2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)8.3摩擦力 教案

20172018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)8.3摩擦力教案教案設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和影響因素，并能運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生探究摩擦力的奧秘，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)：1.了解摩擦力的概念，知道摩擦力的產(chǎn)生條件和影響因素。2.能運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和影響因素。難點(diǎn)：摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.實(shí)驗(yàn)器材：木塊、滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾、桌子。2.教學(xué)課件：摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和影響因素的圖片和視頻。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.利用PPT展示摩擦力的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注摩擦力在日常生活中的作用。2.提問：什么是摩擦力？摩擦力是如何產(chǎn)生的？二、探究摩擦力的產(chǎn)生條件和影響因素（15分鐘）1.分組實(shí)驗(yàn)：每組發(fā)一個(gè)木塊、一個(gè)滑輪、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一條毛巾和一張桌子，讓學(xué)生用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)，觀察并記錄不同條件下的摩擦力大小。2.討論：摩擦力的產(chǎn)生條件和影響因素是什么？三、講解摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用（15分鐘）1.講解摩擦力的計(jì)算公式：摩擦力=摩擦系數(shù)×正壓力。2.講解摩擦力的應(yīng)用：例如，汽車的剎車系統(tǒng)、自行車的剎車等。四、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.隨堂練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用摩擦力的知識(shí)，解決實(shí)際問題。2.討論：如何減小摩擦力？如何增大摩擦力？活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：摩擦力的概念、產(chǎn)生條件和影響因素。難點(diǎn)：摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解摩擦力的概念，知道摩擦力的產(chǎn)生條件和影響因素，并能運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。在課后，學(xué)生可以進(jìn)一步探究摩擦力的應(yīng)用，如汽車、自行車的剎車系統(tǒng)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師也應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我選擇了生活中的實(shí)例來引入摩擦力的話題，因?yàn)槲艺J(rèn)為貼近生活的實(shí)例更容易激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，我展示了人在走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦力，以及汽車剎車時(shí)輪胎與地面之間的摩擦力。這些實(shí)例讓學(xué)生直觀地感受到了摩擦力的存在，并激發(fā)了他們進(jìn)一步探究摩擦力的欲望。我認(rèn)為這是一個(gè)非常有效的導(dǎo)入方式，因?yàn)樗粌H吸引了學(xué)生的注意力，還與他們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，使他們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中來。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備了木塊、滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和桌子等器材，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我指導(dǎo)學(xué)生用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)，觀察并記錄不同條件下的摩擦力大小。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅能夠讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ漠a(chǎn)生和變化，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄和分析，因?yàn)檫@對(duì)于理解摩擦力的影響因素至關(guān)重要。三、摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用的講解在講解摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用時(shí)，我使用了PPT課件，通過圖片和視頻的形式，直觀地展示了摩擦力的計(jì)算公式和實(shí)際應(yīng)用場景。例如，我用動(dòng)畫展示了汽車的剎車系統(tǒng)如何利用摩擦力來減速和停止。我還講解了摩擦力的應(yīng)用原理，比如自行車的剎車是通過摩擦力使車輪與地面產(chǎn)生摩擦，從而減速和停止。我認(rèn)為這種講解方式能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶摩擦力的計(jì)算和應(yīng)用，因?yàn)樗麄兡軌蛑庇^地看到摩擦力在實(shí)際生活中的作用。四、鞏固練習(xí)的設(shè)置在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際問題的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用摩擦力的知識(shí)來解決。例如，我給出了一個(gè)汽車在斜坡上行駛時(shí)需要克服摩擦力的問題，讓學(xué)生計(jì)算所需的發(fā)動(dòng)機(jī)功率。這個(gè)練習(xí)題不僅能夠讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的摩擦力知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的解決問題的能力。在學(xué)生解答問題時(shí)，我及時(shí)給予了反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固了所學(xué)知識(shí)?？偟膩碚f，我認(rèn)為這節(jié)課的設(shè)