安徽省宣城市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試題（總分：100分考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（60分，每題2分）1.下列屬于生物的是（）A.新冠病毒 B.始祖鳥(niǎo)化石 C.羲和號(hào)衛(wèi)星 D.枯枝落葉2.袁隆平培育的雜交水稻體現(xiàn)了生物多樣性的（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B.遺傳的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.物種的多樣性3.下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.宛陵湖的湖水 B.績(jī)溪縣家朋鄉(xiāng)的油菜花C.敬亭山風(fēng)景區(qū)的翠竹 D.寧國(guó)市方塘鄉(xiāng)落羽杉濕地公園4.使分類學(xué)成為一門(mén)科學(xué)，并被稱為“分類學(xué)之父”的是（）A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維5.“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”詩(shī)句中對(duì)“犬”的描寫(xiě)，體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物 B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物都有遺傳和變異的特性6.用顯微鏡觀察軟木薄片，并將發(fā)現(xiàn)組成軟木的小室定名為“細(xì)胞”的人是（）A.羅伯特·胡克 B.列文虎克 C.亞斯·詹森 D.漢斯·利珀希7.使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是（）A.實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用 B.達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)C.林奈的生物分類 D.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)8.生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，它的研究對(duì)象包括生物的（）①生態(tài)②遺傳③進(jìn)化④分類⑤結(jié)構(gòu)A.③⑤ B.②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤9.某同學(xué)想研究某種無(wú)機(jī)鹽與冬棗結(jié)果率的關(guān)系，他應(yīng)該設(shè)計(jì)的變量是（）無(wú)機(jī)鹽氮磷鉀鈣缺少時(shí)表現(xiàn)癥狀葉黃花不結(jié)實(shí)葉緣干枯發(fā)育矮小A.含氮量 B.含磷量 C.含鉀量 D.含鈣量10.想要知道宣城市第六中學(xué)植被的分布情況，應(yīng)該采取的方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.測(cè)量法11.“天宮課堂”為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)向我們展示了“用筷子喝茶”的挑戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)：將飄浮在太空艙中形似果凍的“茶水”夾起，像吃菜一樣放入口中。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究的哪一環(huán)節(jié)（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論和表達(dá)交流12.小秦同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.d過(guò)程中要保證取到的材料薄而透明B.視野由甲到乙時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡鏡頭使低倍鏡換為高倍鏡C.制作該臨時(shí)裝片的正確順序是c→d→b→e→aD.c操作中滴加的液體是生理鹽水13.為探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)分布的影響，下面探究實(shí)驗(yàn)方案中①②應(yīng)為（）組別黃粉蟲(chóng)的數(shù)量/只光照溫度/℃環(huán)境對(duì)照組250陰暗20②實(shí)驗(yàn)組250①20糧食堆A.陰暗野草堆 B.明亮野草堆 C.陰暗糧食堆 D.明亮糧食堆14.下列關(guān)于雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述，正確的是（）A.用顯微鏡觀察英文字母“pq”時(shí)，視野里看到的字母仍是“qp”B.顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×，這樣的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×C.在顯微鏡下觀察到物像在視野右下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)D.放大倍數(shù)越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目可能越多15.獼猴桃風(fēng)味獨(dú)特，酸甜適口。《本草綱目》中記載：“其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名。”如圖表示獼猴桃細(xì)胞與獼猴細(xì)胞，下列相關(guān)敘述合理的是（）A.③能將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量B.⑦能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中C.④細(xì)胞核控制著生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳D.兩類細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是①②⑤⑥16.植物細(xì)胞在普通光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁17.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，出現(xiàn)了四種蓋上蓋玻片的操作方法，如下圖所示（圖中箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，載玻片中央的橢圓表示已經(jīng)涂抹了口腔上皮細(xì)胞的生理鹽水）。若要盡量避免產(chǎn)生氣泡，正確的操作方法應(yīng)是（）A. B. C. D.18.如圖所示①②為物鏡，③④為目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離.下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少？（）A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤19.細(xì)胞生活需要的有機(jī)物是（）①水②糖類③脂類④蛋白質(zhì)⑤無(wú)機(jī)鹽A.①②④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③④20.下列選項(xiàng)中符合框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A.Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ線粒體、Ⅲ葉綠體 B.Ⅰ動(dòng)物細(xì)胞、Ⅱ液泡、Ⅲ細(xì)胞壁C.Ⅰ無(wú)機(jī)物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白質(zhì) D.Ⅰ細(xì)胞膜、Ⅱ細(xì)胞壁、Ⅲ細(xì)胞核21.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量B.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)C.切西紅柿?xí)r流出的汁液主要來(lái)自液泡D.所有植物細(xì)胞都有葉綠體22.決定克隆羊多莉與提供細(xì)胞核的母羊相像的物質(zhì)是（）A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.核酸23.把一只黑色雌鼠的卵細(xì)胞的細(xì)胞核去掉，移入一只白色雌鼠體細(xì)胞的細(xì)胞核，培養(yǎng)成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宮內(nèi)發(fā)育，則生下的小鼠毛色為（）A.