔細(xì)，數(shù)學(xué)成果才會(huì)穩(wěn)步提高。課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很仔細(xì)，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，假如將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到學(xué)校，將會(huì)造成不良的后果。盼望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

28、作業(yè)書(shū)寫工整，能夠仔細(xì)思索問(wèn)題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)特別聰慧而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有許多次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很興奮。由于這些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰慧也很仔細(xì)，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信念。我們盼望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題力量。加油！我們信任你肯定能行！

29、孩子放學(xué)后總是自覺(jué)做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)憂和操勞。但是作為家長(zhǎng)，盼望她能多與家長(zhǎng)溝通，讓我們知道她的想法。

30、翻開(kāi)孩子的課堂作業(yè)本，讓我特別驚異！作業(yè)不僅字跡工整、潔凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是A+，特別養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的，在王老師的仔細(xì)、細(xì)致、急躁的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很馬虎，基本功不扎實(shí)，字也寫得較差。這學(xué)期涂謙回家常常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”，說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(zhǎng)感到很感動(dòng)，孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)記得老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說(shuō)他給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很興奮，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很歡樂(lè)的事啊！”他越來(lái)越喜愛(ài)數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長(zhǎng)簽字，假如在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。但是他數(shù)學(xué)概念還不是很清楚，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學(xué)習(xí)新的方法，比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還簡(jiǎn)單傲慢，取得一點(diǎn)小成果就沾沾自喜，老師布置的奧數(shù)題，他若能很快做出來(lái)，就回家講半天，做不出來(lái)的題，提都不提，這些缺點(diǎn)還有待改正，也盼望能得到老師的關(guān)心和鼓舞。

篇11：家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.你對(duì)探究學(xué)習(xí)有奇怪???心，情愿和伙伴一起合作學(xué)習(xí)，老師信任你在今后的探究活動(dòng)中會(huì)更樂(lè)觀，更主動(dòng)，使自己的探究力量再上一層樓。

2.有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特殊是作文的進(jìn)步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在新的一年里，老師想送你一句話再長(zhǎng)的路都有終點(diǎn)，千萬(wàn)不要回頭;再歡樂(lè)的心都有苦惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光線，困難擋不住英勇者的腳步。張賽

3.經(jīng)過(guò)年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培育了孩子誠(chéng)懇守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)關(guān)愛(ài)別人感悟生活敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)喜愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有頑強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的學(xué)問(wèn)理解和積累外，擅長(zhǎng)閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我獨(dú)立自我超越的境界。同時(shí)愛(ài)好廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特殊是喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德智體全面的進(jìn)展。

4.從初一開(kāi)頭，我就比較喜愛(ài)你，不僅由于你工作樂(lè)觀，還由于你成果優(yōu)良。但現(xiàn)在我要跟你說(shuō)這世上，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應(yīng)當(dāng)避開(kāi)讓它發(fā)生。老師多不情愿在這最關(guān)鍵的時(shí)刻看到自己心愛(ài)的同學(xué)成果直線下降的現(xiàn)象。是該好好思索如何解決問(wèn)題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會(huì)毀了自己!信任我，你現(xiàn)在醒悟，還為時(shí)不晚，重新振作吧!為了自己家人和老師!

5.你頭腦聰慧，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，把握學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固，思維力量要進(jìn)一步培育和提高。學(xué)習(xí)成果不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，信任經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

6.在這一學(xué)期里，你受表?yè)P(yáng)的次數(shù)明顯增多。自我掌握力量有所提高，午休及自習(xí)課上的紀(jì)律好多了。學(xué)習(xí)成果也因此有所提高。盼望下學(xué)期能更好。

7.劉艷有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位和善質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學(xué)期來(lái)，你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體。你用勤奮與刻苦的學(xué)習(xí)精神，表現(xiàn)了你對(duì)學(xué)問(wèn)的追求?；蛟S你對(duì)自己的成果并不滿足，由于它沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)，你有更高的追求。在此，我要告知你的是我們不必艷羨他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平凡。每個(gè)人都有自己的共性魅力。最重要的就是熟悉自己的共性并加以進(jìn)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份力量。另外以后的學(xué)習(xí)中要盡量克服馬虎的毛病，這很簡(jiǎn)單成為你勝利的絆腳石!順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!

