七年級語文下冊古詩文講義（學生版）

古詩文第四講

課文初讀

陋室銘'

劉禹錫〔唐代〕

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，

惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁2。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，瑪||

西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？3

走進作者

劉禹錫（772年~842年），字夢得,籍貫河南洛陽，生于河南鄭

州滎陽。唐朝時期大臣、文學家、哲學家，有“詩豪”之稱。

劉禹錫于貞元九年（793年）進士及第，初任太子校書，遷淮南記

室參軍，后入節(jié)度使杜佑幕府，深得杜佑的信任與器重。杜佑入朝為

相，劉禹錫亦遷監(jiān)察御史。貞元末年，加入以太子侍讀王叔文為首的

“二王八司馬”政治集團。唐順宗即位后，劉禹錫參與“永貞革新”。

革新失敗后，屢遭貶謫。會昌二年（842年），遷太子賓客，卒于洛陽，

享年七十一，追贈戶部尚書，葬于滎陽。

劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，

并與白居易合稱“劉白”，留下《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。劉禹錫

的哲學著作《天論》三篇，論述天的物質(zhì)性，分析“天命論”產(chǎn)生的根源，具有唯物主義思想。

著有《劉夢得文集》《劉賓客集》。

《陋室銘》作于和州任上（824—826年）?！稓v陽典錄》：“陋室，在州治內(nèi)，唐和州刺史

劉禹錫建，有銘，柳公權(quán)書碑?！?/p>

1簡陋的屋子。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，叫"銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用駢

句，句式較為整齊，朗朗上口。

2平民。這里指沒有什么學問的人。

3即"有何之陋"，屬于賓語前置。之，助詞，表示強烈的反問，賓語前置的標志，不譯。

作者因在任監(jiān)察御史期間，曾經(jīng)參加了王叔文的“永貞革新”，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。

革新失敗后，被貶至安徽和州縣當一名通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？珊?/p>

州知縣見作者被貶，故意刁難之。和州知縣先安排他在城南面江而居，作者不但無怨言，反而很

高興，還隨意寫下兩句話，貼在門上：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯?！焙椭葜h知道后

很生氣，吩咐衙里差役把作者的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。

新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，作者仍不計較，并見景生情，又在門上寫了

兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！?/p>

那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能

容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，知縣強迫作者搬了三次家，面積一次比一次小，最后

僅是斗室。作者遂憤然提筆寫下這篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。

知識梳理

1.詞類活用。

（1）山不在高，有仙則名（名詞用作動詞，出名）

（2）惟吾德馨（散布很遠的香氣，比喻品德高尚名詞用作形容詞）

（3）無絲竹之機耳（形容詞用作動詞，擾亂，使……亂）

（4）無案牘之方形（形容詞用作動詞，使……勞累，使……疲勞）

2.“之”字的用法。

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，無實義）

（2）何陋之有（助詞，賓語前置的標志，無實義）

3.重要句子翻譯。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

譯文：這是簡陋的屋子，我的品德高尚（也就不感到簡陋了）。

（2）苔痕上階綠，草色入簾青。

譯文：苔葬長到階石上，痕跡碧綠；草色映入竹簾里，滿目青蔥。

（3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

譯文：沒有嘈雜的音樂擾亂雙耳，沒有官府的公文使身心勞累。

（4）孔子云：“何陋之有？

譯文：孔子說：“（君子住在那里）怎么會簡陋呢？”

課文探究

1.本文主要的寫作手法是,借助陋室說理，突出主人品德高尚。本文的韻腳

是：2韻母是：

2.文章是從、、三方面表明陋室的景色之雅、

交往之雅、情趣之雅,見“惟吾德馨"，而明"陋室不陋”的。

3.“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？“上”和“入”用在這里有何好處，

這句寫出了環(huán)境怎樣的特點？

4.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？

課堂練習

一、課內(nèi)閱讀

【古文閱讀】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

《陋室銘》

1.解釋下面加點的詞語。

(1)有龍則呆()

(2)談笑有鴻儒()

(3)往來無自丁()

(4)可以譚素琴()

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3.作者認為陋室不陋的原因是什么？請用文中的語句回答。

4.本文從哪幾個方面來極力形容"陋室"不"陋"的？用自己的話概括。

5.聯(lián)系本文談?wù)劊鹤鳛橹袑W生的我們應(yīng)具有怎樣的道德品質(zhì)和情操?

