江蘇省揚州市邗江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題

江蘇省揚州市邢江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試

題

一、基礎(chǔ)知識綜合

1.小語想再次邀請外地好友文文來揚州。請幫他編輯好微信，并根據(jù)語境完成題目。

文文，美麗揚州既有悠久豐富的歷史文化景觀，又有秀麗典雅的自然生態(tài)風(fēng)韻，吸引

著各地游客【甲】一初春時節(jié)，我曾邀君來揚賞梅，望眼欲穿，君卻未至，實為憾事。

彼時，揚州市區(qū)公園、古街區(qū)等地梅花競相開放，【乙】生機盎然。在梅花嶺景區(qū)，

青磚黛瓦旁，chanchan（）溪水邊……處處可見梅花，打朵的花苞擠成一顆顆粉粉的小

腦袋蓄力待放；【丙】盛開的梅花，有的潔白如雪，有的粉紅似霞，微風(fēng)拂過，繽紛搖曳，

暗香浮動，沙（）人心脾。

在中國傳統(tǒng)文化中，梅花高潔頑強、謙虛淡泊之品格，對濡養(yǎng)國人的精神極有裨益。

“數(shù)點梅花亡國淚，二分明月故臣心?！療煘槭穪兎ㄊ浅泵坊ò泔@檢的氐族甚雄所以①梅

花也成為工物幼的銳愛之荏j②愛二梅二看：梅二、…品二梅二-成.為工物則人生活的二部分°…

文文，初春未及來揚，仲夏可否一至？

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音：

chanchan（）溪水沁（）人心脾

（2）橫線處【甲】填寫短語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.絡(luò)繹不絕B.川流不息C.目眩神迷D.紛至沓來

（3）下列說法不生麹的一項是（）

A.選段畫波浪線的句子中□句和□句無需相互對調(diào)。

B.【乙】處前的逗號和【丙】處前的分號運用不完全正確。

C.“競相開放”“暗香浮動”“沁人心脾”“青磚黛瓦”這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。

D.“盛開的梅花，有的潔白如雪，有的粉紅似霞，微風(fēng)拂過，枝頭繽紛搖曳，暗香浮動，沁

人心脾”，運用明喻，生動形象地刻畫出梅花色彩美麗，增添了畫面感。

二、名句名篇默寫

2.文文如約而至，小語喜不自勝。根據(jù)語境完成默寫。

小語：總算把你盼來了，真是“一日不見，（1）”（《詩經(jīng)?子衿》）!

試卷第1頁，共10頁

文文：這次我要去拜訪朱自清先生故居，他有一身傲骨，滿腔氣節(jié)，從不隨波逐流，像極了

東坡筆下《卜算子?黃州定慧院寓居作》中的孤鴻："（2）,寂寞沙洲冷?！?/p>

小語：嗯，朱自清先生的精神也像極了陸放翁筆下《卜算子?詠梅》中的寒梅：

“（3）,只有香如故?！?/p>

文文：是的。我還想去一趟高郵，參觀汪曾祺先生故居。汪曾祺先生不單小說、散文寫得好，

詩歌也有獨到的見解。他認(rèn)為“別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上

的畫，故色彩特別濃烈”，聞一多先生十分贊賞他這個觀點。

小語：學(xué)生汪曾祺見識非凡，老師聞一多慧眼識珠。正如韓愈《馬說》中所說

“⑷,:

文文：這一對師生真是了不起??！我還要去杜牧筆下的禪智寺。

小語：在禪智寺，你不必像杜牧那樣黯然神傷，倒是可以悟一悟常建《題破山寺后禪院》

“（5）,”所體現(xiàn)的哲理：某種高過常人的境界或成就的獲得都不可

能是一路坦途，他們都需經(jīng)過一番曲折和坎坷。

文文：感傷從來不是我們年輕人的情感基調(diào)，所以，離別時，我絕不會吟誦李白《送友人》

中的“揮手自茲去，（6）"，我要吟誦王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，

（7）:

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.兩人行至大運河畔，恰遇某班級正進(jìn)行以我愛運河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

（1）任務(wù)一：班級準(zhǔn)備成立巡河護(hù)河志愿小組。請你將志愿活動分工表補充完整。

負(fù)責(zé)部門主要職責(zé)

