初中七年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案

頁第一學(xué)期七年級(jí)期末檢測(cè)語文試題說明：本卷共四大題，25小題．全卷滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用(23分)l、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分)（1）_____________________，江春入舊年。(2)水何澹澹，_____________________。(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_____________________。(4)_____________________。青山郭外斜。(5)《論語十則》中論述個(gè)人修養(yǎng)問題的語句是：“________________，________________?！?6)春天的濱江花園雜花閃眼，嫩草茵茵，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，實(shí)在令人留連忘返。我們可用向居易的《錢塘湖春行》中詩句“_____________________，____________________”來形容。2、選出下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)()(2分)A、寬恕花支招展癡想(zhī)繁弦急管(xián)B、扼運(yùn)隨聲附和猝然(chù)閑情逸致(yí)C、醞釀踉踉蹌蹌啜泣(chuò)玲瓏剔透(tī)D、磅礴繁花嫩葉孿生(ruán)駭人聽聞(hài)3、在橫線上寫一句能概括短文主要內(nèi)容的話。(2分)曾參是孔子的學(xué)生，品德高尚。有一次，一個(gè)和曾參同名的人殺了人，別人誤以為是曾參。就對(duì)曾參的母親說：“你兒子殺了人?！痹鴧⒌哪赣H不相信．說：“我兒子決不會(huì)殺人。”過一會(huì)兒，又有人說曾參殺了人，他母親仍然不相信?？墒?。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)人來說曾參殺了人時(shí)，他的母親就害怕地逃走了。這個(gè)故事告訴我們___________________________________________________________。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A、根治網(wǎng)吧“頑癥”，是能否保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B、我的家鄉(xiāng)是江西省吉州區(qū)長(zhǎng)塘鎮(zhèn)人。C、通過開展創(chuàng)文明衛(wèi)生城活動(dòng)，使我明白了文明衛(wèi)生對(duì)一個(gè)現(xiàn)代人的重要性。D、王老師的話吐露了我們學(xué)生的心聲，引起了我們的情感共鳴。5、選出下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)①1677年，我國(guó)茶花由英國(guó)醫(yī)生甘寧引種，開始傳到歐洲。②于是，我國(guó)茶花成了世界性的名花。(3經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的人工栽培．出現(xiàn)了大量新的品種。④茶花原產(chǎn)于我國(guó)，早在一千二百多年前的唐朝，就有種植茶花的記載了。⑤19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，英人傅禮士又從云南采茶花種子回國(guó)，爾后又被移植到美國(guó)，A、④①⑤③②B、①②④⑤③C、⑤③②④①D、①⑤④③②6、指出下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()(2分)A、于是我們開始看武俠小說，有時(shí)候上課也禁不住翻兩頁，長(zhǎng)此以往。我們的成績(jī)都開始退步。B、金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。C、學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D、有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。7、閱讀《伊索寓言》中“狐貍和葡萄”的故事，完成下列問題。(5分)饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩別透的葡萄口水直流，想要摘下來吃．但又摘不到。狐貍看了一會(huì)兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”(1)請(qǐng)你寫出這則寓言的寓意。(揭示可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出新的見解)(1分)________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你也寫出《伊索寓言》中一則寓言故事的梗概。(4分)A、題目：___________________(1分)B、故事梗概：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）二、古詩文閱讀(12分)(一)閱讀下面的詩歌，完成第8—9題。(4分)書湖陰先生壁(王安石)茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來。【注】①排闥(tà)：闖進(jìn)門來。闥。小門。8、“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)____________________________________________________________________________9、結(jié)合全詩來看，本詩表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)____________________________________________________________________________(二)閱讀下面文言文，完成第10一13題。(8分)鴝鵒與蟬鴝鵒①之鳥生于南方，南人羅而調(diào)②其舌，久之能效人言，但能效數(shù)聲而止。終日所唱惟數(shù)聲也。蟬嗚于庭，鳥聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言．甚善；然子所言者，未嘗言也，曷若③我自嗚其意哉!”鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。(選自《叔苴子》)【注】①鴝鵒(qúyù)：俗名“八哥”。②羅而調(diào)：羅，捕鳥的網(wǎng)，這里是用網(wǎng)捕的意思。③曷(hé)若：哪里比得上。曷：何、什么。若：如、像。10、劃出下句的停頓處(只劃一處)(1分)鳥聞而笑之11、解釋文中加點(diǎn)的詞(3分)效()惟()渭()12、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(2分)然子所言者．未嘗言也，曷若我自鳴其意戰(zhàn)!_________________________________________________________________________13、談?wù)勀銖谋疚闹兴@得的人生啟迪。(2分)_________________________________________________________________________三．