《第11課 割據(jù)與分立》（同步訓練）高中歷史第二分冊-華東師大版-2024-2025學年

《第11課割據(jù)與分立》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪位人物是東漢末年到三國時期的著名政治家、軍事家，被譽為“臥龍”？A.曹操B.諸葛亮C.張飛躍D.黃巾軍2、以下哪場戰(zhàn)役標志著南北朝時期的結(jié)束，同時也標志著隋朝的建立？A.淝水之戰(zhàn)B.第二次北伐C.桃園結(jié)義D.停戰(zhàn)議和3、題干：以下關(guān)于三國兩晉南北朝時期民族融合的表述，正確的是：A.魏晉南北朝時期，各民族相互仇視，民族融合停滯不前B.北魏孝文帝的改革促進了民族融合，但南方民族仍保持原有的生活方式C.三國兩晉南北朝時期，民族融合主要體現(xiàn)在漢族與少數(shù)民族的通婚上D.這一時期的民族融合僅限于上層社會，廣大民眾之間沒有交流4、題干：以下關(guān)于南北朝時期的“南朝四帝”的說法，不正確的是：A.劉裕建立宋，開啟南朝四帝時期B.南朝四帝分別是宋、齊、梁、陳四朝的開國皇帝C.南朝四帝時期，南方經(jīng)濟逐漸恢復和發(fā)展D.南朝四帝時期，南方文化得到了極大的繁榮5、北宋時期，為了加強中央集權(quán)，宋太祖采取了多項措施，其中哪一項最直接地削弱了節(jié)度使的軍事權(quán)力？A、進行均田制改革B、設置轉(zhuǎn)運使C、收繳各路軍隊的兵權(quán)D、推廣科舉制度6、在三國鼎立的局面中，建立吳國的是？A、曹操B、孫權(quán)C、劉備D、袁紹7、下列古代中國政治制度中，以實行地方分權(quán)為特點的是：A.三公九卿制B.行省制C.郡縣制D.科舉制8、以下哪一項不是《南京條約》簽訂后的割地內(nèi)容：A.割香港島給英國B.割澳門半島給葡萄牙C.割臺灣給日本D.開放五個通商口岸9、以下哪個事件標志著中國近代史上第一次大規(guī)模的軍閥割據(jù)局面形成？A.辛亥革命B.辛丑條約簽訂C.袁世凱稱帝D.北洋軍閥混戰(zhàn)10、以下哪個政權(quán)是中國歷史上第一個在割據(jù)狀態(tài)下統(tǒng)一全國的政權(quán)？A.唐朝B.遼朝C.宋朝D.元朝11、下列哪一時期的割據(jù)局面被描述為“三國兩晉南北朝”的混亂時期？A、秦朝B、西晉C、東晉十六國D、南北朝12、五胡十六國中的“五胡”具體指的是哪五個少數(shù)民族？A、匈奴、羯、氐、羌、鮮卑B、匈奴、羯、氐、獠、羌C、匈奴、羯、氐、羌、契丹D、匈奴、羯、氐、羌、契丹13、下列關(guān)于唐朝末年割據(jù)勢力的說法，正確的是：（）A.割據(jù)勢力主要分布在北方地區(qū)B.割據(jù)勢力與中央政府保持著密切的政治和經(jīng)濟聯(lián)系C.割據(jù)勢力各自為政，相互之間戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)亂不已D.割據(jù)勢力主要由唐朝的地方官員和地方豪強組成14、在下列歷史事件中，標志著五代十國時期正式開端的事件是：（）A.太平盛世B.唐朝滅亡C.郭威篡奪后梁政權(quán)D.成漢分立15、下列哪一項不是三國時期魏國的主要政策？A.實行屯田制B.推行九品中正制C.大力發(fā)展海上貿(mào)易D.加強中央集權(quán)16、東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因是？A.北方戰(zhàn)亂頻繁，大量人口南遷B.南方自然條件優(yōu)越，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展C.政府實施有效的土地改革D.外貿(mào)活動的增加促進了手工業(yè)的發(fā)展二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀以下材料，回答問題。材料一：東漢末年，由于政治腐敗、社會動蕩，地方豪強勢力逐漸壯大，形成了許多割據(jù)勢力。這些勢力割據(jù)一方，各自為政，導致國家分裂，社會矛盾激化。材料二：三國鼎立局面形成后，魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭不斷，百姓疲于奔命，社會生產(chǎn)遭到嚴重破壞。