詞語的理解及賞析 專項訓練（解析版）-2025年中考語文一輪復習記敘文閱讀技法突破

2025學年中考語文一輪復習一閱讀技法突破（散文類）

詞語的理解及賞析

2022版課標中對于記敘文閱讀的考查，有如下幾點：

1.在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。能區(qū)分寫實作品與虛構作

品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。

2.欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、

人生的有益啟示。能對作品中感人的情境和形象說出自己的體驗，品味作品中富于表現力的

語言。

3.閱讀反映中國革命各個時期的重大事件、偉大成就、代表性人物及其感人事跡的優(yōu)秀

文學作品，感悟革命領袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奮斗精神，運用多種方式交流

自己的閱讀感受。

4.閱讀表現人與自然的優(yōu)秀文學作品，體會作者通過語言和形象構建的藝術世界，借鑒

其中的寫作手法，表達自己對自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。

考情

理解詞語字面意義是基礎，更要理解動態(tài)意義和深層含義（引申義和比喻義等）。語境

是表達思想感情的特定環(huán)境，詞語含義常取決于上下文，要從語言鏈的語境來理解，閱讀時

若個別語句理解困難，可聯系文章中心、背景以及作者思想感情來理解詞語，在記敘文和散

文中，作者為使語言含蓄、形象會使用修辭手法，聯系上下文、文章中心和作者思想感情可

推知詞語意思。

o考察角度

1.體會加點詞語在表達上有什么好處或作用。

2.加點的詞語在文中具體指什么？

3.把句子中的“xx”改成“xx”好不好？或：加點詞語能否互換?為什么？

4.聯系上下文，體會加點詞語的含義。

o命題特點

考綱對理解詞語的要求是“體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，品味作品

中富有表現力的語言。”考查考生根據上下文語境領悟詞句含義的能力。“在語言環(huán)境中”

是指對語言的賞析應從整體上感知全文，并根據具體語境來把握詞義。

I考點口

考點一：詞語指代

①指示代詞：在上下文中找，一般先往前找，再往后找，由近及遠地找。“這”“這個”“這

些”是近指，“那”“那個”“那些”是遠指，“某”“某類”是不定指。

②非指示代詞：從理解詞義入手，找到關鍵詞句，把指代的具體對象和內容代入原句，看與

原文的思路、意思是否一致。

【例題示范】

一般來說，文章中的詞語和上下文都存在著關聯，借助上下文可以理解陌生詞語的含義。

1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交臂。足球是巴西的

國魂，意外的輸球使得球員們分外沮喪、懊悔，他們準備承受國民的責難。可是，當飛機降

落時，眼前卻是另一種景象——總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的

橫幅：”①這也會過去！”球員們激動得熱淚盈眶。4年后，巴西隊不負眾望，最終贏得

了世界冠軍。在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“②

這也會過去！”

片段中的兩個“這也會過去”分別是什么意思？

第一個的意思是失敗會過去的，只要以后努力去拼搏，還是能再奪冠軍的。第二個的意

思是奪冠已經成為了過去，要努力去爭取下次的奪冠。

考點二：詞語含義

【答題策略】

明確詞語本義一揣摩詞語語境義一把握引申義（指代義、臨時義、修辭義、象征義）一

分析表達效果一聯系主旨。

【答題模板】

XX詞原指.…本義，這里指....（語境義），寫出了…的特點（狀態(tài)、情態(tài)），表現了.…的心情（品

格）。

【例題示范】

這藤野先生，據說是穿衣服大模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一舊外套，寒顫顫

的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些”。《藤野先生》

分析的“模胡”含義。

“模胡”即“模糊”，這里指馬虎、不講究。從這里可以看出藤野先生在生活細節(jié)方面

比較馬虎，不太在意穿著打扮，這種“模胡”的形象與他專注于學術研究形成鮮明對比。

考點三：詞語賞析

【答題策略】

①詞義角度。理解詞語本義一分析詞語語境義一表達的情感。

②修辭角度。運用的修辭手法f修辭的作用f表達的情感。

③詞性角度。判斷詞性一表現出的作用（人物形象、品質等）。

A.動詞、形容詞：極富表現力，生動形象地寫出了.....

B.副詞:修飾（限制）了XX一詞，貼切形象地體現了…的特征，表達了…的情感。

C.擬聲詞：生動形象地描寫了…的情態(tài)美，流露.…的情感。

D.疊詞：音律和諧，富有節(jié)奏感，加深語意。

④感情色彩角度。運用反語或褒貶反用，在特定語言環(huán)境中表達特殊感情。

【答題模板】

①XX詞有....的意思，寫出了....的情景，表達了....的思想感情。

②XX詞寫出了...（結合文章內容），表達了...的思想感情。

③XX詞運用....手法，表現/揭示/突出了事物/人物的....特點，表達了...的思想感情。

【例題示范】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡……（《散步》莫懷戚）

賞析“鋪”字的妙處。

“鋪”有著向四周蔓延的意思，體現春天草長勢很猛，一派生機勃勃的景象，滲透著“我”

因母親“熬”過了一個冬天無比快樂的心情，也是對生命的一種贊頌。

知識

[―①指示代詞：在上下文中找.一般先住前找.再住后找，由近及遠地我.?這~這個-■這些,是近指，-那■?那個“那些,是遠指某"某類.是不定指.

一考點一：詞語指代

②非指示代詞：從理解詞義入手，找到關厘詞句,把指代的具體對象和內容代入原句,看與原文的思路、8!思是否一致.

【答題策略】

「明確詞語本義一撥J?詞語語境義一把握引申義〈指代義、《S時義.修辭義,象征義）一分析表達效果-?聯系主旨.

，一考點二：詞語含義—\

[【答題模板】

XX國原指.…本義.這里指....（語境義），寫出了…的特點（狀態(tài)、情態(tài)）.表現了.…的心情（品格）.

L①詞義角度.理解詞語本義一分析詞語語境義一表達的情隹.

—②修辭角度.運用的修辭手法一修辭的作用一衰達的情（B.

詞語的理解及賞析——（―動詞.影客詞：極富表現力性動形象地寫出了一

（―【符題策略】—鼻詞:修飾（眼耨）了XX一詞.貼切形象地體現了...的特征.去達了…的情感.

