美術(shù)生自我鑒定7篇

第第頁美術(shù)生自我鑒定7篇美術(shù)生自我鑒定篇1將近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了作為一名美術(shù)老師的樂趣，同時(shí)，我充分的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際中去。現(xiàn)在回想，感覺真不錯(cuò)，聽著同學(xué)們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。我實(shí)習(xí)的是初二班級(jí)的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時(shí)候，我沒什么緊張。聲音異常嘹亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)，上起來比較得心應(yīng)手，看著同學(xué)們專注的神情，我覺得自身有很大的存在感，感覺很實(shí)在，特別愉快。鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。由于沒方法在學(xué)生面前呈現(xiàn)。備課的時(shí)候我會(huì)精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學(xué)生了解和知道。引導(dǎo)老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取引導(dǎo)老師的看法和建議，并在下一堂課的時(shí)候加以改進(jìn)。果然很有成效，學(xué)生們學(xué)的更自動(dòng)了，課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包含手工制作，在上這類型課的時(shí)候，我會(huì)自身先動(dòng)手做好上課時(shí)需要用的，給同學(xué)們做范例，供他們借鑒。學(xué)生們的動(dòng)手本領(lǐng)很強(qiáng)，我也看出他們最愛好上的就是手工制作課程了，看到他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真認(rèn)真的在制作，我在旁邊引導(dǎo)幫忙，同學(xué)們做的特別好很快。當(dāng)呈現(xiàn)的時(shí)候，各個(gè)都“毛遂自薦”，介紹自身的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)美術(shù)老師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學(xué)們都會(huì)搭配我，引導(dǎo)老師也會(huì)在一旁引導(dǎo)幫忙我，讓我很感動(dòng)。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨(dú)特的感染力，在美術(shù)教育中，我體會(huì)到了，要認(rèn)真的和學(xué)生溝通，鼓舞學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。這段時(shí)間的美術(shù)老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新知識(shí)，讓我更加確定將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，我也會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)更努力。有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)過，我信任目標(biāo)就在我眼前。美術(shù)生自我鑒定篇2不知不覺，實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會(huì)有多次。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，肯定這是我們第一次實(shí)習(xí)，肯定這是我們第一次以老師的身份走在學(xué)校里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作。前段時(shí)間實(shí)習(xí)的緊要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點(diǎn)是察看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何教授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何掌控授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。情況稍有有更改，來到這的第二天下午由于引導(dǎo)老師某些原因就趕忙進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺自身就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很搭配，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了引導(dǎo)老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進(jìn)行了。面對(duì)沒有電腦這個(gè)問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對(duì)接下來的課堂教學(xué)，緊要上網(wǎng)搜尋部分相關(guān)資料圖片。聽了引導(dǎo)老師的課以后，自身心里也略微摸出底了，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素養(yǎng)普遍比較差，學(xué)生上課紀(jì)律差等問題，我更多地是重視把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)跉g快中自動(dòng)學(xué)習(xí)，在課堂略微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，老師引導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)顯現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不足嘹亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，后來引導(dǎo)老師向我提出建議，我就趕忙調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不足，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。對(duì)于教學(xué)工作，最終要請(qǐng)教學(xué)主任聽一節(jié)自身的公開課。我的公開課，不但實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別搭配。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自身的課堂駕馭本領(lǐng)有了很大提高，不但可以良好地掌控授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時(shí)間的磨練，自我感覺還是有很大進(jìn)步，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自若地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自身學(xué)到了很多東西，以后可能會(huì)影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不絕努力，攀登人生的最高峰。為我正式踏入社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。美術(shù)生自我鑒定篇3時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那段癡迷的歲月早已悄然逝去。為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自身確實(shí)努力了很多，但收獲的成績(jī)是遠(yuǎn)宏大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為緊要的。這其中包含教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、工作的實(shí)踐，還有引導(dǎo)老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等，全部對(duì)這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最緊要的一部分!在貴陽市烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)中心完小三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中，我們的緊要任務(wù)是教育見習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。一、教育見習(xí)在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，緊要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面動(dòng)手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了起初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自身的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來和老師溝通，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。二、教學(xué)工作在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，引導(dǎo)老師要求我們?cè)谏险n前，必需有一份認(rèn)真的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，譬如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自身更加?jì)故旖贪负徒虒W(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟識(shí)了教案，我們才略在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才略活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的.