8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛(ài)你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

9.孩子在本學(xué)期中，能樂(lè)觀完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的熟悉有了自己的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。盼望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)樂(lè)觀向上，活潑開(kāi)朗的孩子。能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信念，會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)樂(lè)觀主動(dòng)，有肯定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與討論問(wèn)題的力量，會(huì)收集整理使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思索問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)懷長(zhǎng)輩。盼望今后做事能有毅力一些。

10.作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成果，為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

11.光陰似箭，學(xué)校生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培育我的學(xué)校社會(huì)及哺育我的父母。

12.學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很興奮看到孩子這一可喜的變化作業(yè)比以前仔細(xì)了，對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信念，就這樣努力下去，肯定是學(xué)習(xí)最棒的!

13.持樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理支配自己的學(xué)習(xí)消遣時(shí)間，能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感憐憫心，會(huì)自己調(diào)控心情，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有肯定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的學(xué)問(wèn)去思索辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑不氣餒，有自信念。

14.童欣在學(xué)校短短半年的時(shí)間里收獲了最珍貴的東西--歡樂(lè)，老師的鼓舞和表?yè)P(yáng)給了她無(wú)比的信念和未曾體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)，班級(jí)的氛圍讓她感受到了從未有過(guò)的新穎，感謝老師和學(xué)校，愿她始終歡樂(lè)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

15.學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)懷長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，樂(lè)觀參與公益勞動(dòng)，有憐憫心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，有想象力，盼望今后連續(xù)努力。

篇12：家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.“大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己?！蹦愕暮冒閭H在你的長(zhǎng)期真誠(chéng)的關(guān)心下有了不同凡響的進(jìn)步!這一點(diǎn)真的很感謝你!你甚至轉(zhuǎn)變了她們的世界。同時(shí)，你是一個(gè)感情豐富細(xì)膩純真正直的女孩子。學(xué)習(xí)的征途中你從沒(méi)有失去信念和進(jìn)取心，而是輕裝上陣，力挽狂瀾，在付出了不懈的努力后，你最終打了個(gè)美麗的翻身仗，真是可喜可賀。你勝利的改造了自己!盼望你能勇往直前，再接再厲，奪取更大的勝利。

2.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛(ài)你了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，你還應(yīng)當(dāng)明白人之所以能，是信任能。加油吧，增加自信，英勇走出自己，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強(qiáng)，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品德端正，遵規(guī)守紀(jì);初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果優(yōu)良，有自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。盼望保持良好的進(jìn)展勢(shì)頭，堅(jiān)韌不拔，向?qū)W問(wèn)深度廣度推動(dòng)，把成果提高到更高的水平。信任你可以做到更好!

4.文雅的你在各方面都能嚴(yán)格要求自己，不聲不響地做著自己的工作。悄悄的勞動(dòng)換來(lái)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果及眾人的賞識(shí)?！癛eadingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman”(讀書(shū)使人充實(shí)，爭(zhēng)論使人機(jī)敏，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。)今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，多與同學(xué)們接觸，全面進(jìn)展。再接再勵(lì)，取得更優(yōu)異的成果。

5.時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，中學(xué)的路你已經(jīng)走了一半。一年多來(lái)，你曾經(jīng)有過(guò)收獲，有過(guò)勝利，這充分說(shuō)明你是很有力量的!可本學(xué)期以來(lái)，雖然你能樂(lè)觀地出勤，也基本上能按時(shí)完成作業(yè)。可是，我們感到圓滿的是，你的成果好像在退步，老師們都替你焦急，我信任，假如你上課的時(shí)候?qū)Ｗ⒁稽c(diǎn)，用功一點(diǎn)，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，多提問(wèn);課余有方案地支配學(xué)習(xí)活動(dòng)和休息時(shí)間，多讀，多背，多寫，多思，那你肯定是能提高成果的，試試吧!記得吧明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。加油啊!

