2024年九年級語文上冊第24課《劉姥姥進大觀園》同步練習及參考答案

24劉姥姥進大觀園基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓練1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.四楞(lèng)捉弄(zhuō)調(diào)停(tiáo)B.銀箸(zhù)

俺們(ǎn)

筵席(yàn)C.篾片(miè)

砒霜(pī)

寶釵(chāi)D.發(fā)怔(zhēng)

鑲銀(xiāng)

岔氣(chà)2.下列詞語的書寫完全正確的一項是()A.蔑片撐船促狹怪道B.素日

丫鬟

戧金

瀟相C.囑咐

錘背

嬤嬤

鐵锨D.黛玉

巾帕

淘氣

蓼溆3.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是()A.那柜子比我們一間房子還大,還高。怪道后院子里有個梯子。(奇怪的小路)B.湘云掌不住,一口茶都噴出來。(支撐,忍耐)C.一徑離了瀟湘館,遠遠望見池中一群人在那里撐船。(徑直)D.賈母笑道:“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的!快別信他的話了。”(愛捉弄人的人)4.文學常識填空?！都t樓夢》原名《》《》,該書以三人的愛情婚姻悲劇為核心,以、、、四大家族的興衰史為軸線,濃縮了當時整個封建社會的內(nèi)容。作者,名霑,字夢阮,代小說家。

能力提升全練拓展訓練1.對課文理解不恰當?shù)囊豁検?)A.本文節(jié)選的文字中眾人的幾次大笑不僅能反映各個人物的性格,還推動了情節(jié)的發(fā)展。B.鳳姐和鴛鴦是故意讓劉姥姥出丑,她們的做法是出于對農(nóng)家人的看不起。C.劉姥姥身份低微,進入大觀園后,給人們帶來了許多歡樂,她是個樂觀、風趣的人。D.劉姥姥話語中多用方言,引人發(fā)笑,這正是她樸實淳厚的表現(xiàn),她絲毫不做作,有一種本真美。2.下面句子中加點的動詞有什么表達效果?劉姥姥便伸筷子要夾,那里夾的起來?滿碗里鬧了一陣,好容易撮起一個來,才伸著脖子要吃,偏又滑下來,滾在地下。答:

3.品讀下面的句子,然后說明所表現(xiàn)人物的性格特點。(1)湘云掌不住,一口茶都噴出來。答:

(2)黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”答:

(3)寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”。答:

(4)王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。答:

三年模擬全練拓展訓練1.(2019江蘇徐州期中,4,★☆☆)下列關(guān)于文學文化常識表述不正確的一項是()A.文采,本指辭藻、才華,也可以特指文治方面的成就;風騷,本指《詩經(jīng)》里的國風和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。B.《老子》也稱《道德經(jīng)》,是道家的主要經(jīng)典,相傳為春秋時期老子所著;《論語集注》是南宋思想家、哲學家、教育家朱熹對儒家經(jīng)典《論語》的注解。C.雨果是法國作家,代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等;艾青是中國現(xiàn)當代文學史上著名的詩人,《大堰河——我的保姆》是他的成名作,發(fā)表時第一次使用“艾青”這一筆名。D.《儒林外史》是清代的一部長篇諷刺小說,《紅樓夢》是我國古代文言小說的巔峰之作,《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。2.(2019四川宜賓翠屏菜壩中學期末復(fù)習考,5,★☆☆)下列表述不正確的一項是()A.《伊索寓言》可以說家喻戶曉,其中《農(nóng)夫和蛇》的故事告訴我們,即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會改變的。B.《劉姥姥進大觀園》選自《紅樓夢》,劉姥姥雖不是主要人物,卻是塑造得最成功的形象之一,她善良正直,聰明能干,深受廣大讀者的喜愛。C.《艾青詩選》是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩歌的選集。詩人于1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》,感情誠摯,詩風清新,轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩作《大堰河》《火把》《向太陽》等。D.《水滸傳》塑造的被逼上梁山的眾多好漢中,林沖的經(jīng)歷最為典型,他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄州,途中大鬧野豬林,最終一步步被逼上梁山。3.(2018四川雅安中學月考,7,★★☆)下列句子的語序排列正確的一項是()①龔自珍觀察落花飄零,想到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。②這些例子都說明了思考支配語言,語言表現(xiàn)觀察。③施耐庵在《水滸傳》中三次寫虎,為什么寫得那么精彩呢?④林黛玉觀察落花飄零想到自己凄涼的身世,寫出了《葬花吟》。⑤據(jù)說,施耐庵為了寫出虎的細微特征,不僅翻山越嶺,訪問獵戶,還親自跑到深山老林里,觀察老虎。A.①②③④⑤

