2024年學(xué)前班班務(wù)工作計劃樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年學(xué)前班班務(wù)工作計劃樣本一、能力表現(xiàn)1.學(xué)生展現(xiàn)出積極主動參與各類活動的特質(zhì)。2.熱衷于動手操作，能在教師引導(dǎo)下，運用多種材料及廢舊物品制作簡易玩具。3.已掌握畫面布局技巧，能夠簡要描繪事物、人物及動作的基本形態(tài)，并表現(xiàn)簡單情節(jié)。4.在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生能夠迅速且準確地完成10以內(nèi)加減運算，并具備自編及口頭解答簡單加減應(yīng)用題的能力。5.表現(xiàn)出強烈的識字意愿，通過游戲化學(xué)習，有效擴大識字量，并能識別生活中的常見字。二、班級管理鑒于本學(xué)年為幼兒在園生活的最后階段，為順利過渡到小學(xué)，培養(yǎng)其在各方面的習慣與能力顯得尤為重要。本學(xué)期，我們將著重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習能力，通過創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)其自主學(xué)習的興趣，鼓勵幼兒自我發(fā)現(xiàn)知識點。同時，強化幼兒在學(xué)習、衛(wèi)生及行為等方面的良好習慣培養(yǎng)，使其在自由探索中掌握自主學(xué)習的方法，進而提升其觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力及創(chuàng)造力。1.引導(dǎo)幼兒在集體活動中保持注意力的穩(wěn)定和持久，確保活動后能有序進行日?；顒?。強化對幼兒注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練，培養(yǎng)其內(nèi)在學(xué)習興趣和動力，以更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習生活。2.鼓勵課余時間閱讀，提升幼兒語言能力。通過自由閱讀與教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，促進幼兒閱讀方法、興趣及能力的全面發(fā)展。3.加強師生溝通，深入了解幼兒學(xué)習興趣點，以更好地滿足其學(xué)習需求。4.通過聽故事磁帶等方式，提升幼兒傾聽能力。5.每周安排“自由畫畫”時間，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。我們摒棄填鴨式及臨摹式教學(xué)方法，注重繪畫活動的趣味性和娛樂性，以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。三、衛(wèi)生保健及安全工作1.教授幼兒應(yīng)對火災(zāi)、雷電、地震等險情的自救方法；強調(diào)安全用火、用電及用氣的重要性，提高幼兒的自我保護能力。2.制定符合幼兒生理特點的生活制度，確保充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進其身心健康發(fā)展。3.加強晨檢工作，預(yù)防常見病的發(fā)生；檢查幼兒是否攜帶不安全物品，確保幼兒園環(huán)境的安全。4.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣，如穿脫衣物、系鞋帶、扣紐扣、擦桌子、洗手帕等；教授正確的洗手方法及用餐禮儀。5.強化幼兒的安全意識，通過日常教育及“安全在我心中”等活動，提高幼兒自我保護能力。6.增加戶外活動時間，利用陽光促進幼兒體格生長；家園合作，糾正幼兒偏食習慣，確保其全面均衡營養(yǎng)。四、家長工作家園溝通是教育成功的關(guān)鍵。我們將根據(jù)班級教育目標及幼兒個體差異，定期與家長交流幼兒在園表現(xiàn)、進步及存在的問題，共同研究教育策略，促進幼兒全面發(fā)展。同時，通過多種渠道向家長宣傳家庭教育的重要性，指導(dǎo)其進行科學(xué)的家庭教育。我們將重視個別家園聯(lián)系工作，及時處理家長需求及工作中的失誤，確保家長放心、幼兒開心。2024年學(xué)前班班務(wù)工作計劃樣本（二）為確保本學(xué)期的教育工作有序開展，特制定以下教學(xué)計劃。一、學(xué)生狀況評估本學(xué)期學(xué)前班共設(shè)學(xué)生____人，其中男童____人，女童____人。鑒于師資短缺，大、小班級已合并為一班，大班學(xué)生已有一年學(xué)習基礎(chǔ)，小班新生則初入學(xué)堂，這無疑增加了教學(xué)的復(fù)雜性。部分學(xué)生為留守兒童，主要由祖父母照顧，缺乏父母的直接監(jiān)管，這給教育教學(xué)工作帶來了額外的挑戰(zhàn)。二、教材內(nèi)容分析本冊教材涵蓋____個復(fù)韻母，____個鼻韻母的學(xué)習，要求學(xué)生掌握韻母的四種聲調(diào)發(fā)音及聲母與韻母的拼讀技巧。同時，學(xué)生需了解jq____與üe,ün相拼時ü上兩點省略的拼寫規(guī)則。還將學(xué)習____個整體認讀音節(jié)。三、教學(xué)目標1.提高學(xué)生對拼音功能的認知，激發(fā)其學(xué)習拼音的積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生專注聽講、避免閑聊、不玩耍等良好的學(xué)習習慣，以及主動完成作業(yè)的習慣。3.熟練掌握____個復(fù)韻母和____個鼻韻母，以及韻母的四聲發(fā)音。4.掌握聲母與韻母的拼讀方法。5.理解jq____與üe,ün相拼時ü上兩點省略的拼寫規(guī)則。6.完成____個整體認讀音節(jié)的學(xué)習。四、教學(xué)策略1.利用教材中的直觀圖像輔助教學(xué)，制作學(xué)習卡片以降低學(xué)習難度，激發(fā)學(xué)生對拼音學(xué)習的興趣。2.加強與家長的溝通，請求家長協(xié)助輔導(dǎo)，必要時可尋求高年級學(xué)生幫助，確保每個學(xué)生都能得到適當?shù)闹笇?dǎo)。3.多給予正面反饋和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，通過多練、多讀、多寫來鞏固拼讀和書寫的技能。4.對于留守兒童，鼓勵班級優(yōu)秀學(xué)生提供幫助，同時教師需給予更多關(guān)注和輔導(dǎo)，確保他們能融入集體，共同進步。5.針對初入學(xué)的學(xué)前班學(xué)生，課堂上需注重紀律培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習習慣?？紤]到學(xué)生的注意力集中時間有限，教學(xué)應(yīng)張弛有度，以提高學(xué)習效率。五、課程進度與課時安排1.第____周：建立良好習慣2課時2.第3-5周：aieiui8課時3.第6-8周：aoouiü7課時4.第9-11周：ieüeer9課時5.第12-14周：前段復(fù)習9課時6.第15周：期中檢測4課時7.第16-18周：anenin8課時8.第