6.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的不端正的身影和悅耳的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股仔細(xì)的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。元旦表演中，你的小品讓大家捧腹大笑，你真是一位有才華的同學(xué)!假如你堅(jiān)持執(zhí)行自己的時(shí)間表，不隨便去學(xué)習(xí)，上課不任憑插嘴了，大家也會(huì)更喜愛(ài)你!有一句話送給你It'sgreattobegreat,butit'sgreatertobehuman(成為偉人當(dāng)然宏大，但成為真正的人更加宏大。)加油!

7.看到你我就會(huì)想到一句話天將降大任于斯人也……，曾經(jīng)一段時(shí)間的松懈能讓反躬自省，你端正了態(tài)度，思想也日臻成熟，學(xué)習(xí)更得法刻苦勤奮再加上追根求源多思善問(wèn)，讓你取得了肯定的勝利。提示你一句別忘了身體熬煉，說(shuō)真的體育測(cè)試時(shí)我覺(jué)得你的跑步有點(diǎn)……?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。我真的感覺(jué)你可以做一個(gè)有志有度有情有為;有膽有識(shí)有魄有成的人。加油!

8.你總能讓我想起一個(gè)懶洋洋的身影，不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上你是不是存在著畏難的心理?假如學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)潔，你會(huì)很有愛(ài)好;可內(nèi)容略微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你就會(huì)趴在桌子上。為什么會(huì)這樣呢?Nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill(全部人的勝利都不是偶然的。)曾經(jīng)你的數(shù)學(xué)考出了滿分，為什么不讓這種榮光持續(xù)?不要那么不自信，人不行能始終生活在順境中，盼望你能夠認(rèn)清生活中隨時(shí)也會(huì)有逆境，擺正好心態(tài)，加油，你的力量肯定可以充分發(fā)揮出來(lái)的!

9.父母用勤勞的雙手，制造了你今日幸福的生活。曾經(jīng)你錯(cuò)過(guò)了，現(xiàn)在你正走在前進(jìn)的路上!“天道酬勤”是我們先輩，總結(jié)出的至理名言?！癟hestudycertainlyisnotthelifecompleteBut,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?”(學(xué)習(xí)不是人生的全部但連學(xué)習(xí)都制服不了你還能做什么?)望你能以此為座右銘，改正缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，提高學(xué)習(xí)成果。

10.你是一個(gè)懂事，有愛(ài)心的女孩。在男生面前，他們叫你“大姐姐”，在女生面前，她們又叫你“大哥哥”——你擁有著別人艷羨的共性!記得中段考試后，你的表現(xiàn)讓大家更進(jìn)一步的了解了你——這是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩!你嚴(yán)于律已，犯了一些很小的事，你就開(kāi)頭自責(zé)，你讓那些沒(méi)有自覺(jué)性的同學(xué)有愧色。學(xué)習(xí)上更是有一種窮追猛打的較真勁，你真是一個(gè)了不起的女孩!像你這樣的人，肯定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的!老師將永久恭候你的佳音!

11.xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課用心聽(tīng)講，樂(lè)觀思索，學(xué)習(xí)成果良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參與一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素養(yǎng)都得到提高!

12.xx老師始終為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和班級(jí)榮譽(yù)感而興奮;當(dāng)然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。盼望你能再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更好的成果。

13.XX在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成，是個(gè)好同學(xué)。在學(xué)習(xí)上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

14.xx對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺(jué)遵守，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外，也要留意多參與一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身進(jìn)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面進(jìn)展。

15.該生在校關(guān)懷同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，樂(lè)觀參與各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成果有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成果。

篇13：家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.曾經(jīng)的一些小毛病在學(xué)校的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思索，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦專心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就會(huì)更好!

2.活潑可愛(ài)的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來(lái)很多歡樂(lè)。上課時(shí)樂(lè)觀舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來(lái)的問(wèn)題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了小組得了第一，興奮得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便，常常忘了探究作業(yè)，惋惜!老師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，你不會(huì)讓大家絕望吧!

