湖北省武漢市江漢區(qū)四校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年上學(xué)期武漢市江漢區(qū)學(xué)區(qū)四校聯(lián)盟

九年級(jí)語(yǔ)文

考試時(shí)間：150分鐘試卷總分：120分

一、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成1?3題。（10分）

“松弛感”是個(gè)什么感？

①最近夸一個(gè)人，得說他有“松弛感”?！八沙诟小弊兂扇W(wǎng)熱詞，起源于一位博

主旁觀的一次經(jīng)歷：碰到一家人出門旅游經(jīng)歷行李全部被退回的遭遇，竟然全程沒人緊

張、生氣、急眼，而是重新安排好行李后繼續(xù)開心聊天。博主對(duì)于“原來(lái)世界上真有這

么松弛的家庭關(guān)系”的感慨，引發(fā)了很多網(wǎng)友對(duì)原生家庭的吐槽：時(shí)刻處在“備戰(zhàn)”狀

態(tài)，事情一超出計(jì)劃就情緒崩潰，小時(shí)候吃飯掉個(gè)勺子都要挨罵……一時(shí)間，人人羨慕

“松弛感”，人人想要“松弛感”。

②其實(shí)在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“松弛感”從來(lái)不是主流。我們被告誡“獨(dú)處守心，

群處守口”，強(qiáng)調(diào)時(shí)刻要有"憂患意識(shí)"，要常懷”如臨深淵，如履薄冰”的緊張感。有

秩序、守規(guī)矩、能自律，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)，但它同時(shí)也有顯而易見的“副作用

”，不管是家庭還是社會(huì)，都不夠放松。

③于是在這次關(guān)于松弛感的討論中，許多人都追溯，自己的緊張感就是從原生家庭

中來(lái)。當(dāng)然除了文化傳統(tǒng)，父母一輩普遍不放松，也和經(jīng)濟(jì)條件相關(guān)——緊緊巴巴半輩

子，斤斤計(jì)較、生怕浪費(fèi)；任何的突發(fā)事件，都意味著額外的時(shí)間成本、金錢成本。足

夠的松弛感需要足夠的資源支撐，它的底層邏輯在于“不匱乏”。

④今天，經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)大幅度改善，但那種留存在記憶中的匱乏感，無(wú)意中影響了

下一代。面對(duì)失手打碎的碗，即使深知絕對(duì)買得起，但聽到碎裂聲時(shí)下意識(shí)的緊張、無(wú)

意識(shí)的負(fù)罪感，都在提醒我們過得不夠松弛。從這個(gè)角度講，充分地討論一次“松弛感

”，不妨當(dāng)做一次全面的心理疏導(dǎo)，讓人們有意識(shí)地區(qū)分哪些是不必要的緊張。

⑤但現(xiàn)在關(guān)于“松弛感”的討論，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)偏激：“太用力的人走不遠(yuǎn)”“有

松弛感的女生才迷人”……對(duì)“松弛感”的叫好，對(duì)“用力過猛”的嘲笑批判，讓部分

人對(duì)自己的“不松馳”感到羞恥。

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⑥這實(shí)在大可不必。當(dāng)“我想松弛”的念頭，變成了“我怎么就松弛不起來(lái)”的焦

慮，許多人不自覺地“被松弛”，不敢表現(xiàn)得努力，不敢表現(xiàn)得在意，一定要看上去“

毫不費(fèi)力”，這其實(shí)反而變成了另一種“用力過猛”。

⑦事實(shí)上，有些人的"松弛感"是天生的，純粹就是“心大”；同樣，有些人的“不

松馳”也是必然的。為了達(dá)成目標(biāo)，一點(diǎn)一滴爭(zhēng)取、一手一腳打拼、苦心孤詣、步履維

艱的人是“松”不起來(lái)的，對(duì)于天生的“卷王”而言，順應(yīng)本心的“卷”，才是他們的

“松弛感”。松還是不松，從來(lái)沒有標(biāo)準(zhǔn)，也不需要標(biāo)準(zhǔn)，它只是兩種不同的生活態(tài)度

,不需要標(biāo)榜信條，也不需要打造人設(shè)。

⑧互聯(lián)網(wǎng)總是這樣，今天刮起一股“松弛感”的風(fēng)，明天說不定“猛而無(wú)憾”就沖

上了熱搜。真正的松弛感不需要網(wǎng)絡(luò)熱詞的規(guī)訓(xùn)。如果時(shí)時(shí)刻刻以“松弛感”們來(lái)對(duì)照

自身，不僅容易陷入焦慮，而且也會(huì)喪失自己的風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)。