（1）請簡述東漢末年形成割據(jù)勢力的主要原因。（2）三國鼎立局面形成后，三國之間主要發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭？這些戰(zhàn)爭給社會帶來了哪些影響？第二題題目：閱讀下列材料：材料一：東晉初年，掌握重兵的王門權(quán)臣擁兵自重，手握兵權(quán)的將領(lǐng)也蓄意篡位，軍閥混戰(zhàn)不休，東晉統(tǒng)治處于嚴重的威脅之中。特別是春秋時期各地方勢力興起，再加上曹操雄霸中原、各州刺史擁兵自重、東晉時期王國分封割據(jù)等，這些現(xiàn)象最終導致了封建割據(jù)勢力日益嚴重，不少地方割據(jù)政權(quán)如楚、吳、秦等先后獨立存在，嚴重擾亂了國家的統(tǒng)一，從而開啟了分裂割據(jù)的政治格局。材料二：經(jīng)過三國兩晉南北朝時期的分裂與動蕩，這段歷史也促進了民族交融和文化交流，為之后的隋唐盛世奠定了基礎，但同時也給人民帶來了深重的災難。請根據(jù)材料二中的內(nèi)容，談談你對三國兩晉南北朝這段割據(jù)與分立時期的看法，并分析這段歷史對當時及后世的影響。第三題結(jié)合所學知識，分析三國鼎立的形成及影響。第四題題目：在三國兩晉南北朝時期，中國經(jīng)歷了長時間的政治分裂和民族融合。請根據(jù)所學知識回答下列問題：1.描述三國兩晉南北朝時期的割據(jù)狀態(tài)及其主要特征。2.分析這一時期內(nèi)民族融合的主要表現(xiàn)，并舉例說明。3.討論三國兩晉南北朝時期的文化成就，特別是佛教對中國文化的影響?！兜?1課割據(jù)與分立》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪位人物是東漢末年到三國時期的著名政治家、軍事家，被譽為“臥龍”？A.曹操B.諸葛亮C.張飛躍D.黃巾軍答案：B解析：諸葛亮是三國時期蜀漢的重要政治家、軍事家，以睿智和忠誠著稱，被劉備封為“臥龍”。曹操也是三國時期的著名人物，但以奸雄形象著稱，不是臥龍。張飛躍不是歷史上的真實人物，黃巾軍是東漢末年的一支起義軍。2、以下哪場戰(zhàn)役標志著南北朝時期的結(jié)束，同時也標志著隋朝的建立？A.淝水之戰(zhàn)B.第二次北伐C.桃園結(jié)義D.停戰(zhàn)議和答案：A解析：淝水之戰(zhàn)是晉朝與東晉之間的戰(zhàn)役，雖然對晉朝的南方政權(quán)產(chǎn)生了一定影響，但不是南北朝結(jié)束的標志。第二次北伐是指隋朝統(tǒng)一南北的過程中，楊堅對南朝陳進行的戰(zhàn)役，但并非標志著南北朝的結(jié)束。桃園結(jié)義是《三國演義》中的故事，與歷史事件無關(guān)。停戰(zhàn)議和同樣與南北朝結(jié)束和隋朝建立無關(guān)。正確答案是淝水之戰(zhàn)標志著晉朝統(tǒng)一北方，而為隋朝的統(tǒng)一奠定了基礎，但不是南北朝正式結(jié)束的標志。南北朝的正式結(jié)束通常認為是隋朝統(tǒng)一全國，即581年隋文帝楊堅建立隋朝。選項中沒有直接對應的歷史事件，故給出的答案可能是基于題目要求的最佳選擇。3、題干：以下關(guān)于三國兩晉南北朝時期民族融合的表述，正確的是：A.魏晉南北朝時期，各民族相互仇視，民族融合停滯不前B.北魏孝文帝的改革促進了民族融合，但南方民族仍保持原有的生活方式C.三國兩晉南北朝時期，民族融合主要體現(xiàn)在漢族與少數(shù)民族的通婚上D.這一時期的民族融合僅限于上層社會，廣大民眾之間沒有交流答案：B解析：A選項錯誤，因為三國兩晉南北朝時期各民族之間雖有矛盾，但也有交流與合作。B選項正確，北魏孝文帝的改革促進了民族融合，南方民族也逐漸接受了漢族文化。C選項錯誤，雖然通婚是民族融合的一種方式，但不是唯一的方式。D選項錯誤，民族融合是全方位的，不僅限于上層社會。4、題干：以下關(guān)于南北朝時期的“南朝四帝”的說法，不正確的是：A.劉裕建立宋，開啟南朝四帝時期B.南朝四帝分別是宋、齊、梁、陳四朝的開國皇帝C.南朝四帝時期，南方經(jīng)濟逐漸恢復和發(fā)展D.南朝四帝時期，南方文化得到了極大的繁榮答案：B解析：A選項正確，劉裕建立宋，開啟了南朝四帝時期。B選項錯誤，南朝四帝分別是宋、齊、梁、陳四朝的開國皇帝，而不是四朝的皇帝。C選項正確，南朝四帝時期，南方經(jīng)濟逐漸恢復和發(fā)展。