現(xiàn)代文閱讀（125分)(一)閱讀下文，完成14—19題(13分)密碼中的真情(霍忠義)初入大學(xué)時(shí)，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個(gè)密碼要銘記在心，萬勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來滿懷憧憬，對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校．要繳6000元的學(xué)費(fèi)．把卡插入自動(dòng)提款機(jī)，可怎么也想不起了密碼。無奈，她只好打電話問父親．父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶，父親又提示說：“這密碼是你媽媽的生日．你可要記住哦!”過了一段時(shí)間，女孩又要取錢，卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日，女孩不好意思再問爸爸，更不好問媽媽，錢自然無法取出，她只能向同學(xué)借些錢花。暑期回家，父親問她錢花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒有責(zé)怪反而安慰她說沒有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣，問父親為什么不把密碼設(shè)成她的生El。父親說：“不設(shè)置成你的，是為了保護(hù)你?！彼忉屨f：“通常，人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起，這樣如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜，后果不堪設(shè)想?！笔罴俳Y(jié)束，女孩回學(xué)校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候，女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到卡后父母很是欣慰。不久，家鄉(xiāng)傳來噩耗：父母在一次車禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理遺物時(shí)．她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經(jīng)告訴過她，家里還有一張卡，存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢。拿著卡回到學(xué)校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還要天天過。在老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助下，她漸漸恢復(fù)過來。女孩自己卡上的錢已經(jīng)用完，她拿出父母遺留的卡去取錢。在自動(dòng)提款機(jī)上，她先榆入母親的生日，屏幕顯示：錯(cuò)!再輸入父親的生日．還是顯示錯(cuò)，她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。他再度把卡插入，下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示：請(qǐng)輸入取款金額。女孩的眼淚嘩嘩地流了下來，父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字，也是他們最疼愛珍惜的數(shù)字，這點(diǎn)做女兒的怎么沒想到呢?取完錢．女孩修改了密碼，她輸入的數(shù)字是父母的忌日。這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。14、請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)_________________________________________________________________________15、文中寫道：“父親耐心地將密碼重復(fù)兒遍。為了便于記憶，父親又提爾說：‘這密碼是你媽的生日，你可要記住哦!”可女孩一到取錢時(shí)就忘記了密碼，這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、初入大學(xué)時(shí)，父親為女兒辦的那張銀行借記卡．密碼是女兒的母親的生日；父母遇難后遺留下來的儲(chǔ)蓄卡，密碼卻是女兒的生日，這樣設(shè)置有何用意?為什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、為什么說父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說說你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下文，完成20—24題(12分)秋葦(于增會(huì))暮秋的蘆葦蕩是最令人感懷的。一束束頂在枝頭的蘆花，匯成一片銀色的世界，綿延起伏，簇?fù)碇肯蛱祀H。漫天飛舞的花絮，更像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花．飄到哪里哪里就蒙上一層薄薄輕紗。如血的殘陽投下萬道金光。染得葦海紅彤形的，就像青春之火在燃燒。如此的凄美．誰能感覺到蘆葦已垂垂老矣!環(huán)顧四周。卻是滿目蕭條，一片凋零。野草、閑花．衰敗了，腐爛了。有的還在冷風(fēng)面前蜷縮著身子，瑟瑟地發(fā)抖。葦梢上．日夜廝守著的小烏也拍打著翅膀嗚叫若遠(yuǎn)去了?；仡^再看蘆葦，卻依然頂天立地地挺立著，不屈不撓，寧折不彎，儼然向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的斗士。我默默面對(duì)蘆葦，蘆葦無言，我亦無言。這時(shí)我才領(lǐng)悟到。這無言是一種精神，一種境界．一種美德。一種理解。是呀，蘆葦該說些什么呢?當(dāng)初。尖尖的蘆芽破土而生，紅中透粉，紫里藏青，那婀娜的身姿，是何等風(fēng)光!枝葉舒展開來，綠浪涌動(dòng)．流碧滴翠。那綠色的輝煌，又是何等壯美!而今，令人陶醉的綠色消逝了，觀者如云、好評(píng)如潮的熱鬧場(chǎng)面不見了。一時(shí)間成了被人遺忘的一隅?；蛟S還招來誤解甚至投以鄙視的目光。如此大的反差在一般人看來。該是怎樣的孤寂與迷茫呀!蘆葦呢?容顏的衰老．并沒有改變它頑強(qiáng)不屈的本性；沒有了鮮花與掌聲的沉寂。并沒有摧毀它矢志不渝的信念。如此的平淡，如此的寵辱不驚，何等可貴啊!那么，垂暮之年的蘆葦，除了剛毅不屈，還能做些什么呢?我站在葦岸。默默地想著。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，透過濃密的蘆林縫隙，我看到干枯的葉片不時(shí)沙沙飄落下來，輕輕堆在自己的根基。這分明是在為后代的蓄勢(shì)待發(fā)培植著沃土。腳下。松軟土層下裸露的根。盤根錯(cuò)節(jié)，牢牢擁抱著大地，好像還在頑強(qiáng)地拓展著、延伸著。再看原野、路旁、溪邊、湖畔。那些隨風(fēng)送去的蘆花，緊緊依附著泥土，似乎還聽到嗞嗞吸吮著大地母親的乳汁。呵，這不是新的生命旅程即將揚(yáng)帆了嗎!我驀然發(fā)現(xiàn)。這一切都是在輕盈愉悅中進(jìn)行的。在一聲不響地完成了這些越冬的準(zhǔn)備之后，蒼老的蘆葦便靜悄悄倒伏下去(或被人割了去)．給后代留下一片廣闊的生存發(fā)展空間。此時(shí)，我忽地想起不知誰說的一句話：稚子之心．美在無邪；少女之心，美在無瑕；志士之心。美在無私：壯士之心，美在無畏。這“四美”，可以說蘆葦全占盡了。這美．是崇高的，壯麗的．撼人心魄的。風(fēng)越來越大了。帶著幾分依戀，我匆匆離去。漸漸的，隨風(fēng)俯仰的萬千枝干模糊起來．可它的身影卻永遠(yuǎn)搖曳在我的心頭。20、概括本文各部分內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駜?nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2l、在“一束束頂在枝頭的蘆花。匯成一片銀色的世