第9課 人類與動物的生殖與發(fā)育課件

第9課人類與動物的生殖與發(fā)育第9課人類與動物的生殖與發(fā)育1.人類的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳的過程2.人體發(fā)育各個階段的生理特點3.青春期的生理和心理變化特點4.動物的生殖方式5.動物的克隆技術(shù)考綱要求第9課人類與動物的生殖與發(fā)育專題一人類的生殖考點1:知道人類的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳的過程〔a〕【基礎(chǔ)盤點】1.受精：_______與________在________中結(jié)合形成________的過程。________是新生命的起點。2.胚胎發(fā)育：從________分裂開始，直到成熟的_______從母體中產(chǎn)出的整個過程。胎兒與母體通過__________相聯(lián)系，胎兒從母體的血液中吸收________和________，并將二氧化碳等廢物排入母體血液，由母體將胎兒的代謝排出體外。精子卵細胞輸卵管受精卵受精卵受精卵胎兒臍帶和胎盤養(yǎng)料氧氣第9課人類與動物的生殖與發(fā)育3．________：發(fā)育成熟的胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程。產(chǎn)生的胎兒叫嬰兒。4．哺乳：母乳含有嬰兒所需的全面的____________，同時含有________

，因而提倡母乳喂養(yǎng)。分娩營養(yǎng)物質(zhì)免疫物質(zhì)第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【深化理解】

1．人的胚胎發(fā)育開始于 (

)A．卵細胞的產(chǎn)生B．子宮內(nèi)

C．精子的產(chǎn)生D．受精卵的形成D2．人的胚胎發(fā)育是指 (

)A．胎兒從母體分娩出來直到青春期結(jié)束

B．胎兒從母體產(chǎn)出的過程

C．受精卵的細胞分裂過程

D．從受精卵分裂到胎兒從母體產(chǎn)出為止D

第9課人類與動物的生殖與發(fā)育專題二人體的發(fā)育考點2:描述人體發(fā)育各階段的生理特點〔a〕【基礎(chǔ)盤點】1．人的生命周期：________→嬰兒期→________→兒童期→________→中年期→老年期→衰老、死亡(其中________和________是人一生中生長發(fā)育最快的兩個階段)。2．青春期的生理變化青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，以________、________為主要階段。受精卵幼兒期青春期幼兒期青春期性發(fā)育性成熟第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【深化理解】

3．下圖是人類的生長曲線圖，請根據(jù)圖回答下列問題：觀察人類生長曲線圖，說說成年期身高和體重的變化特點是_______________________。體重和身高停止增長第9課人類與動物的生殖與發(fā)育專題二人體的發(fā)育考點3：知道青春期的生理和心理變化，樹立正確的性道德觀〔c〕【基礎(chǔ)盤點】1．身體變化內(nèi)臟功能的日漸健全，________發(fā)育成熟。男性的第二性征表現(xiàn)為________

、_______

，__________，有________現(xiàn)象。女性的第二性征表現(xiàn)為_______

，________

，有________現(xiàn)象。

生殖器官長出胡須喉結(jié)突出聲調(diào)低沉遺精骨盆變寬乳房增大月經(jīng)第9課人類與動物的生殖與發(fā)育2．生殖器官成熟3.處于青春期的青少年，大腦興奮性________，容易接受新事物，但自我控制力較________。因此要注意培養(yǎng)自制能力，在和異性交往中，要學會控制沖動，做到不亢不卑，自尊自愛。強

弱

第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【深化理解】4.男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，標志著下列什么器官已經(jīng)發(fā)育成熟 (

)A．附睪B．輸精管C．前列腺D．睪丸D

解析

睪丸產(chǎn)生精子，遺精現(xiàn)象標志著睪丸已經(jīng)發(fā)育成熟。5．下列哪一項屬于男性特有的第二性征 (

)A．出現(xiàn)腋毛B．身體迅速長高

C．聲調(diào)變得低沉D．睪丸能產(chǎn)生精子C解析

聲調(diào)變得低沉是男性與女性不同的第二性征。第9課人類與動物的生殖與發(fā)育專題三動物的生殖與發(fā)育考點4：例舉動物的生殖方式〔a〕【基礎(chǔ)盤點】第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【深化理解】7．如圖為水螅進行無性生殖的方式的示意圖，則水螅的生殖方式是 (

