2025屆湖北省鄂州市高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析_第1頁
2025屆湖北省鄂州市高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2025屆湖北省鄂州市高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法正確的是A.3s末指的是時(shí)間,共經(jīng)歷了3s B.第3s初指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了3sC.第4s內(nèi)指的是時(shí)間,共經(jīng)歷了1s D.第5s末指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了4s2、下列說法正確的是(

)A.火車在昆明站停車15分鐘指的是時(shí)刻B.物體沿某一方向做直線運(yùn)動,通過的路程就是位移C.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)D.子彈出槍口時(shí)的速度是800m/s,此速度指的是平均速度3、如圖所示,將A置于B上,A、B接觸面水平.用力F把B壓在豎直墻上,A、B均靜止.若將A拿走,并增大F,關(guān)于B對墻的壓力N,B受墻的摩擦力f,下列判斷正確的是()A.N增大,f不變 B.N增大,f增大C.N增大,f變小 D.N不變,f不變4、下列說法不正確的是A.“坐地日行八萬里”的地球可以視作質(zhì)點(diǎn)B.建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是理想模型法C.古代“刻舟求劍”故事中,刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了參考系D.第4

s末和第5

s初指同一時(shí)刻,在時(shí)間軸上二者對應(yīng)同一點(diǎn)5、關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,下列說法中不正確的是A.在同一地點(diǎn),重的物體和輕的物體下落一樣快B.伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比D.伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來6、在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作正確的()A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大小7、如圖所示,四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①中彈簧的左端固定在墻上;②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用;③中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動;④中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在有摩擦的桌面上滑動,若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零,以l1、l2、l3、A.l1=l2B.l2=2l2C.l3=l4D.l4<l38、(多選)完全相同的三塊木板并排固定在水平面上,一顆子彈以速度v水平射入,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動,且穿過第三塊木塊后子彈速度恰好為零,則子彈依次剛射入每塊木塊時(shí)的速度之比和穿過每塊木塊所用的時(shí)間之比分別是()A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1B.v1∶v2∶v3=3∶2∶1C.t1∶t2∶t3=(3-2)∶(2-1)∶1D.t1∶t2∶t3=1∶2∶39、如圖所示為1、2型號車緊急制動時(shí)的v2-x圖象(v為車的速度,x為制動距離),根據(jù)圖像可得A.1型車的加速度是10m/s2,2型車的加速度是2m/s2B.兩輛車均做勻減速直線運(yùn)動C.1型車更快停下來D.若2型車在后,1型車在前,同時(shí)開始剎車,s時(shí)相距最遠(yuǎn)10、如圖是某物體做直線運(yùn)動的速度圖像,下列有關(guān)物體的運(yùn)動情況判斷正確的是()A.前2s的加速度大小為5B.4s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.6s末物體運(yùn)動方向發(fā)生改變D.8s末物體回到出發(fā)點(diǎn)11、力的合成和分解在生產(chǎn)生活中有著重要的作用,下列說法中正確的是A.兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時(shí)候,不管兩個(gè)同學(xué)胳膊夾角多大,兩個(gè)“提力”的合力不變B.高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達(dá)到行車方便和安全的目的C.運(yùn)動員做引體向上(緩慢上升)動作時(shí),雙臂張開很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行時(shí)覺得手臂用力大,是因?yàn)閺堥_時(shí)手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故D.幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力,使小孩下滑得更快12、如下圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn).設(shè)滑塊所受支持力為FN,則下列判斷正確的是()A.F緩慢增大B.F緩慢減小C.FN緩慢增大D.FN緩慢減小二.填空題(每小題6分,共18分)13、在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)周期為T=0.02s的計(jì)時(shí)器記錄小車做勻變速直線運(yùn)動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、1、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊.由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、1、5跟0點(diǎn)的距離d1、d2、d1.(1)讀出距離:d1=1.20cm,d2=_____cm,d1=_____cm;(2)計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度表達(dá)式為v2=_____(用題中字母表示).(1)小車的加速度表達(dá)式為a=_____(用題中字母表示)14、李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力______.(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________.A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同D.若只增大某一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小即可(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)______________15、在“探究兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):A.兩根細(xì)繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是_____________.(填入相應(yīng)的字母)(2)實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________.②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法.三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖所示,在水平面上向右運(yùn)動的物體,質(zhì)量為20kg。物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.1,運(yùn)動過程中,還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力的作用。(1)物體受到的滑動摩擦力為多少?(2)如果速度為5m/s時(shí),撤去向左的拉力,以加速度1m/s2減速運(yùn)動,物體滑行多遠(yuǎn)停下?17、(10分)某市規(guī)定:卡車在市區(qū)內(nèi)行駛速度不得超過40km/h。一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后,經(jīng)1.5秒停止,量得剎車痕跡s=9m,問這車是否違章?并加以說明。

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、C【解析】

A.3s末指的是時(shí)刻,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.第3s初指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了2s,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.第4s內(nèi)指的是時(shí)間,共經(jīng)歷了1s,選項(xiàng)C正確;D.第5s末指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了5s,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。2、C【解析】

火車在昆明站停車15分鐘指的是時(shí)間,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;物體沿某一方向做直線運(yùn)動,通過的路程等于位移的大小,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時(shí),地球的大小可忽略不計(jì),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)C正確;子彈出槍口時(shí)的速度是800m/s,此速度指的是瞬時(shí)速度,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.3、C【解析】

