2015年湖南省株洲市中考真題語文試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12015年湖南省株洲市中考語文真題一、語言文字積累與運(yùn)用（共20分）（一）單項(xiàng)選擇題（共8分，每小題2分）這（）勞動者的憂郁面孔上（）罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光（），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。1．依次給上面文段中加點(diǎn)字注音，全都正確的一組是（）A．yùzhìqióngB．yǔzhìjióngC．yǔchìjióngD．yùchìqióng2．依次給上面文段中括號內(nèi)填入漢字，字形全部正確的一組是（）A．付蘢采B．副籠彩C．副籠采D．付蘢彩『答案』1．A『解析』2．B『解析』3．將下列語句依次填入下面文段的橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。________。________。________森林里各種鳥類，鳴聲不斷。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。A．②③①B．③①②C．③②①D．②①③『答案』D4．下列句子中沒有語病的一句是（）A．株洲美麗而富饒，這里土地肥沃，適宜種果樹、水稻，此外，還適宜栽種柑橘。B．八個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部在年底開會，研究2015年度如何深化企業(yè)改革的問題。C．詳細(xì)復(fù)述要盡量完整地保留原作的觀點(diǎn)、內(nèi)容，并且不改變原作中材料的順序。D．盡管你的捐獻(xiàn)如何微薄，但在地震災(zāi)區(qū)人民的心目中，卻比千斤的砝碼還要沉重?！捍鸢浮籆（二）按原文默寫（共6分，每空1分）5．（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（2）塞下秋來風(fēng)景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，。（范仲淹《漁家傲秋思》）（3）子曰：“，?！保ā墩撜Z》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。『答案』（1）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（2）衡陽雁去無留意，長煙落日孤城閉（3）己所不欲，勿施于人（三）按要求答題（共6分）6．按要求回答問題（2分）課文《好嘴楊巴》中，李鴻章把茶湯浮頭上的碎芝麻誤當(dāng)成了臟土而大發(fā)脾氣。楊巴說“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人，大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”但楊巴的機(jī)靈是以犧牲自己的人格做代價(jià)的。如果楊巴生活在今天，他應(yīng)該怎么說？（注意：在原話的基礎(chǔ)上刪改，既讓李鴻章明白是碎芝麻，又要給他留足面子。）『答案』示例：中堂大人息怒，我不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹怒了您。您，大人不計(jì)小人過。饒了我這一次。今后一定改正。（言之有理即可）（2分）『解析』注意：在原話的基礎(chǔ)上刪改，既讓李鴻章明白是碎芝麻，又要給他留足面子。言之有理即可7．