2025屆高中語文復(fù)習(xí)：語言表達＋名句默寫＋非連續(xù)性論述類文本閱讀（四）含解析

第37練語言表達+名句默寫+非連續(xù)性論述類文本閱讀

建議用時30分鐘

授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書79頁

1.[2024?湖北襄陽期中]閱讀下面的文字，完成(1)?(3)題。

站在雪山之上，”我是雪域最大的王”，我就站在天底下，凌駕于塵世之上。

云真低啊，…一①…一，可我舍不得伸手相擾?？此齻冏杂勺栽?，旁若無人地生活?；秀遍g，

我就迷失在那云里。平時行色匆匆，趕著地鐵追逐客戶，貼著地面卑微行走，從來不會抬頭

看看云。在小陽臺收衣服時偶然匆匆一瞥，只看見那云黑著臉，腳步混亂，行色匆匆，也在

趕地鐵嗎？即便是腳步慢了些，出場的背景也總是混混沌沌，她在高樓背后躲躲閃閃，眉眼

低垂。

我竟然會把兩種迥異的風(fēng)格混搭起來！我應(yīng)該是最天才的設(shè)計師。眼前藏地的云，我就

固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅誰，在自己的天空從容寂靜，自在獨行。

她當(dāng)圈梳妝，她織素裁衣，她選手做翼功。她沒看我，我卻在尋找目光；…一②一…，我卻應(yīng)聲

駐足。她獨行在杏花春雨江南的青石街道，躲在油紙傘下安靜歡喜。她淺淺一笑，我便聽到

了心上的冰罐子撲簌簌地往下落的聲音，落成千年初雨。她終于看向我，目光清澈見底，可

謂一眼萬年。

(1)文中使用的修辭手法有()

A.對偶、反語、引用B.排比、對偶、反語

C.比喻、借代、通感D.比喻、通感、比擬

(2)文中畫波浪線的句子若改寫成“她清晨當(dāng)窗精心梳妝，白天辛勤而精細地織素裁衣，

傍晚賢惠地洗手做羹湯”也很有表現(xiàn)力，為什么作者采用原句的寫法？

答：

(3)請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過8個字。

答：..........................................................................

答案：(1)D

(2)示例：①原句運用白描手法，展現(xiàn)啞女的日常生活場景，充滿畫面感，刻畫了啞女

勤勞從容的美好形象。②原句使用短句，富有音韻美，語言簡潔明快，人物形象更鮮明。

(3)示例：①低得觸手可及②她沒喚我

解析：(1)“看她們自由自在，旁若無人地生活”“只看見那云黑著臉，腳步混亂，行色

匆匆，也在趕地鐵嗎"''她在高樓背后躲躲閃閃，眉眼低垂”，都運用了擬人的手法?！把矍?/p>

藏地的云，我就固執(zhí)地覺得她是J、巷的啞女”運用了比喻?！八郎\淺一笑，我便聽到了

心上的冰硅子撲簌簌地往下落的聲音”運用了通感。(2)將原句和改句比較來看，原句運用

了白描手法，使語言簡潔明快；改句則添加了“清晨”“白天”“傍晚”等時間詞和''精

心”“辛勤而精細”“賢惠”等修飾語。相形之下，原句簡潔明快，充分地刻畫了啞女的勤

勞形象，語言風(fēng)格方面也和全文較為一致。(3)①處，前文寫云很低，后面說“可我舍不得

伸手相擾"，與“伸手”相照應(yīng)，空白處應(yīng)填寫“低得觸手可及”。②處，根據(jù)分號可知所在

語句和前句“她沒看我，我卻在尋找目光”句式結(jié)構(gòu)相同，因此空白處所填內(nèi)容應(yīng)與“她沒

看我”句式一致，結(jié)合后面的“應(yīng)聲”，判斷此處可填“她沒喚:我“。

2.閱讀下面的文字，完成（1）?（3）題。

古代漢語（特指書面語）最大的特點就是—①…一，用它寫作詩歌和散文，可以達到回味無

窮的境界。同樣是寫風(fēng)雪夜歸，劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人"只用了二十個音節(jié)，弗羅斯

特的《雪夜林邊小駐》卻用了一百零八個音節(jié)。雖然它們都達到了卓越的藝術(shù)境界，但是誰

更精致更上口，…一②一…。意韻和諧、直節(jié)齊整的唐詩宋詞作為世界上最精致的詩品享有“古.