3.你把你的熱忱投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，擅長(zhǎng)和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信任。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今日和明天。

4.xx樂(lè)觀開(kāi)朗的你在挫折面前永不屈服，你學(xué)習(xí)踏實(shí)不怕苦不怕累，在三年學(xué)習(xí)中成果平穩(wěn)上升。能與同學(xué)和諧相處的你總能在同學(xué)有難時(shí)消失。你總能樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，并且有較強(qiáng)的組織力量。在老師心目中你是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀勇于進(jìn)取的好同學(xué)。老師祝愿你有一個(gè)輝煌的前程。

5.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的!

6.狄偉你為人正直懇切，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你的作業(yè)字跡工整，讓人看了清爽，只是學(xué)習(xí)上缺乏一種迎難而上的氣概，成果自然也就難見(jiàn)明顯提高。本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”，由于老師不忍心看著一個(gè)好苗子被“懶散”毀了。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒(méi)有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你每次周末的狀態(tài)根本無(wú)法應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活。要充分做好預(yù)備，克服惰性，在最終的沖刺階段，全力以赴，無(wú)愧于自己的青春年華。順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!

7.你平常能樂(lè)觀參與體育熬煉和有益的文娛活動(dòng)。但簡(jiǎn)單受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別力量。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較任憑。學(xué)習(xí)成果不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成果學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你(高中優(yōu)等生期末評(píng)語(yǔ))感到惋惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成果的提高。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成果，提高各項(xiàng)力量!

8.孩子，這樣的成果你要感謝老師，感謝父母長(zhǎng)輩，感謝你自己的努力!

9.老師欣賞你的大膽樂(lè)觀。作為勞動(dòng)委員，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，窗明幾凈的教室有你的一份功勞。你頭腦敏捷，反應(yīng)靈敏，本學(xué)期數(shù)學(xué)成果有較大的起色，但總體水平仍不抱負(fù)。可見(jiàn)你的勤奮度仍不夠。俗話說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。試想一下，假如你充分利用好每一天，每一分鐘，你的成果會(huì)怎樣?為何不試一試?

10.你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn)，但惋惜平常較貪玩，鋪張了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成果未能有更大的進(jìn)步。你要清晰學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得勝利。平常值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽(tīng)組長(zhǎng)指揮。盼望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。給點(diǎn)信念自己，你肯定能行的。

11.xx你是一個(gè)活潑開(kāi)朗熱忱大方樂(lè)于助人關(guān)懷社會(huì)大事的男孩。你時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而激情，在生活中富于變化，學(xué)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)。幽默是你的符號(hào)，堅(jiān)韌是你的象征。你的成果穩(wěn)步上升，盼望你帶著你的幻想飛的更高。

12.你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告知老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學(xué)!對(duì)自己要有信念!放開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

13.你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成果會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)懷你支持你!等你的好消息噢!連龍

14.盼望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，仔細(xì)完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成果。

15.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)智;你喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，有肯定的分析力量。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師慶賀你!看到課堂上，你那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，把握學(xué)問(wèn)也不夠堅(jiān)固，思維力量要進(jìn)一步培育和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。盼望你利用自己聰穎的天資，老師信任你會(huì)進(jìn)步得很快的。

篇14：家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.該生在校上課仔細(xì)聽(tīng)課，作業(yè)獨(dú)立完成，敬重師長(zhǎng)，樂(lè)觀參與勞動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力量，學(xué)業(yè)成果較好，望今后再接再厲，爭(zhēng)取更好的成果。

2.xx同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)勤奮，書(shū)寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，關(guān)心同學(xué)，始終受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更留意學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

3.xx作為班長(zhǎng)相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個(gè)方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的，但有時(shí)你會(huì)稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話頑強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好!

4.XX,在老師眼里，你是一個(gè)聰慧，活潑擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探究，富有進(jìn)取心的好同學(xué)。你喜愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)當(dāng)多加思索，找出緣由?其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有仔細(xì)去做!

5.xx一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長(zhǎng)，你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)肯定要實(shí)事求是，還要留意自身言行，嚴(yán)開(kāi)律己，以身作則，這樣就更簡(jiǎn)單開(kāi)展工作。

6.xx你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，信任只要你堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有更大收獲的。若能多參與有益的文體活動(dòng)，信任你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)!

