【暑假銜接】關(guān)聯(lián)詞（講義+試題）四升五年級(jí)語(yǔ)文（含答案）

專(zhuān)題05關(guān)聯(lián)詞使用

一'單句和復(fù)句

句子按結(jié)構(gòu)分單句和復(fù)句。單句一般只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)句則有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)。

1.我吃飯了。（單句）

2.我喝湯了。（單句）

3.我吃飯了，我也喝湯了。（復(fù)句）

二'什么是關(guān)聯(lián)詞

把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。用以連接這些單句的

的詞語(yǔ)叫做關(guān)聯(lián)詞，一般成對(duì)出現(xiàn)。

三、關(guān)聯(lián)詞的分類(lèi)

1.并列關(guān)系——各分句間的關(guān)系是平行并列的

既-??又???

例1:爸爸不抽煙，也很少喝酒。

又???又???

例2:李老師既會(huì)拉小提琴，又會(huì)吹笛子。

有時(shí)…有時(shí)…

例3:這本書(shū)不是我的，而是他的。

一會(huì)兒---■會(huì)兒…

例4:這個(gè)商場(chǎng)的東西價(jià)格又貴，質(zhì)量又差。

不是…而是…

并列關(guān)系例5:我們一邊喝酒，一邊聊天。

一邊（面）---*邊（面）…

例6:他總是覺(jué)得這也不好，那也不好。

一方面---1方面…

例7:領(lǐng)導(dǎo)一方面肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，（另）一方面也指出了他

那么…那么…

的缺點(diǎn)。

??????

…也…

2.遞進(jìn)關(guān)系一一后面的分句比前面的分句語(yǔ)意上更重、更大、更深、更難

…不僅…而且…例1:博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀(jì)錄。

???彳日??????例2:祖父尚且參加體育活動(dòng)，何況我們青少年呢！

…不但不…反而…例3:我們要學(xué)習(xí)愛(ài)人、愛(ài)家，更要學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)。

遞進(jìn)關(guān)系

???［乍??????例4:我們要學(xué)習(xí)愛(ài)人、愛(ài)家，更要學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)。

…何況…例5:教室里很安靜，甚至連一跟針掉在地上都聽(tīng)的一清二

…甚至…楚。

別說(shuō)…連…例6:沙漠里，別說(shuō)是樹(shù)，連一跟小草都很難找到。

…更???

3.轉(zhuǎn)折關(guān)系一一意思相反、相對(duì)、拐了個(gè)彎

盡管…可（還）是…例1:盡管天氣嚴(yán)寒，可是伯父仍到海灘游泳。

雖然…但是…例2:媽媽愛(ài)靜，爸爸卻愛(ài)動(dòng)，兩人性格截然不同。

轉(zhuǎn)折關(guān)系

…卻…例3:雖然你是好意，但是也要注意說(shuō)話的方式。.

…然而…

4.選擇關(guān)系一一兩種情況選擇一種

…不是…就是…例1:日明喜愛(ài)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，每天清早，他不是打球，就是踢

…或是…或是…球去了。

寧2口J???,,,例2:我寧可給老師責(zé)罰，也不說(shuō)謊，隱瞞真相。

選擇關(guān)系

要么…要么…例3:要么他來(lái)，要么我去，明天總得當(dāng)面談一談。

與其…不如…例4:飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？

…還是,一例5:與其坐公共汽車(chē)去，不如騎車(chē)去。

★選擇關(guān)系可以細(xì)分為三種：

1.商選：表示從幾項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，或此或彼，一般語(yǔ)氣比較靈活，有商量的口氣。

用”是…還是…””或者…或者…”

2.限選：關(guān)聯(lián)詞的句子所表示的選擇語(yǔ)氣上更為肯定、堅(jiān)決，表示二者必取其一，非此即彼，不容許

有第三種選擇.

用“不是…就是…”“要么…要么…”

3.決選：表示在列出的事件中經(jīng)過(guò)權(quán)衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。

