陜西省石泉縣七年級生物上冊 3.2.2 植株的生長教案2 （新版）新人教版

陜西省石泉縣七年級生物上冊3.2.2植株的生長教案2（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級生物上冊第三單元《植物的生長》中的第2課時，具體為3.2.2節(jié)“植株的生長”。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.植株生長的基本過程：從種子發(fā)芽到植株成熟的過程，包括根、莖、葉的生長。

2.細胞分裂與細胞生長的概念：解釋細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多和細胞生長導(dǎo)致細胞體積的增大。

3.植物激素的作用：介紹植物激素（如生長素、細胞分裂素等）對植株生長的影響。

4.觀察植物生長的實驗：安排學(xué)生進行植物生長實驗，觀察并記錄植株的生長情況。

5.生長現(xiàn)象的應(yīng)用：探討植物生長在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如促進作物生長的方法等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.觀察與探究能力：通過觀察植物生長實驗，培養(yǎng)學(xué)生細致觀察、積極探究的能力，使其能夠發(fā)現(xiàn)并理解植株生長的基本規(guī)律。

2.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，對植物生長的過程進行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和科學(xué)思維。

3.生命觀念：幫助學(xué)生建立生物體生長、發(fā)育的概念，使其能夠理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)和生命過程的復(fù)雜性。

4.實踐與應(yīng)用能力：結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。重點難點及解決辦法重點：

1.植株生長的基本過程：種子發(fā)芽、根、莖、葉的生長。

2.細胞分裂與細胞生長的概念及其對植株生長的影響。

3.植物激素的作用及其在植株生長中的重要性。

4.觀察植物生長的實驗方法及記錄。

難點：

1.細胞分裂與細胞生長的微觀過程的理解。

2.植物激素作用機理的深入理解。

3.實驗設(shè)計及數(shù)據(jù)分析的能力。

解決辦法：

1.利用多媒體展示細胞分裂與細胞生長的微觀過程，以圖片和動畫形式幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過實際操作植物生長實驗，讓學(xué)生親身體驗并觀察植物生長過程，以加深對植物激素作用的理解。

3.在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)據(jù)記錄和分析，培養(yǎng)其科學(xué)研究的方法和思維。同時，教師進行適時引導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生克服實驗中的困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.探究性學(xué)習(xí)：通過植物生長實驗，引導(dǎo)學(xué)生主動探究植株生長的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.案例分析法：選取典型的植物生長實例，讓學(xué)生分析并解釋生長過程中的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進行小組討論，分享對植物生長的理解和觀點，促進學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示植物生長的微觀過程和實驗操作步驟，通過圖片、動畫和視頻等形式，增強學(xué)生的直觀感受和理解。

2.互動式教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行知識點的互動學(xué)習(xí)和測驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時鞏固所學(xué)知識。

3.在線資源共享：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)的植物生長資料和實驗方法，拓寬知識視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.實驗器材和模型：使用實驗器材進行植物生長實驗，觀察植株的生長情況，使用模型展示細胞分裂和生長的過程，增強學(xué)生的實踐操作和空間想象力。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備植物生長實驗所需的材料和儀器，確保實驗的順利進行。同時，為學(xué)生提供相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)細胞分裂、細胞生長和植物激素等基礎(chǔ)知識。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。然后，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.知識講解（15分鐘）

教師運用講授法，結(jié)合多媒體演示，詳細講解植株生長的基本過程、細胞分裂與細胞生長的概念以及植物激素的作用。在此過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，提問并及時解答學(xué)生的疑問。

4.實驗操作（10分鐘）

教師發(fā)放實驗材料，為學(xué)生講解實驗步驟和注意事項。學(xué)生分組進行實驗，觀察并記錄植株的生長情況。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

5.結(jié)果分析（5分鐘）

學(xué)生匯報實驗結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析實驗現(xiàn)象，討論植株生長的規(guī)律。在此過程中，教師注意引導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

6.知識拓展（5分鐘）

教師運用案例分析法，為學(xué)生提供一些典型的植物生長實例，讓學(xué)生分析并解釋生長過程中的關(guān)鍵因素。同時，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)植株生長的基本過程、細胞分裂與細胞生長的概念以及植物激素的作用。在此基礎(chǔ)上，布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

8.課后反思（5分鐘）

教師在課后對學(xué)生進行訪談，了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，反思教學(xué)過程中的不足之處，為下一步的教學(xué)提供參考。

總用時：45分鐘知識點梳理1.植株生長的基本過程：種子發(fā)芽、根、莖、葉的生長。

2.細胞分裂與細胞生長的概念：細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，細胞生長導(dǎo)致細胞體積的增大。