沒有拿走A時(shí),根據(jù)平衡條件可知,F(xiàn)與墻對B的作用力大小相等,即F=N,墻對B的摩擦力f等于A、B重力之和;拿走A,并增大F,則N增大,重力減小,故摩擦力f減小了,故選C.4、A【解析】“坐地日行八萬里”的地球不能看做質(zhì)點(diǎn),否則就沒有自轉(zhuǎn)了,故A錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)在生活中并不存在,是理想模型法,B正確;“刻舟求劍”故事中,刻舟求劍者的錯(cuò)誤在于錯(cuò)選了船為參考系,C正確;第4s末和第5s初指同一時(shí)刻,在時(shí)間軸上對應(yīng)同一個(gè)點(diǎn),故D正確.5、B【解析】

A.伽利略認(rèn)為,在同一地點(diǎn),重的物體和輕的物體應(yīng)該下落得同樣快,故A正確,不符合題意;B.伽利略猜想自由落體的運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比,并未直接進(jìn)行驗(yàn)證,而是在斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理外推得到的,故B錯(cuò)誤,符合題意,故選B;C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比,故C正確,不符合題意;D.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,故D正確,,不符合題意;6、B【解析】:A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同,要求兩次要將O點(diǎn)拉到同一位置,故A錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)為了減小誤差,要求視線要正對彈簧秤刻度,故B正確;C、實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程,故C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故D錯(cuò)誤.點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_.7、AC【解析】

彈簧受到的拉力與其伸長量(彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值)成正比;且測力計(jì)的示數(shù)代表的是作用在測力計(jì)掛鉤上的力;由于右端受到大小皆為F,與左端的受力情況無關(guān);故四根彈簧的伸長量相同,即l1=l2=l3=l4;故BD錯(cuò)誤,AC正確;故選AC?!军c(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是知道彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí),對與它接觸的物體產(chǎn)生的力;彈簧受到的彈力與其伸長量(彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值)成正比;測力計(jì)的示數(shù)代表的是作用在測力計(jì)掛鉤上的力。8、BC【解析】采取逆向思維,子彈做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動,有v12=6ad,v22=4ad,v32=2ad,所以v1:v2:v3=3:2:1.故A錯(cuò)誤,B正確.初速度為0的勻加速直線運(yùn)動中,在通過相等位移內(nèi)所用的時(shí)間比為1:(2?1):(3?2)…,則穿過每塊木塊所用時(shí)間之比為t1:t2:t3=(3?2):(2-1):1.故C正確,D錯(cuò)誤.故選BC.點(diǎn)睛:本題采取逆向思維來做比較方便,解決本題的關(guān)鍵掌握初速度為0的勻加速直線運(yùn)動中,在通過相等位移內(nèi)所用的時(shí)間比為1:(2?1):(3?2)…9、BC【解析】

A.由勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式有由圖示圖象可得1型車的加速度2型車的加速度是故A錯(cuò)誤;B.由勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式可知,兩車做勻減速直線運(yùn)動,故B正確;C.1型車運(yùn)動時(shí)間為2型車運(yùn)動時(shí)間為所以1型車更快停下來,故C正確;D.當(dāng)兩車速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn),則有得故D錯(cuò)誤。10、ABD【解析】根據(jù)圖像:斜率表示加速度,面積表示位移,所以前兩秒加速度為a=10/2=5;A對;四秒末正向位移最大,B對;且4秒末運(yùn)動方向發(fā)生改變,所以C錯(cuò);8秒末正向位移與負(fù)向位移一樣大,所以物體又回到出發(fā)點(diǎn),D對.11、AB【解析】

兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時(shí)候,不管兩個(gè)同學(xué)胳膊夾角多大,兩個(gè)“提力”的合力總是與水桶的重力等大反向,保持不變,選項(xiàng)A正確;高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達(dá)到行車方便和安全的目的,選項(xiàng)B正確;運(yùn)動員做引體向上(緩慢上升)動作時(shí),雙臂張開很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行時(shí)覺得手臂用力大,是因?yàn)閺堥_時(shí)手臂產(chǎn)生的合力一定的情況下,張角越大,分力越大的緣故,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑滑梯時(shí)重力沿斜面方向向下的分力的大小,使小孩下滑得更快,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選AB.12、AC【解析】對物體進(jìn)行受力分析:物體受重力mg、支持力FN、水平力F.從半球形容器圖示位置緩慢移到最高點(diǎn)過程中,我們可以看成小滑塊每一個(gè)狀都是平衡狀態(tài).根據(jù)平衡條件,應(yīng)用力的合成得出:由于小滑塊從半球形容器圖示位置緩慢移近最高點(diǎn),所以θ減小,tanθ減小,sinθ減?。鶕?jù)以上表達(dá)式可以發(fā)現(xiàn)F增大,FN增大.故選AC.二.填空題(每小題6分,共18分)13、5.4012.00【解析】

(1)[1][2].由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、1、5跟0點(diǎn)的距離分別是1.20cm,5.40cm,12.00cm.

(2)[1].相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,得:(1)[4].根據(jù)遂差法得加速度為:則有:;14、AC張華的實(shí)驗(yàn)

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