⑨其實(shí)，不去刻意追求松弛感，才是真正的松弛感。

1.下列對(duì)“松弛感”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“松弛感”成為全網(wǎng)熱詞體現(xiàn)出很多人對(duì)原生家庭不滿。

B.“松弛感”并非中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，且具有明顯缺陷。

C.“松弛感”不足的產(chǎn)生與經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致的“匱乏感”有關(guān)。

D.“松弛感”不足常體現(xiàn)為下意識(shí)的緊張、無(wú)意識(shí)的負(fù)罪感。

2.作者認(rèn)為現(xiàn)在關(guān)于“松弛感”的討論有一點(diǎn)偏激，不屬于其原因的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.對(duì)“松弛感”的刻意追求使人們無(wú)法真正松弛下來(lái)。

B.每個(gè)人個(gè)性不同，不一定都適應(yīng)“松弛”的生活。

C.“松弛感”沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此無(wú)法也不必統(tǒng)一。

D.互聯(lián)網(wǎng)變化無(wú)常，對(duì)“松弛感”的討論轉(zhuǎn)瞬即逝。

3.讀⑦⑧兩段，說說對(duì)于“追求真正的松弛感”的人，作者提出了怎樣的建議。（4分）

二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4?7題。（20分）

一個(gè)孩子能為家庭創(chuàng)造什么？

①這個(gè)暑假，桔子完成了一樁心愿。

②一年級(jí)上學(xué)期期末考試，她因?yàn)榘碎T功課平均分在九十以上，被評(píng)為校三好學(xué)生，

獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的六百元獎(jiǎng)學(xué)金，這筆錢打到她的卡上，是她銀行卡開通后收到的第一筆

錢，也是她人生第一筆獎(jiǎng)學(xué)金。這筆錢到賬后我問她怎么處理，她說：“我準(zhǔn)備分成兩

份，三百給外婆，三百給爺爺奶奶，他們?nèi)齻€(gè)年紀(jì)都很大了，我想讓他們花花我賺的錢?！?/p>

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③我舉個(gè)于裝小

④到了長(zhǎng)沙，桔子放下行李，第一件事就是掏出三張嶄新的鈔票，恭恭敬敬地送給

外婆，外婆一聽是她的獎(jiǎng)金，立馬就接了過去，眉開眼笑地說：“這個(gè)錢太寶貴了，我

要收藏起來(lái)，藏在一個(gè)老鼠也找不到的地方?！苯圩诱f：“外婆你不要收藏，你要用，

你想買什么就去買什么，如果不夠我以后再給你賺，這個(gè)獎(jiǎng)金又不是只能得一次，是每

期都可以得的！”

⑤然后她們婆孫倆個(gè)就在那里算賬，桔子算離畢業(yè)還有多少期，如果她一直很努力，

一共還可以賺到多少獎(jiǎng)金，可以給外婆多少，她們算出的數(shù)字很龐大，有幾千之巨，大

約兩個(gè)人都被這個(gè)數(shù)字激勵(lì)到了，樂得哈哈大笑。12歲的桔子，在給75歲的外婆耳餅。

⑥我曾“敲詐”桔子：“你每天賺四百塊的時(shí)候，可以給我一百塊嗎？”

⑦“當(dāng)然可以，給你一百，再給外婆一百，給我爸爸一百，最后一百給我自己?！?/p>

⑧幾年前的我也曾“敲詐”桔子，那會(huì)她才三四歲，正是非常好騙的時(shí)候，她答應(yīng)