7.你活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很興奮聽(tīng)到你那悅耳動(dòng)聽(tīng)的回答聲，作業(yè)仔細(xì)完成，書(shū)寫端正，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。你尊師愛(ài)師，平常愿意為老師辦事。但你意志不夠頑強(qiáng)，太簡(jiǎn)單掉眼淚了。盼望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。

8.誠(chéng)懇文雅是你良好的一面;能樂(lè)觀參與勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你肯定會(huì)有很大的收獲的。

9.該生聰慧文雅熱心助人。人有肯定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信念，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，用心聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成，但成果還不大突出，還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生一般話較好曾在年段“五四”朗誦競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成果!

10.XX老師欣賞你膽大樂(lè)觀，又很關(guān)懷集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上肯定要加強(qiáng)，作業(yè)要仔細(xì)完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會(huì)有很大的提高。

11.你上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也樂(lè)觀肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成果稍不抱負(fù)，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，肯定要留意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!

12.xx同學(xué)誠(chéng)懇虛心，待人真誠(chéng)，喜愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)樂(lè)觀，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，但成果不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理支配時(shí)間，留意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!

13.你是一個(gè)文雅可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細(xì)做好值日工作，勞動(dòng)仔細(xì)負(fù)責(zé)?？赡闾难帕?，要多與同學(xué)溝通。望你連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

14.XX你敬重師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成果差的主要緣由，要提高成果關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師盼望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!

15.老師很喜愛(ài)你，你知道嗎?由于你喜愛(ài)班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來(lái)關(guān)心家庭，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!

16.XX同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能樂(lè)觀為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)仔細(xì)，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成果尚不夠抱負(fù)。望今后多留意學(xué)習(xí)方法，合理支配時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成果。

17.誠(chéng)懇文雅是你良好的一面;能樂(lè)觀參與勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你肯定會(huì)有很大的收獲的。

18.該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較高態(tài)度端正。能仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成果不代表一切。盼望假期時(shí)能仔細(xì)總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

19.該生上課尚能留意聽(tīng)講，不過(guò)不能樂(lè)觀發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。另加學(xué)校基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

20.努力過(guò)，奮斗過(guò)，并有所進(jìn)步，這值得興奮。只是學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

篇15：家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.全部老師都認(rèn)為你是位頭腦敏捷的同學(xué)，然而你不是把你的聰慧用在好的地方;全部的老師都知道你的性格很頑強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;全部的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好同學(xué)，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用行動(dòng)來(lái)表明決心。仔細(xì)努力吧!

2.在一個(gè)學(xué)期的探究活動(dòng)中，你能樂(lè)觀參與活動(dòng)，愿意與伙伴一起學(xué)習(xí)，盼望你能樂(lè)于傾聽(tīng)他人看法，學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)表達(dá)自我看法。

3.朱媛文雅秀氣的你猶如一枝綴滿雨露的梨花，親切清爽。進(jìn)入初三我感受到了你的努力，從數(shù)學(xué)到化學(xué)的失利，使你挫敗感加深，然而讓我很欣慰的是你從未打垮，而是頑強(qiáng)仔細(xì)地去面對(duì)，我為你加油!盡管你在班級(jí)悄悄無(wú)聞，可你的身上的確有很多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。老師只想提示你學(xué)習(xí)是一場(chǎng)拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會(huì)讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢(shì)。初三的一學(xué)期以來(lái)，你好像更加成熟了，一切都證明你是個(gè)聰慧能干的女孩。盼望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成果再上新臺(tái)階，成為老師的傲慢。順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!

