湖北省荊門市五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級語文試卷一、積累與運用(20分一、積累與運用(20分)(滿分:120分時間:120分鐘)班級開展“我的語文生活”學(xué)習(xí)活動，小雨和小雯特邀你參與。1.(2分)小雨的學(xué)習(xí)從朗讀開始，請你選出朗讀處理不合適的一項()A.小雨注意到易讀錯的字的讀音，他這樣讀：諄(zūn)諄教導(dǎo)銘(míng)刻在心，使我一生受用不盡。B.小雨希望讀出船行速度之快及詩人思君之情，他這樣處理節(jié)奏：夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下渝州。C.小雨想讀出母親年老之狀，他這樣處理停連(“V”表示停，“A”表示連)：母親本不愿出來的：V她老了，A身體不好，A走遠一點兒就覺得累。D.小雨想強調(diào)君子正確的交友之道，他這樣處理重音：有朋自遠方來，不亦樂乎?2.(5分)小雯寫了個“尞”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.眼花□亂B.軍歌□亮C.字跡□草D.星火□原E.□望遠方3.(2分)小雨和小雯看到一副楹聯(lián)，覺得聯(lián)末兩個詞“武雄”和“文俊”值得反復(fù)吟詠。請你將這兩個詞還原到楹聯(lián)中。上聯(lián)：長江滾滾蘊□□下聯(lián)：鄂地茫茫出口□4.(3分)小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見的問題，列舉了其中三類，請從每類中選擇一處修改。(1)容易讀錯的字A.黃暈(yūn)B.咄(duó)咄逼人(2)容易寫錯的詞A.呼朋應(yīng)伴B.花枝昭展(3)容易說錯的話A.明天我會蒞臨你家。B.我們一起來探訪學(xué)習(xí)的道路吧！5.(8分)敘事是抒情的基礎(chǔ)。小雯以“古詩文中的情節(jié)”為主題輯錄了一組古詩文。請將相應(yīng)的句子填寫在橫線上。①，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)客路青山外，②。(王灣《次北固山下》)秋風(fēng)蕭瑟,③。(曹操《觀滄?！?④，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)正是江南好風(fēng)景，⑤.(杜甫《江南逢李龜年》)強欲登高去，⑥。(岑參《行軍九日思長安故園》)⑦，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)陳太丘與友期行，⑧。(《陳太丘與友期行》)二、閱讀與鑒賞(50分)閱讀下面古詩，完成6-7題。(4分)江外思鄉(xiāng)韋莊年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。6.(2分)本詩中“夕陽”是指傍晚時分的太陽很快就要落山，是生命衰老的象征；馬致遠的《天凈沙·秋思》中“，”兩句同樣也寫到了“夕陽”這一意象，抒發(fā)了詩人的感傷。7.(2分)請你結(jié)合本詩和《天凈沙·秋思》，分析一下兩首詩歌在情感表達上的相同之處。

閱讀下面文言文，完成8-12題。(16分)【甲】子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰:“溫故(A)知新,可以為師矣?！?《為政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?《雍也》)子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中(B)。不義而富且貴，于我如浮云?！?《述而》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)(選自《<論語>十二章》)【乙】普①少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸(C)讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，因(hé)戶啟篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。(選自《宋史·趙普傳》)【注釋】①普：趙普，北宋初年宰相。②太祖：宋太祖趙匡胤。③篋(qiè)：書柜、書箱。④薨(hōng)：古代稱諸侯或大官等去世。8.(4分)請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋現(xiàn)代漢語組詞法不亦樂乎(1)參考成語法：日進斗金吾日三省吾身(2)語境推測法：聯(lián)系上下文推斷普少習(xí)史事(3)查閱詞典法：①放下，舍棄；②消除，解脫；③解說，解釋手不釋卷(4)(填漢字)9.(2分)請將“以”“而”“矣”還原到文中括號內(nèi)。A.()B.()C.()10.(2分)請為【乙】文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標示，斷兩處)。既薨家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也11.(4分)請翻譯【甲】【乙】文中畫橫線的句子。(1)三人行，必有我?guī)熝伞?2)及次日臨政，處決如流。12.(4分)《論語》中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人的論述。請結(jié)合【乙】文簡要分析趙普在學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人兩方面是一個怎樣的人。閱讀《冬日香山》,完成13-15題。(8分)冬日香山梁衡①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢?可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬

起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山————說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自巴霜紅的葉片。如一團團的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，.在山下一望山頂?shù)墓硪姵睿谏氖?，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。可以想見，當秋氣初收、冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉。它又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客，然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上撞著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣?xùn)|西了。蒼松之外，還有一些新松，載在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的表草敗被，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而籠袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。⑤當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草。一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者含色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然而無人。我邊走邊想比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約②⑤當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草。一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者含色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然而無人。我邊走邊想比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約②，冬天來時卻有幸寂見她的骨氣。她在回顧與思考之后，鍛然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚鐵骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，未年她會有更好的花葉，更濃的芳香。⑥香山，這個神清氣朗的冬日?！咀ⅰ竣訇D(qù)然：形容寂靜無聲的樣子。②綽(chuò)約：形容女子姿態(tài)柔美的樣子。13.(2分)根據(jù)語境，在第③④段橫線處依次填入詞句，最恰當?shù)囊豁検?)A.冬則是草木去而山石顯了躁動不安B.冬則是草木去而山石顯了澄靜安閑C.冬則是草木榮而山石隱了澄靜安閑D.冬則是草木榮而山石隱了躁動不安14.(2分)作者在文中大量運用了對比手法。文章第③段把過去來時和現(xiàn)在所見香山景象對比，凸顯了的狀況。第④段寫香山的松柏時，與“它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝”對比，是為了.15.(4分)結(jié)合全文看，第①段中“香山的性格那一面”指的是什么?香山春天、夏天、秋天的共同特點又是什么?