把所有錢都給我花，我當(dāng)時(shí)特地提醒她長(zhǎng)大后需栗買房子養(yǎng)孩子必須留下大部分才行，

她仍然堅(jiān)持“所有錢給媽媽一萬(wàn)年不改變”。呵呵，我必須很負(fù)責(zé)地告訴大家，“敲詐

兒女”這個(gè)事情必須趁早，越早待遇越好，你們看看才幾年時(shí)間，我的份額已經(jīng)從所有

變成了四分之一。

⑨一定有人說我養(yǎng)個(gè)孩子還斤斤計(jì)較索要回報(bào)。

⑩我就是小氣，就是想要回報(bào)呢。我做過最華麗的夢(mèng)，就是我盡心盡力把她養(yǎng)到18

歲，餓了管飯，冷了管衣，生病管治，等到我老眼昏花步履蹣跚，她也能盡心盡力養(yǎng)我

18年，餓了管飯，冷了管衣，生病管治——如果她覺得吃虧，她可以同樣對(duì)待和要求她

的孩子，這樣就扯平了。雖然現(xiàn)在的孩子是一代比一代更不靠譜，夢(mèng)還是需要做一做的，

萬(wàn)一成真了呢？

?現(xiàn)在流行各種各樣的育兒觀。一些有能力的父母認(rèn)為，應(yīng)該竭盡全力把孩子托舉

到一個(gè)好的平臺(tái)，讓孩子毫無(wú)牽絆地奔他的前途，家庭不需要他的任何回饋，他過好自

己就行。這樣只管付出不求回報(bào)的大愛，我自認(rèn)做不到，也不推薦大家效仿——如果想

養(yǎng)白眼狼，倒是可以試試。

?這種理論看起來(lái)高大上，很滿足一個(gè)家長(zhǎng)的虛榮心和成就感——你看我是多么偉

大，我為孩子付出了多少多少，我一毛錢都沒有要他的——但是，它有隱患，它忽視了

家庭成員在漫長(zhǎng)一生里應(yīng)該互相幫助的事實(shí)需要，也從根子上剝奪了孩子對(duì)家庭的付出

可能帶來(lái)的成就感和幸福感，從而導(dǎo)致孩子內(nèi)心深處缺乏奮斗的動(dòng)力------個(gè)什么都不

用承擔(dān)的人，連家庭也沒有回饋之心的人，你能指望他成為多好的人？

?孩子的成長(zhǎng)多種多樣，最好的一種方式，是上面有一雙翅膀領(lǐng)著，下面有一個(gè)秤

坨系著。翅膀是夢(mèng)想，它牽引著孩子越飛越高。秤蛇是對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)有起碼

的付出心和責(zé)任心。沒有翅膀飛不了，沒有秤坨容易發(fā)飄。

?一個(gè)孩子能為家庭創(chuàng)造什么？很多很多。

?認(rèn)真聽課，在學(xué)校就能很好地掌握知識(shí)點(diǎn)，不需要額外進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)；管好自己，

吃好睡好多運(yùn)動(dòng)，練就一身強(qiáng)健的體魄，不用多次往返醫(yī)院。

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?關(guān)愛家人，時(shí)有溫暖之舉；做了不妥當(dāng)?shù)氖虑?，能及時(shí)改正和善后；開心生活，

積極上進(jìn)。

?這樣的孩子，是無(wú)價(jià)之寶。

4.請(qǐng)結(jié)合文章①②段，我“舉雙手贊同”的原因是什么。（4分）

5.請(qǐng)結(jié)合文章第⑤段內(nèi)容，說說孩子給外婆“畫餅”傳達(dá)了孩子怎樣的想法。（4分）

6.請(qǐng)結(jié)合文章第⑥-?段內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者為什么認(rèn)為“敲詐”孩子是有必要的。（6

分）

7.請(qǐng)結(jié)合文章第?-?段內(nèi)容，說說一個(gè)孩子能為家庭創(chuàng)造什么？（6分）

三、閱讀名著《水滸傳》，完成下面小題。（7分）

且說林沖在柴大官人東莊上，聽得這話，如坐針氈。伺候柴進(jìn)回莊，林沖便說道：

“非是大官人不留小弟，爭(zhēng)奈官司追捕甚緊，排家搜捉，倘或?qū)さ酱蠊偃饲f上時(shí)，須負(fù)