樂觀性。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來講，確定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。譬如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)，譬如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學(xué)生的互動(dòng)很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。上好一節(jié)課，不但要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包含普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟識(shí)，粉筆字的乾凈，而且更緊要的是，讓學(xué)生參加到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的教授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你自身再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，譬如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想方法來吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后趕忙又可以進(jìn)入到課堂中來。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加自動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)老師。情趣就是充分樂趣，不但要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更緊要的是人格的氣力。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為，老師首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng)。老師的崇高在于無私的奉獻(xiàn)，在于愛心的流淌，在于對(duì)孩子的敬重。“你是歡快的，我是幸福的?！睉?yīng)是一個(gè)老師永久努力探求的教育境界。語文又是特別富有感染力的學(xué)科，一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包含你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢(shì)，你的語言都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的老師還必需有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包含語文的基本知識(shí)素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展?？傊覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做一個(gè)有情趣的語文老師，當(dāng)然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的探究過程。美術(shù)生自我鑒定篇4為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這三個(gè)月里我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，書本上的東西還是要經(jīng)過實(shí)踐才略夠真正的成為有用的東西。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自身所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。以便能夠?qū)崿F(xiàn)拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，加添個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，磨練和提高自身的本領(lǐng)的目的。因此在我看來，實(shí)踐的迫切性和必需性是毋庸質(zhì)疑的。為此我特別珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說收獲不少，我自身感覺在知識(shí)，技能，與人溝通和溝通方面有了不少的收獲，總體來說這次是對(duì)我綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，磨練和提高我實(shí)習(xí)的單位是我們縣的一個(gè)經(jīng)營(yíng)各類廣告業(yè)務(wù)的印務(wù)公司實(shí)習(xí)，里面緊要經(jīng)營(yíng)戶外廣告的制作，包含燈箱制作，和廣告單頁的印刷以及廣告策劃，制作。公司雖然不大，但是經(jīng)營(yíng)的范圍很廣泛，有幸來到這家公司實(shí)習(xí)，我感到很慶幸。開始來到公司時(shí)，不知道該作些什么，什么也插不上手，只是這里逛逛那里看看，最終還是公司給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事做了，于是我乖乖做起了圖片，做到不會(huì)的也有人可以教導(dǎo)我，這使我受益匪淺。因此，在這個(gè)公司實(shí)習(xí)的大多數(shù)時(shí)間我都把精力放在軟件的學(xué)習(xí)上，在自身力所能及的范圍內(nèi)，也爭(zhēng)取為公司盡一份力。有些時(shí)候還會(huì)做些雜務(wù)，譬如清掃衛(wèi)生和撕貼紙，這些并沒有誰要求我去做，但是必需自發(fā)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。美術(shù)生自我鑒定篇5本人是xx高校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到xx市師范中學(xué)高中部為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個(gè)月里，從老師們身上，我瞧到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到猛烈的班級(jí)凝集力和素養(yǎng)教育在實(shí)在實(shí)施過程中的困難性。教育不止是知識(shí)的教授，還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類多而雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的.愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的氣力。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自身的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！耙蝗諡閹?，終身為父”，從這句話我知道作為一名老師的重量以及作為老師的責(zé)任，這個(gè)月經(jīng)過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我認(rèn)得到正確的人生觀，價(jià)值觀。美術(shù)生自我鑒定篇6回想這一學(xué)期，在繁忙中得到充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)鑒定："學(xué)海無涯，教無止境"，只有不絕充電，才略維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自身樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催趕著我不絕學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自身在教育教學(xué)方面不絕進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不絕充實(shí)了自身、豐富了自身的知識(shí)和見識(shí)、為自身更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都會(huì)遇到的，開始畫什么，畫到什么情況下停止，這些往往困擾著每一個(gè)學(xué)生，不但是初學(xué)者。其實(shí)，多而雜艱深的學(xué)問，往往是靠簡(jiǎn)捷方式來表達(dá)的。顏色繪畫雖是用筆調(diào)色，其實(shí)是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強(qiáng)調(diào)整體素描關(guān)系在顏色表現(xiàn)中的緊要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分認(rèn)得到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一、教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)生自我鑒定篇7轉(zhuǎn)瞬間三月份已經(jīng)悄然溜走了，xx的天氣也漸漸開始變暖了。在這個(gè)萬物萌發(fā)，勃勃生機(jī)的季節(jié)，我勇往奮進(jìn)，為自身的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績(jī)，為自身的實(shí)習(xí)旅程再添顏色！一開始剛到縣一中時(shí)的羞怯，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的不安；一切的不知所措讓我們?cè)谇皟蓚€(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了。實(shí)踐檢驗(yàn)真知！經(jīng)過這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交。都有了很大的變化和提高；還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友情變得更加深厚！美術(shù)組一共有七位老師，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時(shí)就聽聞這里有位老師是x縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長(zhǎng)期接觸后感到每一位老師對(duì)我都很照料，都很寬容；各處教我，時(shí)時(shí)提示我！與他們一起我不再感到陌生！他們對(duì)我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)