D選項正確，南朝四帝時期，南方文化得到了極大的繁榮。5、北宋時期，為了加強中央集權(quán)，宋太祖采取了多項措施，其中哪一項最直接地削弱了節(jié)度使的軍事權(quán)力？A、進行均田制改革B、設置轉(zhuǎn)運使C、收繳各路軍隊的兵權(quán)D、推廣科舉制度答案：C解析：宋太祖通過解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制調(diào)動軍隊，設置“樞密院”等措施，收繳了節(jié)度使手中的兵權(quán)，直接削弱了地方割據(jù)勢力，強化了中央集權(quán)。6、在三國鼎立的局面中，建立吳國的是？A、曹操B、孫權(quán)C、劉備D、袁紹答案：B解析：三國時期，孫權(quán)繼承父兄基業(yè)，最終稱帝，建立了吳國，位于長江下游地區(qū)，與曹魏、蜀漢形成三足鼎立之勢。7、下列古代中國政治制度中，以實行地方分權(quán)為特點的是：A.三公九卿制B.行省制C.郡縣制D.科舉制答案：B解析：行省制是指在統(tǒng)一的多民族國家中，中央政府設置一系列地方行政機構(gòu)，實行中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的制度。而行省制是中國古代政治制度中地方分權(quán)的典型代表，因此選擇B。三公九卿制、郡縣制、科舉制均未能體現(xiàn)地方分權(quán)的特點。8、以下哪一項不是《南京條約》簽訂后的割地內(nèi)容：A.割香港島給英國B.割澳門半島給葡萄牙C.割臺灣給日本D.開放五個通商口岸答案：C解析：《南京條約》是中國近代史上的第一個不平等條約，簽訂于1842年。根據(jù)該條約，清政府被迫割讓香港島給英國、割澳門半島給葡萄牙，并開放上海、福州、廈門、寧波、廣州五個通商口岸。但是，臺灣割讓給日本是在《馬關(guān)條約》簽訂后。因此，選項C不符合《南京條約》的割地內(nèi)容。9、以下哪個事件標志著中國近代史上第一次大規(guī)模的軍閥割據(jù)局面形成？A.辛亥革命B.辛丑條約簽訂C.袁世凱稱帝D.北洋軍閥混戰(zhàn)答案：D解析：北洋軍閥混戰(zhàn)標志著中國近代史上第一次大規(guī)模的軍閥割據(jù)局面形成。這場混戰(zhàn)持續(xù)了多年，導致國家政治混亂，社會動蕩不安。10、以下哪個政權(quán)是中國歷史上第一個在割據(jù)狀態(tài)下統(tǒng)一全國的政權(quán)？A.唐朝B.遼朝C.宋朝D.元朝答案：D解析：元朝是中國歷史上第一個在割據(jù)狀態(tài)下統(tǒng)一全國的政權(quán)。元朝的建立者忽必烈完成了對南宋的統(tǒng)一，結(jié)束了南宋和金朝的割據(jù)局面。元朝統(tǒng)一全國后，實現(xiàn)了對整個中國領(lǐng)土的統(tǒng)治。11、下列哪一時期的割據(jù)局面被描述為“三國兩晉南北朝”的混亂時期？A、秦朝B、西晉C、東晉十六國D、南北朝答案：D解析：三國兩晉南北朝是中國歷史上一個長期的分裂時期，三國是指曹魏、蜀漢、吳三個政權(quán)的并存；西晉統(tǒng)一了三國；東晉十六國時期各國并立，但此階段尚未明確統(tǒng)一；南北朝則是指東晉南朝與北方割據(jù)政權(quán)對抗的時期。12、五胡十六國中的“五胡”具體指的是哪五個少數(shù)民族？A、匈奴、羯、氐、羌、鮮卑B、匈奴、羯、氐、獠、羌C、匈奴、羯、氐、羌、契丹D、匈奴、羯、氐、羌、契丹答案：A解析：五胡十六國中的“五胡”確實指的是匈奴、羯、氐、羌、鮮卑五個少數(shù)民族，這些民族在西晉末年至南北朝時期對中國北方地區(qū)帶來了重大影響，促成了大量政權(quán)的產(chǎn)生。13、下列關(guān)于唐朝末年割據(jù)勢力的說法，正確的是：（）A.割據(jù)勢力主要分布在北方地區(qū)B.割據(jù)勢力與中央政府保持著密切的政治和經(jīng)濟聯(lián)系C.割據(jù)勢力各自為政，相互之間戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)亂不已D.割據(jù)勢力主要由唐朝的地方官員和地方豪強組成答案：C解析：唐朝末年，由于中央政府的衰落，地方割據(jù)勢力興起，由于各自為政，相互之間戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)亂不已。