策劃組規(guī)劃活動路線，制定應(yīng)急方案

宣傳組□__________________

巡檢組記錄運河水質(zhì)，□____

（2）任務(wù)二：為打造大運河景觀帶，請你選擇一種自己熟悉的花或樹木栽種，仿照示例（注

意修辭），撰寫寄語。

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Y名稱：黃花風(fēng)鈴木

4”一栽種時間：2024年6月6日

寄語：黃花風(fēng)鈴木，你好似綠絲帶上的

爭z璀璨寶石，讓每一道風(fēng)景都熠熠生輝。

名稱：_______

栽種時間：2025年3月12日

寄語：_______________

(3)任務(wù)三：你想加入大運河文化宣傳組，媽媽極力反對，她認(rèn)為這會耽誤你的學(xué)習(xí)，對你

沒有什么好處。請你組織一段話說服媽媽。

四、選擇題

4.下列文學(xué)常識和課文內(nèi)容表述耳麹的一項是()

A.“記”是古代的一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物、抒懷。陶淵明的《桃花源記》，

借“世外桃源''展現(xiàn)了作者的理想圖景；魏學(xué)海的《核舟記》，贊嘆古代藝人的精湛技藝。

B.散文的重要特點是形散神聚。吳伯簫的《燈籠》抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些記憶，

從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。魯迅的《社戲》敘述了“我”少年時

在水鄉(xiāng)看社戲的一段往事，抒發(fā)了對童年美好生活的回憶和留戀的心情。

C.事理說明文側(cè)重對事物內(nèi)部事理的闡釋?！犊铸垷o處不有》通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)

來說明恐龍滅絕是因為南極太冷；《大自然的語言》讓我們初步了解“物候”“物候?qū)W”，明

白了影響物候的因素有緯度、經(jīng)度、高下的差異以及古今的差異。

D.

詩歌有多種風(fēng)格?！肚邎@春·雪》熔寫景、議論和抒情于一爐，意境壯美，氣勢恢宏，

頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主

義傳統(tǒng)的源頭。

五、名著閱讀

5.小語與文文圍繞所讀的《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》展開了一系列探究。

(1)根據(jù)以下文字內(nèi)容，推斷''他/她''是《經(jīng)典常談》或《鋼鐵是怎樣煉成的》中哪個人物。

①他十歲的時候，便認(rèn)識“古文”的書了。二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下……

他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的。

他是_______

試卷第3頁，共10頁

②他望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，低聲對阿基姆說：“群眾大會用不

著開了，這兒誰也不需要進(jìn)一步動員。托卡列夫，你說得對，這些人是無價之寶。鋼鐵就是

這樣煉成的！”

他是________

③她溫柔體貼、勤勞上進(jìn)，是保爾的妻子，悉心照顧生病的保爾，跟隨保爾學(xué)習(xí)，積

極加入婦女工會，走上革命道路。

她是________

（2）《說文解字》提到的“六書”，例如“女''字（見圖1）,從造字法看，屬于象形字，指跪坐、

雙手交叉、能生育的女性。而"安''字（見圖2）屬于口（填造字法），指家室中有主內(nèi)

的賢惠女性。

夕?

圖1圖2

（3）《經(jīng)典常談》共有13篇。請從下列三項中選擇其一，仿照示例，簡要介紹。（提示：從

古書的來歷、其中的大要、歷來對該書有什么認(rèn)識、該書研究到什么程度等方面，就其中兩

點即可）。

示例：我喜歡《詩經(jīng)》這一篇，我了解了詩的源頭是歌謠，將歌謠記錄下來便是最初的詩了。

太師們保存下帶著樂譜的唱本，到了戰(zhàn)國，樂譜逐漸亡失，還是有三百來篇唱詞兒流傳下來，

便是后來的《詩經(jīng)》?？鬃佑谩八紵o邪一句話概括“詩三百”，采取了斷章取義的辦法，用詩

來討論做學(xué)問做人的道理，成為儒家五經(jīng)之一，主要作教化之用。

A.《周易》第二B.《戰(zhàn)國策》第八C.《史記》《漢書》第九

我選一，_

（4）董宇輝曾說，有時候，一個人的定力，決定他最終能走多遠(yuǎn)。請以《鋼鐵是怎樣煉成的》

主人公保爾的經(jīng)歷來闡述這個觀點。

六、文言文閱讀

閱讀下面幾篇蘇軾在黃州所創(chuàng)作的古詩文，完成題目。

【甲】

初到黃州①（宋）蘇軾

自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。

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長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