漢語之花二.的美譽,跟古代漢語的這個特點密不可分。但是古代漢語也有明顯的短板，它不

太適合嚴(yán)密的邏輯論證，在科學(xué)原理的表述方面，也有些③。例如“圓，一中同長

也”“方，柱隅四^也”，剛剛啟蒙的孩子很難理解“中”指圓心，“長”指半徑的長度；

也很難理解“柱隅”就是直角，“四就是相匝的意思。民間當(dāng)然不會用這樣的交際工具，

它不僅會抑制理論科學(xué)的發(fā)展，也會叫三百六十行的師傅們無法授徒，他們得用各自時期的

白話——要知道，中國古代理論科學(xué)無法與古希臘羅馬相比，但在各種工藝上，卻長期領(lǐng)先。

這仿佛是一種悖論，其實這在一定程度上是文白兩種語言環(huán)境作用的結(jié)果。

（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

答：..........................................................................

（2）請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變原意。

答：..........................................................................

（3）下列句子中的“仿佛”和文中加點的“仿佛”，用法相同的一項是（）

A.我很高興，因為我早聽到閏土這個名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五

行缺土。

B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花……微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高

樓上渺茫的歌聲似的。

C.這暗示性仿佛概念的影子，它常常躲在概念的背后，我們?nèi)绻涣粜木筒粫煊X到

它的存在。

D.那炯炯的目光，寬闊的額頭，仿佛表明他一定能運用他的智慧和毅力，戰(zhàn)勝科學(xué)上

的一切困難。

答案：（1）（示例）①言簡意賅（要言不煩）②一目了然（不言而喻）③捉襟見肘（力不從心）

（2）（示例一）唐詩宋詞享有“古漢語之花”的美譽。它音韻和諧，音節(jié)齊整，是世界上最

精致的詩品。

（示例二）唐詩宋詞音韻和諧，音節(jié)齊整，是世界上最精致的詩品，享有“古漢語之花”

的美譽。

（3）D

解析：（1）①處結(jié)合下文“可以達到回味無窮的境界”，寫風(fēng)雪夜歸，用二十個音節(jié)寫

成的詩比用一百零八個音節(jié)寫成的詩更精致更上口可知，此處“最大的特點”應(yīng)是簡明扼要,

可填寫“言簡意賅”“要言不煩”等。②處表達兩者一比較，結(jié)果非常明顯的意思，可填寫

“一目了然”“不言而喻”等。③處寫古代漢語在科學(xué)原理的表述方面有所受限，不太適合，

可填寫“捉襟見肘”“力不從心”等。（2）答題步驟：首先從成分入手，抓句子主干，可抽取

出句子的主干成分“唐詩宋詞享有'古漢語之花'的美譽”。然后整理修飾成分，把定語改

成“唐詩宋詞”的謂語，“它音韻和諧，音節(jié)齊整”；把狀語“作為世界上最精致的詩品”

改成判斷句“它是世界上最精致的詩品”。(3)D項與原文都表示推測。A項表示“差不多”。

B、C兩項都表示比喻。

3.閱讀下面材料，按要求答題。

浙江大學(xué)本科畢業(yè)生徐靜，收到哥倫比亞大學(xué)等5所美國知名高校的offer,然而在人

生抉擇的重要關(guān)頭，徐靜毅然放棄了到國外名校深造的機會，選擇到寧波做選調(diào)生【注】。

【注】選調(diào)生：經(jīng)組織選調(diào)到基層重點培養(yǎng)的群體。

請就她的行為發(fā)表你的看法。要求：①觀點鮮明；②至少使用一種修辭手法；③不超過

90字。

答：..........................................................................

答案：示例一：我為徐靜點贊。在人生的十字路口，徐靜放棄了那么多名校拋來的橄欖

枝，選擇做選調(diào)生，奔赴基層接受鍛煉，做出這樣的決定是需要很大的勇氣的，她是一個真

正的勇者。

示例二：我為徐靜感到惋惜。能收到5所美國知名高校的offer,可以說徐靜于千軍萬

馬中闖過了獨木橋，實屬不易。繼續(xù)深造，或許可以為所在領(lǐng)域添磚加瓦。然而，她并沒有

繼續(xù)堅持自己最初的理想。

解析：作答此題，首先要表明自己的觀點，然后闡明自己的理由。要注意語言表達簡明、

連貫、準(zhǔn)確、生動，至少使用一種修辭手法，還要注意字?jǐn)?shù)要求。

4.[2024?衡水中學(xué)二調(diào)考試]補寫出下面名篇名句的空缺部分。

(1)杜甫的《登高》中有一聯(lián)“.........，............”俯仰結(jié)合，聲色并茂，有動

有靜，對仗工整，可謂佳句。

(2)《蜀道難》中描繪水石激蕩，山谷空鳴的場景的句子是

(3)柳宗元《小石潭記》中描寫的小石潭雖然環(huán)境優(yōu)美，但氛圍過于冷清，讓人感到

“，”，不可久留。

答案：(1)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

(2)飛湍瀑流爭喧眩破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

(3)凄神寒骨悄愴幽邃

5.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已開展衛(wèi)星無線電導(dǎo)航業(yè)務(wù)，請結(jié)合下圖北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識