—③詢性角度,判斷詞性一表現出的作用（人物形象、品質等）.—

—抄聲詞：生動形象地描寫了…的情態(tài)U.流春….的情!8.

—考點三：詞語賞析—

—登詞：音律和造，富有節(jié)奏思，加深語意.

—④感情色彩角度.運用反語或褒血反用，在氣走語言環(huán)境中賽達將殊感情.

LeXX詞有.....的意思，藥出了…的情景，表達了....的思!818情.

—【誓18模板】-----⑵XX詞罵出了...（結合文章內容），表達了…的思想感情.

—③XX詢運用.....手法，表現圖I示庚出了事物/人格的….特點.表達了…的思想感情.

真題胸

（2023?湖北黃岡?中考真題）閱讀下面文字，完成小題。

老玉米

曹洪蔚

①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。

②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長到了齊腰深?？吹郊覘潱?/p>

父親有些意外：家棟是個大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強得很，從不甘于人后。這

么多年，他節(jié)假日都沒怎么休息過。父親問他：“這不逢年不過節(jié)的，咋就回來啦？”

③“回來看您啊?！?/p>

④回到家，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對家棟說：“來，陪爹喝

點兒。”家棟平時不怎么喝酒，總擔心喝酒會誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標準。

⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼?！凹覘澝偷仫嬒乱槐疲?/p>

臉上立馬就泛起了紅暈。

⑥他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學歷、資歷、能力，或是按工作政

績、崗位需要、群眾基礎，他都有競爭優(yōu)勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以往從

未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽

聽父親的意見。父親已經80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃

牛勞作于田間。

⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問下去，對他說：“吃罷飯回屋歇一會兒，然

后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薄草追肥。”

⑧這一覺睡得好沉好香。等到日頭已經偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。

父親說："洗把臉，咱倆下地去，這會兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！?/p>

⑨玉米地，遠看綠油油一片。走近，卻又看到下面長著各樣雜草。

⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊播荒地，

雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實在看不下去了，就用了一個冬天的時

間，開了這片荒地。當年，你爺爺對我說過，怎樣才能不讓地里長草呀？種上莊稼。只要地

里有了莊稼，就不會容許雜草生長了，雜草一露頭，就會被鋤播掉。等莊稼鋪滿了田間，就

沒了雜草的生存之地。”

?這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子,對他說：“有件事你可能還

不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個種了一輩子莊稼的爺爺，是個了不起的大英雄、

大功臣啊。解放戰(zhàn)爭的時候，你爺爺立過一個特等功，兩個一等功。戰(zhàn)爭結束后，你爺爺轉

業(yè)到市里的化肥廠工作。后來上級動員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當了一輩子農

民。要不是前不久上面開展軍人普查登記，誰都不知道他這輩子還當過兵、打過仗、立過功。”

?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家

棟看著，鬢角處不知不覺凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。

⑨尚在床上，家棟又想起爺爺說過的關于雜草和莊稼的道理。他覺卷，這些且手，他

心里頭的那塊兒地生了雜草，旦橫生逞威，若任其彗變生長，他立志"種好莊稼"的使命和初

.心--就一定會化為烏有“

?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點兒趕回單位上班，手

頭還有一大堆活兒要干呢。

?路過父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽父親說過，這個時節(jié)，正是玉米的快速

主長期，若是沒有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽見玉米吱吱的拔節(jié)聲。

?家棟輕輕地蹲下來，側耳細聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。

（《小小說選刊》2022年第22期，有刪改）

請結合全文內容解釋下面句子中加點詞語的含義。

他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了條草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志

"種好，號”的使命和初心，就一定會化為烏有。

（1）雜草：__________________________

（2）莊稼：__________________________

【答案】對名利的追求，產生的陰暗不太好的念頭自己手頭的工作，自己的職責

【解析】本題考查理解詞語的含義。

結合第⑥段"他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學歷、資歷、能力，或是按工

作政績、崗位需要、群眾基礎，他都有競爭優(yōu)勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以

往從未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦"可知，句中的“雜草"是

指家棟心中對名利的追求，產生的陰暗不太好的念頭；

結合第?段"第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點兒趕回單位上班，

手頭還有一大堆活兒要干呢"可知，句中的“莊稼”是指自己手頭的工作，自己分內的職責。

（2024?山東青島?模擬預測）

世界上最美的夜晚

①在我看來，除夕，是世界上最美的夜晚。當然，是童年的。

②母親已經把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點香行禮，我和哥跟在后面。大紅

紙寫的“祖宗三代”牌位坐在桌子后邊的正中央，前面的紅木香爐里已經燃了木香，木香挑

著米粒那么大的一星暗紅，暗紅上面浮著一縷青煙，裊裊娜娜的，宛若從天上掛下來的一條

小溪。桌子右前是一個蠟臺，上面已經插了蜂蠟。黃黃的蜂蠟頂著一朵狗尾巴花一樣的火苗，

讓人覺得爺爺如果不在那縷香煙上，就在這燭火苗上。

③點完香，我們竟不知道接下來要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑。天

魚睛了工耒，院里像星洵著一層小，面至-褰發(fā)出的光在覽里留下一道道弧線，孤像魚叢小■里

劃過,我仿佛能夠聽到魚從水里劃過時嘩嘩的響聲。我跟在哥身后跑著，有點莫名其妙。但

我沒有理由不這樣做，我想哥之所以要這么跑，肯定有他的道理。

④哥在上房停下來，我也在上房停下來，影子一樣。坐在炕頭上抽煙的父親微笑著看

了我們一眼，沒有說話，只是看了我們一眼，一臉的年。桌子上的蜂蠟輕輕地響著，像是誰

在小聲地咳嗽；炕頭的爐火嘩嘩颼著，映紅了父親的臉膛...