用“與其…不如…”"寧可（寧肯）…也不…,，

5.因果關(guān)系一一原因和結(jié)果，位置可以換

例1:由于同學(xué)們的熱情幫助，因此小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。

因?yàn)椤浴?/p>

例2:因?yàn)橹疚牡耐人牧?，所以需要用拐杖?lái)走路。

由于…因此…

例3:既然你知道錯(cuò)了，就要改正。

因果關(guān)系既然…那么（就）…

例4:每個(gè)人都有不同的想法，因此在教學(xué)上應(yīng)該因材施教。

之所以…是因?yàn)椤?/p>

例5:之所以沒(méi)人違抗哈爾威船長(zhǎng)的意志，是因?yàn)槿藗兏械?/p>

…因此…

有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。

6.假設(shè)關(guān)系---個(gè)是假設(shè)情況，一個(gè)假設(shè)結(jié)果

如果…就…例1:如果明天下雨，旅行就要取消了。

假使…便…例2:要是你不聽(tīng)爸爸的勸告，那么定會(huì)闖禍。

假設(shè)關(guān)系

即使…也…例3:要是明天下雨，我們就下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。

要是…那么（就）…例4:即使成績(jī)?cè)俸?，你也不能自滿呀！

7.條件關(guān)系一一前面提出條件，后面在條件下產(chǎn)生結(jié)果

只要…就…例1:只要多讀多寫(xiě)，語(yǔ)文水平就可提高。

只有…才…例2:不管多少險(xiǎn)阻，我也無(wú)懼前進(jìn)。

條件關(guān)系無(wú)論…都…例3:運(yùn)動(dòng)員只有不斷地苦練，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

不管…也…例4:無(wú)論風(fēng)吹雨打，我們都堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)。

除非…

8.承接關(guān)系一一按一定的順序，表示連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或事件

---■…就???例1:哥哥擬好作文大綱，才打草稿。

…首先…然后…例2:我一做好功課，便到球場(chǎng)踢球。

…便…例3:使用這臺(tái)機(jī)器時(shí)，首先得接通電源，然后再按下啟動(dòng)

承接關(guān)系…于是…鍵。

…才…例4:妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，又去畫(huà)畫(huà)。

…又…

…接著…

四、關(guān)聯(lián)詞使用三法則:

（-）正確使用關(guān)聯(lián)詞

使用關(guān)聯(lián)詞時(shí)，要根據(jù)分句之間的關(guān)系，選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

如：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。

宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。因?yàn)橄矚g踢球，就把一個(gè)流氓封為殿師太尉。

（二）合理搭配關(guān)聯(lián)詞

使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用。

如：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你才能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。

（三）注意關(guān)聯(lián)詞位置

1.主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)前

如：雖然今天天氣十分寒冷，但是清潔工流下了汗。

2.主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)后

如：今天的演講比賽，她不但上臺(tái)演講了，而且獲得了一等獎(jiǎng)。

五'容易混淆的關(guān)聯(lián)詞

L不是…而是…（并列關(guān)系）；不是…就是…（選擇關(guān)系）；是…還是…（選擇關(guān)系）。

2.盡管…也…（轉(zhuǎn)折關(guān)系）；不管…也…（條件關(guān)系）

知I新

一、選擇題

1.在下面句子中填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

雨來(lái)游泳技術(shù)高，不沉底，把小肚皮露出來(lái)。

A.雖然……但是……B.不但……而且

C.不僅...而且....D.即使...也...

2.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒(méi)錢(qián)花。

B.因?yàn)樗h(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，所以我極高興地接受?了它。

C.病即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑湯藥也還是能治好。

D.蝙蝠之所以不會(huì)到處亂撞，是因?yàn)樗怯米彀秃投渑浜掀饋?lái)探路的。

3.下列關(guān)聯(lián)詞的使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.現(xiàn)在的兒童不但不愛(ài)護(hù)眼睛，又長(zhǎng)期看電子產(chǎn)品損壞視力。

B.“雙減政策”下，無(wú)論老師和學(xué)生，都倍感壓力。

C.中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們只有刻苦訓(xùn)練，才能為祖國(guó)爭(zhēng)光。

D.不是一個(gè)人就可以戰(zhàn)勝困難的，而是要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以戰(zhàn)勝困難。

4.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.里券我當(dāng)時(shí)還很小，只不過(guò)和鵝一樣高，但暈我很怕鵝。

B.周恩來(lái)3后"立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，星國(guó)為體會(huì)到了“中華不振”的含義。

C.盡管小草的身軀是那樣柔軟，它還號(hào)堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上。

D.毛玲日本侵略軍如何糾纏、逼迫梅蘭芳演戲，他也沒(méi)有屈服。

5.選擇關(guān)聯(lián)詞填入下面的句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

蔡桓侯的病已深入骨髓，扁鵲不逃往秦國(guó)，治不了他的病。

A.一邊...一邊....B.不但...而且....

