工商管理專業(yè)社會調(diào)查畢業(yè)論文的要求及格式

PAGE1-關(guān)于印發(fā)《重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會實踐實施細(xì)則》的通知各開放教育本科試點(diǎn)單位：現(xiàn)將《重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會實踐實施細(xì)則》印發(fā)你們，請各試點(diǎn)單位認(rèn)真貫徹實施。特此通知附件：重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會實施細(xì)則二○○三年一月二十五日主題詞：印發(fā)開本實施細(xì)則通知重慶廣播電視大學(xué)辦公室2003年1月25日打印（共?。?5份）重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)社會實踐實施細(xì)則社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是進(jìn)行一項模擬實踐活動，目的是幫助學(xué)生了解管理實踐活動，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的運(yùn)用能力。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且?guī)椭鷮W(xué)生通過社會實踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力。一、社會實踐方式本專業(yè)的社會實踐可采用多種形式進(jìn)行，現(xiàn)階段一般采用以下三種方式，三種方式可任選其一：1．社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。2．管理實踐：由當(dāng)?shù)仉姶蠡驅(qū)W生選定項目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項目的安排從事管理實踐活動，并形成有關(guān)方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。3．模擬實驗：中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項任務(wù)。本軟件由五個部分構(gòu)成：經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財務(wù)管理（2003春畢業(yè)的學(xué)生不參加該模擬實驗）。二、社會實踐要求(一)學(xué)生開展社會實踐的資格和時間要求1．學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時，可申請進(jìn)行社會實踐。2．開展社會實踐的時間由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況向所在分校提出申請，學(xué)校同意后安排指導(dǎo)教師組織實施，社會實踐的時間為三周。(二)選題要求社會實踐報告選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，現(xiàn)提供以下方向供參考（學(xué)生應(yīng)結(jié)合所調(diào)查企業(yè)的具體情況來寫作）：1．調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)；2．為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)；四、社會實踐指導(dǎo)教師與指導(dǎo)細(xì)則(一)指導(dǎo)教師1．社會實踐必須配備指導(dǎo)教師。2．指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的從事工商管理專業(yè)工作的教師，管理人員和研究人員擔(dān)任，其資格由市電大責(zé)任教師負(fù)責(zé)審查。3．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。4．在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。5．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會實踐的全過程。(二)社會實踐指導(dǎo)細(xì)則1．每個教學(xué)班由社會實踐負(fù)責(zé)人指定一位符合市電大社會實踐指導(dǎo)教師要求的教師進(jìn)行一次集中的社會實踐面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的具體日期可自定，但應(yīng)以保證學(xué)生寫作時間為前提。初次輔導(dǎo)內(nèi)容：⑴使學(xué)生明確選題的范圍及調(diào)查方法；⑵向?qū)W生介紹資料查找的一般方法，介紹一些基本工具書及相關(guān)資料方向；⑶使學(xué)生明確社會實踐調(diào)查報告的寫作要求；⑷使學(xué)生明確寫作的一般格式，打印要求及時間安排；⑸學(xué)生和導(dǎo)師間建立可靠的聯(lián)系方式；2．學(xué)生與指導(dǎo)教師見面后，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師報告社會實踐方式、調(diào)查題目或管理實踐項目，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實踐方式，題目或項目，提出指導(dǎo)意見。3．社會實踐結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)盡快寄來報告的初稿，指導(dǎo)教師見稿后應(yīng)約見學(xué)生進(jìn)行修改輔導(dǎo)，直至定稿。4．學(xué)生自己將實踐報告按要求裝訂好，連同軟盤送到指導(dǎo)教師處，由指導(dǎo)教師寫出客觀、真實的評語，并給出成績。指導(dǎo)教師將調(diào)查報告及軟盤送交教學(xué)點(diǎn)社會實踐項目負(fù)責(zé)人處。5．各分校應(yīng)及時將學(xué)生的社會實踐成績報市電大責(zé)任教師處終審。學(xué)生的社會實踐成績合格，是進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作的條件之一。五、社會實踐的考核與成績評定1．考核內(nèi)容⑴社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；⑵調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。2．考核標(biāo)準(zhǔn)社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。對于管理實踐，活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過程記錄不完整，內(nèi)容不真實者為不合格。3．成績評定辦法⑴由個人填寫自我鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實踐活動所在單位簽署意見并蓋章（見附件）。⑵調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）應(yīng)由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查或從事管理實踐單位有關(guān)負(fù)責(zé)人，另一名為指導(dǎo)教師。分校負(fù)責(zé)審核。⑶初評不合格者，允許補(bǔ)寫一次。⑷模擬實驗由軟件自動生成成績。4．調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學(xué)分。對社會實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師的要求。六、終審1．各分校初審已完成的學(xué)生社會實踐報告，并蓋上分校（工作站）的公章。2．各分校將社會調(diào)查報告及社會實踐成績單（一式三份）送交市電大財經(jīng)部責(zé)任教師處終審。附件：中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)調(diào)查報告中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)調(diào)查報告調(diào)查題目姓名學(xué)號專業(yè)入學(xué)時間試點(diǎn)單位調(diào)查單位調(diào)查時間年月日調(diào)查單位意見：負(fù)責(zé)人簽字：調(diào)查單位簽章：