一年級上冊數(shù)學導學案- 第三單元 練習課（第5-6課時）（人教版）

一年級上冊數(shù)學導學案第三單元練習課（第56課時）（人教版）在今天的練習課上，我們將繼續(xù)深入學習人教版一年級上冊數(shù)學的第三單元，主要內容是加減法運算。通過這節(jié)課，我希望學生能夠掌握10以內加減法的實際應用，并能靈活運用。教學目標是讓學生能夠通過實際例題，運用10以內加減法解決生活中的問題，提高他們的數(shù)學應用能力。在教學過程中，我將通過一個生活中的實例來引入本節(jié)課的主題，例如：“小明的媽媽買了3個蘋果，又買了2個蘋果，問小明媽媽一共買了幾個蘋果？”這樣的實例能夠讓學生明白，加減法在我們的生活中是無處不在的。在學生理解了加減法的應用之后，我會給他們一些隨堂練習，讓他們在實踐中進一步鞏固所學知識。例如：“小明有5個糖果，他吃掉了3個，問小明還剩幾個糖果？”這樣的練習能夠讓學生在實際操作中更好地掌握加減法。在板書設計上，我會將每個例題的步驟和解答過程清晰地展示給學生，以便他們能夠更好地理解和記憶。在作業(yè)設計上，我會布置一些與本節(jié)課內容相關的作業(yè)，讓學生在課后進一步鞏固所學知識。例如：“媽媽給了小明20元錢，他買了一支鉛筆花了5元，問小明還剩多少錢？”這樣的作業(yè)能夠讓學生在實際操作中運用所學知識，提高他們的數(shù)學應用能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會讓學生回顧本節(jié)課所學的知識，思考如何運用到生活中，并鼓勵他們在課后繼續(xù)探索更多的實際應用?？偟膩碚f，我希望通過這節(jié)課，學生能夠真正理解并掌握10以內加減法的應用，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析：在上述教學設計中，我認為有幾個重點和難點需要特別關注。是教學內容的引入部分。通過生活實例引入新知識是一種有效的教學方法，因為它能夠激發(fā)學生的興趣并使他們能夠更好地理解抽象的數(shù)學概念。在引入加減法運算時，我選擇了小明媽媽買蘋果的例子，這個例子簡單易懂，與學生的生活經驗相結合，能夠使他們更容易理解加減法的實際應用。是隨堂練習的設計。通過實際例題讓學生進行練習是提高他們應用能力的關鍵。在設計隨堂練習時，我選擇了小明吃糖果的例子，這個例子與引入部分的小明媽媽買蘋果的例子相呼應，能夠讓學生在實踐中進一步鞏固所學知識。是作業(yè)設計。作業(yè)是鞏固學生所學知識的重要手段，它能夠幫助學生進一步鞏固所學知識并在實際中運用。在作業(yè)設計中，我選擇了小明買鉛筆的例子，這個例子與引入部分的小明媽媽買蘋果的例子和隨堂練習的小明吃糖果的例子相呼應，能夠讓學生在課后進一步鞏固所學知識。在教學過程中，我會特別關注這些重點和難點，并給予詳細的解釋和說明。例如，在引入加減法運算時，我會通過展示實例并引導學生思考，使他們能夠理解加減法的實際應用。在隨堂練習中，我會鼓勵學生積極參與，引導他們通過實際操作來解決問題。在板書設計中，我會清晰地展示每個例題的步驟和解答過程，并解釋每一步的原因和意義。在作業(yè)設計中，我會提供詳細的解答，并引導學生如何將所學知識應用到實際生活中。通過關注這些重點和難點，并給予詳細的解釋和說明，我希望能夠幫助學生更好地理解和掌握加減法運算，并提高他們的數(shù)學應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內容時，我認為有幾個教學技巧和竅門可以幫助我更好地進行教學。我會注意語言語調的運用。在講解例題和解答問題時，我會使用生動、有趣的語言，并適當調整語調，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。我會合理安排時間。在教學過程中，我會將時間分配得當，確保有足夠的時間進行例題講解和隨堂練習，同時也給學生足夠的時間進行思考和討論。再次，我會積極進行課堂提問。通過提問，我可以了解學生對知識的理解程度，并及時解答他們的疑問。同時，提問也可以激發(fā)學生的思考，提高他們的參與度。我還會注重情景導入的運用。通過引入生活實例，我可以讓學生更好地理解加減法的實際應用，并激發(fā)他們的學習興趣。在教學結束后，我會進行教案反思。我會思考教學過程中是否有效地引導學生理解和掌握知識，是否給予學生足夠的練習機會，以及是否有改進教學方法的空間。通過反思，我可以不斷提高自己的教學水平，更好地滿足學生的學習需求。本節(jié)課程教學技巧和竅門對于我來講是非常重要的，它們能夠幫助我更有效地進行教學，提高學生的學習效果。通過注意語言語調的運用、合理安排時間、積極進行課堂提問、運用情景導入以及進行教案反思，我相信我能夠更好地講解本節(jié)課的內容，并幫助學生更好地理解和掌握加減法運算。課后提升：為了讓學生在課后進一步鞏固所學知識，我為他們準備了一些豐富的練習題，包括加減法的實際應用題目。1.小明有5個橘子，他吃掉了3個，問小明還剩幾個橘子？答案：小明還剩2個橘子。2.小華買了2個蘋果，媽媽又給了他3個蘋果，問小華一共有幾個蘋果？答案：小華一共有5個蘋果。3.小剛有8個糖果，他給了妹妹3個糖果，問小剛還剩幾個糖果？答案：小剛還剩5個糖果。4.小王撿到了7個貝殼，他又撿到了2個貝殼，問小王一共有幾個貝殼？答案：小王一共有9個貝殼。5.小李有6個練習本，他送給了小明2個練習本，問小李還剩幾個練習本？答案：小李還剩4個練習本。這些練習題都是基于本節(jié)課所學的10以內加減法，讓學生