閱讀下面材料，回答問題。（共4分，每點(diǎn)2分）某市初中生2011～2014年人均名著閱讀量（單位：萬字）年份地域2011年2012年2013年2014年城鎮(zhèn)48．354．961．168．2農(nóng)村37．741．246．551．6上面圖標(biāo)顯示，某市初中生2011～2014年名著閱讀的特點(diǎn)有：（1）（2）『答案』示例：（1）2011-2014年某市農(nóng)村初中生的名著閱讀量相比城鎮(zhèn)初中生普遍偏少。（2）2011-2014年某市城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中生的名著閱讀量均呈增長趨勢。二、閱讀下面白話文，回答問題（共24分，第18題4分，其余每小題2分）（一）軍機(jī)處：在帝國的夾縫中祝勇①現(xiàn)在進(jìn)行一項(xiàng)測驗(yàn)：在諾大的紫禁城中，誰能找出軍機(jī)處的位置？②熟悉清代歷史的人，無疑都對軍機(jī)處的威名耳熟能詳。軍機(jī)處原是輔佐皇帝辦理日常事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)，一切機(jī)密大政均歸于軍機(jī)處辦理，它是中國官場金字塔的頂端，它的一端，通過一系列反反復(fù)復(fù)的奏折、文牘，與全國各地的官僚網(wǎng)絡(luò)相連，而它的另一端，又與皇帝相連，是宮殿系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，一個(gè)不可或缺的機(jī)關(guān)，只有把它握在手里，皇帝才能驅(qū)動那臺龐大而沉重的權(quán)力機(jī)器，否則，國土上那些層層疊疊的衙門，就變得遙不可及。然而，你若發(fā)現(xiàn)位高權(quán)重的軍機(jī)處，只是隆宗門與乾清門之間那一排不起眼的幾間板房的時(shí)候，一定會大失所望。那是一座12間的通脊長房，面積不足200平方米，無論從體量上，還是裝飾上，都乏善可陳，在波瀾壯闊的宮殿內(nèi)部，仿佛一只漂浮的舢板，弱不經(jīng)風(fēng)。站在保和殿的臺基上，目光自然地向北延伸，越過乾清門華麗的琉璃檐頂，落在景山的萬春亭上。而軍機(jī)處，則剛好出現(xiàn)在人們視線的盲點(diǎn)上。無論從哪個(gè)方向看，軍機(jī)處都是視線中最容易被忽視的部分。它樸素得過分，實(shí)在看不出任何帝國最高決策機(jī)構(gòu)的跡象。③軍機(jī)處的建筑為何沒有絲毫的進(jìn)步？作為紫禁城的內(nèi)部事物，只有紫禁城的建筑語法，能對它提供合理的答案。一個(gè)知識分子，即使獲得了想象中的最大權(quán)力，他的奴仆身份仍然無法得到改寫。那些權(quán)傾朝野的軍機(jī)大臣們，一方面，作為朝廷要員，他們在那間破房子里寫下的每一個(gè)字都牽扯著國家的命脈；另一方面，在至高無上的帝王面前，他們只能作唯唯諾諾的磕頭蟲，在壯麗的外朝和幽深的內(nèi)廷的夾縫中，軍機(jī)大臣們仿佛被皇帝呼來喚去的伙計(jì)，他們器宇軒昂地出沒于宮廷之間，又動作整齊地在皇帝的面前跪下。對軍機(jī)大臣的任命，沒有制度上的規(guī)定可循，完全由皇帝的情緒決定。他們站在權(quán)力的高峰上，腳下卻是萬丈深淵。軍機(jī)大臣的職務(wù)也沒有制度上的規(guī)定，一切都是皇帝臨時(shí)交辦的，軍機(jī)大臣只是承旨辦事而已。所以，那個(gè)蜷縮在帝王腳下的行政機(jī)構(gòu)，無異于現(xiàn)實(shí)中權(quán)力對比的視覺化體現(xiàn)。所有的輝煌都來自宮殿，而宮殿陰影中軍機(jī)處值房，只是一群官僚的臨時(shí)棲身之所，一個(gè)存放牽線木偶的倉庫。