⑤那個美啊！

⑥夜色落下來時，一家人坐在炕上給燈籠貼花。哥要貼“喜鵲戲梅”“五谷豐登”和

“百鳥朝鳳”?？墒俏也幌矚g，我挑的全是貓狗兔。哥說，貓狗兔有啥看頭呢。我說，我就

覺著貓狗兔心疼。父親說，把你們二人挑的各樣貼一些。說著，我已經把挑好的貓狗兔貼在

父親裁好的白紙上，然后再把白紙往燈籠上貼，不想給貼反了。父親說，貼花的那面應該在

里面。我說，在里面人咋能看得見？父親說，燈一打就看見了。我說，燈咋這么能。哥說,

燈就是光明么。

⑦把油燈放在里面，燈籠一下子變成一個家。坐在里面的油燈像是家里的一個什么人，

沒有它在里面時，燈籠是死的，它一到里面，燈籠就活了。我們把燈籠掛到院里的鐵絲上，

仰了頭定定地看。燈光一打，喜鵲就真在梅上叫起來，把我們的心都叫醉了。而貓狗兔則像

是剛剛睡醒，要往我們懷里撲。

⑧一絲風吹過來，燈花晃了起來。就在我們著急時，燈花又穩(wěn)了下來，像是誰在暗中

扶了一把。就有許多感動從我們的心里升起。在燈籠蛋黃色的光暈里，我發(fā)現，整個院子也

活了起來，有一種淡淡的母親的味道。

⑨哥叫我去外面。家家門上都是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，家家門墻上

都是“出門見喜”，“出門見喜”的下邊釘著一個用紅紙折的香爐兒，里面插著木香。

⑩我們挨著家門看了一遍。哥說，我們回家吧，到坐夜的時候了。我說，回就回吧。

?到了巷口，哥突然站住。我問，咋了？哥說，你看。我順著哥的手指看去，就看到

了小巷的腰身處有兩排紅米，一直紅到小巷的盡頭，像是兩排悄悄睜著的眼睛，像是誰身上

的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊伍。

?那是巷里人家插在大門墻上的香頭。我就覺得這巷道不再是一個巷道，而是另一個

世界。

?一家人坐在上房里，靜靜地守夜。守著守著，我就聽到了蠟燭燃燒的聲音，越來越

大，越來越大，最后就像糜地里趕雀的人甩麻鞭一樣，叭叭叭的。

?守著守著，我就聽到了自己的心跳，越來越大，越來越大，最后就像是社火隊的鼓

聲一樣，咚咚咚的。

?守著守著，我就看到了爺爺和奶奶，爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經書。

?守著守著，我就看到了太爺和太奶，太爺和太奶也在守夜，靜得就像是兩幅年畫。

?^看守著,__我就覺得時間像糖一樣在一速、一點融化葭

?守著守著，我就發(fā)現那糖快要化完了，心里不由得緊張起來。

滯我走出緊張和惆悵的是一聲驚天動地的炮聲，我知道，那是用差不多一臘月時間

制造出的土炮發(fā)出的聲音。

?我問父親，你說人們?yōu)樯兑匾?？父親說，你看那個“守”字咋寫？我和哥就在坑

桌上用手比畫。父親說，你看這“寶蓋”下面一個“寸”字，就是讓你靜靜地待在家里，一

寸一寸地感覺時間。

?一寸一寸地感覺時間，這正是我剛才的感覺，不想被父親說出來了，而且是借“守”

這個字?！笆亍边@個字一定是造字先生在臘月三十晚上造出來的。我想。

1.請用簡潔的語言概括本文所敘寫的童年除夕的事。

2.文中說“除夕，是世界上最美的夜晚"，你從文中感受到了除夕的哪些"美"？請概括回答。

3.品味語言，回答下面問題。

（1）結合語境，賞析句中加點詞語。

天色暗了下來，院里像是泊著一層水，新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線，就像魚從水

里劃過。

（2）從修辭的角度，賞析文中畫線句。

守著守著，我就覺得時間像糖一樣在一點一點融化。

4.下面的資料是小語在閱讀時查閱到的關于"守"的資料，與文中父親所解釋的“靜靜地待在

家里，一寸一寸地感覺時間。"不相符。結合全文內容，簡要說說父親這樣解釋的原因。

{I《說文解字》：守，官吏的操行、節(jié)操。字形采用“＞、寸"會義。:表

示官府的事。寸，表示法度。

【答案】L給“祖宗三代"牌位點香行禮；"我"和哥哥在房院間跑著玩；給燈籠貼花、掛燈

籠；"我"和哥哥去外面看景；一家人守夜。2.親情之美；景色之美；傳統(tǒng)文化之美；

氛圍之美。3.（1）泊的意思是"停泊”，文中指院子里被打掃得干凈，在天色暗了下來

這個時候，運用這一動詞，含蓄地寫出了地面的干凈，進而表現了一家人對于除夕夜來臨的

重視，對美好時光的期盼，表達了“我”的喜悅之情。

（2）運用比喻，把"時間的流逝"比作"像糖一樣在一點一點融化"，化無形為有形，生動可

感，顯出時間的珍貴，表明對除夕時光的享受與珍惜。4.除夕夜是一家人團聚的日子，

家家戶戶都花費大量時間做了大量準備迎接除夕，如給"祖宗三代"牌位點香行禮，給燈籠貼

花、掛燈籠等，守表示待在家里享受家人團聚的幸福與歡樂，表達了我對童年那段美好的時

光的懷念。

【解析】L本題考查概括文章內容。

結合第②段“父親在供桌前點香行禮，我和哥跟在后面。大紅紙寫的‘祖宗三代’牌位坐在桌

子后邊的正中央”可概括出：給"祖宗三代"牌位點香行禮；

結合第③段"點完香，我們竟不知道接下來要干什么，就從廂房到上房，從上房到廂房地跑"

可概括出：我和哥哥在房院間跑著玩；

結合第⑥段"夜色落下來時，一家人坐在炕上給燈籠貼花”可概括出：給燈籠貼花、掛燈籠；

結合第⑨⑩段"哥叫我去外面""我們挨著家門看了一遍"可概括出：我和哥哥去外面看景；

結合第?段"一家人坐在上房里，靜靜地守夜”可概括出：一家人守夜。

2.本題考查概括文章內容。

結合第②段"母親已經把院子和房間打掃干凈。父親在供桌前點香行禮，我和哥跟在后面"，

⑥段"夜色落下來時，一家人坐在炕上給燈籠貼花"，?段"一家人坐在上房里，靜靜地守夜"