3.植物激素的作用：生長素、細胞分裂素等植物激素對植株生長的影響。

4.觀察植物生長的實驗方法：安排學(xué)生進行植物生長實驗，觀察并記錄植株的生長情況。

5.生長現(xiàn)象的應(yīng)用：探討植物生長在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如促進作物生長的方法等。

6.植株生長的規(guī)律：通過實驗數(shù)據(jù)分析，總結(jié)植株生長的規(guī)律。

7.植物激素的作用機理：深入理解植物激素的作用機理，包括生長素的作用、細胞分裂素的作用等。

8.實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生進行實驗設(shè)計，培養(yǎng)其科學(xué)研究的方法和思維，同時進行數(shù)據(jù)記錄和分析，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

9.植物生長與人類生活的關(guān)系：探討植物生長與人類生活的關(guān)系，包括食物來源、氧氣供應(yīng)等。

10.植物生長技術(shù)的應(yīng)用：了解植物生長技術(shù)的應(yīng)用，如無土栽培、溫室種植等，以及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

11.植株生長的調(diào)控因素：探討影響植株生長的調(diào)控因素，包括遺傳因素、環(huán)境因素等。

12.植物生長的研究方法：了解植物生長的研究方法，包括實驗法、觀察法等，以及其在本節(jié)課中的應(yīng)用。

13.植物生長的生物學(xué)原理：深入理解植物生長的生物學(xué)原理，包括細胞分裂、細胞生長等生物學(xué)過程。

14.植物生長的生態(tài)環(huán)境：了解植物生長的生態(tài)環(huán)境，包括土壤、水分、光照等環(huán)境因素對植物生長的影響。

15.植物生長的生物學(xué)意義：探討植物生長的生物學(xué)意義，包括個體發(fā)育、種群繁衍等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

(1)請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的植株生長的基本過程、細胞分裂與細胞生長的概念以及植物激素的作用，并寫在日記本上。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果，分析并解釋植株生長的規(guī)律，并將分析結(jié)果整理成報告。

(3)選擇一種植物，觀察其生長過程，記錄并分析其生長情況，拍攝照片或繪制生長曲線。

2.作業(yè)反饋

(1)教師應(yīng)及時批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體的評語和建議。

(2)對于學(xué)生作業(yè)中存在的問題，教師應(yīng)進行針對性的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和改正錯誤。

(3)教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出問題，并針對學(xué)生的問題進行解答，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

(4)教師可以根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。典型例題講解```

八、典型例題講解

1.例題一：植株生長的基本過程

題目：請描述小麥種子從發(fā)芽到成熟的過程。

解答：小麥種子發(fā)芽后，根系和莖葉逐漸生長，經(jīng)過一定時間的生長，植株達到成熟。

2.例題二：細胞分裂與細胞生長的概念

題目：解釋下列句子中的“細胞分裂”和“細胞生長”分別指的是什么過程：“一顆種子在土壤中吸收水分后，開始分裂和生長?！?/p>

解答：“細胞分裂”指的是種子中的細胞開始分裂成兩個細胞的過程，“細胞生長”指的是這些細胞體積的增大。

3.例題三：植物激素的作用

題目：如果將植物放在暗處，會發(fā)生什么現(xiàn)象？

解答：植物在暗處，其生長會受到抑制，因為生長素在光照不足的情況下合成減少。

4.例題四：觀察植物生長的實驗方法

題目：請設(shè)計一個實驗來觀察植物在光照條件下的生長情況。

解答：設(shè)置對照組和實驗組，對照組放在自然光照下，實驗組放在遮光條件下，定期測量兩組植物的生長高度。

5.例題五：生長現(xiàn)象的應(yīng)用

題目：請說明如何利用植物生長激素促進番茄植株的生長。

解答：可以在番茄植株的生長期間，定期噴灑適量的植物生長激素溶液，以促進植株的生長。

教師在講解這些例題時，應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生理解知識點，通過實際例題來鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。同時，根據(jù)學(xué)生的反饋，適時調(diào)整教學(xué)難度和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠充分理解并應(yīng)用所學(xué)知識。

```板書設(shè)計1.重點知識點：

-植株生長的基本過程

-細胞分裂與細胞生長的概念

-植物激素的作用

-觀察植物生長的實驗方法

-生長現(xiàn)象的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞：

-植株生長

-細胞分裂

-細胞生長

-植物激素

-實驗方法

-生長應(yīng)用

3.關(guān)鍵句子：

-“植株生長的基本過程包括種子發(fā)芽、根、莖、