以“同心鑄匠”工程促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

摘要：教育高質(zhì)量發(fā)展是新時代職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)。柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“同心鑄匠”工程，大力建設(shè)黨建名師工作室，通過凝心鑄魂增強(qiáng)理想信念、掌舵領(lǐng)航守正教育方向、固本培元落實(shí)清廉為民、“頭雁”先飛打造模范典型等措施，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和正確的方向指引，增強(qiáng)學(xué)校師生的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，取得了突出的教育教學(xué)效果，為鄉(xiāng)村振興和民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)了職業(yè)學(xué)校的力量。關(guān)鍵詞：同心鑄匠；職業(yè)教育；高質(zhì)量發(fā)展；黨建名師工作室職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多元化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。職業(yè)教育不僅要向?qū)W生傳授安身立命的“一技之長”，而且要讓學(xué)生樹立為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民造福的遠(yuǎn)大志向，引導(dǎo)學(xué)生自覺承擔(dān)起青年一代的歷史使命。中職生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，職業(yè)學(xué)校承載著為社會輸送“專精特新”人才的責(zé)任和使命。為此，職業(yè)學(xué)校須高度重視加強(qiáng)在校師生的思想政治教育，增強(qiáng)廣大師生的黨性修養(yǎng)?！巴蔫T匠”工程是柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱柳州二職校）提高學(xué)校黨建水平，增強(qiáng)師生政治素養(yǎng)，促進(jìn)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，抓牢意識形態(tài)的有力舉措。明晰這一創(chuàng)新做法的深刻內(nèi)涵，梳理總結(jié)其做法和成效，找準(zhǔn)錨定未來發(fā)展的方向，可以為職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)黨建工作和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一、柳州二職校實(shí)施“同心鑄匠”工程的內(nèi)涵“同心鑄匠”是一項(xiàng)立足新時代職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，旨在通過加強(qiáng)黨的建設(shè)，引領(lǐng)和推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重大意識形態(tài)工程，包括“領(lǐng)航工程”“固本工程”“頭雁工程”“鑄魂工程”四大工程?！邦I(lǐng)航工程”著力加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，加強(qiáng)重大決策執(zhí)行，加強(qiáng)監(jiān)督把關(guān)問責(zé)，牢牢把握意識形態(tài)工作，形成黨性觀念強(qiáng)、服務(wù)意識好、工匠素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、工作作風(fēng)硬的品牌?！肮瘫竟こ獭敝ν七M(jìn)黨建工作室清廉文化建設(shè)，深入開展紅色基因文化品牌建設(shè)，抓好抓實(shí)為民服務(wù)意識建設(shè)。“頭雁工程”著力發(fā)揮名師工作室效應(yīng)，打造體現(xiàn)民族工匠特色的“黨員先鋒示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)的黨員典型模范、務(wù)實(shí)開拓的黨務(wù)先進(jìn)標(biāo)桿?！拌T魂工程”著力推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，大力開展理想信念和社會主義核心價值觀教育，全力構(gòu)建思政課程與課程思政協(xié)同育人格局，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培育高度融合。二、柳州二職校實(shí)施“同心鑄匠”工程的路徑教育的根本任務(wù)是立德樹人。職業(yè)學(xué)校不僅要提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和才干能力，而且要通過思想政治教育，教育學(xué)生立志明德，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的問題。