的構(gòu)圖要素及寓意，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)寫一則宣傳語，不超過20個字。

答案：示例一：北斗導(dǎo)航寰球道路，司南引領(lǐng)人生坦途。

示例二：司南導(dǎo)航向，七星指征途，北斗連世界。

示例三：北斗司南，定位遍全球；東土西洋，聯(lián)網(wǎng)成一家。

解析：宣傳語要求言簡意賅，短小精悍，便于記憶。因此在解答此類題目時可根據(jù)字?jǐn)?shù)

限制確定采用的修辭手法，如對偶、排比、比喻等；還要跟宣傳內(nèi)容緊密聯(lián)系，在凝練的語

言中表達出豐富的意蘊。

6.[2024?濟南市3月高三模擬]閱讀下面的文字，完成(1)?(5)題。

材料一唐代絲路沿線人文遺存與文人活動、文學(xué)創(chuàng)作與文化傳播的關(guān)系研究，可主要

從兩個方面展開。一方面是唐至北宋絲路沿線的各類遺存古跡對文人活動、文學(xué)創(chuàng)作與文化

傳播的影響。從共時性角度看，又可將此線路切分為三個單元。首先，關(guān)中古跡群對文人活

動與文學(xué)創(chuàng)作的影響。關(guān)中古跡眾多，其中尤以宮殿、帝陵和宗教遺跡最為有名。宮殿巨麗，

與賦之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宮賦》最為有名。這些賦作所書寫的阿房宮、未央宮、

大明宮等宮殿群的歷史記憶或現(xiàn)實觀照均屬唐人的盛世文學(xué)書寫范疇，包舉天地之心，并燭

見時代禮治精神。華清宮與興慶宮則因白居易《長恨歌》在宮殿政治意蘊書寫之外，展現(xiàn)出

其浪漫唯美的一面。秦漢以來，長安迭為帝都，京城為帝陵環(huán)擁，形成別具特色的陵寢文化

和陵邑文學(xué)圈，游離于京城與地方之間，成就了諸多詩人豐富的內(nèi)在生命體驗。華山、終南

山是關(guān)中久負盛名的山川，與帝都在空間上形成巨大的張力，王維、李白、杜甫、韓愈等卓

絕一代的大詩人在內(nèi)心對其充滿復(fù)雜感情，并借此成為他們叩問仙道與天人關(guān)系的重要載體

和思考人生進退出處的重要場所。其次，河西走廊人文遺存的文學(xué)寫作。“隴頭”是河西走

廊上最具影響的文學(xué)意象，由于其在人文地理層面富有特殊價值，故使“隴頭詩”成為唐詩

中的重要題材，也成為中國文學(xué)中征人、游子思鄉(xiāng)戀家的精神寄托。就其內(nèi)涵而言，書寫內(nèi)

容主要包括邊塞戰(zhàn)事、征人思鄉(xiāng)、大漠風(fēng)光、隴頭風(fēng)俗等，分別展現(xiàn)出蒼涼、悲壯和豪邁三

種情感，體現(xiàn)了古代士人對待“家”與“國”的矛盾心理和忠孝觀念的碰撞，并最終使其經(jīng)

