2025屆湖北省鄂州市高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

2025屆湖北省鄂州市高一物理第一學(xué)期期中綜合測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于時刻和時間的說法正確的是A．3s末指的是時間，共經(jīng)歷了3s B．第3s初指的是時刻，已經(jīng)歷了3sC．第4s內(nèi)指的是時間，共經(jīng)歷了1s D．第5s末指的是時刻，已經(jīng)歷了4s2、下列說法正確的是(

)A．火車在昆明站停車15分鐘指的是時刻B．物體沿某一方向做直線運動,通過的路程就是位移C．研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時可以把地球看成質(zhì)點D．子彈出槍口時的速度是800m/s,此速度指的是平均速度3、如圖所示，將A置于B上，A、B接觸面水平．用力F把B壓在豎直墻上，A、B均靜止．若將A拿走，并增大F，關(guān)于B對墻的壓力N，B受墻的摩擦力f，下列判斷正確的是（）A．N增大，f不變 B．N增大，f增大C．N增大，f變小 D．N不變，f不變4、下列說法不正確的是A．“坐地日行八萬里”的地球可以視作質(zhì)點B．建立質(zhì)點概念的物理方法是理想模型法C．古代“刻舟求劍”故事中，刻舟求劍者的錯誤在于錯選了參考系D．第4

s末和第5

s初指同一時刻，在時間軸上二者對應(yīng)同一點5、關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中不正確的是A．在同一地點，重的物體和輕的物體下落一樣快B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證C．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運動的實驗驗證了位移與時間的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來6、在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作正確的()A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力的大小7、如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上；②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動，若認為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、A．l1=l2B．l2=2l2C．l3=l4D．l4<l38、(多選)完全相同的三塊木板并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后子彈速度恰好為零，則子彈依次剛射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用的時間之比分別是()A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1C．t1∶t2∶t3＝(3－2)∶(2－1)∶1D．t1∶t2∶t3＝1∶2∶39、如圖所示為1、2型號車緊急制動時的v2-x圖象(v為車的速度，x為制動距離)，根據(jù)圖像可得A．1型車的加速度是10m/s2，2型車的加速度是2m/s2B．兩輛車均做勻減速直線運動C．1型車更快停下來D．若2型車在后，1型車在前，同時開始剎車，s時相距最遠10、如圖是某物體做直線運動的速度圖像，下列有關(guān)物體的運動情況判斷正確的是（）A．前2s的加速度大小為5B．4s末物體離出發(fā)點最遠C．6s末物體運動方向發(fā)生改變D．8s末物體回到出發(fā)點11、力的合成和分解在生產(chǎn)生活中有著重要的作用，下列說法中正確的是A．兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時候，不管兩個同學(xué)胳膊夾角多大，兩個“提力”的合力不變B．高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的C．運動員做引體向上（緩慢上升）動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故D．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時受到的重力，使小孩下滑得更快12、如下圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點緩慢移近最高點．設(shè)滑塊所受支持力為FN，則下列判斷正確的是（）A．F緩慢增大B．F緩慢減小C．FN緩慢增大D．FN緩慢減小二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點周期為T＝0.02s的計時器記錄小車做勻變速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、1、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．由圖可以讀出三個計數(shù)點1、1、5跟0點的距離d1、d2、d1．（1）讀出距離：d1＝1.20cm，d2＝_____cm，d1＝_____cm；（2）計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度表達式為v2＝_____（用題中字母表示）．（1）小車的加速度表達式為a＝_____（用題中字母表示）14、李明同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示．(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力______．(2)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________．A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需要調(diào)整另一個彈簧測力計的拉力的大小即可(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)______________15、在“探究兩個共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是_____________．（填入相應(yīng)的字母）（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________．②本實驗采用的科學(xué)方法是______________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20kg。物體與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.1，運動過程中，還受到一個水平向左的大小為10N的拉力的作用。（1）物體受到的滑動摩擦力為多少？（2）如果速度為5m/s時,撤去向左的拉力，以加速度1m/s2減速運動，物體滑行多遠停下？17、（10分）某市規(guī)定：卡車在市區(qū)內(nèi)行駛速度不得超過40km/h。一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后，經(jīng)1.5秒停止，量得剎車痕跡s=9m，問這車是否違章？并加以說明。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

A．3s末指的是時刻，選項A錯誤；B．第3s初指的是時刻，已經(jīng)歷了2s，選項B錯誤；C．第4s內(nèi)指的是時間，共經(jīng)歷了1s，選項C正確；D．第5s末指的是時刻，已經(jīng)歷了5s，選項D錯誤。2、C【解析】

火車在昆明站停車15分鐘指的是時間，選項A錯誤；物體沿某一方向做直線運動，通過的路程等于位移的大小，選項B錯誤；研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小可忽略不計，可以把地球看成質(zhì)點，選項C正確；子彈出槍口時的速度是800m/s，此速度指的是瞬時速度，選項D錯誤；故選C.3、C【解析】