逐客②不妨員外③置，詩人例作水曹郎④

只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊⑤。

【注】□蘇軾因''烏臺詩案”，貶任黃州。此詩作于初抵黃州時?？谥鹂停嘿H謫之人，作者自

謂。二員外：定額以外的官員。二水曹郎：隸屬水部的郎官?？趬壕颇?，壓酒濾糟的布袋。

宋代官俸一部分用實物來抵?jǐn)?shù)，叫折支。

【乙】

東坡①（宋）蘇軾

雨洗東坡月色市人行盡野人⑥行，

莫嫌葷確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

【注】□東坡：在湖北黃岡縣東。口草（lud）確：指險峻不平的山石?！?市人''是指為求名

利而奔波的人們；“野人”此指詩人自己。

【丙】

安國寺記（宋）蘇軾

①元豐二年十二月，余自吳興守得罪①，上不忍誅，以為黃州團(tuán)練副使，使思過而自

新焉。其明年二月至黃。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收招魂魄，退伏思念，求所以自

新之方。

②得城南精舍，曰安國寺，有茂林修竹，陂池亭榭。聞一、二日輒往，焚香默坐，深

自省察，則物我相忘，身心皆空。一念清凈，染污?自落，表里脩屈然，無所附麗眄私竊樂

之。早往而暮還者，五年于此矣。

③寺僧且繼連為僧首士生程賜.衣孤..又七年,當(dāng)賜號，欲謝去，其徒與父老相率留之。

連笑曰：“知足不辱，知止不殆?！弊渲x去。余是以愧其人。七年，余將有臨汝之行。連曰：

“寺未有記，用石請記之?！庇嗖坏棉o。

④寺立于偽唐保大二年，始名“護(hù)國”，嘉祐八年賜今名。堂宇齋閣，連皆考新之，嚴(yán)

麗深穩(wěn)，悅可人意，至者忘歸。歲正月，男女萬人會庭中，飲食作樂，且祠瘟神，江淮舊俗

也。

⑤四月六日，汝州團(tuán)練副使員外置眉山蘇軾記。

【注】□指蘇軾在吳興任太守期間因''烏臺詩案''獲罪，被貶黃州?？谌疚郏簾馈？诿懀▁iao）

然：超脫的樣子?？诟禁悾焊街栏?。1賜衣：指朝廷對佛教高僧的賜衣和賜封號制度。

6.參考表格提示的方法，解釋加點詞語意思。

試卷第5頁，共10頁

文言詞語釋義方法詞義

日一、二日輒往課內(nèi)遷移“遂與外人間隔”（《桃花源記》）(1)

號往而暮還者結(jié)合句式推斷(2)

號石請記之古詩遷移：“故人尋雞黍，邀我至田家?！?3)

連皆多新之成語推斷“世易時移”(4)

7.用“/”為丙文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處，2分）

寺僧曰繼連為僧首七年得賜衣

8.翻譯句子。

（1）以為黃州團(tuán)練副使，使思過而自新焉。

（2）連笑曰：“知足不辱，知止不殆?！?/p>

9.林語堂稱“蘇軾是一個無可救藥的樂天派”，蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度在不同的詩文中有

不同的表現(xiàn)形式和精神內(nèi)涵，請結(jié)合以上材料，完成填空。

出處文言詩句精神內(nèi)涵

《初到黃樂觀曠達(dá)是一種在逆境中隨遇而安，苦

(1)________

州》中作樂的情趣。

樂觀曠達(dá)是（2）

《東坡》莫嫌牽確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

《安國寺焚香默坐，深自省察，則物我相忘，樂觀曠達(dá)是一種摒棄外物的審視和自我

記》身心皆空。沉潛。

10.乙詩首句空缺一個字?！扒濉焙汀懊鳌敝心囊粋€更符合詩歌的意境。請說說理由。

我選擇,理由是

11.被貶黃州時是蘇軾人生中的至暗時刻，卻是他實現(xiàn)人生和文學(xué)大突破的巔峰時期。蘇軾

樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度的產(chǎn)生與他在黃州經(jīng)歷的哪些因素有關(guān)？請結(jié)合以上幾則詩文談?wù)勀?/p>

