小學(xué)少先大隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;實施辦法

XXXX小學(xué)少先大隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《XXXX小學(xué)少先大隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對少年兒童和少先隊工作提出的一系列新思想新觀點新論斷，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義少年兒童組織發(fā)展道路基本特征和基本要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進少先隊工作改革創(chuàng)新，增強少先隊思想性、先進性、自主性、實踐性，堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動，教育引導(dǎo)億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。二、基本原則“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。1.堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。2.堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。3.堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。4.堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。5.堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。6.堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。三、獎?wù)略O(shè)置“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“自選章”和“星級獎?wù)隆薄?.“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)??！盎A(chǔ)章”包括“紅星章”（4枚）、“紅旗章”（4枚）、“火炬章”（5枚）三個方面，共計13枚獎?wù)隆?.“自選章”為選修章，共設(shè)置8枚，分別是。愛科學(xué)章、創(chuàng)新章、好習(xí)慣章、繪畫章、平安自護章、文明章、孝敬章、藝術(shù)章。內(nèi)容類別紅星章紅旗章火炬章基礎(chǔ)章9枚向陽章、接力章、立德章、立志章夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章組織章、奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章自選章8枚愛科學(xué)章、創(chuàng)新章、好習(xí)慣章、繪畫章、平安自護章、文明章、孝敬章、藝術(shù)章。環(huán)保章、自護章3.“星級獎?wù)隆睘闀x級章，分別設(shè)立為一星至三星級紅領(lǐng)巾獎?wù)?，根?jù)隊員獲得基礎(chǔ)章和自選章的數(shù)量進行階段晉級。自選章數(shù)量由學(xué)校根據(jù)本校隊員實際情況，自主確定合理數(shù)量，要易于隊員普遍接受。四、獲章標(biāo)準(zhǔn)1.紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。2.紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育等。3.火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。4.紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進的爭章標(biāo)準(zhǔn)。五、實施步驟正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?。爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，結(jié)合“動感中隊”活動、紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動、小小志愿者，結(jié)合推優(yōu)入團等工作開展。1.定章：各中隊每學(xué)期至少開展3類基礎(chǔ)章目下各1種基礎(chǔ)章的爭章，每個年級基礎(chǔ)章設(shè)定數(shù)量須占該年級全部獎?wù)拢ɑA(chǔ)章和特色章）數(shù)量的2/3及以上。各年級由淺入深、逐層遞進分解爭章目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)定學(xué)年可獲獎?wù)聰?shù)量、積累統(tǒng)計方式等。2.爭章：發(fā)揮中、小隊組織的作用，策劃開展好爭章實踐活動，鼓勵隊員積極參加爭章活動，注重爭章過程中的感受、實踐中的體會，做好爭章記錄，習(xí)得本領(lǐng)，練就品行，積累經(jīng)驗，獲得真實的實踐與體驗。3.考章：各中隊組織，按照基礎(chǔ)章、自選章的獲章標(biāo)準(zhǔn)，對隊員所取得的進步進行考察、認(rèn)定。展示評價的程序一般是隊員或小隊集體展示爭章的成果，并將爭章的記錄、制作的作品、收藏的實物、錄制的音視頻等相關(guān)材料進行展示，然后再回答或完成根據(jù)獲章要求提出的問題。展示評價應(yīng)形式多樣，可根據(jù)章目實際設(shè)置情境，讓少先隊員充分展示。每位學(xué)生進行自我評定，在認(rèn)為達(dá)標(biāo)的條款后打"☆"，基本達(dá)標(biāo)打"√"，不達(dá)標(biāo)的打"×"。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議，并分別打上"☆"、"√"、"×"，寫出評議結(jié)果，最后，由輔導(dǎo)員審核。4.頒章：“基礎(chǔ)章”和“自選章”由中隊頒發(fā)，“星級紅領(lǐng)巾獎?wù)隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委或大隊委員會舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進行頒章，儀式應(yīng)簡樸莊重?zé)崃?。獲章人人可為，不設(shè)比例，做到即可得到。5.護章：護章是指隊員在上一個年級段獲得“基礎(chǔ)章”后按照當(dāng)前年級段的爭章要求繼續(xù)完成該“基礎(chǔ)章”的爭章任務(wù)。獲得獎?wù)碌年爢T到高一個年級段時，按照高一個年級段的爭章標(biāo)準(zhǔn)進行護章。中隊實施考核評價，合格后方可繼續(xù)晉級。同一獎?wù)轮活C發(fā)一次，不重復(fù)頒章。六、獎勵體系“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒优c各