可概括出親情之美；

結合第③段"天色暗了下來，院里像是泊著一層水，新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線,

就像魚從水里劃過，我仿佛能夠聽到魚從水里劃過時嘩嘩的響聲"，?段"我順著哥的手指

看去,就看到了小巷的腰身處有兩排紅米，一直紅到小巷的盡頭,像是兩排悄悄睜著的眼睛，

像是誰身上的兩排紐扣，又像是兩列伏在暗處的隊伍"可概括出景色之美；

結合第⑨段"家家門上都是‘天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門‘，家家門墻上都是‘出門見喜

‘出門見喜’的下邊釘著一個用紅紙折的香爐兒，里面插著木香"可概括出傳統(tǒng)文化之美；

結合第?段"一家人坐在上房里，靜靜地守夜"，?段"守著守著，我就看到了爺爺和奶奶,

爺爺和奶奶也在守夜，靜得就像是兩本經書……”可概括出氛圍之美。

3.本題考查賞析語句。

(1)本題考查煉字。在理解本義的基礎上理解其語境義，泊的本義是"停泊"，結合上段"母

親已經把院子和房間打掃干凈"和"天色暗了下來，院里像是泊著一層水"可知，文中指院子

里被打掃得干凈，天色暗了下來，在夜色中，地面好似停泊著一層水，渲染了一種寧靜、美

好的氛圍，"新衣裳發(fā)出的光在院里留下一道道弧線，就像魚從水里劃過"寫一家人穿新衣服、

打掃干凈院子等待著，進而寫出了一家人對除夕夜來臨的重視。"泊”字含蓄地寫出了地面的

干凈程度，寫出了氛圍的美好，表達了“我”的喜悅之情，我們一家人對美好生活的盼望。

(2)本題考查從修辭手法的角度賞析句子。

運用比喻，"我就覺得時間像糖一樣在一點一點融化"把"時間的流逝"比作"像糖一樣在一點

一點融化"，化無形的時間為有形的糖，生動可感，"一點一點融化"顯出時間的珍貴，結合

下文"守著守著，我就發(fā)現那糖快要化完了，心里不由得緊張起來"可知，表明對除夕時光的

享受與珍惜。

4.本題考查理解文章內容。

文章第②段寫給“祖宗三代"牌位點香行禮；第③段寫我和哥哥在房院間跑著玩；第⑥段寫

給燈籠貼花、掛燈籠；第⑨⑩段寫我和哥哥去外面看景；第?段寫一家人守夜?？梢?，"父

親說，你看這‘寶蓋'下面一個‘寸’字，就是讓你靜靜地待在家里，一寸一寸地感覺時間”的意

思是待在家里享受家人團聚的幸福與歡樂，表達了我對童年那段美好的時光的懷念。而小語

查到的是"守"的本義，二者并沒有沖突的地方。

5.（2024?浙江杭州?二模）閱讀回答問題。

三家店

肖復興

①深溝是明朝就有的老胡同，當年洪水泛濫，溢出緊靠前門東邊的護城河，由北

向南沖出一道河。水退之后，形成一道干涸的深溝，溝兩旁，①漸漸蓋起房,便成了胡同。

老街坊管這里叫深溝兒，帶兒化音。西北角有塊往里面凹的彈丸之地，擠著三家小店，②僵

是擠著小小的三瓣蒜,分別是和記雜貨店、力勝永油鹽店、泰豐樓肉鋪。別看店都只有芝麻

粒大，名號起得都不小。泰豐樓肉鋪把著北深溝口，門前稍微寬敞點兒，掌柜的是膠東人，

說話有濃重的口音，人很和氣，特別愛和我們小孩子逗著玩。

②每天早晨，賣炸糕的小推車，總會準時擺在三家店前的空地上。比公雞打鳴都準！

這是賣肉的說的話。雖然小推車主要擋住他家大半個店門，賣肉的從無怨言，更不會把炸糕

攤趕走，相反和賣炸糕的小販相處得很好。賣炸糕的小販是個河北正定來的漢子，過意不去，

常遞過幾個炸糕，讓他嘗嘗自己的手藝。賣肉的笑納，卻一定要給錢，不給錢，吃不下。這

就是那時候胡同里的小生意人，讓人覺得親切，有古風，有足夠的信任感。那時候，我偶爾

去那里買炸糕當早點，五分錢一塊，黃黏米面，炸得外焦脆脆有聲，里面綿軟可口，自己做

的豆餡，豆粒感十足，沙沙的，又甜又有嚼頭。我媽媽偶爾去肉鋪買肉，每一次，只是買兩

毛錢的肉，晚上等我爸下班回家炒一盤肉菜。賣肉的山東漢子，會切一長條肉，雖然很薄，

薄得能透亮，卻是肥肉瘦肉都有，紅的紅，白的白，那么好看，提在手里，③像飄著一條

帶。

③我讀小學六年，賣炸糕的小推車，每天早晨，一準兒會出現在三家店前。讀初一,

忽然發(fā)現，不知什么時候開始，小推車還在三家店前面，賣炸糕的人不見了。有他的時候,

大家沒覺得什么，沒了他，一下子不大適應，像是被忽然閃了一下。其實，附近也有賣早點

的，油條包子什么的，但沒有賣炸糕的。街坊們開始想念那個河北來的漢子，到肉鋪買肉的

時候，問賣炸糕的哪兒去了？生意做得挺好的，怎么說沒影兒就沒影兒了呢？賣肉的告訴大

家，他回老家正定了。為什么？④家里有事了？還真是家里有事了。他老婆在老家村里帶孩

子，伺候老人，突然得了什么急病，人還沒送到縣城的醫(yī)院，就死在半路上了。

④他匆匆忙忙往家里趕，連小推車都沒顧得上處理，只是跟賣肉的說了聲，就要往

火車站趕。前門火車站，離我們這里很近，穿過深溝北口，沿著護城河邊往西走一點兒就到。

他這突然離去，讓賣肉的愣在那里，一時沒有反應過來。等他醒過神來，趕緊把這一天賣肉

的錢都劃拉在手里，追出門去。旁邊和記雜貨店和力勝永油鹽店的掌柜的，也聽到了賣炸糕

剛才說的話，都走出來，塞給賣肉的一點兒錢，什么話都沒說，就讓他趕緊追賣炸糕的。賣

炸糕的心急走得快，快到火車站了，賣肉的才追上。聽了賣肉的講完，街坊們都不住地感慨，

三家店的掌柜的，都是好心人。賣肉的聽了大家的夸獎，連連擺手道：都不容易，人這一輩

子，不知會遇到什么事。這點兒錢，連添只蛤蟆添點兒力都談不上，就是一點兒心意。

⑤大家頻頻點頭，連連說是。賣肉的又說：就這么想吧，都說壓垮駱駝的是最后一

根皆事，但這一根彼事，興許也可能讓駱駝別倒下。賣肉的這話，一時在街坊們中間流傳。

三家小店掌柜的這一善舉，讓深溝胡同有了點兒名聲。很長一段時間，賣炸糕的小推車，一

直停放在肉鋪門前，誰也沒有把車移走，似乎都覺得賣炸糕的河北漢子，有一天早晨，還能

出現在這里，給大家炸他那好吃的炸糕。六十多年過去了，三家小店，早就在我讀高中的時

候，就先后消失，飛速變化的生活，不斷出現在老街上的副食店百貨店早點鋪，不可避免地

取代了它們，讓它們只存活在我和老街坊們的記憶里。

⑥如今，老街改造，深溝修整一新，北口被堵死，護城河早已經填平，火車站還在，

成了鐵道博物館。賣炸糕的河北漢子，即使能重新回來，也不能從那里下車，那么近便，一

拐彎就到三家店門前了。

⑴下列對文中畫線詞語或句子賞析不正確的一項是（）

A.①處的"漸漸”寫出了老胡同建筑的緩慢變遷，意蘊綿遠悠長。

B.②處用比喻的修辭寫出了三家店既小且擁擠的特點，生動貼切。

C.③處"緞帶"這一喻體有柔和之感，既寫肉，還表現內心的歡快。

D.④處用問答回應困惑，表現了街坊是一群愛湊熱鬧以及愛八卦的人。

⑵說說第⑤段中兩個加點詞"稻草”在文中分別指什么。

⑶文章以“三家店”為題，卻著重寫了賣炸糕的流動攤販，作者為什么這樣安排?