“同心鑄匠”是柳州二職校提高學(xué)校黨建水平，增強(qiáng)師生政治素養(yǎng)，促進(jìn)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，抓牢意識形態(tài)的有力舉措。只有深入推進(jìn)“同心鑄匠”工程，才能打好培根鑄魂“組合拳”，寫好立德樹人“大文章”。柳州二職校通過凝心鑄魂增強(qiáng)理想信念、掌舵領(lǐng)航守正教育方向、固本培元落實(shí)清廉為民、頭雁先飛打造模范典型，大力實(shí)施“同心鑄匠”工程，強(qiáng)化黨建與教育教學(xué)雙融合，促進(jìn)學(xué)校黨建水平和教育科研高質(zhì)量發(fā)展。（一）凝心鑄魂增強(qiáng)理想信念一是扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。將中華民族共同體意識和民族地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝與文化全方位、全過程融入學(xué)校教育教學(xué)中，從而豐富學(xué)生的文化認(rèn)知，增強(qiáng)文化自覺，堅(jiān)定文化自信，為民族地區(qū)中職學(xué)?！叭恕苯ㄔO(shè)樹立典范，柳州二職校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，深度挖掘和充分利用少數(shù)民族地區(qū)獨(dú)特的文化資源，構(gòu)建了從師資建設(shè)、課程建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作、校園文化建設(shè)等領(lǐng)域全方位推動的少數(shù)民族非遺現(xiàn)代傳承育人模式。在具體實(shí)踐中，首先，柳州二職校聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建形成“非遺傳承人+校內(nèi)教師+專業(yè)學(xué)生”三級傳承人隊(duì)伍，通過深化校企、校村合作，舉辦非遺研修班，與高校及研究機(jī)構(gòu)合作等舉措，培養(yǎng)具備理論與實(shí)踐雙重能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。其次，柳州二職校從兩方面致力于課程體系的優(yōu)化升級：一方面將非遺內(nèi)容有機(jī)融入現(xiàn)有課程體系，如在思政、歷史、藝術(shù)、工藝等課程中穿插民族技藝案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)，聘請非遺大師進(jìn)校園等，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中自然而然地接觸和了解非遺；另一方面，設(shè)計(jì)推出專門的非遺課程與選修模塊，構(gòu)建包括理論教學(xué)、技藝實(shí)操、文化研討在內(nèi)的多元立體化課程體系，如柳州二職校黨建名師工作室負(fù)責(zé)人黃煜欣主持的“五融合四主體三進(jìn)階：‘侗寨五娘非遺現(xiàn)代傳承育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎，主持在線課程“廣西少數(shù)民族文化”入選自治區(qū)級面向東盟國際化職業(yè)教育資源項(xiàng)目等。最后，柳州二職校積極順應(yīng)數(shù)字化教育趨勢，打造數(shù)字非遺傳承人、動畫IP形象等，借助網(wǎng)絡(luò)平臺拓寬非遺教育資源的覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。二是大力開展理想信念和社會主義核心價值觀教育。在多元文化交融與社會價值觀日益復(fù)雜的背景下，職業(yè)學(xué)校大力開展理想信念和社會主義核心價值觀教育是培育具有堅(jiān)定政治立場、高尚道德情操、強(qiáng)烈社會責(zé)任感和深厚家國情懷的新時代青年的必然選擇，對構(gòu)建和諧校園、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值取向、培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才以及響應(yīng)國家教育政策具有重要意義。為此，柳州二職校注重頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃，確保教育的系統(tǒng)性與實(shí)效性。首先，根據(jù)國家教育方針與相關(guān)政策，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱與實(shí)施計(jì)劃，明確教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法與評價標(biāo)準(zhǔn)，確保理想信念與社會主義核心價值觀教育有章可循。其次，將此類教育深度融入課程體系，不僅在思政課程中專設(shè)相關(guān)章節(jié)，還在專業(yè)課程中巧妙滲透，借助案例分析、情景模擬、小組討論等形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，理解和內(nèi)化社會主義核心價值觀。最后，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、紅色研學(xué)、主題演講、道德講堂等，讓學(xué)生在親身參與中感悟價值內(nèi)涵，提升道德情感。三是全力構(gòu)建思政課程與課程思政協(xié)同育人格局。