試卷第6頁，共10頁

的看法。

七、現(xiàn)代文閱讀

【材料一】

如今，古詩詞在網(wǎng)絡(luò)空間里的出現(xiàn)頻率越來越高。中國古典詩詞研究專家葉嘉瑩等紛

紛在社交平臺上開設(shè)詩詞“課堂”，吸引眾多詩詞愛好者“打卡”學(xué)習(xí)；浙江杭州的語文老師王

楊軍在課堂上拿出專門的時間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行詩文賞析，其中一些片段被拍成短視頻發(fā)到網(wǎng)上,

吸引了大量粉絲。

短視頻已成為古詩詞傳播的重要載體?；ヂ?lián)網(wǎng)上多元化的表現(xiàn)形式，視頻、聲音、文

字的融合，也賦予古詩詞更豐富的展現(xiàn)空間，有助于更形象地傳達(dá)詩意。為《游子吟》《早

發(fā)白帝城》等配上有趣的手勢舞，用動漫的形式講解《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，以古

樸典雅的吟唱還原《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》的詞曲意境……如今，從音樂、舞蹈到戲曲、

書法創(chuàng)作，圍繞古詩詞進(jìn)行“二次創(chuàng)作”的短視頻形式多樣，各具特色。這樣的“出圈”，讓古

詩詞擁有了更廣泛的受眾，也讓古詩詞之美通過互聯(lián)網(wǎng)泛起更大的漣漪。

（選自《人民日報評論：短視頻傳遞古詩詞的恒久魅力》，有刪改）

【材料二】

在短視頻時代，知識不再只是“象牙塔''里的"大部頭”，更是飛入尋常百姓家的“堂前燕”,

提升著大眾的精神生活質(zhì)量。2022年，短視頻平臺知識傳播成果頗豐，更多用戶習(xí)慣用短

視頻平臺收獲知識。一方面，從發(fā)布者和發(fā)布內(nèi)容上看，抖音平臺知識達(dá)人數(shù)量超50萬，

知識類內(nèi)容作品發(fā)布數(shù)量增長率為35.4%。另一方面，從用戶層面出發(fā)，越來越多的人選擇

在短視頻App上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（選自《中國新媒體發(fā)展報告》）

【材料三】

“5分鐘讀完一本名著”“3分鐘看完一部電影”“10分鐘帶你了解歷史”……類似的短視

頻節(jié)目如今在網(wǎng)絡(luò)上大行其道，從點擊量和點贊量看，受眾不少?？戳诉@些節(jié)目，你可以知

道故事脈絡(luò)、記住幾個人名，但作品中原有的豐富的細(xì)節(jié)、細(xì)膩的情感、精彩的故事全都與

你無緣了，以至于我們很可能會失去想象力。而且我們在看視頻時只是被動接受信息，不能

進(jìn)行深入的思考、理論分析乃至邏輯推理。

就以某知名短視頻應(yīng)用來說，短短15秒的視頻怎么可能完整反映一部名著，于是只

試卷第7頁，共10頁

好加快語速、精簡內(nèi)容。限制節(jié)目時長或字?jǐn)?shù)，這是移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用普遍采取的策略，好處

是用戶上傳的內(nèi)容因短小精悍所以又快又多，但害處是用戶在快速瀏覽中很容易迷失，難以

集中注意力，導(dǎo)致認(rèn)知能力、分析能力下降，思維趨向于表面化。國內(nèi)外都曾做過實驗，在

瀏覽社交媒體若干分鐘之后，再讓用戶去背誦文章和做數(shù)學(xué)題，正確率都會下降。

（選自人民日報金臺論道：對碎片化閱讀保持高度清醒，有刪改）

12.小語想為詩歌《題揚州韓綽判官》拍攝一個短視頻，在學(xué)校公眾號發(fā)表。結(jié)合材料一，

在內(nèi)容和形式上，為他提三條建議。

13.下側(cè)圖表是《使用短視頻動機調(diào)查》，放在哪一則材料中最合適？為什么？

使用短視頻動機調(diào)查

14.小語推薦你用“5分鐘看完《平凡的世界》’'這個短視頻來學(xué)習(xí)名著。你同意嗎？請結(jié)合

材料三說說。

15.小語要在班級進(jìn)行一次題為《短視頻：知識文化傳播的雙刃劍》的即席講話，請運用上

述材料，幫他擬寫講話思路。

杜甫埋伏在中年等我

潘向黎

①上蒼厚我，從初中開始，聽父親在日常中聊古詩，后來漸漸和他一起談?wù)?，這樣的

好時光有二十多年。我們父女兩人看法一致的時候很多，也有一些是同中有異，最大的差異

晨對.掛直的翥造9...