④只有皇帝的辦公室是巨大的，整個(gè)宮殿、整座城池，乃至整個(gè)天下，都是太和殿中間金漆寶座的放大，它們是同構(gòu)的，它們以相同的語法表明了天下的私人性質(zhì)，而軍機(jī)處，則是龍椅上一個(gè)不易察覺的構(gòu)件。（節(jié)選自《故宮記》，海豚出版社，2014年）8．文章以設(shè)問句開頭，有什么好處？9．文章第②段提供的主要信息是：⑴⑵10．“一個(gè)存放牽線木偶的倉庫”，“牽線木偶”說明了軍機(jī)大臣的身份；對帝國非常重要的軍機(jī)大臣，他們的辦公場所不過是存放貨物的“倉庫”，說明了皇帝對大臣。11．怎樣理解軍機(jī)處“在帝國的夾縫中”？（從建筑與人兩方面回答）『答案』8．引起讀者的注意和思考，引發(fā)讀者的閱讀興趣；引出下文。9．（1）軍機(jī)處是帝國的最高決策機(jī)構(gòu)，一切機(jī)密大政均歸軍機(jī)處辦理。（2）軍機(jī)處的建筑特點(diǎn)。10．傀儡控制11．建筑方面：軍機(jī)處是一排不起眼的板房，從體量、裝飾上看都乏善可陳，也是人們視線中最容易被忽視的部分。人的方面：軍機(jī)處連接了皇帝和全國各地的官僚網(wǎng)絡(luò)。軍機(jī)大臣們寫的每一字都牽扯著國家的命脈，但同時(shí)他們又被皇帝呼來喚去；對他們的任命由皇帝的情緒決定，他們只是奉旨辦事。（二）講話莫言①接到入伍通知書后，村里一個(gè)復(fù)員兵便登門來教導(dǎo)我：“到了部隊(duì)，第一件事就是給新兵連首長寫一份決心書，這對你的分配至關(guān)重要。如果你寫得好，新兵訓(xùn)練結(jié)束后，就有可能讓你去當(dāng)文書或是給首長去當(dāng)警衛(wèi)員，而這兩個(gè)職務(wù)是天生的干部苗子?！彼€傳授給我很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，高級的有如何取得首長的好感，低級的有怎么樣搶吃熱湯面。②我遵循著他的教導(dǎo)，到新兵連的第二天，就寫了一份決心書交給班長，讓他幫我交給連首長。班長是個(gè)老兵，狐疑地看看我，問：“你家里有人當(dāng)過兵吧？”我說沒有。他搖搖頭，好像不相信我的話。③也許真是那份決心書起了作用，團(tuán)里舉行大會歡迎新戰(zhàn)友，要選一個(gè)新兵代表講話，這事兒就光榮地落在了我的頭上。我興奮得一宿沒睡著，大睜著兩眼夢想自己的光明前途。大概是由文書而指導(dǎo)員，穿上了四個(gè)兜的軍裝，回家探親挽著袖子，手腕子上套著手表，上海牌的，全鋼防震，十九個(gè)鉆。④歡迎大會那晚上，幾百個(gè)新兵和團(tuán)直的幾百個(gè)老兵把團(tuán)部禮堂坐滿了。那是我第一次進(jìn)入人間的禮堂，看著舞臺上那猩紅的天鵝絨大幕，還有那些華燈，心里激動得很嚴(yán)重。老兵和新兵拉著歌子，此起彼伏，聲震屋頂。我想當(dāng)兵真好，當(dāng)兵實(shí)在是太好了呀！看到那些精神煥發(fā)的小軍官，我的心中充滿了希望。⑤大幕終于拉開了。一個(gè)老軍官上臺講了幾句開幕詞兒，就請副團(tuán)長講話。副團(tuán)長上來坐下，對著包著紅布的麥克風(fēng)念講稿。那稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。副團(tuán)長講完了，我們使勁鼓掌。下面指導(dǎo)員講話。指導(dǎo)員也是坐在麥克風(fēng)前念講稿，稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。指導(dǎo)員講完了，我們使勁鼓掌。