教學(xué)課件生物人教版2024版七年級(jí)上冊(cè)2.4.1 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi) 課件02

第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)新課導(dǎo)入如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在這幾本書(shū)中，你會(huì)選擇查閱哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相關(guān)資料，又該查閱哪幾本呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。2.描述生物分類(lèi)的方法。3.關(guān)注生物分類(lèi)的意義。知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）1.觀察·思考對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)油松葫蘆蘚鱗毛蕨向日葵水稻知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）植物有種子無(wú)種子知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）有種子有花和果實(shí)無(wú)花、果實(shí)知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）有種子有花和果實(shí)無(wú)花、果實(shí)平行葉脈，一片子葉網(wǎng)狀葉脈，兩片子葉知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）無(wú)種子有根、莖、葉有假根、“莖”“葉”知識(shí)講解植物有種子無(wú)種子油松水稻向日葵鱗毛蕨葫蘆蘚種子有果皮包被種子無(wú)果皮包被平行葉脈，一片子葉網(wǎng)狀葉脈，兩片子葉有根、莖、葉有假根、“莖”“葉”單子葉植物雙子葉植物裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一植物的分類(lèi)（重點(diǎn)）2.植物的分類(lèi)依據(jù)通過(guò)上面的資料分析，你認(rèn)為植物分類(lèi)考慮了哪些特征？考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實(shí)、種子等。在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)。知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)二動(dòng)物的分類(lèi)（重點(diǎn)）1.觀察·思考對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)蝗蟲(chóng)草原雕壁虎蚯蚓鯽魚(yú)雨蛙蛔蟲(chóng)蝸牛虎蜘蛛知識(shí)講解1無(wú)脊柱2身體不分節(jié)3體表無(wú)殼———————————（蛔蟲(chóng)）3體表有殼———————————（蝸牛）2身體分節(jié)4身體呈圓筒形，無(wú)外骨骼

（）4體形多樣，有外骨骼5三對(duì)足，兩對(duì)翅———————（）5四對(duì)足，無(wú)翅————————（）1有脊柱6卵生7幼體生活在水中，用鰓呼吸8成體生活在水中，用鰓呼吸——（）8成體生活在陸地上，用肺呼吸—（）7終生生活在陸地上，用肺呼吸9爬行，無(wú)羽毛————————（）9飛翔，有羽毛———————（）6胎生——————————————（）檢索表蚯蚓蝗蟲(chóng)蜘蛛鯽魚(yú)雨蛙壁虎草原雕虎知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)二動(dòng)物的分類(lèi)（重點(diǎn)）2.動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較它們的生理功能以及生殖方式等。動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)哺乳動(dòng)物有無(wú)脊柱體溫不恒定體溫恒定卵生胎生知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)三微生物的分類(lèi)細(xì)菌、真菌等其他生物的分類(lèi)，也需要根據(jù)它們的特征來(lái)進(jìn)行。例如，根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等類(lèi)群。課堂小結(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)植物的分類(lèi)孢子植物苔蘚植物、蕨類(lèi)植物種子植物裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物動(dòng)物的分類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物刺胞動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物微生物的分類(lèi)細(xì)菌球菌、桿菌、螺旋菌真菌酵母菌、霉菌、大型真菌病毒動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒課堂練習(xí)1.某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、地錢(qián)和腎蕨歸為另一類(lèi)。他分類(lèi)的依據(jù)是(

)A．根的有無(wú)B．種子的有無(wú)C．花的有無(wú)D．果實(shí)的有無(wú)B課堂練習(xí)解析：水稻、西瓜、松樹(shù)用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶、地錢(qián)和腎蕨用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。它們的分類(lèi)依據(jù)是種子的有無(wú)。故選B。課堂練習(xí)2.如圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征，不正確的是（）A.有脊柱B.卵生C.水中生活D.變溫動(dòng)物D課堂練習(xí)解析：A.金魚(yú)、家鴿、白鯨身體內(nèi)都具有由脊椎骨組成的脊柱，故A正確；B.金魚(yú)、家鴿都是卵生生物，故B正確；C.金魚(yú)、白鯨都生活在水中，故C正確；D.家鴿、白鯨屬于恒溫動(dòng)物，故D錯(cuò)誤；故選D。課堂練習(xí)3.下圖是5種植物的圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）屬于種子植物的有___________________，屬于孢子植物的有__________________。君子蘭、銀杏、油菜葫蘆蘚、腎蕨課堂練習(xí)（2）可以作為空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)植物的是_______，同時(shí)具有種子和果實(shí)的植物有_____________。（3）將5種植物的所屬類(lèi)群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列：_____________________________________________________________葫蘆蘚君子蘭、油菜苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物（裸子植物、被子植物)課堂練習(xí)解析：（1）植物可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。故屬于種子植物的有君子蘭、銀杏、油菜，屬于孢子植物的有葫蘆蘚、腎蕨。（2）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只由一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我