為打破傳統(tǒng)思政教育與專業(yè)教育的壁壘，職業(yè)學(xué)校應(yīng)將立德樹人根本任務(wù)貫穿于教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能與職業(yè)精神培養(yǎng)的深度融合。首先，柳州二職校通過修訂人才培養(yǎng)方案，明確將思政教育與專業(yè)教育協(xié)同育人的理念融入頂層設(shè)計(jì)，確保各專業(yè)課程在傳授專業(yè)知識和技能的同時，有機(jī)融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和職業(yè)倫理。其次，柳州二職校加強(qiáng)課程思政教學(xué)改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，將思政內(nèi)容“融化”于專業(yè)教學(xué)內(nèi)容之中，通過案例教學(xué)、情景模擬、問題導(dǎo)向等多樣化教學(xué)手段，增強(qiáng)課程思政的吸引力與感染力。再次，柳州二職校舉辦“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例”征集評選活動，激勵教師積極探索和分享課程思政教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成良好的教學(xué)改革氛圍。最后，柳州二職校實(shí)施校級精品課程遴選與培育，重點(diǎn)支持一批具有示范效應(yīng)的課程思政項(xiàng)目，打造一批具有高水準(zhǔn)、深內(nèi)涵的思政教育“金課”。通過實(shí)施以上措施，柳州二職校教師團(tuán)隊(duì)的作品《中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)與政治建設(shè)》榮獲2023年全國職業(yè)學(xué)校技能大賽思想政治教育課程教學(xué)能力比賽二等獎，成為學(xué)校在全國職業(yè)學(xué)校教學(xué)能力賽道上最佳成績。（二）掌舵領(lǐng)航守正教育方向一是加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)有利于維護(hù)校園意識形態(tài)安全、塑造師生共同價值取向、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與文化傳承。為此，柳州二職校首先是推動意識形態(tài)工作向制度化、規(guī)范化方向延伸，通過定期召開意識形態(tài)工作會議，及時研判、分析并應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域的動態(tài)與挑戰(zhàn)。其次是建立健全各項(xiàng)宣傳管理制度，如宣傳工作管理辦法、宣傳報(bào)道工作考評方案、媒體信息發(fā)布“三審三?！敝贫?、新聞發(fā)言人制度等，確保宣傳工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性與導(dǎo)向性。再次是創(chuàng)新思想政治教育方式，運(yùn)用讀書班、黨組理論中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺等多種學(xué)習(xí)載體和形式，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、中心組成員實(shí)地調(diào)研等宣講方式，深入學(xué)習(xí)和傳達(dá)中央精神，提升師生的思想政治素養(yǎng)。其次是開發(fā)與更新具有民族（非遺）特色的第二課程與在線課程，以豐富的教育資源引導(dǎo)師生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，增進(jìn)師生對中華民族多元一體格局的認(rèn)識與認(rèn)同。最后是運(yùn)用新媒體技術(shù)擴(kuò)大正面宣傳影響力，推出《二職有趣》《行走的二職》《二職朋友圈》等系列短片以及黨建品牌宣傳片《這里黨旗別樣紅》《精神禮贊二職說》等視聽作品，生動形象地展示學(xué)校辦學(xué)特色、師生風(fēng)采與黨建工作成果，提高學(xué)校的社會知名度與美譽(yù)度。二是加強(qiáng)重大決策執(zhí)行和監(jiān)督把關(guān)問責(zé)。加強(qiáng)重大決策執(zhí)行和監(jiān)督把關(guān)問責(zé)對確保學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化、防范化解風(fēng)險(xiǎn)具有深遠(yuǎn)意義。首先，柳州二職校嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度，確保涉及學(xué)校重大事項(xiàng)、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用的決策過程公開透明，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。其次，柳州二職校充分發(fā)揮黨委在決策中的參與監(jiān)督作用，確保決策科學(xué)民主，符合國家法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定。