指導(dǎo)員下去后，主持會議的老軍官說：“下邊請新兵代表講話?！雹拊谝黄坡暲?，我不知怎么樣地上了臺。我頭暈，心跳。誰見過這樣的大場面了。但這是光榮，是前途，是四個(gè)兜的軍裝，是上海牌手表，全鋼防震，十九個(gè)鉆。⑦我一屁股坐在那把坐過曹副團(tuán)長、坐過新兵連指導(dǎo)員的椅子上。我望了一眼臺下那一片眼睛就低頭念稿子。我感到嘴唇不好使喚，喉嚨緊張，發(fā)出的聲音都是顫抖的。念了幾句，便放了膽，嘴唇活潑了，嗓子松弛了，我聽到自己的聲音像春雷一樣在禮堂里滾動。剛剛找到感覺，還沒過癮，稿子就念完了。我站起來，立正，給臺下人敬禮。然后轉(zhuǎn)身，立正，給臺后那些坐成一排的首長敬禮。然后又轉(zhuǎn)身，找到臺階，在眾目睽暌下，回到座位上坐下。我剛落座，就被班長狠狠地踩了一腳。我聽到班長壓低聲音，惡狠狠地說：“你這個(gè)混蛋，徹底完了！”⑧我當(dāng)時(shí)就蒙了。帶著沉重的思想負(fù)擔(dān)回到宿舍，我問：“班長，怎么回事？”⑨班長罵道：“混蛋，那凳子，你也配坐？那是首長坐的！你一個(gè)新兵蛋子，不站著講話，竟敢像首長一樣坐著講，太不像話了！”⑩我請教班長，還有沒有辦法補(bǔ)救。班長說：“印象太壞了，沒什么戲了?！?我的眼淚刷的就流下來了。我費(fèi)了千辛萬苦才當(dāng)上兵，原本想在部隊(duì)好好干，提成軍官，為父母爭氣，誰知道這樣完了。我給新兵連黨支部寫了一份沉痛的檢查，檢查我坐了不該坐的椅子的錯(cuò)誤。我求班長把我的檢查上交給連首長。班長說：“要說起來，新兵嘛……行，我?guī)湍氵f上去。”（選自《會唱歌的墻》，作家出版社，2005年，文章有刪改）12．請簡要概括本文的故事情節(jié)（每處不超過八個(gè)字）。“我”①交決心書→②→③→④寫檢討書13．根據(jù)①⑤段畫線的句子，可以看出那個(gè)時(shí)代與極度匱乏。14．第⑦段中“我”講完以后，“找到臺階”才下了臺，“找”寫出了“我”的心情。15．第⑨段中班長說：“那凳子，你也配坐？”寫出了“我”的不當(dāng)之處，但班長的話也有不當(dāng)之處，即。16．文中的“我”具有的優(yōu)點(diǎn)（答出一點(diǎn)即可），但從第⑤段劃線句可以看出，“我”也有的缺點(diǎn)?！捍鸢浮?2．②選為新兵代表③代表新兵講話13．物質(zhì)精神14．緊張（激動）15．不尊重“我”16．知錯(cuò)能改虛榮（三）①那妖魔抵不住猴王，搖身一變，即變得與唐三藏一般模樣，并攙手，立在階前。這大圣趕上，一樣兩個(gè)唐僧，實(shí)難辨認(rèn)，只得停手。行者心中不快；又見那八戒在旁冷笑，行者大怒道：“你這夯貨怎的？如今有兩個(gè)師父，你有得叫，有得應(yīng)，有得伏侍哩，你這般歡喜得緊！”八戒笑道：“哥啊，說我呆，你比我又呆哩！你且忍些頭疼，叫我?guī)煾改钅钅窃拑?，若不會念的，必是妖怪，有何難也？”行者道：“兄弟，正是。”（第三十九回）②那老魔道：“三賢弟有力量，有智謀，果成妙計(jì)，拿將唐僧來了！”叫：“小的們，著五個(gè)打水，七個(gè)刷鍋，十個(gè)燒火，二十個(gè)抬出鐵籠來，把那四個(gè)和尚蒸熟，我兄弟們受用，各散一塊兒與小的們吃，也教他個(gè)個(gè)長生?！卑私渎犚?，戰(zhàn)兢兢的道：“哥哥，你聽，那妖精計(jì)較要蒸我們吃哩！”行者道：“不要怕，等我看他是雛兒妖精，是把勢妖精。”又聽得二怪說：“豬八戒不好蒸?！卑私錃g喜道：“阿彌陀佛，是那個(gè)積陰騭的，說我不好蒸？”三怪道：“不好蒸，剝了皮蒸?！卑私浠帕?，厲聲喊道：“不要剝皮！粗自粗，湯響就爛了！”老怪道：“不好蒸的，安在底下一格?！毙姓咝Φ溃骸鞍私淠拢请r兒，不是把勢?！鄙成溃骸霸趺凑J(rèn)得？”