部編版三年級語文上冊【分層作業(yè)】2 花的學(xué)校（課時練） （含答案）

2花的學(xué)校分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1．讀句子，根據(jù)拼讀提示，將字詞寫在田字格里。雨一來，花的學(xué)校fànɡjià了。花孩子們沖了出來，他們yánɡ起shuānɡbì，互相問好，在綠草地上tiàowǔ、kuánɡhuān。這時候，他們nénɡɡòu盡情游戲，不用擔(dān)心被fá站墻角了。2．比一比，組詞語。猜()

荒()

笛()晴()

謊()

由()3．寫出下列詞語的近義詞。照例——()

詳細(xì)——()

清楚——()

認(rèn)真——()4．在括號里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞幼鞯脑~。()起雙臂()著口笛()著大手5．按要求，填一填。（1）“所”字用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母______，再查音節(jié)_________（2）“揚(yáng)起雙臂”中“揚(yáng)”的意思是______A．在空中飄動

B．傳播出去C．高舉；往上升

D．往上撒6．讀有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。（1）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。從句中“_______”“_________”兩個詞語可以看出，作者把_______當(dāng)作人來寫。用這種修辭手法補(bǔ)全句子：下雨啦！一顆顆小雨點兒___________________。（2）于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳舞、狂歡。①句中“____________”寫出了花的數(shù)量多，“_______”寫出了花出現(xiàn)的速度很快。②從“跑出來”“跳舞”“狂歡”可以體會到花()的心情。A．興奮

B．憤怒

C．害怕

D．憂愁③想象花“在綠草地上跳舞、狂歡”的情景：他們會做出什么動作？發(fā)出什么聲音？寫一寫。_____________________________________________________________________7．關(guān)注句子加點的部分，根據(jù)提示完成后面的小題。濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。從加點的部分可知，兩句話都運(yùn)用了__________________的修辭手法，請用相同的修辭手法寫一句話。_____________________________________________________________________8．照樣子，寫一寫雨一來，他們便放假了。風(fēng)一吹，他們__________________________________________________________蝴蝶一來，他們_______________________________________________________9．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）本文的作者是泰戈爾，法國詩人、哲學(xué)家。()（2）本文選自泰戈爾的散文詩集《飛鳥集》，他的詩集還有《新月集》《園丁集》。()（3）通過“急急忙忙”“揚(yáng)起雙臂”等描寫，我們可以體會到花孩子們對母親的依戀。()二、能力提升花的學(xué)校（節(jié)選）雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。10．選文中，“________________”字表現(xiàn)出花孩子們急切地想回到家的心情。11．畫線句子中的“一……便……”句式突出了________________給花朵們帶來的變化。12．用“▲”標(biāo)出選文中表示顏色的詞語。13．選文中的“他們”指的是()，作者說“他們”的家在()A．花孩子

B．地上

C．媽媽

D．天上14．“他們”急急忙忙地要去做什么？想一想，寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦（xī）。門前，翠竹掩蔽;屋后，歡跳著山……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦（dì）聽。頓時，瑯（láng）瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮（xù）語……我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密;春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗!山間的新筍（sǔn），天天向上。山里的孩子，茁壯成長。（本文作者李先軼，選入時有刪改）15．下面對文中出現(xiàn)的有新鮮感的詞語的理解，不正確的一項是（

）A．石板路（用石板鋪成的路）B．晨曦（早晨的陽光）C．諦聽（仔細(xì)地聽） D．絮語（大聲地叫喊）16．照樣子，根據(jù)提示積累有新鮮感的句子。屋后，歡跳著山溪……（從文中再找出一個把事物當(dāng)作人來寫的句子）_____________________________________________________________________17．下面對文中畫“”句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．春天到了，竹筍和孩子長得很快。B．竹筍和孩子們都是在大山里長大的。C．山里孩子的身體都很強(qiáng)壯。D．孩子們好比新生的竹筍，天天向上，茁壯成長。18．讀到“林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗”，你看到了怎樣的畫面？發(fā)揮想象，寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案放假

揚(yáng)

雙臂

跳舞

狂歡

能夠

罰2．

猜謎

荒地

笛子

晴天

謊話

理由3．

照常

詳盡

明白

專心4．

掄

吹

拍5．

戶

4

S

suo

C6．

走過荒野

吹著口笛

東風(fēng)

排著隊從天上跳下來

一群一群

突然

A

花兒們搖晃著漂亮的花瓣，在風(fēng)中翩翩起舞，為世界獻(xiàn)上他們最優(yōu)美的舞姿。他們一朵挨著一朵，一串?dāng)D著一串，爭相沐浴著雨水。如果你仔細(xì)聽，似乎還能聽到他們嘻嘻的笑聲。7．?dāng)M人

示