②父親覺得老杜是‘'詩圣"，唐詩巔峰。而當(dāng)年的我，作為滿心夢幻的少年，怎么會早

早喜歡杜甫呢？父親對此流露出輕微的面對“無知少年'’的表情，但從不說服，更不以家長權(quán)

威壓服，而是自顧自享受他作為“杜粉''的快樂。

③他讀書讀到擊節(jié)處，會來一句：“語不驚人死不休！”一一這是杜詩；看電視里不論

哪國的天災(zāi)人禍，他會嘆一聲“眼枯即見骨，天地終無情！”一一這還是杜詩；而收到朋友的

新書，如果他的評價是以杜甫的一句“庾信文章老更成''開頭，那么說明他這次激動了，也說

試卷第8頁，共10頁

明他與朋友的電話通常會打一個小時以上。

④父親喜歡馬，又喜歡徐悲鴻的馬，看畫冊上徐悲鴻的馬，有時會贊一句：“一洗萬

古凡馬空，是好?！庇袝r對著另一幅徐悲鴻，他又說：“所向無空闊，真堪托死生。著實好?！?/p>

我聽多了他的以杜贊徐，不由想：他這“著實好”，到底是在贊誰？好像還是贊杜甫更多。

⑤父親有時沒來由就說起杜甫來，用的是他表示極其贊嘆時專用的“天下竟有這等事，

你來評評這個理''的語氣一一“你說說看，都已經(jīng)‘一舞劍器動四方'了，他居然還要‘天地為

之久低昂'?！彼沂制缴?，食指和中指并攏，在空中用力地比劃了幾個“之”，也不知是在

體會公孫氏舞劍的感覺還是杜甫揮毫的氣勢。然后，我的父親搖頭嘆息了：“他居然還要‘天

地為之久低昂’！著實好！'‘我暗暗想：這就叫“心折''了吧。

⑥晚餐后，父親常常獨自在書房里喝酒，喝了酒，帶著酒意在廳里踱步，有時候踱著

步，就念起詩來了。最常聽到的是“爺娘要子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，

哭聲直上干云霄?！彼偸前选翱蕖蹦畛伞伴煛钡囊?。有時候夜深了，我不得不打斷他的“牽

衣頓足攔道‘闊'”，說：“媽媽睡了，你和杜甫都輕一點。

⑦十年前，父親去世，我真正懂得“莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終

無情'’這幾句的涵義?？墒俏覍幙刹欢肋h(yuǎn)都不懂。父親是如此的喜歡杜詩，于是，安葬

他的時候，我和妹妹將那本他大學(xué)時代用省下來的伙食費買的、又黃又脆的《杜甫詩選》一

頁一頁撕下來，仔仔細(xì)細(xì)地?zé)私o他。有一天我無意中重讀了杜甫的《贈衛(wèi)八處士》，讀到“明

日隔山岳，世事兩茫茫我有如冰炭置腸，倒海翻江。就在那個秋天的黃昏，我甚至沒有

覺得我心酸我感慨，眼淚就流下來了。奇怪，我從未為無數(shù)次擊節(jié)的李白、王維流過眼淚，

卻在那一天，獨自為杜甫流下了眼淚。原來，杜甫的詩不動聲色地埋伏在中年里等我，等我

風(fēng)塵仆仆地進(jìn)入中年，等我懂得了人世的冷和暖，來到那一天。

⑧我在心里對父親由衷地點頭：你說得對，老杜“著實好”！

⑨此刻的我，突然擔(dān)心：父親在世的時候，已經(jīng)知道我也喜歡杜甫了嗎？我品讀古詩

詞的隨筆集在三聯(lián)書店出版，已經(jīng)是2011年，父親離開快五年了。趕緊去翻自己第一次贊

美杜甫的短文，是