)A．分裂生殖 B．出芽生殖

C．孢子生殖 D．營養(yǎng)生殖B第9課人類與動物的生殖與發(fā)育8．卵生動物的卵細胞相對較大，它的主要意義是(

)A．卵大含養(yǎng)料多，有利于胚胎發(fā)育

B．卵大空間大，有利于胚胎發(fā)育

C．卵大抵御外界環(huán)境變化的能力強

D．卵大可以吸收更多的熱量A第9課人類與動物的生殖與發(fā)育9．素有東方瑰寶之稱的稀世珍禽朱鹮是國家一級保護動物。朱鹮的生殖方式是 (

)A．體內(nèi)受精，卵生B．體外受精，卵生

C．體內(nèi)受精，胎生D．體外受精，胎生A第9課人類與動物的生殖與發(fā)育專題三動物的生殖與發(fā)育考點5：知道動物克隆技術(shù)〔a〕【基礎(chǔ)盤點】1．克隆：主要通過細胞核移植技術(shù)，產(chǎn)生與被克隆動物基因完全相同的新個體。如克隆羊“多利”。屬于無性生殖第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【例3】(2012·浙江臺州)胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖表示通過胚胎工程培育試管牛的過程。

(1)受精卵經(jīng)過培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細胞，這種過程稱為________。

(2)試管牛在胚胎發(fā)育時所需的營養(yǎng)主要來自于哪頭牛？________。細胞分化母牛C第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【中考預(yù)測】3．有人構(gòu)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會像植物那樣通過光合作用制造有機物。實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是

(

) A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．組織培養(yǎng)技術(shù)

D．細胞核移植技術(shù)

解析基因決定性狀，要想實現(xiàn)這一構(gòu)想，需要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)來實現(xiàn)。

答案

B第9課人類與動物的生殖與發(fā)育熱點一人的生殖【提示】生命始于受精卵，人的生殖主要包括受精、胚胎發(fā)育、分娩等內(nèi)容。受精的場所、胚胎發(fā)育的場所、胚胎發(fā)育過程中營養(yǎng)物質(zhì)的來源、分娩的概念等都是考查的內(nèi)容。

第9課人類與動物的生殖與發(fā)育(1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是

[③]________。(2)胚胎發(fā)育初期由_______________

提供營養(yǎng)；胚胎植入后，通過[①]________和[②]_________，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液中。解析

胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮，胚胎發(fā)育初期由卵細胞中的卵黃提供營養(yǎng)；胚胎植入后，通過臍帶和胎盤，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣

。子宮卵細胞中的卵黃胎盤臍帶【例1】(2010龍巖)請根據(jù)右圖回答問題：第9課人類與動物的生殖與發(fā)育對點訓(xùn)練1．(2010濰坊)下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是 (

)A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是臍帶

D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子C解析

胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是臍帶和胎盤。第9課人類與動物的生殖與發(fā)育對點訓(xùn)練2．受精的正確含義是 (

)A．精子和卵的接觸

B．整個精子進入卵細胞膜內(nèi)

C．精子細胞核與卵細胞核融合

D．許多精子進入卵細胞中C3.人體受精卵形成及開始分裂的主要場所是________；胚胎發(fā)育的主要場所是________。輸卵管子宮第9課人類與動物的生殖與發(fā)育熱點二克隆技術(shù)【提示】克隆指的是由一個祖先經(jīng)過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質(zhì)的后代的過程?？寺〖夹g(shù)在生物治療和拯救瀕危物種方面有重要的發(fā)展前景。但目前考查時，更多的是對克隆技術(shù)中遺傳物質(zhì)及原理的認識。第9課人類與動物的生殖與發(fā)育【例2】1997年2月，英國愛丁堡的羅斯林研究所宣布“克隆”出了一只名叫“多利”的白色小綿羊。研究人員先將一只6

歲母羊B的乳腺細胞核，使兩者結(jié)合并促使分裂成胚胎，再將其移植入黑臉老羊C的子宮內(nèi)，懷孕148天后產(chǎn)下小羊“多利”。哺乳動物一般進行________生殖，而在“多利”產(chǎn)生過程中沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于________生殖。賦予“多利”遺傳物質(zhì)的是母羊________。

(填“A”、“B”、“C”)解析

哺乳動物一般通過有性生殖來繁殖后代，有性生殖和無性生殖的區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合。細胞核中含有遺傳物質(zhì)，“多利”羊的遺傳物質(zhì)來自母羊B

。

有性無性B第9課人類與動物的生殖與發(fā)育對點訓(xùn)練4．動物克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能(

)A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體

C．改變物種的遺傳物質(zhì)組成

D．用于繁殖保護珍稀瀕危物種C解析

克隆過程只是將其中的一個生物個體的細胞核移植到去核的卵細胞中，沒有涉及遺傳物質(zhì)的改變。

第9課人類與動物的生殖與發(fā)育熱點三青春期的生理和心理變化

【提示】青春期是兒童逐漸成為成人的過渡時期。青春期的最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟，還有第二性征的出現(xiàn)、內(nèi)臟器官功能的日漸健全等。本熱點主要考查考生對青春期的生理和心理變化，以及正確的性道德觀的判斷?！纠?】下列有關(guān)青春期身心健康的說法或做法，不正確的是 (