二、對比閱讀

［甲］

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?/p>

（劉禹錫《陋室銘》）

［乙］

吾室之內(nèi)，或棲于犢①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，

悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起.而亂

書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑日：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能

入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

（《陸游筑書巢》）

【注釋】①梗：du,木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：di,相見。

6.解釋下列加點的字詞的含義。

（1）有仙則名（）（2）無絲竹之機耳（）

（3）俯仰四顧（）（4）妻干不覿（）

7.選出與例句中加點字用法相同的一項（）

例句：乃引客就觀與

A.而亂書圍之B.既而盡奔騰分合五陣之勢

C.能以徑寸之木D.無絲竹之亂耳

8.翻譯下列句子。

(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”

9.用"/"線標出下面句子的兩處朗讀停頓。

而風雨雷雹之變有不知也。

10.從文中看，甲乙兩文的作者都有哪些共同的興趣和愛好？請結(jié)合原句進行分析。

三、綜合閱讀

閱讀下面一組文本，完成下面小題。

文本一：

酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

文本二：

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

文本三：

陋室吟

①郎已遠，陋室仍在。和江淮間許多小縣城里的遺跡一樣：這個曾因《陋室銘》而聞名于世

的地方，現(xiàn)在只剩下我和阿林兩個游客，在青磚院內(nèi)久久地盤桓。這時我們聽見了二胡聲，低緩、

滯澀、又略帶沙啞的二胡聲。拉二胡的是這里的看門人，坐在空寂的院內(nèi)，對著“苔痕上階綠，

草色入簾青”的陋室。

②于是在二胡聲中，我們想起了永貞革新，想起了“二王八司馬”，也想起了“沉舟側(cè)畔千

帆過，病樹前頭萬木春”的希望和一種豁達偉岸的人生境界。當劉禹錫重游玄都觀并寫下“種桃

道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句時，歷史就為“堅韌不屈，笑在最后”八個字作了一個完

美的注解。而這陋室也一如它的主人，在浮沉毀建之間一站就是千年。

③千年后的陋室已擴建成公園，用于紀念這位曾在和州做過兩年刺史、“政擢賢良，學通經(jīng)

史”的地方長官。瘦山細水、玲瓏樓閣之間，那著名的《陋室銘》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、

雕梁畫柱的映襯下，這里惟一可以稱“陋”的大概只有看門人那并不圓熟的二胡演奏了。

④斷續(xù)而且低平的二胡聲，拂過院內(nèi)的青草，彌散在這中午淡淡的陽光下，將那一絲憂傷散

盡。憂傷散盡后，便凸現(xiàn)出了那一代“詩豪”二十三年不屈的貶謫生涯。“二十三年棄置身”啊,

少年白發(fā)，壯歲成夢。劉禹錫已從人生的春天走到了暮秋時節(jié)?？墒撬窃S身報國、雖死不悔的

豪情并未在秋風中凋謝，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩句，唱出了

一種“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的振奮。這是怎樣一種樂觀和自信，這里面蘊含了多少堅毅和

頑強！二胡聲聲，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它卻依舊堅定地流淌著，就像劉禹錫堅定

地站在陋室的臺階上，以其曠達和堅韌對抗著整個朝廷對他不公正的待遇。當劉禹錫終于又回到

了長安，當玄都觀里“桃花凈盡菜花開”，我想他一定在會心地笑吧?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡

狂沙始到金?！憋L云詭謫的歷史在這二胡的演繹下變得簡單又平靜了。但不管歷史怎樣簡化，也

簡化不了那在挫折和壓迫之中養(yǎng)成的不屈和堅強；簡化不了那堅持操守、為理想而拼搏的信念。

⑤陋室的墻上掛著十幾幅人物畫，標示著劉禹錫的一生。在其中一幅畫的下面，有一段文字

這樣寫道：“當昔日靠鎮(zhèn)壓永貞革新上臺的權(quán)閹幸貴們終于一個個被時間的流水和政治斗爭的漩

渦無情地淹沒時，劉禹錫成了笑在最后的勝利者?！钡@已不僅僅是劉禹錫個人的勝利了，這已

成了一種精神的勝利，一種曾激蕩過“巴山楚水凄涼地"、激蕩過''淮水東邊舊時月”的精神的

勝利。如今這種精神經(jīng)過歲月的風霜已濃縮成了一顆不屈的雄心、一腔報國的熱血和一種奮發(fā)向

上、永不低頭的形象，如長明燈一般閃耀在后人的心中。青青樹陰下，二胡依舊，但在那不絕如

縷的音韻中，我們卻聽出了一絲不屈和倔強，聽出了一種發(fā)自靈魂深處的吶喊。

⑥漫步青磚地面，撫摸滄桑石羊，聆聽二胡悠悠地響，我和阿林沉醉在對一種性格、一種精

神的感悟中。

11.劉禹錫在《陋室銘》中寫道“斯是陋室，惟吾德馨"，請根據(jù)《陋室吟》中相關(guān)語句概括“德馨"

的含義。

12."并不圓熟"的二胡聲自始至終都在文中“悠悠地響"，請分析作者這樣安排的意圖。

13.請從修辭手法的角度賞析第⑥段畫線句，并分析該句在全文中的作用。

14.下面對選文的理解和分析不正確的兩項是()

A.文本一頸聯(lián)以"沉舟""病樹"反襯千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象，突出表現(xiàn)了詩人

對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。

B.文本三第②段中，加點的“完美的注解"具體指被貶謫二十三年后，劉禹錫被朝廷起用，躊

躇滿志。

C.被貶他鄉(xiāng)，劉禹錫高唱“莫道桑榆晚，為霞尚滿天"；被貶黃州，蘇軾高唱“竹杖芒鞋輕勝

馬，誰怕？一蓑煙雨任平生"：二者在人生態(tài)度上有相似之處。

D.文本二以古代名賢自況，表明自己雖身居陋室，卻同古代名賢一樣，安貧樂道，品德高尚。

E.文本三中劉禹錫重游玄都觀并寫下了“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句，作者對

回到長安的劉禹錫表達了深深的同情和惋惜。

詩歌鑒賞

登飛來峰

［宋］王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(1)飛來峰：有兩說：一說在浙江紹興城外的林山。唐宋時其中有座應(yīng)天塔。傳說此峰是從瑯珊

郡東武縣飛來的，故名飛來峰。一說在今浙江杭州西湖靈隱寺前。

(2)千尋塔：很高很高的塔。尋，古時長度單位，八尺為尋。

(3)聞?wù)f:聽說。

(4)浮云：在山間浮動的云霧。

(5)望眼：視線。

(6)緣：因為。而

游山西村

［宋］陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

(1)臘酒：臘月里釀造的酒。

(2)足雞豚(tiln)：意思是準備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚，小豬，詩中代指豬肉。

(3)山重水復(fù)：一座座山、一道道水重重疊疊。

(4)柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。

(5)簫鼓:吹簫打鼓。

(6)春社：古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公(土地神)和五谷神，祈求豐收。

(7)古風存：保留著淳樸古代風俗。

(8)若許：如果這樣。

(9)閑乘月：有空閑時趁著月光前來。

(10)無時：沒有一定的時間，即隨時。

(11)叩(kou)門：敲門

己亥雜詩(其五)

［清］龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(1)浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。

(2)吟鞭：詩人的馬鞭。

(3)東指：東方故里。

(4)即:到。

(5)天涯：指離京都遙遠。

(6)落紅：落花。花朵以紅色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。

(7)花：比喻國家。

創(chuàng)作背景

《登飛來峰》：王安石(1021—1086),字介甫，號半山，江西臨川(今江西撫州)人，北

宋政治家、思想家、文學家，唐宋八大家之一。其散文雄健峭拔，其詩遒勁清新?；实v二年(1050)

夏，王安石在浙江堇B縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)紹興，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海

之作，此時的他年少氣盛，抱負不凡，正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆，寄托壯懷。詩作通過描寫登飛