B.⑤①③④②C.③④⑤①②

D.③⑤①④②五年中考全練拓展訓練1.(2018浙江紹興中考,5,★★☆)文學作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格,或暗示了人物命運,或寄寓了作者態(tài)度,或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意?請參考示例(不要求仿照),選擇其中一個,結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。(4分)魯達(《水滸》)翠翠(《邊城》)祥子(《駱駝祥子》)[示例]香菱(《紅樓夢》):“香”昭示了她的美麗溫柔,詩心才情;“菱”是一種浮水水生植物,隨波逐流,無所歸依,暗示了她的命運——從小被拐,后來被賣,最后被棄,一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應(yīng)憐”,寄寓了這位女子悲慘的人生際遇,表明了作者對她的憐惜。我選():

2.(2016廣西玉林、防城港中考,5,★★☆)下面對《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》四部名著的表述,無誤的一項是()A.生擒方臘之后,李逵不愿赴京朝覲,一個人留在六和寺出家,他給宋江寫了一篇頌子作別,頌曰:“平生不修善果,只愛殺人放火。忽地頓開金鎖繩,這是扯斷玉鎖。咦!錢塘江上潮信來,今日方知我是我。”B.曹操長子曹丕登位魏王后,召弟弟曹植入見,當庭考試其出口成章之才,若不能即殺。曹丕要求以二人兄弟關(guān)系為題材“應(yīng)聲作詩一首”。曹植即口占一首曰:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”曹丕聽后,潸然淚下。C.秋天時節(jié),唐三藏師徒來到寸草不生的八百里火焰山,前進不得。孫悟空向哪吒之母羅剎女借用一扇滅火、二扇生風、三扇下雨的芭蕉扇。然而好事多磨,孫悟空用盡心機和手段,又蒙紅孩兒等天將相助,一而再,再而三,才調(diào)來芭蕉扇,滅了山火,扇來風雨,繼續(xù)西行。D.林黛玉正傷感于人們聚會離散后的清冷,賈寶玉勸她說:“比如那扇子,原是搧的,你要撕著頑,也可以使的?！摈煊衤犃?破涕為笑道:“既這么說,你就拿了扇子來我撕,我最喜歡撕的?！睂氂窬托χ焉茸舆f給她。黛玉接過來,嗤的一聲撕成了兩半,接著嗤嗤又是幾聲。寶玉在旁笑著說:“響的好!再撕響些?！?.(2015浙江紹興中考,5<2>②,★★☆)填空。(2分)《紅樓夢》中薛寶釵服用過的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水節(jié)令的雨、白露節(jié)令的露、霜降節(jié)令的霜、小雪節(jié)令的雪。無獨有偶,魯迅《朝花夕拾》中《》一文寫到的庸醫(yī)開的方子里的“”(填一味“藥引子”)也有這般古怪。