閱讀下面文章,完成16-19題。(14分)初夏的白①一入夏，許多艷色的花兒都暫時歇了場，做然坐在枝頭的，是小小的白花兒。②白花不招搖，夏是低調(diào)的。③初夏有茉莉，開著白花的茉莉。④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形葉子綴滿極細的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。白色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點豆青色。⑤茉莉最像少女，那些白色的花兒盛開時，悠悠散著淡雅的香味兒，一種我且盛開但不驚擾葉子的意思。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開一天。⑥少女時候，我買香水，最愛茉莉香味。后來喝茶，我也愛茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一個像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。⑦初夏有金銀花，初開白色，后漸漸變成金黃色。盛開時，寸把長的細細花蕾裂開，香氣乍泄。記憶里，老家的土籬笆墻上，睡著一堆厚厚的金銀花藤，籬笆墻下叢生野薔薇。花開時節(jié)，金銀花和野薔薇相望相迎，鄉(xiāng)人荷鋤下地，路過也不采。只有野蜂子在那里嗡嗡地撲扇小翅膀，也像荷鋤奔忙的農(nóng)人。⑧金銀花開過，便是梔子花開。梔子也是開白花的，但梔子花比茉莉花開得要膽大些，直白、率性些，有些質(zhì)樸和熱情的感覺。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一朵花的香氣能漲滿一間屋子，一棵花樹能香大半個村莊。所以，桃子花盛開的初夏，我居住的村莊仿佛被花香給抬升起來了，蕩蕩浮動。⑨有一天晚上，我開車行駛在巢湖邊的湖濱大道上，夜色和路邊的樹木、蘆葦都那么幽深，心下莫名生起漂泊的孤寂。這時，忽聞得風(fēng)里一縷梔子花香，不禁緩緩放慢車速，心兒也在花香里緩緩安安。在我的習(xí)慣性思維里，有梔子花的地方，必有村莊，必有一戶戶安靜生活的人家。⑩早前，我們小鎮(zhèn)的江堤腳下還有成片的荷塘，塘里白荷花居多，覆蓋了茫茫的水面。也有紅荷花，艷艷的，遠遠搖曳在塘邊的蒲草和蘆葦叢里。童年時，我喜歡和家住塘邊的同桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。?自荷自然不可隨意去采，因為那是家養(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表著被認同，也就代表著身份地位。心想著，長大了，可……定要做白荷一樣的人。?冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽下，許多人赤了腳去踩，去尋最粗、最長的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。?暮春天，父親在屋后的長寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長得快。父親說：“六月六，發(fā)--間屋?！蹦悄苷嗌倭饨前?，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”和“屋”的韻母發(fā)音，都發(fā)“e”。一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散葉地鋪出一間屋那么大的場面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開的生命格局。?菱開白花。在初夏。白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知道，它開花了。(選自《知識窗》2022年第7期，有刪改)16.(2分)文章大體按時間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、、。17.(4分)請賞析畫線句子中加點字“鋪”的表達效果。18.(4分)作者以《初夏的白》為標題，有什么作用?

19.(4分)在文中，作者說想“做一個像小白花一樣的女子”“做白荷一樣的人”：那么，你打算做一個什么樣的人?從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形?。示例：我要做白荷一樣的人，被大家認同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。閱讀下面名著選段，完成20-23題。(8分)父親的病(節(jié)選)父親的喘氣頗長久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點喘完了罷……”立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時又覺得這思想實在是正當?shù)模液軔畚业母赣H。便是現(xiàn)在，也還是這樣想。早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服：又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……“叫呀，你父親要斷氣了?？旖醒剑　毖芴f?！案赣H！父親！”我就叫起來。“大聲！他聽不見。還不快叫?！”“父親!!!父親!!!”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?！快叫呀！”她催促說?！案赣H!!!”“什么呢?……不要嚷……不……”他低低地說，又較急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平靜下去了?！案赣H！?。　蔽疫€叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處?，嵱?節(jié)選)父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……?！边@些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。好。那么，走罷！但是，那里去呢?S城人的臉早經(jīng)看熟，如此而已，連心肝也似乎有些了然?？偟脤e一類人們?nèi)?，去尋為S城人所詬病的人們，無論其為畜生或魔鬼。那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋火和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾失之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了“四書”的句子，做一篇八股來嘲誚它，這名文便即傳遍了全城，人人當作有趣的話柄。20.(2分)故事說一說在《父親的病》和《瑣記》中，作者都提到了衍太太。請你簡要敘述《父親的病》(節(jié)選)的主要內(nèi)容。父親的病(節(jié)選)瑣記(節(jié)選)選文敘述了父親病逝后，衍太太唆使“我”偷偷拿家里的錢財?shù)那樾巍?/p>

21.(2分)寫法品一品兩選文均使用了語言描寫刻畫人物。請你就《瑣記》(節(jié)選)品一品。父親的病(節(jié)選)瑣記(節(jié)選)選文運用語言描寫刻畫衍太太。通過描寫衍太太急促地引導(dǎo)“我”呼喚臨終前的父親的語言，刻畫了一個“精通