沒有拿走A時，根據(jù)平衡條件可知，F(xiàn)與墻對B的作用力大小相等，即F=N，墻對B的摩擦力f等于A、B重力之和；拿走A，并增大F，則N增大，重力減小，故摩擦力f減小了，故選C.4、A【解析】“坐地日行八萬里”的地球不能看做質(zhì)點，否則就沒有自轉(zhuǎn)了，故A錯誤；質(zhì)點在生活中并不存在，是理想模型法，B正確；“刻舟求劍”故事中，刻舟求劍者的錯誤在于錯選了船為參考系，C正確；第4s末和第5s初指同一時刻，在時間軸上對應(yīng)同一個點，故D正確．5、B【解析】

A.伽利略認為，在同一地點，重的物體和輕的物體應(yīng)該下落得同樣快，故A正確，不符合題意；B.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上進行合理外推得到的，故B錯誤，符合題意，故選B；C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比，故C正確，不符合題意；D.伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理。伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，故D正確，，不符合題意；6、B【解析】：A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故A錯誤；B、實驗中為了減小誤差，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時為了減小誤差，要求視線要正對彈簧秤刻度，故B正確；C、實驗中，彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng)，便于做平行四邊形即可，并非要求一定達到最大量程，故C錯誤；D、實驗過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng)，并非要求達到90°，非特殊角度也可，故D錯誤．點評：實驗中的具體步驟要本著簡單易行，便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_．7、AC【解析】

彈簧受到的拉力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）成正比；且測力計的示數(shù)代表的是作用在測力計掛鉤上的力；由于右端受到大小皆為F，與左端的受力情況無關(guān)；故四根彈簧的伸長量相同，即l1=l2=l3=l4；故BD錯誤，AC正確；故選AC?！军c睛】此題關(guān)鍵是知道彈力是物體發(fā)生彈性形變時，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）成正比；測力計的示數(shù)代表的是作用在測力計掛鉤上的力。8、BC【解析】采取逆向思維，子彈做初速度為0的勻加速直線運動，有v12＝6ad，v22＝4ad，v32＝2ad，所以v1：v2：v3＝3:2：1．故A錯誤，B正確．初速度為0的勻加速直線運動中，在通過相等位移內(nèi)所用的時間比為1：(2?1)：(3?2)…，則穿過每塊木塊所用時間之比為t1：t2：t3=(3?2)：（2-1）：1．故C正確，D錯誤．故選BC．點睛：本題采取逆向思維來做比較方便，解決本題的關(guān)鍵掌握初速度為0的勻加速直線運動中，在通過相等位移內(nèi)所用的時間比為1：(2?1)：(3?2)…9、BC【解析】

A．由勻變速直線運動的速度位移公式有由圖示圖象可得1型車的加速度2型車的加速度是故A錯誤；B．由勻變速直線運動的速度位移公式可知，兩車做勻減速直線運動，故B正確；C．1型車運動時間為2型車運動時間為所以1型車更快停下來，故C正確；D．當(dāng)兩車速度相等時相距最遠，則有得故D錯誤。10、ABD【解析】根據(jù)圖像：斜率表示加速度，面積表示位移，所以前兩秒加速度為a=10/2=5;A對；四秒末正向位移最大，B對；且4秒末運動方向發(fā)生改變，所以C錯；8秒末正向位移與負向位移一樣大，所以物體又回到出發(fā)點，D對．11、AB【解析】

兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時候，不管兩個同學(xué)胳膊夾角多大，兩個“提力”的合力總是與水桶的重力等大反向，保持不變，選項A正確；高大的橋要建很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的，選項B正確；運動員做引體向上（緩慢上升）動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產(chǎn)生的合力一定的情況下，張角越大，分力越大的緣故，選項C錯誤；幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時重力沿斜面方向向下的分力的大小，使小孩下滑得更快，選項D錯誤；故選AB.12、AC【解析】對物體進行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、水平力F.從半球形容器圖示位置緩慢移到最高點過程中，我們可以看成小滑塊每一個狀都是平衡狀態(tài)．根據(jù)平衡條件，應(yīng)用力的合成得出：由于小滑塊從半球形容器圖示位置緩慢移近最高點，所以θ減小，tanθ減小，sinθ減?。鶕?jù)以上表達式可以發(fā)現(xiàn)F增大,FN增大．故選AC.二．填空題(每小題6分，共18分)13、5.4012.00【解析】

（1）[1][2]．由圖可以讀出三個計數(shù)點1、1、5跟0點的距離分別是1.20cm，5.40cm，12.00cm．

（2）[1]．相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：（1）[4]．根據(jù)遂差法得加速度為：則有：；14、AC張華的實驗