)A．為保證正常生長發(fā)育，應(yīng)經(jīng)常參加體育鍛煉

B．臉上長出青春痘，是正?，F(xiàn)象，不要去擠壓它

C．樹立正確的人生觀，時刻警惕毒品的誘惑

D．為保證青春靚麗，應(yīng)盡可能拔掉身上的體毛C第9課人類與動物的生殖與發(fā)育解析人進入青春期時，身體上可能發(fā)生較大的變化，如長出腋毛和陰毛等體毛，男性長胡須，女性乳房發(fā)育等第二性征出現(xiàn)，這些都屬于正常的生理現(xiàn)象，應(yīng)該正確對待。不要議論甚至取笑他人在青春期時出現(xiàn)的變化，更不要出現(xiàn)束胸、拔胡須和體毛、用手擠壓青春痘等行為。另外，青春期是人一生中發(fā)育最快的時期，應(yīng)注意飲食，多參加體育鍛煉及集體活動。青春期還是一個人世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)自覺抑制不良行為，樹立正確的人生觀，把時間和精力集中在學習上，使我們在青春期中能健康快樂地成長。第9課人類與動物的生殖與發(fā)育對點訓(xùn)練5．人的一生中能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造，大都是靠青春期打下的堅實基礎(chǔ)。容易接受新事物是青春期的一個重要特點，這是由于人的青春期 (

)A．出現(xiàn)了第二性征

B．大腦的興奮性較強

C．身體迅速長高

D．生殖器官的發(fā)育和成熟B第9課人類與動物的生殖與發(fā)育對點訓(xùn)練6．身體迅速增高是青春期的顯著特點之一，分析下圖曲線可知：女孩比男孩進入青春期 (

)

A．早1～2年

B．晚1～2年

C．會同時

D．有時早1～2年，有時晚1～2年A第9課人類與動物的生殖與發(fā)育實驗探究【例4】(2010龍巖)閱讀以下實驗探究過程，回答問題：十七世紀，雷迪對腐肉生蛆的古老看法產(chǎn)生了疑問，他提出了三個假設(shè)。假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然生蛆。

(1)從雷迪提出的三個假設(shè)來看，雷迪提出的問題是：

_____________________________________________?腐肉能生蛆嗎？(用疑問句，意思合理，表達清楚)第9課人類與動物的生殖與發(fā)育(2)雷迪在一個容器內(nèi)放入死小雞，不久發(fā)現(xiàn)死小雞上爬滿了蛆，后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復(fù)實驗中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來，結(jié)果還是出現(xiàn)了蒼蠅。這個實驗?zāi)茏C明假設(shè)______(填“A”、“B”

或“C”)。(3)雷迪把一塊煮熟的肉分割成相同的小塊，分別放入幾個廣口瓶中。一部分瓶口用不透氣的石蠟密封(蒼蠅不能飛入)，另一部分瓶口敞開(蒼蠅能飛入)，結(jié)果是瓶口密封的瓶中沒有產(chǎn)生蛆和蒼蠅，瓶口敞開的瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生。該實驗?zāi)茏C明假設(shè)______(填“A”、“B”或“C”)。但該實驗設(shè)計的缺點是變量不是唯一的，不能形成________。AB對照第9課人類與動物的生殖與發(fā)育(4)雷迪把用石蠟密封的廣口瓶改用紗布包蓋瓶口后，瓶中仍然沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生。由此可以得出結(jié)論：

_______________________________。即使通氣良好，腐肉不能生蛆解析

本題考查的科學探究方法有：①根據(jù)猜想反推問題，這里考查了學生逆向思維的能力；②根據(jù)實驗結(jié)果，對猜想進行驗證，并下結(jié)論；③評價實驗方案。(1)從三個假設(shè)來看，假設(shè)都是圍繞蛆的產(chǎn)生和腐肉的關(guān)系，由此可見，問題應(yīng)該是關(guān)于腐肉能否生蛆的；(2)該實驗中應(yīng)該說明的是小雞的腐肉出現(xiàn)了蒼蠅；(3)密封的瓶和敞開的瓶中的一個重要的區(qū)別——蒼蠅有沒有機會進入產(chǎn)卵；(4)用石蠟密封的廣口瓶改用紗布具有一個特點：通氣良好。實驗的結(jié)論應(yīng)該與問題相對應(yīng)

。第9課人類與動物的生殖與發(fā)育7．某中學興趣小組在學習了青蛙的個體發(fā)育后，開展