C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……

6.哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞填入句子最恰拳（）

是脫貧攻堅(jiān)，還是鄉(xiāng)村振興，離不開(kāi)全國(guó)人民磅礴力量的凝聚。

A.如果……就……B.即使……也……

C.無(wú)論……都……D.不管……也……

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.母親雖然不太相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。

B.如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

C.他寧可賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

D.既然一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。

8.下列填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ).最合適的一組是（）

蝙蝠怎么飛，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，一根極細(xì)的電線，它

能靈巧地避開(kāi)，

A.因?yàn)椤瓱o(wú)論……都……B.無(wú)論……即使……也……

C.盡管……即使……也……D.因?yàn)椤热弧汀?/p>

9.下列句子橫線處依次填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）普羅米修斯知道，______盜取天火，能使人類(lèi)得到幸福。

（2）盤(pán)古翻身坐起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫。

A.只有才；只要就B.既又：一就

C.只有才；一就D.既又；只要就

10.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.蝙蝠夜里飛行靠的不星眼睛，旗星靠嘴和耳朵配合探路的。

B.科學(xué)不僅改變了人類(lèi)的物質(zhì)生活，還改變了人類(lèi)的精神文化生活。

C.如果你仔細(xì)觀察爬山虎的腳，感會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

D.國(guó)為涼山的風(fēng)景優(yōu)美，所以吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。

二、填空題

11.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）他（）賣(mài)房度日，（）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（2）?。ǎ┌l(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）還能治好。

（3）（）莊稼得到灌溉，（）年年都獲得好收成。

（4）（）你想學(xué)會(huì)射箭，（）必須下功夫練眼力。

12.根據(jù)語(yǔ)境，填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）（）附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們（）從不吃驚。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（3）雨來(lái)（）跑（）回頭看，糟了！媽媽要追上來(lái)了。

13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

不僅……而且……因?yàn)椤浴?/p>

（1）（）王五是一個(gè)好孩子，（）得到了一個(gè)寶葫蘆。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。

14.給下句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

雖然……但是盡管……就是因?yàn)椤约取?/p>

普羅米修斯不能動(dòng)彈，不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。如此,

他不向宙斯屈服。

15.填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

即使……也……因?yàn)椤浴弧汀取病?/p>

（1）（）天下雨了，（）我們的野外活動(dòng)暫停。

（2）（，）前面有刀山火海，（■）擋不住戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。

（3）她（）會(huì)唱歌，（）會(huì)跳舞。

（4）她（■）開(kāi)始唱歌，整個(gè)廳里（）靜了下來(lái)。

16.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

寧可……也如果……就不僅……而且即使……也

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開(kāi)。

2.梅蘭芳（）賣(mài)房度日，（）絕不給日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

3.蟋蟀（）感到疲勞，它（）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

4.爸爸（）會(huì)書(shū)法，（）會(huì)繪畫(huà)。

17.選關(guān)聯(lián)詞填空。

無(wú)論……都……之所以……是因?yàn)椤皇恰恰词埂病灰汀?/p>

1.小女孩（）一抬頭，（）能看見(jiàn)那棵綠綠的豌豆苗。

2.蝙蝠在漆黑的夜（）怎么飛，（）不會(huì)撞到任何東西。

3.蝙蝠夜里飛行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。

4.（）一根極細(xì)的電線，蝙蝠（）能靈巧地避開(kāi)。

5.（）蝴蝶不怕下雨，（）它們有自己的家。

18.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

只有……才……雖然……但是……

如果...就無(wú)論……都....

1.雷鋒叔叔（）離開(kāi)了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。

2.我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

3.他經(jīng)常說(shuō)：“（）?做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)（）能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

4.（）地球沒(méi)有樹(shù)木這些天然的吸塵機(jī)，那么，我們生活的地方（）會(huì)充滿灰塵。

三、用關(guān)聯(lián)詞合并句子

19.爬山虎的腳沒(méi)觸著墻。爬山虎的腳不幾天就枯萎了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

20.明天還會(huì)有太陽(yáng)。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

21.小明英語(yǔ)成績(jī)很好小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

22.普羅米修斯取走了火種。宙斯決定給他最嚴(yán)厲的懲罰。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連起來(lái)）

23.沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)和幫助。我不會(huì)有這么大的進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連成一句話）

24.我們不注意讀寫(xiě)姿勢(shì)。我們會(huì)患近視眼。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

25.梅蘭芳賣(mài)房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

26.小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

參考答案：

1.B

【解析】

本題考查關(guān)聯(lián)詞。

“雨來(lái)”是課文《小英雄雨來(lái)》的主人公，同學(xué)們可以聯(lián)系課文理解句子?！安怀恋住焙汀鞍研《瞧ぢ冻?/p>

來(lái)”都體現(xiàn)了“雨來(lái)游泳技術(shù)高”?！安怀恋住斌w現(xiàn)了雨來(lái)能在水里平穩(wěn)地游動(dòng)，“把小肚皮露出來(lái)”進(jìn)一步說(shuō)明