⑷從“我們小孩""我讀小學六年"到"讀初一""早就在我讀高中的時候"，文章以"我”的成長與

視角串聯，說說這樣寫的好處。

【答案】⑴D

(2)第一個"稻草”指賣炸糕的人妻子突然去世，他不得不離開北京回老家。第二個"稻草"指賣

肉的和兩家掌柜的塞給賣炸糕的錢，給予賣炸糕的人幫助和關懷。

⑶①賣炸糕的流動攤販與三家店關系緊密，從"三家店”切入，便于引出對賣炸糕的流動攤

販的描寫。②賣炸糕的流動攤販雖然不在“三家店"之內，但作者對他的描寫著墨最多，意

在借此表現“三家店”中人的古道熱腸。③"三家店”是文章的線索，是文章描寫的場景，以此

為題，使文章結構清晰，主題突出。

⑷①便于按時間順序敘事，使文章脈絡清晰，有條不紊。②便于表達情感，通過"我”的視

角，表達了對過去生活的懷念之情。③便于以小見大，通過"我”的視角，使文章更具有真

實性和感染力，便于表達對古樸民風的贊美。

【詳解】(1)本題考查詞句的賞析能力。

D."④表現了街坊是一群愛湊熱鬧以及愛八卦的人”有誤。根據第③段"街坊們開始想念那

個河北來的漢子，到肉鋪買肉的時候，問賣炸糕的哪兒去了？生意做得挺好的，怎么說沒影

兒就沒影兒了呢？賣肉的告訴大家，他回老家正定了。為什么？""他老婆在老家村里帶孩子,

伺候老人，突然得了什么急病，人還沒送到縣城的醫(yī)院，就死在半路上了"，第④段"塞給

賣肉的一點兒錢，什么話都沒說，就讓他趕緊追賣炸糕的。賣炸糕的心急走得快，快到火車

站了，賣肉的才追上。聽了賣肉的講完，街坊們都不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心

人。賣肉的聽了大家的夸獎，連連擺手道：都不容易，人這一輩子，不知會遇到什么事"可

知，街坊們關心賣炸糕的人怎么不見了，賣肉的告訴大家，是賣炸糕家里出了事。三家店的

掌柜的，是好心人，還湊錢給賣炸糕的。可見④處是用問答回應困惑，表現了"街坊們對賣

炸糕的人的關心”；

故選D。

(2)本題考查對文中特定詞語的理解能力。

根據第⑤段"大家頻頻點頭，連連說是。賣肉的又說：就這么想吧，都說壓垮駱駝的是最后

一根稻草”，結合第③段"他老婆在老家村里帶孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人還

沒送到縣城的醫(yī)院，就死在半路上了"可知，賣炸糕的人因妻子突然去世而不得不離開北京。

這里的“稻草”指的是賣炸糕的人所遭遇的這一重大變故。

根據第⑤段"但這一根稻草，興許也可能讓駱駝別倒下"，結合第④段"旁邊和記雜貨店和力

勝永油鹽店的掌柜的，也聽到了賣炸糕剛才說的話，都走出來，塞給賣肉的一點兒錢，什么

話都沒說，就讓他趕緊追賣炸糕的。賣炸糕的心急走得快，快到火車站了，賣肉的才追上。

聽了賣肉的講完，街坊們都不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。賣肉的聽了大家的

夸獎，連連擺手道：都不容易，人這一輩子，不知會遇到什么事。這點兒錢，連添只蛤蟆添

點兒力都談不上，就是一點兒心意"可知，三家店的掌柜的，都是好心人。賣肉的和兩家掌

柜給予賣炸糕的幫助，給他塞錢?？梢?，這里的"稻草”指的是街坊們給予賣炸糕的幫助和關

懷。

(3)本題考查文章結構、主旨理解。

根據第②段“每天早晨，賣炸糕的小推車，總會準時擺在三家店前的空地上。比公雞打鳴都

準！這是賣肉的說的話。雖然小推車主要擋住他家大半個店門，賣肉的從無怨言，更不會把

炸糕攤趕走，相反和賣炸糕的小販相處得很好"可知，賣炸糕的小推車主要擋住肉鋪大半個

店門，但賣肉的從無怨言，兩者關系和諧。賣炸糕的小推車，總會準時擺在三家店前的空地

上。從“三家店"切入，便于引出對賣炸糕的流動攤販的描寫。而且，賣炸糕的流動攤販與三

家店關系緊密，所以，詳細描寫賣炸糕的流動攤販，符合"三家店"的主題表達。

根據第③段“他老婆在老家村里帶孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人還沒送到縣城的

醫(yī)院，就死在半路上了"，第結合第④段"旁邊和記雜貨店和力勝永油鹽店的掌柜的，也聽

到了賣炸糕剛才說的話，都走出來，塞給賣肉的一點兒錢，什么話都沒說，就讓他趕緊追賣

炸糕的。賣炸糕的心急走得快，快到火車站了，賣肉的才追上。聽了賣肉的講完，街坊們都

不住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。賣肉的聽了大家的夸獎，連連擺手道：都不容

易，人這一輩子，不知會遇到什么事。這點兒錢，連添只蛤蟆添點兒力都談不上，就是一點

兒心意"可知，三家店的掌柜的，都是好心人。賣炸糕的人家庭有變故，賣肉的和兩家掌柜

給予賣炸糕的幫助，給他塞錢。賣炸糕的流動攤販雖然不在“三家店”之內，但作者對他的描

寫著墨最多，通過他的故事和遭遇，更能表現"三家店"中人的古道熱腸和鄰里之間的互助精

神，從而突出文章的主旨。

根據第①段"擠著三家小店，像是擠著小小的三瓣蒜，分別是和記雜貨店、力勝永油鹽店、

