山西省朔州市懷仁市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題

懷仁市2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共15分）第Ⅰ卷共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。科研工作者在我國南海深處發(fā)現(xiàn)了“海馬冷泉”，滋養(yǎng)著種類多樣的生物，如海鰓、貽貝、帝王蟹等（如圖）。請完成第1～3題。1.海鰓屬于腔腸動物，觸手分布許多刺細(xì)胞，其主要功能是（）A.消化 B.呼吸 C.排泄 D.攻擊和防御2.貽貝屬于軟體動物，其不具有的特征是（）A.具有貝殼 B.有外套膜 C.用肺呼吸 D.用足運(yùn)動3.帝王蟹成長過程有蛻殼現(xiàn)象，這是因?yàn)橥夤趋溃ǎ〢.非常堅硬影響運(yùn)動 B.保護(hù)和支持內(nèi)臟C.防止體內(nèi)水分散失 D.限制其發(fā)育長大4.2024年，我國進(jìn)入主汛期后，中國疾控中心發(fā)布了汛期健康提示，提醒公眾謹(jǐn)防感染血吸蟲病。下列關(guān)于血吸蟲的說法中，正確的是（）A.血吸蟲屬于扁形動物，有口有肛門 B.血吸蟲寄生生活，其中間寄主是魚類C.血吸蟲和水螅一樣，身體呈兩側(cè)對稱 D.預(yù)防血吸蟲病首先要做到避免接觸疫區(qū)的水5.上海海洋大學(xué)在華東地區(qū)發(fā)現(xiàn)并報道了一個中國特有魚類新物種——虹彩馬口魚（下圖）。關(guān)于魚類，下列說法不正確的是（）A.魚在水中游泳主要依靠尾部和背鰭的擺動B.魚類依靠口和鰓蓋后緣交替張合獲得氧氣C.魚類主要的感覺器官是側(cè)線，側(cè)線可感知水流、水壓等D.魚類的呼吸器官是鰓，鰓絲中富含毛細(xì)血管，利于進(jìn)行氣體交換6.如圖為哺乳動物牙齒的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于圖中動物食性類型的判斷，正確的是（）A.甲、乙均為植食性動物 B.甲、乙均為肉食性動物C.甲為植食性動物，乙為肉食性動物 D.甲為肉食性動物，乙為植食性動物眼保健操可在一定程度上改善眼睛疲勞。下圖為“按揉攢竹穴”和相關(guān)動作完成及關(guān)節(jié)示意圖。請完成第7～8題。7.做眼保健操需要多個關(guān)節(jié)配合完成動作。請結(jié)合所學(xué)，據(jù)圖選擇不正確的一項(xiàng)（）A.圖乙中的肌肉A由肌腹和肌腱兩部分構(gòu)成B.在運(yùn)動時用力過猛，則可能會造成圖丙中的②從④中脫出，即脫臼C.圖丙中⑤所示的關(guān)節(jié)軟骨，可以減少骨與骨間的摩擦，使我們的動作靈活D.圖丙中的①是關(guān)節(jié)囊，包裹著關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，使得運(yùn)動更加靈活8.下列關(guān)于動作的完成，說法正確的是（）A.運(yùn)動系統(tǒng)由圖乙所示的肌肉和圖丙所示的關(guān)節(jié)構(gòu)成B.圖乙所示的是屈肘動作，此時肌肉A肱三頭肌屬于收縮狀態(tài)C.圖乙所示的屈肘動作，是人前臂的骨在肌肉A的牽拉作用下，繞肘關(guān)節(jié)發(fā)生位置變化D.運(yùn)動的完成依靠運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，與其他系統(tǒng)沒有關(guān)系9.按照獲得途徑來判斷，下列動物的行為與“鸚鵡學(xué)舌”屬于一類的是（）A.孔雀開屏 B.雄蛙鳴叫 C.燕子筑巢 D.蚯蚓走迷宮10.下列選項(xiàng)中不屬于生物之間的信息交流的是（）A.哨兵猴發(fā)出警戒聲 B.雌蛾釋放性外激素吸引雄蛾C.找到食物的螞蟻，與其他螞蟻輕碰觸角 D.蜻蜓在水面輕點(diǎn)的動作11.近日，朔州的孫女士吃了一盤從冰箱拿出冷藏后未經(jīng)加熱的熟牛肉，之后就開始發(fā)燒、渾身肌肉酸痛，醫(yī)院檢查結(jié)果顯示為李斯特菌（一種細(xì)菌）引發(fā)的敗血癥。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.李斯特菌沒有成形的細(xì)胞核B.李斯特菌通過分裂的方式繁殖后代C.李斯特菌的細(xì)胞中沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.若熟牛肉經(jīng)冰箱冷凍，則解凍后可放心食用12.食品如果保存不當(dāng)，微生物的生長可能會引發(fā)食品安全問題。下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是（）A.腌制食品的鹽水 B.未開蓋的黃桃罐頭C.潮濕的糧食堆 D.剛煮沸的肉湯13.