4.你是一個(gè)聰慧英勇集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你仔細(xì)完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成果讓全班同學(xué)特別佩服你!今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永久不放棄追求。

5.你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，盼望你以后能擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到方法解決問(wèn)題。

6.隨著歲月的消逝，你在不斷地成長(zhǎng)。你已經(jīng)開(kāi)頭嘗試如何做人，如何待人，如何交伴侶，如何處理問(wèn)題。我把祝愿送給你，我把期盼的目光投向你。我期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。

7.從小就調(diào)皮的你，隨著時(shí)間的遷移，尤其是上了學(xué)校以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷和關(guān)心他人;喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及靈敏思索力量，讓我們很欣慰。孩子由白紙漸漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀世界觀和價(jià)值觀，越來(lái)越講紀(jì)律講道德講文明講科學(xué)。盼望在今后的學(xué)習(xí)生涯中我的孩子能再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)。

8.陳永平課上的你總能樂(lè)觀思維，進(jìn)入初三，我感受著你的努力，歡樂(lè)著你的進(jìn)步!你經(jīng)常緊簇雙眉，卻遮掩不住那一份稚氣;那一雙求知的眼睛，遮掩不住你內(nèi)心的思考，老師喜愛(ài)你那有點(diǎn)愁悶的眼神，每一個(gè)信息進(jìn)入你的眼中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色。在成長(zhǎng)中我看了你有一股沖勁，很棒，許多時(shí)候，愛(ài)拼才會(huì)贏，不過(guò)，要想連續(xù)出類拔萃，你還要連續(xù)刻苦求實(shí)堅(jiān)韌……我信任陳永平肯定會(huì)做得越來(lái)越好!將來(lái)肯定會(huì)有所作為!為你加油!順祝羊年好運(yùn)，全家幸福!

9.xxx能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，盼望今后找出自己不足之處，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果，不斷進(jìn)步。

10.你是個(gè)敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好同學(xué)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能用心聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)力量較強(qiáng)。各科均衡進(jìn)展，成果保持良好。能按時(shí)完成日常的值日工作。盼望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，留意采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維力量要進(jìn)一步培育和提高。

11.你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說(shuō)對(duì)嗎?

12.現(xiàn)在的你終于讓老師放心了，但是為了你的成果，老師又不能不羅嗦一下這次考試全線告急，那怎么辦?半年一刺眼就過(guò)去了，你要想畢業(yè)的話，不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應(yīng)當(dāng)要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好準(zhǔn)備。是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜所剩無(wú)多的時(shí)間吧!

13.你是個(gè)可愛(ài)單純的大孩子，在學(xué)習(xí)上生活上都很毛躁，不清晰自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責(zé)任重大。所以你學(xué)習(xí)上沒(méi)有要求，沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)自己的失誤視而不見(jiàn)。盼望你能趕快成熟起來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己將來(lái)在哪里?為了收獲一個(gè)無(wú)悔的青春年華而努力學(xué)習(xí)，是拼搏的時(shí)候了!由于你個(gè)兒特小，所以開(kāi)頭印象就比較深。你人小能耐可大了，籃球場(chǎng)上的你像一只歡樂(lè)輕快的小科比，賺取同學(xué)多少的掌聲;學(xué)習(xí)勤奮努力，成果也不比別人差;對(duì)自己要求很嚴(yán)格;對(duì)班集體的事一慣都很熱心。對(duì)老師特別敬重?？傊闶且粋€(gè)各方面都比較優(yōu)秀的小男生。當(dāng)然，要記得多吃點(diǎn)飯，身體是革命的本錢嘛，將來(lái)的同學(xué)任務(wù)還很重，盼望你能夠更加踏實(shí)刻苦學(xué)習(xí)，讓自己得到全面的進(jìn)展。

14.你是一個(gè)聰慧可愛(ài)的男孩。你有很強(qiáng)的自尊心和自辦法識(shí)，你想學(xué)好每一科。但是經(jīng)常一曝十寒，最終取得的成果不是很抱負(fù)。你也是一個(gè)喜愛(ài)做夢(mèng)的男孩!星仔的跆拳道一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?在這一方面，你有霸氣，但學(xué)習(xí)上你卻底氣不足呀!我提示過(guò)你要將自己的時(shí)間合理安排，才能讓自己做到全面進(jìn)展，有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream(現(xiàn)在睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。)盼望你更優(yōu)秀!

15.從你的成果變化我們很清晰的看到你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期你不在像初一那樣好動(dòng)好說(shuō)了，但我知道你并沒(méi)能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成果還不非常抱負(fù)。老師感到惋惜的是，你那個(gè)聰慧的頭腦總是被你漠視，不去開(kāi)發(fā)