泰豐樓肉鋪"，第③段"我讀小學六年，賣炸糕的小推車，每天早晨，一準兒會出現在三家

店前"，第④段"旁邊和記雜貨店和力勝永油鹽店的掌柜的，也聽到了賣炸糕剛才說的話，

都走出來，塞給賣肉的一點兒錢，什么話都沒說，就讓他趕緊追賣炸糕的。賣炸糕的心急走

得快，快到火車站了，賣肉的才追上。聽了賣肉的講完，街坊們都不住地感慨，三家店的掌

柜的，都是好心人"，第⑤段"三家小店掌柜的這一善舉，讓深溝胡同有了點兒名聲"，第⑥

段"一拐彎就到三家店門前了"可知，對"三家店”的描寫貫穿全文，是文章描寫的場景，是全

文的線索。以此為題使文章結構清晰、主題突出，而賣炸糕的流動攤販的故事則是這一主題

的具體體現和深化。

(4)本題考查寫作順序和人稱選用。

根據題干“我們小孩""我讀小學六年"到"讀初一""早就在我讀高中的時候”可知，文章是按照

第一人稱"我"成長的時間順序展開敘事的，使文章脈絡清晰，有條不紊。

使用第一人稱"我"進行敘事，增強了文章的親切感和真實性，便于表達情感；結合第⑤段"早

就在我讀高中的時候，就先后消失，飛速變化的生活，不斷出現在老街上的副食店百貨店早

點鋪，不可避免地取代了它們，讓它們只存活在我和老街坊們的記憶里"可知，三家小店已

經消失了，但是還存活在我們的記憶里?？梢?，通過"我”的視角，表達了對過去生活的懷念

之情。

根據第③段"他老婆在老家村里帶孩子，伺候老人，突然得了什么急病，人還沒送到縣城的

醫(yī)院，就死在半路上了”，結合第④段"旁邊和記雜貨店和力勝永油鹽店的掌柜的，也聽到

了賣炸糕剛才說的話，都走出來，塞給賣肉的一點兒錢，什么話都沒說，就讓他趕緊追賣炸

糕的。賣炸糕的心急走得快，快到火車站了，賣肉的才追上。聽了賣肉的講完，街坊們都不

住地感慨，三家店的掌柜的，都是好心人。賣肉的聽了大家的夸獎，連連擺手道：都不容易，

人這一輩子，不知會遇到什么事。這點兒錢，連添只蛤蟆添點兒力都談不上，就是一點兒心

意"可知，通過"我”的視角，詳細寫賣炸糕的流動攤販的故事，使文章更具有真實性和感染

力，更能表現"三家店"中人的古道熱腸和鄰里之間的互助精神，從而更好地表達作者對古樸

民風的贊美。

6.(2024,四川達州?模擬預測)文學類文本閱讀，回答問題。

那個搟皮的人

簡默

①父親是一家之主。他說，吃餃子吧。母親便忙活了起來。面粉是現成的，盛在一個

深綠色的鐵皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣兒，

挎著籃子到集上去買韭菜和五花肉。

②調好餡，鋪開案板，找出篦簾和搟面棍，此時，面也飭了。在我們家，包餃子都是

父親搟皮，母親捏。偶爾，父親搟得快了就停下來，幫著母親捏；更多的時候，他倆配合默

契，父親搟的正好夠母親捏的，這大概就是心靈相通吧。餃子好吃不好吃，首先在于餃子皮，

要搟得厚薄軟硬恰到好處。父親搟起來總是得心應手，他扯過那一大團面，切成一個個大劑

子，反復地揉，成條狀，再切成一個個小劑兒，按成餅狀，右手持搟面棍壓著大半面皮上下

滾動，左手捏著面皮邊兒循環(huán)轉動，一張張餃子皮就搟成了。母親是個左撇子，她將餃子皮

攤在右掌心，夾足餡放在皮中間，上下對折，再左右捏上幾下，餃子便在她手中嚴絲合縫了。

餃子個大餡足，結實飽滿，一個個臥在高粱秸扎的篦簾上，從邊兒開始，一圈一圈地向里包

圍，仿佛蕩開的漣漪，最后勝利會師似的臥滿了整個篦簾。此時，瓦籃色的煤氣火苗正探出

舌頭，舔著鍋底，水沸了，母親端過篦簾，將餃子撥拉入水。餃子在沸騰的水中翻滾著，撈

出鍋時愈顯豐胰水靈，像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的避風港中，熱氣騰騰，好似被一

陣風吹散的炊煙。我心急火燎地夾了一個，咬上一口，韭菜與五花肉的香味交融著，氤苗在

舌尖。我明白了“好吃不過餃子”的內涵。

③對孩子來說，記吃不記打是天性。盡管幼時我淘氣得不像話時，母親便隨手操起搟

面棍，作勢要打我。所謂打也只是啾準了，輕輕地掃過臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不

起它，漸漸地連同那打都忘了。但我深刻地記住了那時吃過的餃子，韭菜肉餡的、芹菜肉餡

的、養(yǎng)菜肉餡的、蕓豆肉餡的......一張小小的餃子皮包羅得下大千蔬菜，也包住了父親和母

親的濃濃親情。

④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罷年夜飯，春晚也拉開了序幕。父親和母親將

面、餡和家什搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個搟，一個捏，不時地抬頭看上一眼春晚，手中

卻從沒停下來。不到十點鐘，餃子包完了，臥滿了兩個篦簾。餃子就是"交子"，它連接起了

舊歲與新年。大年初一早晨，我們一如既往地給父親和母親磕頭拜年，挑竿炸響穿紅襖的“大

地紅”鞭炮，一盤盤餃子端上桌，熱氣縈繞，模糊了半邊臉......