累大官人不好。既蒙大官人仗義疏財(cái)，求借林沖些小盤纏，投奔他處棲身。異日不死，

當(dāng)以犬馬之報(bào)?！辈襁M(jìn)道：“既是兄長(zhǎng)要行，小人有個(gè)去處。作書一封與兄長(zhǎng)去，如何？”

林沖道：“若得大官人如此周濟(jì)，教小人安身立命，只不知投何處去？”柴進(jìn)道：

“是山東濟(jì)州管下一個(gè)水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓八百余里。如今有三個(gè)好漢在那里扎寨。

為頭的喚做白衣秀士王倫，第二個(gè)喚做摸著天杜遷，第三個(gè)喚做云里金剛宋萬(wàn)。那三個(gè)

好漢聚集著七八百小嘍啰，打家劫舍，多有做下迷天大罪的人，都投奔那里躲災(zāi)避難，

他都收留在彼。三位好漢亦與我交厚，常寄書緘來(lái)。我今修一封書與兄長(zhǎng)，去投那里入

伙如何？”林沖道：“若得如此顧盼最好。深謝主盟?！辈襁M(jìn)道：“只是滄州道口，見

今官司張桂榜文，又差兩個(gè)軍官，在那里搜檢，把住道口。兄長(zhǎng)必用從那里經(jīng)過?！辈?/p>

進(jìn)低頭一想道：“再有個(gè)計(jì)策，送兄長(zhǎng)過去?！绷譀_道：“若蒙周全，死而不忘?！辈?/p>

進(jìn)當(dāng)日先叫莊客背了包裹出關(guān)去等。自己備了三二十匹馬，帶了弓箭旗槍，駕了鷹雕，

牽著獵狗，一行人馬都打扮了，卻把林沖雜在里面，一齊上馬，都投關(guān)外。

8.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段內(nèi)容。（3分）

9.根據(jù)選段內(nèi)容，概括柴進(jìn)的個(gè)性特點(diǎn)。（4分，兩點(diǎn)即可）

四、（3分）閱讀下面的古詩(shī)，完成第10題。（3分）

別離

陸龜蒙

丈夫非無(wú)淚，不灑離別間。

杖劍對(duì)尊酒，恥為游子顏。

蝮蛇一螫手，壯士即解腕。

所志在功名，離別何足嘆。

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10.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)陳述丈夫不涵離別之淚，勾勒出主人公性格的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。

B.頷聯(lián)描繪了詩(shī)人在餞別宴上揮舞長(zhǎng)劍，與朋友依依惜別的情態(tài)。

G.頸聯(lián)寫出了壯士為了理想的實(shí)現(xiàn)而不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神。

D.尾聯(lián)點(diǎn)明壯士懷抱強(qiáng)烈的建功立業(yè)的志向，決不會(huì)為離別嘆息。

五.閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成11?14題。（15分）

岳飛，字脆舉，相州湯陰人。少負(fù)氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、

孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。

同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時(shí)用，其狗②國(guó)死義乎！”

飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵等至，飛麾其徒日：“敵雖眾，未

知吾虛實(shí)，當(dāng)及其未定擊之?！蹦霜?dú)馳迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。

卒夜宿，民開門愿納，無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬

為調(diào)藥；諸將遠(yuǎn)戍，遣妻問勞其家；死國(guó)者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒，

均給軍吏，秋毫不私。凡有所舉盡召諸統(tǒng)制③與謀謀定而后戰(zhàn)故有勝無(wú)敗。敵為之語(yǔ)曰：

“撼山易，撼岳家軍難。”飛好賢禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功

之有？”

（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》有刪改）

【注】①沈：通“沉”。②徇：通“殉”。③統(tǒng)制：武官名。

11.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.少負(fù)氣節(jié)負(fù)：具有

B.敵猝至猝：突然

C.躬為調(diào)藥躬：親自

D.父義之義：仁義

12.下列對(duì)文中畫線波浪語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

凡有所舉盡召諸統(tǒng)制與謀謀定而后戰(zhàn)故有勝無(wú)敗

A.凡有所舉盡召/諸統(tǒng)制與謀謀定/而后戰(zhàn)故有勝無(wú)敗

B.凡有所舉/盡召諸統(tǒng)制與謀/謀定而后戰(zhàn)/故有勝無(wú)敗

C.凡有所舉盡召諸統(tǒng)制/與謀謀定而后戰(zhàn)故/有勝無(wú)敗

D.凡有所舉盡召/諸統(tǒng)制與謀/謀定而后戰(zhàn)/故有勝無(wú)敗

13.下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.岳飛天賦異稟,喜好《左氏春秋》、孫吳兵法，一出生就力大無(wú)窮，能拉開三