行者道：“大凡蒸東西，都從上邊起。不好蒸的，安在上頭一格，多燒把火，圓了氣，就好了；若安在底下，一住了氣，就燒半年也是不得氣上的。他說八戒不好蒸，安在底下，不是雛兒是甚的！”八戒道：“哥啊，依你說，就活活的弄?dú)⑷肆耍∷蚓o見不上氣，抬開了，把我翻轉(zhuǎn)過來，再燒起火，弄得我兩邊俱熟，中間不夾生了？”（第七十七回）17．第①段寫出了豬八戒的一面，這正是：智者千慮，必有一失；，。18．第②段中，唐僧師徒臨死之前，不討論如何逃生，而是討論死法，語言非常，令人忍俊不禁，既緩解了讀者的緊張情緒，又暗示了唐僧師徒的結(jié)局?！捍鸢浮?7．機(jī)智愚者千慮必有一得18．詼諧幽默大難不死三、閱讀下面的文言短文，回答問題（共16分，第25題4分，其余每小題2分）（一）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！19．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①可愛者甚蕃②濯清漣而不妖20．翻譯下面的句子。①同予者何人?②宜乎眾矣。21．近朱者赤，近墨者黑。蓮之所以“出淤泥而不染”，有一個(gè)重要的條件，那就是“”。（用第一段的原文回答，限答三個(gè)字）『答案』19．①很，非常②洗滌20．①（對蓮花的喜愛）像我一樣的還有什么人？②（喜愛牡丹的人）應(yīng)該是很多的了。21．不蔓枝（二）東海孝子郭純喪母，每哭則群鳥大集。使（刺史）檢有實(shí)，旌表門閭。后訊，乃是孝子每哭，即撒餅于地，群鳥爭來食之。其后數(shù)如此，鳥聞哭聲以為度，莫不競湊，非有靈也。22．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①群鳥爭來食之②其后數(shù)如此23．翻譯下面的句子。莫不競湊，非有靈也。24．概括文章的內(nèi)容和主旨。『答案』22．①吃②多次，屢次23．（群鳥）沒有飛落下來聚集在他家庭院的，并不是飛鳥有靈性，被孝子所感動。24．內(nèi)容：本文敘述了郭純在母親去世后痛哭時(shí)，在地上撒餅引來群鳥，以至于讓官府以為是孝心感動了上天的故事。主旨：抨擊了偽孝的虛假行為?！紖⒖甲g文〗東?？び袀€(gè)叫郭純的孝子在母親去世后，每次痛哭母親，都有成群的鳥雀聚集到他身邊。官府派人察驗(yàn)，確有實(shí)事，便在閭門立牌坊，對這位孝子給予表彰。后來得知，原來是這位孝子每次哭母前，在地上撒上餅子，因此群鳥都爭著吃餅。以后總是如此。后來鳥雀一聽到哭聲，沒有不競相湊近哭者。并非是飛鳥有靈性?。ㄈ┨m〖明〗徐渭蘭亭舊種越王蘭，碧浪紅香天下傳。近日野香成秉束，一籃不值五文錢。〖注〗傳說越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉，量詞，束，把。25．①詩中的“蘭”比喻，“野香”比喻；②蘭花“一籃不值五文錢”表達(dá)了作者?！捍鸢浮虎俚疵?、品德高尚的人追名逐利的俗世之人②作者對追名逐利這的鄙視。四、作文（共40分）26．請將題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章，文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。題目：讓我與以往不一樣『答案』參考例文：信任讓我與以往不一樣人和人相處，就一定要互相信任。信任會讓我們的關(guān)系更加堅(jiān)固，新人讓我變得與眾不同。到現(xiàn)在人記得十一放假心情，當(dāng)天我特別興奮，腦袋瓜里早早地開始盤算這個(gè)長假改怎么過。終于熬到放學(xué)啦。我和劉陽背著書包，一路歡聲笑語?？諝夂孟窀裢獾男?/p>