⑤若干年后，我記起這一幕幕，恍然覺得父親搟母親捏，正如男耕女織，一家的溫馨

與幸福就在這男耕女織中綿延，似乎永遠不會止息。

⑥后來，父親不在了，母親的天空塌了一半。她常常一個人坐在黑暗中，想不起來開

燈，或許也不愿意開。我是長子，我學著父親的口吻說，吃餃子吧。不等母親說話，妻子和

兒子搶先應和。照例是和面、買韭菜、買五花肉、調餡，妻子代替父親搟皮，仍是母親在捏。

母親一言不發(fā)，一個一個認真地捏著，她一定想起了那個搟皮的人。餃子漸漸覆蓋了整個篦

簾，像紛紛揚揚地下了一場雪。第二天，母親的臉上居然有了微微的笑意，她大概又看到了

照進生活里的些許陽光，我覺得這是餃子的神奇作用，它補綴了生活的罅隙。生活中，鍋碗

瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢這時，我總會說，吃餃子吧。于是大家各自動手，配合默契，

吃罷餃子，所有的誤解與不快都散盡了，留下的是寬容與珍惜。

⑦挨到了除夕，那是父親走后的第一個除夕，母親在下午就將家門口的燈換成了一盞

紅燈，像懸起了一個小小的燈籠，它從里向外地散射著紅光，照亮了黑夜，也照亮了父親回

家的路。母親和我們一起，在它的照耀下包餃子、看春晚、守歲、拜年、吃餃子，仿佛父親

仍然與我們紅紅火火地包著餃子，他在搟，母親在捏，一切都像他在時一樣。

⑧此時，二十四節(jié)氣又開始了新的輪回。曠野無人，麥苗蔥蘢，稠密而潑辣，我禁不

住想象在紛飛的大雪中，我扯開嗓子呼喊，喊我所有的親人迎著雪回到故鄉(xiāng)，喊地下所有的

先人重返人間——在除夕和初一，將四下失散的他們聚攏到一塊，圍爐吃一盤熱氣騰騰的團

圓餃子。

⑴結合全文，說說你對文章主旨的理解。

(2)從內容和結構兩方面說說第⑤段在全文中的作用。

⑶按要求賞析文中畫線句子。

①我心急火燎地夾了一個，咬上一口，韭菜與五花肉的香味交融著，氫用在舌尖。(賞析

句子中加點詞語)

②餃子在沸騰的水中翻滾著，撈出鍋時愈顯豐胰水靈，像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺

的避風港中，熱氣騰騰，好似被一陣風吹散的炊煙。(從修辭手法角度賞析)