A項錯誤，因為割據(jù)勢力分布在全國各地；B項錯誤，割據(jù)勢力與中央政府關(guān)系并不密切；D項錯誤，割據(jù)勢力構(gòu)成復雜，不僅包括地方官員和地方豪強。14、在下列歷史事件中，標志著五代十國時期正式開端的事件是：（）A.太平盛世B.唐朝滅亡C.郭威篡奪后梁政權(quán)D.成漢分立答案：C解析：五代十國時期正式開端于907年，當時后梁郭威篡奪后梁政權(quán)，自立為帝，標志著五代十國時期的開始。A項的太平盛世指的是唐朝，B項的錯誤在于唐朝滅亡并不能單獨標志著五代十國時期開始；D項的成漢分立是十六國時期的史實。15、下列哪一項不是三國時期魏國的主要政策？A.實行屯田制B.推行九品中正制C.大力發(fā)展海上貿(mào)易D.加強中央集權(quán)答案：C解析：三國時期的魏國為了穩(wěn)定統(tǒng)治和增強國力，采取了多項政策，其中包括實行屯田制來解決糧食供應問題，推行九品中正制選拔官員，以及加強中央對地方的控制。然而，大力發(fā)展海上貿(mào)易并不是魏國的主要政策，這是因為當時的魏國更注重陸地上的軍事擴張和內(nèi)部治理。16、東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因是？A.北方戰(zhàn)亂頻繁，大量人口南遷B.南方自然條件優(yōu)越，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展C.政府實施有效的土地改革D.外貿(mào)活動的增加促進了手工業(yè)的發(fā)展答案：A解析：東晉南朝時期，由于北方長期處于戰(zhàn)亂狀態(tài)，導致大量人口向南方遷移。這些移民不僅帶來了勞動力，還帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，極大地促進了江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。雖然南方自然條件優(yōu)越也是促進經(jīng)濟發(fā)展的因素之一，但相比之下，人口南遷的影響更為顯著。政府的土地改革和外貿(mào)活動的增加雖有作用，但不是這一時期江南經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題閱讀以下材料，回答問題。材料一：東漢末年，由于政治腐敗、社會動蕩，地方豪強勢力逐漸壯大，形成了許多割據(jù)勢力。這些勢力割據(jù)一方，各自為政，導致國家分裂，社會矛盾激化。材料二：三國鼎立局面形成后，魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭不斷，百姓疲于奔命，社會生產(chǎn)遭到嚴重破壞。（1）請簡述東漢末年形成割據(jù)勢力的主要原因。（2）三國鼎立局面形成后，三國之間主要發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭？這些戰(zhàn)爭給社會帶來了哪些影響？答案：（1）東漢末年形成割據(jù)勢力的主要原因有：政治腐敗、社會動蕩、地方豪強勢力壯大。（2）三國鼎立局面形成后，三國之間主要發(fā)生了赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭給社會帶來了嚴重破壞，導致百姓疲于奔命，社會生產(chǎn)受到嚴重影響。解析：本題為閱讀理解題，要求考生根據(jù)材料，分析東漢末年形成割據(jù)勢力的主要原因以及三國鼎立局面形成后，三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭及其影響。解答時，考生需注意從材料中提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學知識進行分析。在回答問題時，要簡明扼要，突出重點。第二題題目：閱讀下列材料：材料一：東晉初年，掌握重兵的王門權(quán)臣擁兵自重，手握兵權(quán)的將領(lǐng)也蓄意篡位，軍閥混戰(zhàn)不休，東晉統(tǒng)治處于嚴重的威脅之中。