再次，柳州二職校建立健全工作責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法，為全面從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)實(shí)的制度保障，明確權(quán)責(zé)邊界，強(qiáng)化責(zé)任追究，確保各項(xiàng)工作依法依規(guī)、高效有序開展。從次，柳州二職校與教職員工簽訂《意識形態(tài)工作責(zé)任書》，將意識形態(tài)工作納入學(xué)校整體工作布局，做到與重點(diǎn)工作同部署、同安排、同檢查、同落實(shí)、同考核，形成全員參與、合力推進(jìn)的良好局面。最后，柳州二職校加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控意識與輿情預(yù)警監(jiān)測，建立健全風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制與輿情監(jiān)測體系，做到風(fēng)險(xiǎn)早識別、早預(yù)警、早處置，提高工作的預(yù)見性和主動性；同時，建立完善的輿情應(yīng)急管理體系，提升輿情應(yīng)對能力，確保在重大輿情發(fā)生時能夠迅速響應(yīng)、多方協(xié)作、有序應(yīng)對，有效控制輿情擴(kuò)散，最大限度地降低對學(xué)校聲譽(yù)和正常教育教學(xué)秩序帶來的不良影響。三是注重樹立品牌名片。品牌名片有助于塑造學(xué)校獨(dú)特形象、提升社會影響力。柳州二職校通過強(qiáng)化“同心鑄匠”這一特色黨建品牌建設(shè)，以“四同”理念為靈魂，熔鑄“匠魂”，孕育“匠人”，充分展現(xiàn)黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大魅力。首先聚焦“同心圓”，不斷提升思想引領(lǐng)高度，為全體師生指明前行方向。其次營造“同場域”，積極拓展育人空間，讓每位成員都能在廣闊舞臺上綻放光彩。再次牽引“同奮進(jìn)”，激發(fā)創(chuàng)新動力源泉，鼓勵師生勇于挑戰(zhàn)、銳意進(jìn)取。最后堅(jiān)持“同發(fā)展”，匯聚各方資源力量，形成共建共享的和諧氛圍。柳州二職校黨委憑借卓越的黨建工作成效，五個黨支部均榮獲2022年柳州市教育系統(tǒng)五星級黨支部，是柳州市教育系統(tǒng)中唯一一所五星級黨支部100%覆蓋的學(xué)校。創(chuàng)建的五個黨建品牌中，“紅心鑄匠”“黨建引領(lǐng)科技賦能，鄉(xiāng)村振興加‘?dāng)?shù)前行”等兩個黨建品牌，充分展示了“紅色引擎”在推動學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵作用。這一系列榮譽(yù)不僅是對學(xué)校黨建工作的高度認(rèn)可，更是學(xué)校品牌影響力不斷提升的有力見證。（三）固本培元落實(shí)清廉為民一是扎實(shí)推進(jìn)黨建工作室清廉文化建設(shè)。為構(gòu)建教育生態(tài)、建設(shè)陽光校園、塑造教師形象、引導(dǎo)學(xué)生崇廉、優(yōu)化家校關(guān)系，柳州二職校積極打造“廉明同心”清廉文化品牌，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，加強(qiáng)對學(xué)?！耙话咽帧焙皖I(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，聚焦基本建設(shè)、后勤管理、項(xiàng)目投資、資產(chǎn)處置、招標(biāo)采購、招生入學(xué)、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等重點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度化、常態(tài)化開展。開展師生身邊“不正之風(fēng)”專項(xiàng)治理和“以清廉家訪，筑清廉家風(fēng)”活動，深化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教風(fēng)清正的教師形象。深入挖掘校史、校訓(xùn)、校風(fēng)等校本文化中蘊(yùn)含的清廉元素，分類制訂教師、職工、干部、學(xué)生、班級清廉公約。以“第一議題”引領(lǐng)政治方向，強(qiáng)化理想信念，開展好思政教育；以黨群服務(wù)中心為陣地，以“清風(fēng)講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學(xué)堂”為載體，強(qiáng)化黨員、教師的黨性教育、紀(jì)律教育和形勢政策教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展家長與孩子共讀廉政故事、參觀當(dāng)?shù)亓逃?、撰寫心得體會等活動，弘揚(yáng)清廉思想，使新時代好家風(fēng)理念深入每個家庭，引導(dǎo)學(xué)生崇廉、愛廉、尚廉。二是深入推進(jìn)紅色基因文化品牌建設(shè)。秉承“中華民族一家親，同心共筑中國夢”理念，柳州二職校將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作為思想政治建設(shè)重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校厚德精技精神，打造具有民族特色的黨史學(xué)習(xí)與民族（非遺）文化傳承相結(jié)合的校園文化陣地。