來峰遠眺時所見所感，表達了詩人高瞻遠矚、不畏困難、積極向上的人生態(tài)度。

《游山西村》：陸游(1125—1210),字務(wù)觀，

號放翁，南宋著名愛國詩人。一生力主北伐，憂懷國

事。代表作品有《示兒》《訴衷情》等。此詩寫于宋

孝宗乾道三年(1167),在此之前，陸游因為極力支持

張浚北伐，北伐失敗，陸游被罷歸故里。對照詐偽的

官場，家鄉(xiāng)淳樸的生活令作者產(chǎn)生無限的欣慰之情。此外，詩人貌似閑適，卻始終憂懷國事，他

并未喪失信心，深信總有一天會否極泰來。這種心境和所游之境吻合，于是產(chǎn)生了傳誦千古的“山

重”“柳暗”一聯(lián)。詩歌形象生動地描繪出一幅色彩明麗的農(nóng)村風光圖，詩人陶醉在山西村的人

情美、風景美、民俗美中，有感于這樣的民風民俗，反映了詩人鄉(xiāng)居時的悠閑愜意之情。

《己亥雜詩》：龔自珍(1792—1841),字瑁(se)人，號定盒(an),

浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文學家。清道光十九年(1839)是己亥

年，是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一年，英國利用鴉片入侵，朝廷分為主戰(zhàn)與主和兩派。

龔自珍越位言事，竭力主戰(zhàn)，因而“忤其長官，賦歸來”，他辭官南歸，后又

北上迎取眷屬，在往返途中共寫成七絕315首，總題為《己亥雜詩》。這是第

五首。此詩抒發(fā)了詩人辭官離京時的復(fù)雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉

淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。

課堂練習

一、詩歌鑒賞

閱讀下面古詩，完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1.下列對本詩賞析不正確的一項是()

A.“不畏”顯示出詩人的自信，表達了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜

甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野

的心理。

2.請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的景象。

3.你從這首詩中領(lǐng)悟到了什么人生哲理?

閱讀下面兩首古代詩歌，完成下面小題。

登幽州臺歌

（唐?陳子昂）

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

登飛來峰

（北宋?王安石）

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

4.下列對兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.“飛來山上千尋塔”節(jié)奏劃分為“飛來/山上/千尋/塔”。

B.“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大，抒發(fā)了詩人身處幽州臺的獨特感受。

C.“浮云”一語雙關(guān)，既指天上飄蕩的云彩，又指阻撓詩人變法的奸邪小人。

D.兩首詩歌，一首是古體詩，一首是七言絕句，都是登高抒懷的佳作。

5.這兩首詩歌都是“登高抒懷”之作，請分析兩位詩人登高后所抒發(fā)情感有何不同。

閱讀下面這首詩，完成小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

6.全詩緊扣詩題中的“”字，先寫詩人出游到農(nóng)家，再寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事,

最后寫詩人游興未盡。

7.與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達的哲理最相近的一項是（）

［甲］欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

［乙］青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。（王安石《江上》）

［丙］落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

8.末句中“無時”是隨時的意思。請結(jié)合這句詩的內(nèi)容，說說你讀出了作者什么樣的情感。

9.小明同學在疫情期間學習遇到了很多困難，幾經(jīng)努力收效甚微，他產(chǎn)生了放棄的想法。那么,

作為好友的你，可以借用本詩中的哪兩句詩及其衍生義或哲理去安慰他？請組織好語言寫下安慰

他的話。

閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

（甲）

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

①采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

（乙）

游山西村

陸游

英笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

②簫鼓追隨春社近.衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

10.下面對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.（甲）詩寫秋日晚景，敘歸隱之樂，道生活哲理，既富于情趣，又饒有理趣。

B.（甲）詩首句寫鬧中取靜的閑適之美，到尾句則流露出詩人對隱居生活的迷惘。

C.（乙）詩是一首七言律詩，全詩緊扣一個“游”字，描繪了一幅江南風光圖。

D.（乙）詩中“足”字表達了農(nóng)家待客的盛情，“疑”字寫出了曲折多變的景色。

11.請從兩首詩①②兩處畫線句中，任選一句進行簡要賞析。

閱讀下面一首詩，完成小題。

己亥雜詩（其五）

清?龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

12.對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.這首詩既抒寫詩人辭官南歸時的離愁，也表達立志報國的積極的人生態(tài)度。立意高遠，感

情充沛。

B.詩的前兩句議論、抒情?！昂剖帯睂憽半x愁”之大，“白日斜”指離別的時間，也渲染出

慘淡哀傷的氣氛。

C.“浩蕩離愁”的黯然神傷與“吟鞭東指”流露出的暫時的放松相互映襯，是詩人復(fù)雜心情

的真實寫照。

D.詩的后兩句展開聯(lián)想，用“落紅”比喻朝廷，借此表達自己雖然不被重用卻依舊甘愿奉獻

的愛國熱忱。

E.這首詩寓理于景，借物抒情。受生活中“落紅”“春泥”“護花”等現(xiàn)象的啟迪，寫出打動

人心的名句。

13.發(fā)揮想象，用自己的話描述畫線句在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。

14.這首詩表達了詩人怎樣的情感?