核心素養(yǎng)全練拓展訓練在我國古典名著中,作者塑造了眾多家喻戶曉的藝術(shù)形象。請根據(jù)下圖回答問題。(1)圖中的人物是。

(2)下列各項符合該人物特點的是(可多選)()①多愁善感②精明能干③才華橫溢④體弱多?、莺荻緷娎雹薰路甲再p⑦世故圓滑(3)下列選項中的句子均選自《紅樓夢》,其中表現(xiàn)畫中人物的是()A.根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。B.閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。C.潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗!D.機關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命。24*劉姥姥進大觀園基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓練1.答案CA.楞léng。B.筵yán。C.怔zhènɡ。2.答案DA.蔑→篾。B.相→湘。C.錘→捶。3.答案A怪道:難怪,怪不得。4.答案石頭記金玉緣賈寶玉、林黛玉、薛寶釵賈王史薛曹雪芹清解析本題考查中國古代文學常識,注意識記作者生活的朝代、字號等。能力提升全練拓展訓練1.答案B鳳姐和鴛鴦這樣做是一種調(diào)皮的表現(xiàn),并非出于惡意。否則,就不會在事后再去道歉了。2.答案“鬧”“撮”兩字寫出了劉姥姥使不慣沉且滑的筷子,夾不住鴿子蛋,以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形,生動傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態(tài);“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬;“滑”“滾”兩字寫出了筷子光滑,鴿子蛋小,且鴿子蛋掉下時速度之快。總之,這些動詞生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài),突出了劉姥姥的樸實、小心翼翼、怯懦的性格特點。解析這是鳳姐讓劉姥姥吃鴿子蛋時的情形:鴿子蛋本來就小,筷子沉且滑,劉姥姥對大觀園這樣的場合又很怯懦,于是吃鴿子蛋時的滑稽形象可想而知。3.答案(1)寫史湘云,她為人大大咧咧,不大在乎,一口茶噴了出來。(2)寫黛玉,她好取笑人,笑得厲害,但身體不好,笑岔了氣。(3)寫寶玉,有賈母在,他有恃無恐,最為放肆,笑著滾到賈母懷里。(4)王夫人一向不多說話,她深知鳳姐為人,這時上有老,下有小,仍克制自己,只笑著用手指著鳳姐,卻說不出話來。解析結(jié)合課文中的相關(guān)內(nèi)容和自己積累的有關(guān)《紅樓夢》的知識進行分析。三年模擬全練拓展訓練1.答案D《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作,不是“我國古代文言小說的巔峰之作”。2.答案D大鬧野豬林的是魯智深。3.答案D這段話寫的是“觀察”的重要性,③提出問題,引起下文,是第一句;⑤緊接上句句意,引出中心;①④為兩個例子;②為總結(jié)句,是尾句。五年中考全練拓展訓練1.答案(示例1)魯達“魯”,魯莽,他生性粗豪爽快,如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西?！斑_”,通達,他生性豁達不拘,如提轄的官位,一聲不響就扔下了;他的法號“智深”,智慧深沉之意,如野豬林救林沖,理智冷靜。(示例2)翠翠“翠”,暗含她如茶峒的青山綠水般純潔美好,溫婉多情,躍動著原始的生命活力,洋溢著自然之趣,更暗喻著這個山里女孩生命力的頑強。她一出生便無父無母,與祖父相依為命。在天保意外溺亡,儺送賭氣出走,祖父撒手人寰時,她堅強地撐起了渡船。翠翠身上寄托了作者的審美理想。(示例3)祥子吉祥如意之子,但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順,最大的夢想不過是擁有一輛自己的車,三次買車,但都以失敗告終;他生活悲慘,妻子虎妞難產(chǎn)而死,真愛小福子上吊自盡,最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上,寄托了作者對勞苦人民的深深同情。解析本題是一道仿寫題,也是一道對名著人物形象性格特征分析題。解答此題時,首先要弄清楚小說的主題與人物的關(guān)系、人物名字與其命運的關(guān)系、人物名字與作者態(tài)度之間的關(guān)系;然后對該名字進行具體分析,要根據(jù)人物名字的特點,選擇適合的角度進行分析。如“魯達”,可根據(jù)“魯”與“達”的意思,及與人物性格的關(guān)系進行分析;“祥子”可根據(jù)祥子的命運與作者的情感態(tài)度去分析;“翠翠”可根據(jù)“翠”暗含的