第一，深入挖掘當(dāng)?shù)馗鱾€歷史時期的紅色文化，賡續(xù)紅色文化血脈，結(jié)合學(xué)校民族辦學(xué)特色，排演一批民族特色紅色文化宣傳節(jié)目，做好紅色文化學(xué)校宣傳工作。第二，將學(xué)校的民族辦學(xué)特色與建黨、建校緊密結(jié)合，鑄牢中華民族共同體意識，共筑偉大中國夢。三是抓好抓實(shí)為民服務(wù)意識建設(shè)。柳州二職校全力打造“產(chǎn)教融合+技藝傳承+產(chǎn)業(yè)振興”的模式，充分發(fā)揮“政府牽頭+學(xué)校創(chuàng)新+企業(yè)投資合作”的陣地作用，開展“立足崗位做貢獻(xiàn)”活動，為群眾辦實(shí)事，以服務(wù)促發(fā)展。首先，柳州二職校通過持續(xù)深化推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，培育工匠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，凝聚校政企多方力量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好智力服務(wù)。如加強(qiáng)與廣西柳工機(jī)械有限公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司等民族企業(yè)深度合作，為企業(yè)輸送技術(shù)技能型人才。其次，柳州二職校充分發(fā)揮職業(yè)教育在服務(wù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興的服務(wù)支撐作用，讓技藝幫扶助力鄉(xiāng)村人才振興。例如，面向社會開辦“少數(shù)民族流動人口民族技能創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，傳授民族刺繡、手工藝品制作、侗族打油茶、民族風(fēng)味點(diǎn)心制作等技藝；向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供免費(fèi)全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)及技術(shù)支持；與柳州市總工會在柳州市融水苗族自治縣、三江侗族自治縣成立民族刺繡技能提升培訓(xùn)基地，定期開展送教下鄉(xiāng)活動，助推鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)舉措走深走實(shí)。（四）“頭雁”先飛打造模范典型一是發(fā)揮名師工作室效應(yīng)，打造獨(dú)具民族工匠特色的“黨員先鋒示范崗”，賦能鄉(xiāng)村振興。柳州二職校發(fā)揮黨建名師工作室“頭雁”作用，激活“雁陣效應(yīng)”，將“五基三化”具體工作與支部發(fā)展特色相結(jié)合，在黨員教育管理、黨內(nèi)組織生活、工作載體建設(shè)、工作運(yùn)行規(guī)范、工作保障建設(shè)等方面建立標(biāo)準(zhǔn)、完善配置，形成各支部特色品牌，實(shí)現(xiàn)柳州市教育系統(tǒng)五星級黨支部全覆蓋。加強(qiáng)對基層黨支部的專項(xiàng)工作指導(dǎo)，組建更多黨員突擊隊(duì)并使其在推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興等重大任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。加大民族（非遺）技藝研學(xué)實(shí)踐、黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流等活動開展力度。二是打造創(chuàng)先爭優(yōu)的黨員典型模范、務(wù)實(shí)開拓的黨務(wù)先進(jìn)標(biāo)桿。柳州二職校持續(xù)更新“兩優(yōu)一先”事跡專欄，廣泛宣傳柳州二職校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的典型事跡。充分發(fā)揮名師示范帶動、引領(lǐng)輻射作用，搭建交流學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)市、校之間的資源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生。如黨建名師工作室負(fù)責(zé)人黃煜欣受邀參加人民網(wǎng)廣西頻道專訪，宣傳展示我校推進(jìn)廣西職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的豐碩成果，在2023年廣西職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班做題為《“侗寨五娘”非遺現(xiàn)代傳承育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐成果》經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告，在2023年自治區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新力提升培訓(xùn)班講授《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型特征與應(yīng)用實(shí)踐》專題課，在2023年自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校集中研修班做題為《傳承非遺促創(chuàng)新發(fā)展，德技雙馨育時代新人》交流發(fā)言，等等。