北陂杏花己亥雜詩

（北宋）王安石（清代）龔自珍

一陂春水繞花身，花影妖嫡各占春。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

15.詩人以池邊的杏花自況，即使吹作雪，也遠勝路邊杏花、的厄運。（選取

詩中詞語作答）

16.這兩首詩借落花各自表達了作者怎樣的精神情操?

課后作業(yè)

一、對比閱讀

（甲）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（選自劉禹錫《陋室銘》）

（乙）

余昔少年讀書，竊嘗怪顏子①簞食瓢飲，居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。私以為雖不

欲仕，然抱關(guān)擊柝，尚可自養(yǎng)，而不害于學，何至困辱貧簍自苦如此？及來筠州②，勤勞鹽米之間，

無一日之休。雖欲棄塵垢③，解羈縈④，自放于道德之場，而事每劫⑤而留之，然后知顏子之所以甘

心貧賤，不肯求斗升之祿⑥以自給者，良以其害于學故也。

（節(jié)選自蘇轍《東軒記》）

（注）①顏子：顏回?？鬃拥牡茏?。②筠州：今江西高安。③塵垢（g6u）：塵世的污穢。④羈（ji）

繁（zhi）：束縛。⑤劫：約束、阻礙。⑥斗升之祿：小官的微薄薪祿。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。

①有龍則或靈：

②惟吾德馨馨：

③談笑有鴻儒鴻：

④竊嘗怪顏子簞食瓢飲嘗：

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

②及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休。

3.（甲）文中，劉禹錫居陋室卻不以為陋的原因是“"（用文中

原句回答）；（乙）文中，顏回居陋巷卻“”（用文中原句回答）。

4.請簡要概括（甲）（乙）兩文均表現(xiàn)了劉禹錫與顏回怎樣的生活態(tài)度。

（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草

色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（劉禹錫《陋室銘》）

（乙）孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也”子曰：“直

好與賢己者④處賜好說⑤不若己者不知其子視其父不知其人視其友。不知其君，視其所使；不識其

地，視其草木。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑥矣。與不善人居,

如入鮑魚之肆⑦，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所

與處者焉?！?/p>

（選自王肅《孔子家語》）

（注釋）①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自

己賢良的人。⑤說：談?wù)摗＂抟暎嚎?，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。

5.下列各項中，加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.可以調(diào)素琴蒙辭以軍中多務(wù)

B.何陋之有如入芝蘭之室

C.不知其子汝亦期射乎

D.與普人居陳康叔公毒射

6.下列選項中對劃線句子斷句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

商好與賢己者處賜好說不若己者不知其子視其父不知其人視其友

A.商好與賢己者處/賜好說不若己者/不知其/子視其父/不知其/人視其友

B.商好與賢己者/處賜好說不若己者/不知其子視其父/不知其人/視其友

C.商好與賢己者/處賜好說不若己者/不知其/子視其父/不知其人/視其友

D.商好與賢己者處/賜好說不若己者/不知其子/視其父/不知其人/視其友

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（2）是以君子必慎其所與處者焉。

8.簡答題

（1）（乙）文中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。（甲）文的“陋室”以及文中提到

的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。

（2）（甲）段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，（乙）段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及

的都是“交朋友”的話題，在“交朋友”這方面你有怎樣的感悟？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾

青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛

廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

9.讀準字音，是學好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。

（1）自終身在最高層（）（2）可以調(diào)素琴（）

10.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是（）

A.有仙則名莫名其妙B.有龍則呆心取手巧

C.談笑有鴻儒鴻篇巨制D.無案牘之勞形喜形于色

11.完成下列語句的翻譯。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

翻譯：_____________________________________________________________________________

（2）孔子云：何陋之有？

翻譯：孔子說，____________________________________________________________________

12.比較閱讀是學習古詩文的好方法。請將下面的表格補充完整。

選文登飛來峰陋室銘

寫作手法寓情于景

本文由