百斤的弓。

B.岳飛重情重義,師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父

親贊譽(yù)。

C.岳飛作戰(zhàn)勇敢,曾經(jīng)單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)敵人，大敗敵軍。

D.岳飛治軍有方,紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)愛士卒，凡是有犒賞，都分給下屬官吏，絲毫不

占為己有。

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14.將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

每辭巖，必回：“將士效力，飛何功之有？”

II表達(dá)（共65分）

六、閱讀下面的材料,完成15?19題。（15分）

①隨著春節(jié)臨近，各地各種豐富的文化年貨逐漸備好，文化年貨豐富了群眾的文化

生活,營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。

②文化年貨的火爆是人民群眾文化自信提升的生動(dòng)體現(xiàn)。春節(jié)是中華民族重要的傳

統(tǒng)節(jié)日，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重栗載體。借春節(jié)闔家團(tuán)圓的良機(jī)，讓傳統(tǒng)文化大放

異彩，并新時(shí)代元素和內(nèi)涵，這樣的文化年貨既能人民群眾對(duì)節(jié)日文化

生活的新需求、新期待，又能人民群眾的文化自信和精神力量，不斷人

民群眾的獲得感和幸福感。

③文化年貨得到群眾的認(rèn)可和喜愛，源于其背后承載的深厚歷史文化內(nèi)涵。一盞花

燈、一副春聯(lián)、舞龍表演、非遺體驗(yàn)，文化年貨蘊(yùn)含著豐富的文化價(jià)值、凝結(jié)著民族的

集體記憶。無(wú)論是逛廟會(huì)等傳統(tǒng)方式［A］還是文化旅游［B］文博場(chǎng)館過大年等新的方式［C］

都讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入日常生活［D］現(xiàn)代社會(huì)。通過豐富多彩的文化年貨，

讓古老的傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的時(shí)代光彩，既讓中國(guó)故事、中國(guó)精神傳承發(fā)揚(yáng)，又延續(xù)文

脈。

④文化年貨走俏也見證了人民群眾的幸福生活?！皞}(cāng)冠實(shí)而知禮節(jié)”，豐富的文化

供給，使越來(lái)越多的人們享受到了高品質(zhì)的文化滋養(yǎng)。豐富多彩的文化年貨，滿足了群

眾多層次、多樣化的精神文化需求。隨著生活水平和人們對(duì)傳統(tǒng)文化重視程度的不斷提

高，越來(lái)越多的文化年貨相繼誕生。時(shí)光在向前，過年方式在變，但人們對(duì)于新年新春

的美好期盼沒有變、人民群眾對(duì)更加美好生活的向往沒有變。文化年貨承載著傳統(tǒng)佳節(jié)

的節(jié)日內(nèi)涵，體現(xiàn)著人們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，也滿足著人們對(duì)于生活美學(xué)的

追求。而越來(lái)越美好的生活，就是我們最真切的期盼。

15.下列加點(diǎn)字的讀音和字形，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.火爆?B.載?（zdi）體C.闔?家（h6）D.走俏?

16.下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

借春節(jié)闔家團(tuán)圓的良機(jī)，讓傳統(tǒng)文化大放異彩，并新時(shí)代元素和內(nèi)涵，這

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樣的文化年貨既能人民群眾對(duì)節(jié)日文化生活的新需求、新期待，又能人

民群眾的文化自信和精神力量，不斷人民群眾的獲得感和幸福感。

A.融入滿足提升增強(qiáng)B.滿足提升增強(qiáng)融入

C.提升增強(qiáng)融入滿足D.增強(qiáng)融入滿足提升

17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不亞碉的一項(xiàng)是（3分）

無(wú)論是逛廟會(huì)等傳統(tǒng)方式［A］還是文化旅游［B］文博場(chǎng)館過大年等新的方式［C］都