雨來(lái)能夠在水中很好地仰泳；兩句之間存在遞進(jìn)關(guān)系。

A.“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，不適合用在例句里。

B.“不但……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，適合用在例句里，表明了雨來(lái)游泳能夠不沉底，

還可以把小肚皮露出來(lái)。

C.“不僅……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“不沉底”“把小肚皮露出來(lái)”都是描寫(xiě)雨來(lái)游泳時(shí)的

狀態(tài)，并沒(méi)有十分強(qiáng)調(diào)“把小肚皮露出來(lái)”；句子表明雨來(lái)能夠在“不沉底”的基礎(chǔ)上還能“把小肚皮露出

來(lái)”。

關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”多用在遞進(jìn)關(guān)系不是很明顯的句子和連接同類(lèi)事物的情況；關(guān)聯(lián)詞“不僅……

而且……”表示意思進(jìn)一層，側(cè)重點(diǎn)在后者。因此，關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”改為"不僅……還……”會(huì)更

合適用在例句里。

D.“即使……也……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，不適合用在例句里。

選項(xiàng)B的關(guān)聯(lián)詞最合適填在例句。故選B。

2.B

【解析】

本題考查關(guān)聯(lián)詞的理解與運(yùn)用。

選擇關(guān)聯(lián)詞，首先要理解各個(gè)句子之間是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)。解

答本題，選出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。B選項(xiàng)中，“因?yàn)椤浴笔且蚬P(guān)系。“它遠(yuǎn)不如我想象

中的那么漂亮”表示它沒(méi)有“我”想的漂亮，“我極高興地接受了它?！北硎尽拔摇苯邮芩?，前后兩個(gè)分句形成轉(zhuǎn)

折關(guān)系，因此，這句應(yīng)選擇“雖然……但是”關(guān)聯(lián)詞。

故答案為B。

3.A

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。

熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來(lái)判斷關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。

A項(xiàng)中，現(xiàn)在的兒童不但不愛(ài)護(hù)眼睛，又長(zhǎng)期看電子產(chǎn)品損壞視力。

“現(xiàn)在的兒童不愛(ài)護(hù)眼睛”“長(zhǎng)期看電子產(chǎn)品”遞進(jìn)關(guān)系

可以改為：現(xiàn)在的兒童不但不愛(ài)護(hù)眼睛，還長(zhǎng)期看電子產(chǎn)品損壞視力％

4.A

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。

熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句

子連貫。

A項(xiàng)，有誤，“我當(dāng)時(shí)還很小，只不過(guò)和鵝一樣高''與“我很怕鵝”之間是因果關(guān)系，故應(yīng)用“因?yàn)椤?/p>

以……”連接。

B項(xiàng)，正確。分句間是因果關(guān)系，用“之所以……是因?yàn)椤甭?lián)系。

C項(xiàng)，正確。分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“盡管……還是……”聯(lián)系。

D項(xiàng)，正確。分句間是條件關(guān)系，用“無(wú)論……也……”聯(lián)系。

5.D

【解析】

本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就

可以了。

仔細(xì)閱讀句子，分句前后表示假設(shè)關(guān)系，所以選擇“即使，也”這組關(guān)聯(lián)詞。

“一邊……一邊……”表示并列關(guān)系。

“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。

“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系。

6.C

【解析】

本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

“是脫貧攻堅(jiān)，還是鄉(xiāng)村振興”和“離不開(kāi)全國(guó)人民磅礴力量的凝聚?！狈志渲g是條件關(guān)系，用條件關(guān)

聯(lián)詞“無(wú)論……都……”相連。

7.D

【解析】

本題主要考查關(guān)聯(lián)詞。

A恰當(dāng)?！半m然……但是……”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

B恰當(dāng)?！叭绻汀?，表示假設(shè)關(guān)系。

C恰當(dāng)?！皩幙伞膊弧保硎具x擇關(guān)系。

D不恰當(dāng)。這里應(yīng)該改為“即使……也……”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。“既然”應(yīng)與“就”搭配，表示因果關(guān)系。

8.B

【解析】

考查關(guān)聯(lián)詞的使用。

“蝙蝠怎么飛”與其后“從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，這里填“無(wú)論”，即是蝙蝠

不管、不論怎么飛，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞。，

“一根極細(xì)的電線”與“能靈巧地避開(kāi)”是假設(shè)關(guān)系，所以填“即使……也……”