白色 B.黑色 C.灰色 D.黑白相間24.“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”人們通常用這詩(shī)來(lái)比喻那些勤勞的人，蜂王所產(chǎn)受精卵中有32條染色體，經(jīng)三次分裂后，形成的子細(xì)胞數(shù)目及子細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目分別是（）A.8、32條 B.4、32條 C.8、16條 D.4、16條25.壁虎斷尾再生過(guò)程中，斷尾處的細(xì)胞通過(guò)分裂不斷增多，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化不包括（）A.染色體復(fù)制加倍 B.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞縊裂C.細(xì)胞質(zhì)分成兩份 D.形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁26.皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血。說(shuō)明皮膚中可能包含了哪三種組織（）A.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 B.保護(hù)組織、神經(jīng)組織、分生組織C.上皮組織、分生組織、肌肉組織 D.保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織27.吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是（）A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織 D.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織28.生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞培養(yǎng)了人的心肌細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的步驟是誘導(dǎo)干細(xì)胞（）A.分裂 B.分化 C.生長(zhǎng) D.生殖29.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞不同的生理過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.②過(guò)程中細(xì)胞核先分裂、細(xì)胞質(zhì)再分裂C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織D.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目減少一半30.下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)（如圖所示）和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.①屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物B.②④屬于上皮組織，具有保護(hù)作用C.③屬于營(yíng)養(yǎng)組織，能進(jìn)行光合作用D.⑤為氣孔，是氣體交換的“窗口”二、連線題（4分）31.將下面的組織與其相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)1.結(jié)締組織 a分裂產(chǎn)生新細(xì)胞2.上皮組織 b收縮和舒張3.肌肉組織 c保護(hù)和分泌4.分生組織 d支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)三、綜合題（26分，每空2分）32.（12分）顯微鏡可以讓我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二分析回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)，______上填結(jié)構(gòu)名稱）：圖一 圖二（1）對(duì)光時(shí)，需要調(diào)節(jié)圖一中[]______使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，若光線較暗，應(yīng)選擇[]______上的大光圈和反光鏡的______面。（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖二甲所示步驟應(yīng)在載玻片中央滴______。（3）圖二丙中，某同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)往右上方游動(dòng)，為防止其游出視野，應(yīng)將裝片往______方移動(dòng)。（4）用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，若觀察到的視野如圖二丁所示，視野中最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，若觀察到的視野里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞，可以采取______（選填“重新對(duì)光”“轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”或“移動(dòng)涂片”）措施找到。33.（14分）據(jù)圖回答問(wèn)題（[]內(nèi)填字母，______上填結(jié)構(gòu)名稱）：（1）甲、乙兩圖中屬于植物細(xì)胞的是圖______。（2）甲、乙兩圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______，還具有相同的結(jié)構(gòu)是______和______。（3）丙圖中整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。（4）丙圖中A細(xì)胞通過(guò)多次______形成B，丙圖中B通過(guò)______形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生差異。四、實(shí)驗(yàn)探究題（10分，每空2分）34.微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒，被形象地稱為“海中的PM2.5”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在浮游動(dòng)物、沙蠶、貝類、魚(yú)類以及大型鯨類等許多水生生物的腸道和組織中發(fā)現(xiàn)了微塑料，而且攝食微塑料的生物范圍在不斷地?cái)U(kuò)大?？蒲腥藛T利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示：組別小鼠數(shù)量（只）飼喂方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果小腸絨毛狀態(tài)體重增長(zhǎng)值（g/只）甲20？數(shù)量多、排列整齊7.34乙20每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天數(shù)量少、排列散亂1.84丙20每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天基本消失-0.12（1）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究______對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中甲組起______作用，其飼喂方式應(yīng)為每日飼喂______的普通飼料8g/只，連續(xù)27天。（3）實(shí)驗(yàn)中每組選擇的小鼠均為20只而不是1只，其目的是________________________。（4）生物圈是所有生物共同的家園，保護(hù)生物圈人人有責(zé)。為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，下列方法不合理的是______（填字母）。A.使用塑料制品的替代品 B.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收C.經(jīng)常使用一次性塑料制品 D.尋找可無(wú)害化分解微塑料的微生物2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物參考答案一、選擇題（60分，每題2分）題號(hào)123456789101112131415答案ABDBCADDBCCADDC題號(hào)1617181920212223242526272829