某興趣小組為探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量的多少，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請選擇下列說法中正確的一項(xiàng)（）A.制作培養(yǎng)基時加入的瓊脂是為細(xì)菌和真菌提供營養(yǎng)物質(zhì)B.洗手前、后分別用手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓屬于接種C.推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果“洗手前”和“洗手后”的組別分別為3號和2號D.實(shí)驗(yàn)無需設(shè)置1號培養(yǎng)基14.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，下列說法不正確的是（）A.①和②分別表示二氧化碳和氧氣B.③表示植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物C.④表示的過程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的D.如果沒有動物，物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行，但循環(huán)速度會變慢15.下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述中，錯誤的是（）A.青霉是一種真菌 B.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素C.青霉是通過孢子繁殖的 D.青霉素不可治療由細(xì)菌引起的疾病第Ⅱ卷非選擇題（共35分）第Ⅱ卷共3個小題，共35分。請將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。16.（13分）多種多樣的動物我國是生物物種最豐富的國家之一。如圖是我們熟悉的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：（1）A是蚯蚓，屬于__________動物，圖中a為環(huán)帶，你推測b端為蚯蚓的__________端。我們觀察蚯蚓時，應(yīng)保證蚯蚓能夠正常進(jìn)行氣體交換，你的做法是__________；蚯蚓能夠靈活運(yùn)動，你推測這與它__________（寫出一點(diǎn)即可）有密切關(guān)系。（2）B是蜜蜂，屬于昆蟲，能在空中飛行，但它與水中生活的蝦與蟹是一類動物，原因是：__________。（3）C與D兩種動物中，真正適應(yīng)陸地生活的是__________（填字母標(biāo)號），你的理由是：__________（寫出一點(diǎn)即可）。（4）有同學(xué)將上圖動物中的A和B分為一類，其余動物分為一類，那么，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是__________。（5）動物的呼吸方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)，如E表示的魚類用__________呼吸，F(xiàn)表示的鳥類用__________呼吸，圖中[2]__________可以輔助呼吸。（6）G屬于__________動物，營群體生活，具有社會行為。請你列舉一條社會行為的主要特征：__________。17.（13分）微生物·模型制作微生物在自然界中廣泛分布，與我們的生活密切相關(guān)。子涵通過學(xué)習(xí)，對下面三類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行分析，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答：（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）（1）甲是細(xì)菌，與乙和丙相比，甲在結(jié)構(gòu)上最大的差別是沒有__________，只有[①]__________集中區(qū)域，因此甲為__________（填“原核”或“真核”）生物。雖然，有些細(xì)菌會使人或動植物患病，但也有很多細(xì)菌可以造福人類，請你舉一個人類合理利用細(xì)菌的實(shí)例：__________。（2）微生物乙和丙形態(tài)差異很大，但它們同屬于真菌。在顯微鏡下觀察乙，可觀察到被稀碘液染上色的結(jié)構(gòu)是[]__________和淀粉粒。乙通常通過__________的方式生殖，而丙則通過[]__________進(jìn)行繁殖。