9.C

【解析】

本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析。

（1）本題中前后句之間的關(guān)系是條件關(guān)系，用“只有……才……”搭配。

（2）本題中前后句之間的關(guān)系是條件關(guān)系，用“一……就……”搭配。

10.A

【解析】

本題主要考查關(guān)聯(lián)詞。

A不恰當(dāng)?！安皇恰褪恰北硎具x擇關(guān)系，這里應(yīng)該改成“不是……而是”，表示并列關(guān)系。

B恰當(dāng)?！安粌H……還”表示遞進(jìn)關(guān)系。

C恰當(dāng)。“如果……就”表示假設(shè)關(guān)系。

D恰當(dāng)。“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系。

11.寧可也即使也因?yàn)樗匀绻?/p>

【解析】

考查關(guān)聯(lián)詞的使用。

辨析分句間的關(guān)系，使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）“賣(mài)房度日''與"決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出?！笔沁x擇關(guān)系，使用寧可……也……

（2）“病發(fā)展到腸胃里”與“服幾劑湯藥還能治好”是假設(shè)關(guān)系，使用即使……也……

（3）“莊稼得到灌溉”與“年年都獲得好收成?！笔且蚬P(guān)系，使用因?yàn)椤浴?/p>

⑷“你想學(xué)會(huì)射箭，，與“須下功夫練眼力。，，是假設(shè)關(guān)系，使用如果……就……

12.即使也不但而且一邊一邊

【解析】

本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

（1）“附近的石頭上有婦女在搗衣”和“鴨子們從不吃驚?！狈志渲g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“即

使……也……”相連。

（2）“鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系”和“可能就是一種小型恐龍的后裔”分句之間是遞進(jìn)關(guān)系，用遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞

“不但……而且”相連。

（3）“雨來(lái)跑”和“回頭看”分句之間是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”相連。

13.因?yàn)樗圆粌H而且

【解析】

本題考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。

要熟記常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可分為8種類(lèi)型：并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)

折關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系和條件關(guān)系。填關(guān)聯(lián)詞前要弄清分句之間是什么關(guān)系，再填入相應(yīng)關(guān)系類(lèi)型

的關(guān)聯(lián)詞。

（1）因果關(guān)系，用“因?yàn)椤浴?/p>

（2）遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……而且……

14.既也盡管就是

【解析】

本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

“普羅米修斯不能動(dòng)彈”和“能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦?！狈志渲g是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)

詞“既……也”相連。

“如此”和“不向宙斯屈服?！狈志渲g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……就是"相連。

15.因?yàn)樗约词挂布纫惨痪?/p>

【解析】

本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。

（1）“天下雨了”和“我們的野外活動(dòng)暫?！本渥又g是因果關(guān)系，用因果關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴毕?/p>

連。

（2）“前面有刀山火?！焙汀皳醪蛔?zhàn)士們前進(jìn)的腳步”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“即使……

也……”相連。

（3）“她會(huì)唱歌”和“會(huì)跳舞”句子之間是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“既……也……”相連。

（4）“她開(kāi)始唱歌和整個(gè)廳里靜下來(lái)”分句之間是條件關(guān)系，用條件關(guān)聯(lián)詞“一……就……”相連。

16.即使也寧可也如果就不僅而且

【解析】

本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。

“寧可……也”屬選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

“如果……就”屬假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

“不僅……而且”屬遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

“即使也”屬轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞

1.此題分句前后是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“即使……也”;

2.此題分句前后是表示選擇關(guān)系。故選“寧可……也”;

3.此題分句前后是表示假設(shè)關(guān)系。故選“如果……就”

4.此題分句前后是表示遞進(jìn)關(guān)系。故選“不僅……而且”。

17.只要就無(wú)論都不是而是即使也之所以是因?yàn)?/p>

【解析】

本題主要考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解與運(yùn)用o

1."小女孩一抬頭”和“能看見(jiàn)那棵綠綠的豌豆苗?！狈志渲g是條件關(guān)系，用條件關(guān)聯(lián)詞“只要

就……”相連。

2.“蝙蝠在漆黑的夜怎么飛”和“會(huì)撞到任何東西?！狈志渲g是條件關(guān)系，用條件關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論

都……”相連。

3.“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛”和“嘴和耳朵。”分句之間是并列關(guān)系，用轉(zhuǎn)并列關(guān)聯(lián)詞“是……而

是……”相連。

4.“一根極細(xì)的電線”和“蝙蝠能靈巧地避開(kāi)?！狈志渲g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“即使……也

相連。

5.“蝴蝶不怕下雨”和“它們有自己的家?！狈志渲g因果關(guān)系，用因果關(guān)聯(lián)詞"之所以……是因

為……”相