(5)閱讀文章內容，歸納"餃子"在"我"家中的作用或意義。

【答案】⑴本文通過寫父母包餃子及"我"和妻子陪母親包餃子的經歷，傳達出濃濃的親情。

⑵結構上：承上啟下，承接上文父親搟皮，母親捏餃子；引出下文父親不在后，我們仍然

包餃子的場景；內容上：道出了餃子在家庭中的神奇作用，是家人情感聯系的紐帶，只要家

人在一起包餃子，家庭的溫馨與幸福感就會綿延下去。

⑶①氤氯：形容香氣不絕，寫出了餃子的味美。表達了"我"吃餃子時內心的愉悅之情。

②比喻和擬人，"豐腴水靈"賦予餃子人的情態(tài),將餃子比作"船兒"，青花瓷盤比作"避風港"，

形象生動地描寫出餃子個大肉多，在沸水中翻滾，最終被撈入碗中的畫面，表現作者吃餃子

時內心的歡欣愉悅之情。

⑷①餃子皮包住了父親和母親的濃濃親情；②餃子連接起了舊歲與新年；③家的溫馨與

幸福就在包餃子中綿延；④它讓母親的心里照進陽光，補綴了生活的罅隙；⑤讓生活中的

誤解與不快都散盡，留下寬容與珍惜；⑥除夕與初一吃餃子，象征團圓。

【詳解】(1)本題考查文章主旨理解。

本文寫"我"幼時第一次包餃子，父親說吃餃子，于是母親和面、調餡，父親搟皮，母親捏,

配合默契；每年除夕，父母邊看春晚邊包餃子，仍舊是父親搟皮，母親捏。后來父親去世，

母親變得消沉，"我"和妻子陪母親包餃子，懷念父親，寬慰母親；父親走后的第一個除夕，

母親換紅燈，一家人包餃子，看春晚的事。傳達出濃濃的親情。據此整理作答即可。

(2)本題考查句段作用。

結合第⑤段“若干年后，我記起這一幕，恍然覺得父親搟母親捏，正如男耕女織，一家的溫

馨與幸福就在這男耕女織中綿延，似乎永遠不會止息"分析，結構上：結合第④段"父親和

母親將面、餡和家什搬到了客廳的茶幾上，仍舊一個搟，一個捏，不時地抬頭看上一眼春晚，

手中卻從沒停下來。不到十點鐘，餃子包完了，臥滿了兩個篦簾"可知，第⑤段中的"這一

幕幕""父親搟母親捏，正如男耕女織"承接上文父母一起包餃子的溫馨場景；結合第⑥段"后

來，父親不在了，母親的天空塌了一半……照例是和面、買韭菜、買五花肉、調餡，妻子代

替父親搟皮，仍是母親在捏......"可知，第⑤段中的"一家的溫馨與幸福就在這男耕女織中綿

延，似乎永遠不會止息"引起下文父親去世后一家人仍然包餃子的場景，所以第⑤段在結構

上起承上啟下的過渡作用；內容上：寫溫馨與幸福在一家人一起動手包餃子的生活中綿延，

永遠不會止息，體現出餃子具有親情紐帶的神奇作用，具有暗示主旨的作用。

(3)本題考查句子賞析。

①氤氯：形容香氣不絕，結合畫線句中"咬上一口，韭菜與五花肉的香味交融著"可知，此

處寫餃子里面的韭菜與五花肉的香味在舌尖縈繞，寫出了餃子的味道鮮美，體現出我吃餃子

是的愉悅以及"我"對餃子的喜愛。

②結合"像滿載的船兒，泊在青花瓷盤淺淺的避風港中"把餃子比喻為滿載的船兒，青花瓷

盤比作避風港，"好似被一陣風吹散的炊煙"把熱氣比作炊煙，運用了比喻的修辭手法。"豐

腴水靈”運用擬人，形象地描寫出餃子撈出鍋時個大餡足，結實飽滿，豐腴水靈的外在形態(tài)；

結合下文"我心急火燎地夾了一個，咬上一口"可知，還表達出了“我"對餃子的喜愛和急切想

吃餃子的心情。

(4)本題考查文章內容理解。

結合第③段“一張小小的餃子皮包羅得下大千蔬菜，也包住了父親和母親的濃濃親情"可知，

餃子皮包住了父親和母親的濃濃親情；

結合第④段"餃子就是‘交子'，它連接起了舊歲與新年"可知，餃子連接起了舊歲與新年；

結合第⑤段"若干年后，我記起這一幕，恍然覺得父親搟母親捏，正如男耕女織，一家的溫

馨與幸福就在這男耕女織中綿延，似乎永遠不會止息”可知，一家的溫馨與幸福就在包餃子

中綿延；

結合第⑥段"第二天，母親的臉上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照進生活里的些許

陽光，我覺得這是餃子的神奇作用，它補綴了生活的罅隙”可知，它讓母親的心里照進陽光，

補綴了生活的罅隙；

結合第⑥段"于是大家各自動手，配合默契，吃罷餃子，所有的誤解與不快都散盡了，留下

的是寬容與珍惜"可知，吃餃子讓生活的誤解與不快都散盡，留下寬容與珍惜；

結合第⑧段"在除夕和初一，將四下失散的他們聚攏到一塊，圍爐吃一盤熱氣騰騰的團圓餃

子”可知，除夕與初一吃餃子，象征團圓。

(2024?山東濟南?二模)閱讀下面的文章，完成下面小題。

■一棵被描寫的樹

①它就站在那兒，站在谷里屯風聲呼呼的坳口。年齡兩百多歲，身材粗壯，需要兩人

張開手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撐開像一把巨傘。進村的人首先看見它,離村的人最

后離開它。小時候我到鄰村讀小學，每天都從它身邊經過。由于那時的心思主要用在如何才

能吃飽穿暖，所以我甚至我們，都沒把它當成審美對象。那時，它只是一棵普通的楓樹，普

通得就像路邊的一塊石頭。

②第一次長久地注視它，是父母到公社去交公糧遲遲不歸，我擔心他們遇到麻煬，太

陽離落下去的地方越來越近，饑腸轆轆的我坐在家門口盯著村頭，盼望他們快點從楓樹下閃

出來。可是直看到太陽落山，直看到楓樹的葉子由一張一張變成一團一團，直看到楓樹的枝

干糊成一片，他們也沒有出現。雖然小路看不見了，楓樹也看不見了，眼前一片漆黑，但我

的目光仍然朝著它的方向，好像還看得見它，好像只要這么長久地看著，父母就會回來得快

一1點。

③第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城

參加完高考后，便回家跟著父母勞動。我以為這輩子也就這樣了，但在面朝黃土背朝天、汗

流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，第一

次知道“把坳口望矮”是什么滋味;第一次曉得一個人跟一棵樹可以望出偉大的友誼。是的，

那年夏天，我望著它的葉子從深綠變成淺綠，我記住了樹葉如何在夕陽照耀下折射反光，記

住了不同等級的風如何搖晃它，記住了夜色如何像耦糊漸漸掛滿它的枝丫。直到快把它的每

個細節(jié)都倒背如流時，我才接到錄取通知書，那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓

我更加仔細地打量樹，了解它。

④那年九月，我離開村莊到更遠的地方上學。走過大楓樹時我像被誰拽了一下，忽然

回頭，第一次從這個角度端詳它：它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，

比從村莊看它時顯得更為粗獷有力。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站

在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在我的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述：

“全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。”也是從我回望的那一刻起，它在我心

目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的樹，而是具有了強大的牽引力。

⑤21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，聞著樹木百

草的馨香，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，

仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向

拔腿就走，上溝下坎，爬山越嶺，雖然多次迷路，但只要一看到它，我就把它當準星瞄準，

兩點一線，便又能回到正確的路上。當時交通不便，在縣城工作的我快一年沒回家了。三個

多小時，又饑又渴的我終于回到谷里。不巧，父母下地干活去了。返程前我站在兒時遙望樹

的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的

山路。

⑥后來我開始寫作，當需要一個村莊的名稱時，我脫口而出"一棵楓"，就這樣，它被

我寫進了小說和散文?！钡搅饲锾?，那些巴掌大的樹葉從樹上飄落，它們像人的手掌拍向大

地，鄉(xiāng)村到處都是蟀喈啪啪的拍打聲。無數的手掌貼在地面，它們再也回不到原來的地方，

要等到第二年春天，樹枝上才長出新的手掌?！本瓦@樣，它變成了一棵被我經常描寫的樹，

變成了一棵具有審美價值和精神力量的樹。

⑦是的，如果我要給我的家鄉(xiāng)設計一個LOGO（標志），那一定就是它。因為在這里只

有想象的歷史，卻沒有印證的實物；只有口口相傳的過往，卻沒有文字的記載。唯一大一點

的物件或者說久一點的實體就是它。它像挺立在村口的攝像頭，（）見證了村莊的歷史，

（）捕捉了每個人的蛛絲馬跡