三、柳州二職?！巴蔫T匠”工程未來推進(jìn)方向黨建名師工作室是柳州二職校提高學(xué)校黨組織建設(shè)水平、創(chuàng)新黨建工作模式的先進(jìn)做法。在新時代新征程上，為深入推進(jìn)“同心鑄匠”工程，推動柳州二職校教育高質(zhì)量發(fā)展，黨建名師工作室要繼續(xù)完善體制機(jī)制，增強(qiáng)品牌理念，精心培養(yǎng)模范骨干教師，力爭形成可借鑒、可推廣的基層黨建經(jīng)驗(yàn)。（一）完善黨建名師工作室機(jī)制要全面推進(jìn)“同心鑄匠”工程，柳州二職校必須著力完善工作室體制機(jī)制。一方面要優(yōu)化組織架構(gòu)。對之前結(jié)合本校黨建實(shí)際成立的黨政辦公室、宣傳文化建設(shè)處、紀(jì)檢監(jiān)察室等職能部門工作優(yōu)化，做好職責(zé)梳理和流程再造。通過建章立制，制訂工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，完善監(jiān)督機(jī)制。對黨建名師工作室的建立、工作內(nèi)容、成員構(gòu)成、工作目標(biāo)等進(jìn)行系統(tǒng)分析，進(jìn)一步明晰黨建名師工作室職責(zé)，完善人員構(gòu)成、管理辦法，從組織架構(gòu)、制度機(jī)制上加大對黨建名師工作室建設(shè)工作的支撐力度。另一方面要培育黨支部書記名師工作室。充分發(fā)揮黨支部書記“頭雁”效應(yīng)，帶動黨支部聚焦學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)秀教師“雙培養(yǎng)”、德育管理創(chuàng)新、民族團(tuán)結(jié)、鄉(xiāng)村振興、黨建品牌建設(shè)等問題，在平時各項(xiàng)工作中將黨建工作與業(yè)務(wù)工作相融合、黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相融合、黨員隊(duì)伍建設(shè)與教職工隊(duì)伍建設(shè)相融合、黨建考核與業(yè)務(wù)考核相融合，共同部署、一并考核，充分發(fā)揮名師黨支部書記工作室的系部智庫功能。（二）筑牢黨建名師工作品牌理念在職業(yè)學(xué)校黨建和教育教學(xué)領(lǐng)域，樹立品牌理念即通過優(yōu)秀的教學(xué)資源、過硬的政治素養(yǎng)、專業(yè)能力拔尖的師資隊(duì)伍和畢業(yè)生人才等吸引社會公眾的注意，受到社會公眾好評。為推進(jìn)“同心鑄匠”工程，柳州二職校將繼續(xù)筑牢黨建名師工作品牌理念，樹立精品意識，擦亮工作室金字招牌。一方面要以品牌建設(shè)凝聚黨建資源，積極探索形成符合新時代特征和具有學(xué)校特色的黨建品牌。要將黨建品牌建設(shè)貫穿學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)專業(yè)的社會服務(wù)能力，推動專業(yè)品牌輻射向廣度、深度發(fā)展，不斷提升專業(yè)、課程質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。另一方面要以名師效應(yīng)促進(jìn)工作室黨支部建設(shè)提質(zhì)培優(yōu)。積極完善學(xué)校加強(qiáng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)有關(guān)實(shí)施方案，大力建設(shè)和宣傳星級黨支部，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，推動黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，夯實(shí)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。（三）精心培育黨建模范骨干教師教師是人類靈魂的工程師，發(fā)揮著啟迪學(xué)生心智、形塑學(xué)生觀念的重要作用。黨的教育方針政策、黨的創(chuàng)新理論能否入腦入心入課堂，任課教師是第一責(zé)任人?！巴蔫T匠”最根本的還是柳州二職校全體教師引導(dǎo)學(xué)生樹立正確政治立場，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、熱愛中國特色社會主義，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，進(jìn)而為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)力量，因此推進(jìn)“同心鑄匠”工程必須精心培育黨建模范骨干教師。一方面要將教師成長與黨建工作緊密結(jié)合。進(jìn)一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)、思想教育引導(dǎo)、師德師風(fēng)教育等在中職教師思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用。在工作方法上，制訂學(xué)校教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，利用“黨員結(jié)對子”“師徒結(jié)對子”等進(jìn)行傳幫帶，引導(dǎo)教師快速成長，通過遴選黨建名師、校級名