典化為中國文學(xué)寫作中的重要意象。最后，西域古跡群對文人活動與文學(xué)創(chuàng)作也有重要影響。

西域遼闊，民族眾多，文化多元。絲綢之路在天山南北兩麓共分三條道路向西通行，也因此

形成了西域文學(xué)創(chuàng)作的綠洲化，體現(xiàn)出交通路線的分異與文學(xué)創(chuàng)作和傳播的差異。此外，唐

代詩歌中大量存在著有關(guān)西域的地名、人物、器皿、民俗等，許多詩人都先后有從軍西域的

經(jīng)歷，但長期以來學(xué)界關(guān)注的焦點還主要停留在材料發(fā)掘與整理層面，而缺乏對其背后機制、

關(guān)系的深入挖掘，這或許是日后此方面研究的重要抓手。

而另一方面，文學(xué)文本又具有主觀性，表達出文本作者所理解的地方意義。英國學(xué)者邁

克?克朗認(rèn)為，“文學(xué)作品不能被視為對地方的簡單描述，我們可借助文學(xué)作品了解人們想

象中的地方……這些充滿想象的描述可使讀者認(rèn)識到一個地方獨特的風(fēng)情或特色。由于人們

可從各種媒介了解到不同的地方，所以多數(shù)人對一個地方的了解在親眼所見之前就已經(jīng)形成

了“，所以人們透過對這些作品的閱讀，可以讀出作者對某一特定空間地域之地方性的理解。

基于此點可知，唐代文人創(chuàng)作受到絲路沿線人文遺存的潛在影響和制約時，千萬個行走其地

的文學(xué)家也以作品或行動影響著絲綢之路的文學(xué)內(nèi)涵。首先，再現(xiàn)地方典型的景觀。例如輪

臺這一地名，漢“輪臺”位于天山之南，而唐時治所則位于天山之北，漢唐輪臺縣治的巨大

差異和唐代前后期統(tǒng)治區(qū)域的伸縮，使“輪臺”在唐代文學(xué)的前后期創(chuàng)作中成為一個悲喜俱

存的地理符號和文學(xué)意象。其次，文學(xué)寫作重構(gòu)絲路遺失的地方文化。樓蘭是漢代絲路上的

一個邦國，后為黃沙所掩，但唐人卻通過反復(fù)吟詠書寫“樓蘭”，最終借助想象與回憶，建

構(gòu)起詩文中的“樓蘭”意象，展現(xiàn)出對漢代國力強盛、英雄輩出的崇拜，體現(xiàn)出唐人強烈的

功名意識、進取精神和對戰(zhàn)爭的態(tài)度與評價。(摘編自王偉《絲路人文遺存

與唐代文學(xué)的西域書寫》)

材料二西域文化豐富了唐代詩歌創(chuàng)作的內(nèi)容，西域風(fēng)光、歌舞、人物、服飾、用具都

進入唐代詩人的視野。岑參的70多首邊塞詩出現(xiàn)“沙磺、沙、磺”37次，“輪臺”18次，

“火山”11次，“白草”11次，“熱?！?次，“雪海”3次，“胡虜”29次。他兩次西

北軍幕供職，活動地域廣闊，超過以往任何一位邊塞詩人。這樣的經(jīng)歷決定了他的詩中對西

域地名多有記錄。溝通與防御成為西域歷史文化產(chǎn)生時代差異的驅(qū)動力。戰(zhàn)爭與和平成為唐

代西域詩歌的兩大主題。在戰(zhàn)爭主題之下，唐代西域詩歌意象主要表現(xiàn)為遼闊蒼茫、嚴(yán)寒冰

凍、蕭瑟荒涼、蒼涼悲壯的特點。

從總體上看，邊塞詩的戰(zhàn)地風(fēng)光描寫，陌生事物出現(xiàn)的多，熟悉的東西相對少些。寫入

陌生事物使作品帶有奇異、浪漫的色彩，熟悉的因素出現(xiàn)詩中則增加親切感。二者各具藝術(shù)

魅力，彼此補充，相得益彰。陌生的事物是詩人在邊塞才見到的，故冠以“胡”“虜”等字。

邊塞詩中漢和胡、虜對舉的句子，往往都是把熟悉和陌生的兩類事物加以比校。“弓弦抱漢

月，馬足踐胡塵”“胡霜如劍揩，漢月似刀環(huán)?！睗h月是熟悉的事物，胡塵、胡霜則屬于陌生

類?！罢羯碃q石燃虜云，沸浪炎波煎漢月?！薄短焐礁杷褪捴螝w京》：“能兼漢月照銀山，復(fù)逐

胡風(fēng)過鐵關(guān)?！薄皾h月垂鄉(xiāng)淚，胡沙費馬蹄?！焙吞斣?、胡風(fēng)、胡沙相對的都是漢月，前三者

作為陌生事物出現(xiàn)，漢月則是作者熟悉的對象。以熟悉的意象寫陌生的環(huán)境，表達的是心理

定勢與對家鄉(xiāng)的眷戀；在熟悉與陌生的比較中，以倍增其哀樂。（摘編自郭院林《唐詩中的

西域意象及其文化意蘊》）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.絲路沿線各類遺存眾多，大量宮殿遺跡宏偉壯麗，與賦體文學(xué)的精神相符合，常常