（3）子涵的兩位好朋友在學(xué)習(xí)了細(xì)菌這一節(jié)內(nèi)容后，制作了模型，請你幫助子涵，根據(jù)評價要點(diǎn)，對模型進(jìn)行評價，選出優(yōu)秀的模型，并根據(jù)評價要點(diǎn)說明理由（一條即可）。評價維度評價要點(diǎn)科學(xué)性模型結(jié)構(gòu)完整；結(jié)構(gòu)正確；各結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)藝術(shù)性色彩美觀、協(xié)調(diào)；做工精細(xì)；立體性強(qiáng)創(chuàng)新性選材創(chuàng)新；表現(xiàn)形式獨(dú)具風(fēng)格加分項(xiàng)節(jié)約材料；有將結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)出且無錯誤我認(rèn)為___________號優(yōu)秀。理由是：______________________________。18.（9分）制作饅頭學(xué)校生物學(xué)社團(tuán)開展制作發(fā)酵食品的跨學(xué)科實(shí)踐活動，小華組選擇了制作饅頭，請根據(jù)小華和自己制作饅頭的經(jīng)歷，完成填空。圖甲菌種選擇：媽媽得知小華要制作饅頭，于是給小華拿來了“安琪”（如圖甲）進(jìn)行制作，“安琪”可為制作饅頭提供發(fā)酵所需的菌種__________菌。制作過程：在制作過程中，面團(tuán)會在“醒面”的環(huán)節(jié)膨大起來，你能根據(jù)所學(xué)知識，解釋這其中的原理嗎？________。深入探究：在制作饅頭的過程中，小華對發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，為探究不同因素對發(fā)酵的影響，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請分析并回答問題：編號1號2號3號4號裝置添加物質(zhì)水、葡萄糖、酵母菌水、酵母菌水、葡萄糖水、葡萄糖、酵母菌溫度25℃25℃25℃0℃（1）若1號和2號裝置為一組對照，那么小華探究的問題可能是：________?（2）若選擇1號和4號裝置為一組對照試驗(yàn)，則變量是________。（3）你預(yù)測在四組裝置中，可以觀察到氣球脹大的是________號。這提示我們，制作饅頭時要注意的問題是________（答出一點(diǎn)即可）。懷仁市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)參考答案及評分建議第Ⅰ卷選擇題（共15分）選項(xiàng)12345678答案DCDDACDC選項(xiàng)9101112131415答案DDDCBAD1.D解析：海鰓觸手分布許多刺細(xì)胞，遇到敵害或捕食時，刺細(xì)胞能釋放毒液，能把敵害或取食對象麻醉，用于攻擊和防御。2.C解析：貽貝是水中生活的軟體動物，用鰓呼吸，身體柔軟，有外套膜，具有貝殼，運(yùn)動器官是足，C符合題意。3.D解析：帝王蟹的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而生長，所以在生長發(fā)育過程中有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，可見D符合題意。4.D解析：血吸蟲成蟲在人體內(nèi)交配、產(chǎn)卵；蟲卵隨人糞落入水后，經(jīng)過一定時間，蟲卵孵出毛蚴，毛蚴可以運(yùn)動，當(dāng)遇到水中一種叫“釘螺”的螺螄后，毛蚴即從其向外伸出的軟體部分鉆入，并在釘螺體內(nèi)發(fā)育繁殖為大量尾蚴，因此預(yù)防血吸蟲病首先要做到避免接觸疫區(qū)的水。5.A解析：魚類生活在水中，依靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，A不正確。6.C解析：圖中A是門齒、B是臼齒、C是犬齒。甲所代表的動物，沒有犬齒，只有門齒和臼齒，臼齒發(fā)達(dá)，用于磨碎食物，這是與植食性生活相適應(yīng)的。乙所代表的動物，除了具有門齒和臼齒外，還有發(fā)達(dá)的犬齒，有鋒利的犬齒，用于撕裂食物，因此是肉食性的。7.D解析：圖丙中的①是關(guān)節(jié)囊，包裹著關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，使得關(guān)節(jié)更加牢固。8.C解析：圖乙所示的屈肘動作，是人前臂的骨在肌肉A肱二頭肌的牽拉作用下，繞肘關(guān)節(jié)發(fā)生位置變化。9.D解析：按照獲得途徑來判斷，“鸚鵡學(xué)舌”與“蚯蚓走迷宮”都屬于學(xué)習(xí)行為。10.D解析：蜻蜓在水面輕點(diǎn)的動作屬于生殖行為，不屬于生物之間的信息交流。11.D解析：李斯特菌是某些食物中的一種污染物，能引起嚴(yán)重食物中毒，若熟牛肉經(jīng)冰箱冷凍，則解凍后可能含有李斯特菌，需加熱后食用。