特別是春秋時期各地方勢力興起，再加上曹操雄霸中原、各州刺史擁兵自重、東晉時期王國分封割據(jù)等，這些現(xiàn)象最終導致了封建割據(jù)勢力日益嚴重，不少地方割據(jù)政權(quán)如楚、吳、秦等先后獨立存在，嚴重擾亂了國家的統(tǒng)一，從而開啟了分裂割據(jù)的政治格局。材料二：經(jīng)過三國兩晉南北朝時期的分裂與動蕩，這段歷史也促進了民族交融和文化交流，為之后的隋唐盛世奠定了基礎，但同時也給人民帶來了深重的災難。請根據(jù)材料二中的內(nèi)容，談談你對三國兩晉南北朝這段割據(jù)與分立時期的看法，并分析這段歷史對當時及后世的影響。答案：三國兩晉南北朝時期是古代中國歷史的一個重要階段，這一時期的割據(jù)與分立局面對當時及后世產(chǎn)生了深遠的影響。我個人對該時期的看法是，雖然這段時期政權(quán)更迭頻繁，政治動蕩劇烈，人民生活困苦，但這也為統(tǒng)一和民族大融合創(chuàng)造了條件，推動了社會進步。對當時的影響：1.促進了地方經(jīng)濟發(fā)展：不同割據(jù)政權(quán)之間頻繁的沖突迫使各地方加強內(nèi)部建設，促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展。2.加速了民族融合：通過不斷地遷徙和接觸，民族大融合得到了進一步發(fā)展，加強了中華民族的文化認同。3.推動了社會變革：分裂割據(jù)時期，中央權(quán)威削弱，地方勢力崛起，為未來的政治變革提供了基礎。對后世的影響：1.反復驗證了分久必合的歷史規(guī)律：這種反復驗證最終推動了隨后的大一統(tǒng)局面。2.留下了一種歷史模式：有時，分裂不會持續(xù)太久，最終導致重新統(tǒng)一和中央集權(quán)的重建，這為后來的明清盛世奠定了基礎。3.促進了文化多元性的形成：即便在分裂割據(jù)時期，各地文化也得以交流與發(fā)展，為后來的文化大發(fā)展和繁榮鋪平了道路。解析：本題旨在考察學生對于三國兩晉南北朝時期割據(jù)與分立現(xiàn)象的理解，以及其產(chǎn)生的影響，同時訓練學生從多個角度分析歷史事件的能力。在答題時，學生應該反映該時期的復雜性，并從積極和消極兩個方面進行論述。此外，還應該論及這段時期的歷史教訓或歷史發(fā)展的東方模式。第三題結(jié)合所學知識，分析三國鼎立的形成及影響。答案：三國鼎立的形成：東漢末年的群雄割據(jù)導致了天下大亂。曹操、劉備、孫權(quán)分別占據(jù)北方、蜀地和江東地區(qū)，他們通過一系列的軍事征伐和戰(zhàn)略聯(lián)盟，逐步鞏固了自己的勢力范圍。220年，曹丕廢漢獻帝自立為帝，國號魏，都洛陽；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)稱王，國號吳，都建業(yè)。自此，三國鼎立的局面正式形成。影響：1.政治上：三國鼎立標志著東漢王朝的正式結(jié)束，中國進入了三國時期。這一時期，各政權(quán)在政治制度、地方管理、民族關(guān)系等方面都有所創(chuàng)新。2.軍事上：三國鼎立導致了長期的戰(zhàn)爭和烽煙四起，給人民帶來了巨大的苦難。但同時也促使戰(zhàn)爭雙方相互制衡，避免了統(tǒng)一后的內(nèi)亂。3.經(jīng)濟上：三國政權(quán)在發(fā)展經(jīng)濟方面各有側(cè)重點，但又相互借鑒、競爭，從而在一定程度上推動了封建經(jīng)濟的發(fā)展。4.文化上：三國鼎立催生了文學、藝術(shù)、哲學等多方面的繁榮，形成了三國文化各自的特點。解析：三國鼎立的形成是東漢末年社會矛盾激化的結(jié)果，也是中國封建社會內(nèi)部矛盾的具體體現(xiàn)。三國鼎立時期，政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面都呈現(xiàn)出多元化和競爭性，加速了中國封建社會的發(fā)展。然而，三國鼎立也帶來了長時間的戰(zhàn)爭，影響了人民的生活，給社會帶來了巨大的創(chuàng)傷。第四題題目：在三國兩晉南北朝時期，中國經(jīng)歷了長時間的政治分裂和民族融合。請根據(jù)所學知識回答下列問題：1.描述三國兩晉南北朝時期的割據(jù)狀態(tài)及其主要特征。2.分析這一時期內(nèi)民族融合的主要表現(xiàn)，并舉例說明。3.討論三國兩晉南北朝時期的文化成就，特別是佛教對中國文化的影