被唐代文人賦予政治與審美意蘊。

B.長安帝陵眾多，帶給文學(xué)書寫者豐富的生命體驗，影響著他們的創(chuàng)作，由此形成唐

代獨具特色的陵寢文化和陵邑文學(xué)。

C.天山南北兩麓三條向西通行的絲綢之路上，文學(xué)會隨綠洲發(fā)生發(fā)展，交通路線影響

著文學(xué)創(chuàng)作及其傳播狀況。

D.岑參西域活動地域之廣遠超以往的邊塞詩人，這使他詩中對西域地名有較多的記錄,

其經(jīng)歷也豐富了詩歌創(chuàng)作的內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.“隴頭詩”能成為中國文學(xué)中征人、游子思鄉(xiāng)戀家的精神寄托，是因為“隴頭”地

處河西走廊的特殊人文地理價值。

B.對唐詩中有關(guān)西域的各種信息、唐代詩人從軍西域的經(jīng)歷等材料中蘊藏的機制、關(guān)

系的挖掘可形成重要的研究路徑。

C.樓蘭作為絲路邦國，文明文化早己遺失，而唐詩中反復(fù)書寫的“樓蘭”，其實寄寓

的是唐人的思想和精神。

D.邊塞詩中陌生事物出現(xiàn)的比熟悉的東西多，是因為要以“熟悉”寫“陌生”，凸顯

邊地風(fēng)光奇異、浪漫的色彩。

（3）下列說法中，不適合作為論據(jù)來支撐“唐代文人以作品或行動影響著絲綢之路的文

學(xué)內(nèi)涵”觀點的一項是（）

A.“陽關(guān)”以西已是窮荒之地，唐人反復(fù)書寫，反映了漢時“陽關(guān)大道”到唐后期屢

被外族侵?jǐn)_的盛衰變化。

B.絲路南道上的精絕國，在公元3世紀(jì)以后就已神秘消失，卻因為唐人的記述獲得了

文學(xué)新生。

C.唐詩經(jīng)常“以漢喻唐”，漢代西域舊地名“河西四郡”常出現(xiàn)于唐人筆端，成為國

力強盛的文化符號。

D.李白《戰(zhàn)城南》詩中用萬里征途來形容西域地區(qū)的遙遠，進而表達士兵的疲憊之態(tài)

與思鄉(xiāng)之情。

（4）根據(jù)材料一，下列選項對表格內(nèi)容解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

歷史歷史事件相關(guān)文字“輪臺”釋義

時期

漢武帝

至輪臺，輪臺不下，攻

李廣利攻

盛年數(shù)日，屠之。大漢武力征伐對象

占輪臺

——《漢書》

是以末年遂棄輪臺之

下詔駁回漢武帝反思用兵之禍

晚年地，而下哀痛之詔。

輪臺屯田舍棄之地

—《漢書》

初盛唐，唐疆域擴大，在天山北麓，今烏魯木齊市附近設(shè)輪臺縣，胡地苜蓿美，輪臺征馬

肥。一岑參，用漢代典故，代指北庭或邊塞

中晚唐，吐蕃最終攻陷北庭，唐與西域聯(lián)系松散，文吏何曾重刀筆，

將軍猶自舞輪臺。

—李商隱，借武帝輪臺詔事，譏刺窮兵默武A.盛唐時期設(shè)立的輪臺縣比漢代的“輪臺”

地理位置更遠。

B.初盛唐詩人好借漢代輪臺典故表達征戰(zhàn)建功的精神鼓舞之“喜”。

C.中晚唐詩人多借用輪臺意象表達國力衰退無奈舍棄西域之“悲”。

D.“輪臺”作為意象表情達意的巨大反差與統(tǒng)治區(qū)域的伸縮變化相關(guān)。

（5）結(jié)合兩則材料，從“邊塞詩”創(chuàng)作的角度簡析唐代“絲路遺存”與“文學(xué)書寫”的

關(guān)系。

答：..........................................................................

答案：（1）B（2）D（3）D（4）C

（5）①a.“絲路遺存”豐富了邊塞詩的題材（內(nèi)容），“隴頭”等成為邊塞詩中的重要題材。

b.豐富了邊塞詩的主題（情感），出現(xiàn)了征人思鄉(xiāng)、反戰(zhàn)等主題。②邊塞詩的創(chuàng)作賦予了“絲

路遺存”豐富的內(nèi)涵。邊塞詩人將唐人強烈的功名意識、進取精神附加在“絲路遺存”上，

增添了“絲路遺存”的文化內(nèi)涵。

解析：（1）B項“帶給文學(xué)書寫者豐富的生命體驗，影響著他們的創(chuàng)作，由此形成唐代

獨具特色的陵寢文化和陵邑文學(xué)"錯。原文''秦漢以來，長安迭為帝都，京城為帝陵環(huán)擁，

形成別具