12.C解析：潮濕的糧食堆里，既有水分，又有豐富的有機(jī)物，因此細(xì)菌真菌較多，C符合題意。13.B解析：洗手前后分別用手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓屬于接種14.A解析：①、②可表示二氧化碳和無機(jī)鹽。15.D解析：青霉素可治療由細(xì)菌引起的疾病第Ⅱ卷非選擇題（共35分）16.（每空1分，共13分）（1）環(huán)節(jié)后時常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表體壁有發(fā)達(dá)的肌肉（或“肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動”、“身體分節(jié)”）（2）蜜蜂與蝦和蟹的體表都有堅韌的外骨骼，它們的身體和附肢都分節(jié)（答出一點(diǎn)即可）（3）DD的皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)（或“D的肺比C的發(fā)達(dá)，只靠肺的呼吸，就能滿足其在陸地上對氧的需求”，“D的受精卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵還有堅韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育”，“D的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴”，任答其一即可，其他合理亦可）（4）體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱（或“體內(nèi)有無脊柱”）（5）鰓肺氣囊（6）哺乳群體內(nèi)部往往形成一定的組織（或“成員之間有明確的分工”，“群體中形成等級”，任答其一即可）解析：（1）A是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，圖中a為環(huán)帶，b端為蚯蚓的后端。我們觀察蚯蚓時，時常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，從而保證蚯蚓能夠正常進(jìn)行氣體交換；蚯蚓能夠靈活運(yùn)動，你推測這與它體壁有發(fā)達(dá)的肌肉、肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動、身體分節(jié)等有密切關(guān)系。（2）蜜蜂與蝦和蟹的體表都有堅韌的外骨骼，它們的身體和附肢都分節(jié)。（3）D爬行動物與C兩棲動物中，D爬行動物能真正適應(yīng)陸地生活，因?yàn)榕佬袆游锏钠つw干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)、爬行動物的肺比兩棲動物的發(fā)達(dá)，只靠肺的呼吸，就能滿足其在陸地上對氧的需求”，“爬行動物的受精卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵還有堅韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育”，“爬行動物的生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴”。（4）根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以將題圖中動物分成兩類。（5）動物的呼吸方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)，如E表示的魚類用鰓呼吸，F(xiàn)表示的鳥類用肺呼吸，圖中[2]氣囊可以輔助呼吸。（6）G屬于哺乳動物，營群體生活，具有社會行為。具有社會行為的動物群體內(nèi)部往往形成一定的組織、成員之間有明確的分工、群體中形成等級。17.（除標(biāo)明分值外，每空1分，共13分）（1）成形的細(xì)胞核DNA原核利用乳酸菌制作泡菜，利用醋酸菌制醋（或利用細(xì)菌清潔生活污水、利用甲烷菌產(chǎn)生甲烷這種清潔能源，任答一種人類合理利用細(xì)菌的實(shí)例即可，2分）（2）②細(xì)胞核出芽⑥孢子（3）11號模型兼具藝術(shù)性和科學(xué)性，結(jié)構(gòu)完整、正確且比例恰當(dāng)，2號模型中出現(xiàn)了細(xì)菌沒有的細(xì)胞核（2分）解析：（1）甲是細(xì)菌，與乙和丙相比，甲在結(jié)構(gòu)上最大的差別是沒有成形的細(xì)胞核，只有①DNA集中區(qū)域，因此甲為原核生物。雖然，有些細(xì)菌會使人或動植物患病，但也有很多細(xì)菌可以造福人類，如利用乳酸菌制作泡菜，利用醋酸菌制醋、利用細(xì)菌清潔生活污水、利用甲烷菌產(chǎn)生甲烷