2019-4-20-四縣聯(lián)片送培活動物理學科工作總結-朱敬華

恒者行遠思者常新四縣聯(lián)片送培活動--物理學科--工作總結為了深入貫徹落實《阿勒泰地區(qū)2019年教研工作實施方案》，解決阿勒泰地區(qū)義務教育初中階段教育教學的實際問題，有效發(fā)揮地區(qū)教研機構的研究指導服務職能作用，針對地區(qū)教育教學目前存在著課標把握不到位、課標與教學實踐結合脫軌等八方面的問題，由地區(qū)教育局頂層設計、地區(qū)教研中心具體策劃，于2019年4月20日在布爾津縣開展了案例式《2011版課標》培訓和集體備課觀摩學習大型活動，順利、圓滿地完成了對布爾津、哈巴河、吉木乃和福?？h的四縣聯(lián)片送培活動，下面對本次活動進行總結。一、精心設計，統(tǒng)籌安排1、是思路清晰，主題明確。圍繞“教師隊伍素質不均衡、校本教研流于形式、課標與教學實踐兩層皮”三個影響教學質量提升的要素，開展初中物理的送培、送教活動。重點進行學科課程標準案例式解讀、師德培訓和集體備課常識性普及、現(xiàn)場觀摩，對各縣教育教學起到示范引領的作用。2、是介入早，準備足。4月初胡水清組長組織召開了教研團隊初中部和學前部工作會議，對本次送培送教活動作出了內容要求，督促全體教研員精心準備。3、是培訓到位，要求高。針對教研員們素質層次不一的現(xiàn)狀，胡組長認真審核每位教研員的講座內容，并進行了集體備課常識普及，統(tǒng)一要求部署，從而確保了本次培訓高質量完成。4、是統(tǒng)籌協(xié)調，周密安排。本次培訓由布爾津縣教育局協(xié)辦，組織福?？h、哈巴河縣、吉木乃縣、布爾津縣四縣的初中物理學科共計34人參會，胡組長層層傳導壓力，精心部署，統(tǒng)籌安排，為本次活動順利開展打下良好基礎。二、研精苦思，精雕細琢1、了解實際，明確方向。我積極與當?shù)亟處熗ㄟ^微信、QQ等方式聯(lián)系，細致了解一線教師和基層學校狀況，找準本學科本次培訓內容與方向，按需施培，做到有的放矢，為切實促進教師專業(yè)成長和學校校本研修發(fā)展奠定良好基礎。2、加強學習，提高能力我接到任務后，潛下心來認真研究教材與課程標準，研讀相關的教育教學資料，瀏覽觀看國家級教育教學專家培訓視頻，從而獲得第一手材料，為自己講座和集體備課充實理論基礎，豐富教研經(jīng)驗。3、用心準備，細致研究我依據(jù)整個地區(qū)學科教師存在的普遍性和典型性問題，在精深剖析的基礎上，用現(xiàn)代學科教學理論做支撐，精雕細琢準備并完成講座相關內容，最終確定物理科目培訓題目為：《初中物理課程標準學習講座》—案例式課標講座。一節(jié)師德培訓、一節(jié)示范課。從不同角度，不同側面全面解讀課程的性質、課程教學理念、課程目標的設定及教學內容中應注意的問題，培養(yǎng)并樹立教師良好的師德修養(yǎng)，以此提升教師的專業(yè)化能力，推動教學質量的提高。集體備課材料共享，真正展示了團隊的力量，我沒有因為有共享的材料就懈怠了，相反卻表現(xiàn)出認真的研究的精神，尋求自己個性的特色，我對自己學科集體備課的內容有自己獨特的理解，圍繞實際操作中易流于形式的集體討論環(huán)節(jié)，結合基層校主備上傳過來的個人初備，巧妙設計問題，從教學目標的設定，到重難點的突破，從教學內容的生成到教學作業(yè)的設計，一一糾偏論證，闡述依據(jù)，即讓教師們明確怎樣備課，還讓教師們明確為什么這樣設計，準備的非常充分。三、引領示范，實效突顯從物理會場現(xiàn)場看，我準備精細實用，接地氣。我講解深入淺出，方法簡單到位，均以一線課堂實例為依托，滲透課標要求，落實學科素養(yǎng)，積極實現(xiàn)立德樹人的總目標。我以需求為導向，以問題為中心，精準把脈，并根據(jù)需求進行了個別輔導，有效解決了一些教學中的普遍性和典型性的問題。所有參與教師全神貫注、恨怕遺漏。此次學習，老師們的興趣點高、專注力強，盡情享受這樣的“大餐”，深被我的人格魅力所吸引。在培訓之時高潮迭起，全場老師為之震撼，送出陣陣掌聲。參與教師從內心發(fā)出感慨，此次培訓實實在在，絕不同于以往培訓。解決了很多實際教學中存在的實際問題的困擾，講解明了透徹一語中的，頗受啟發(fā)。從集體備課觀摩來看，參與教師明確了備課流程和要求并加以利用：備課標要求，提綱挈領；備教材，建構知識了然于胸；備學生，學情掌握教育目的；備教法學法，情境創(chuàng)設提高興趣等，避免了基層學校備課流于形式，應付了事的現(xiàn)象。使得一線教師有抓手，有目的、有實效的參與集體備課并付之實施。突出了教育教研的實效，使得青年教師更快發(fā)展，促進了教師的專業(yè)化成長和教研能力與水平提高。本次活動阿勒泰地區(qū)教育局高度重視，布爾津教育局金磊書記、吳華副局長、教研室孫寶娟主任全程積極配合，布爾津教研室以及布爾津初級中學、神湖路小學、白樺林幼兒園的大力協(xié)助下圓滿完成，在此深表感謝。四、反思不足反思不足，是為了今后工作的提高。縱觀整個活動的各個層面，均有問題呈現(xiàn)：1、是教師們雖然準備的比較充分，但現(xiàn)場開展時總有一些意外情況發(fā)生，影響效果。例如會場參會教師紀律不好，玩手機、嚼泡泡糖，隨便出入會場的大有人在；有的教師上午來下午不來也簽到。2、是通過這一次現(xiàn)場的操練，我深感自己的講座內容還需進一步補充完善，思路與脈絡需要進一步明晰，對課標和教材深廣度的把握需要進一步加強。3、是從會場主備人表現(xiàn)來看，還需進一步明晰要求，端正態(tài)度，充分做好個人初備。總之，此次四縣聯(lián)片送培活動為阿勒泰教育教研的今后發(fā)展指明了方向、開