廣東省惠州市一中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題

惠州一中教育集團(tuán)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測九年級(jí)歷史試卷說明：1.本次考試范圍為：部編版九年級(jí)歷史上冊全冊+下冊第1至7課。2.全卷共8頁，滿分為100分?？荚囉脮r(shí)為80分鐘。一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．古埃及人根據(jù)尼羅河河水的漲落制定了每年365天的太陽歷，把一年分為泛濫季、播種季和收獲季；兩河流域的人們發(fā)明了60進(jìn)制記數(shù)法，用于測量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量等。這說明（）A．亞洲和非洲文明相互借鑒B．文明的發(fā)展與環(huán)境存在聯(lián)系C．農(nóng)耕文明遍及亞洲和非洲D(zhuǎn)．大河流域的文明最為發(fā)達(dá)2．“《漢謨拉比法典》……由前言、正文、結(jié)語三部分組成，涉及訴訟程序、盜竊、軍人份地、租佃、雇傭、商業(yè)、高利貸、婚姻、繼承、傷害、債務(wù)、奴隸等方面。”這說明《漢謨拉比法典》（）A．是最早成文法B．內(nèi)容十分廣泛C．后世影響深遠(yuǎn)D．體現(xiàn)社會(huì)等級(jí)3．在古代，城市建設(shè)時(shí)需要設(shè)計(jì)和規(guī)劃，祭祀時(shí)需要計(jì)算日月星辰的運(yùn)行，于是，數(shù)學(xué)計(jì)算就產(chǎn)生了。其中最有代表性的是婆羅門式，它的特點(diǎn)是從一到九，每個(gè)數(shù)都有專字，現(xiàn)代數(shù)字就是由這一組數(shù)字演化而來，材料反映的是（）A．古埃及文明B．古巴比倫文明C．古印度文明D．古希臘文明4．德國歷史學(xué)家雅斯貝斯曾說：“希臘城邦奠定了西方所有自由的意識(shí)、自由的思想和自由的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！毕ＥD文明成就中對(duì)西方自由觀念產(chǎn)生重大影響的是（）A．民主政治B．文學(xué)成就C．科學(xué)成就D．體育藝術(shù)5．在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌?，這一現(xiàn)象表明，亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上（）A．推動(dòng)希臘民主制度的擴(kuò)展B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡C．加速亞非自然經(jīng)濟(jì)的解體D．促進(jìn)了歐亞非文化的交流6．青島市某中學(xué)歷史興趣小組在梳理歐洲民法的形成過程時(shí)，制作了以下示意圖。以下選項(xiàng)最適合填寫在空白處的是（）A．《漢謨拉比法典》B．《羅馬民法大全》C．《權(quán)利法案》D．1787年《美國憲法》7．史料是歷史的載體，下列史料所反映的共同主題是（）金字塔《漢謨拉比法典》石柱帕特農(nóng)神廟《擲鐵餅者》A．多元早期文明B．東西文化交流C．西方文明發(fā)祥D．民主法治進(jìn)步8．歐洲中世紀(jì)流行一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。這種組織既是一個(gè)自給自足的生產(chǎn)單位，也是一個(gè)獨(dú)立的政治王國，享有行政權(quán)、司法權(quán)等權(quán)力，國王不能干涉。這種組織是（）A．西歐莊園B．自治城市C．租地農(nóng)場D．手工工場9．下表是11—15世紀(jì)歐洲興起的大學(xué)數(shù)量及地域分布。推動(dòng)這一時(shí)期大學(xué)興起的主要因素是（）國家（地區(qū)）意大利法國英國蘇格蘭西班牙葡萄牙德意志匈牙利大學(xué)數(shù)量20個(gè)18個(gè)2個(gè)3個(gè)13個(gè)1個(gè)16個(gè)3個(gè)A．全球航行的開辟B．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．文藝復(fù)興的興起D．工業(yè)革命的開展10．“白晝逝去了，伊斯蘭教的醫(yī)學(xué)和科學(xué)卻反射出古希臘文化太陽的光芒，它像一輪明月，照亮了歐洲中世紀(jì)漆黑的夜晚?！辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào)阿拉伯文化（）A．繼承和融合了東西方的文化遺產(chǎn)B．一定程度上為文藝復(fù)興提供條件C．在多個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成就D．創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的文化面貌11．16世紀(jì)，英國農(nóng)場雖然時(shí)常仍有家庭勞動(dòng)力的全程參與，但還必須依靠雇傭勞動(dòng)力才可能維持和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)突破了自給自足。這一時(shí)期的農(nóng)場（）A．與市場緊密結(jié)合B．勞動(dòng)力流失嚴(yán)重C．與莊園大同小異D．土地已高度集中12．“14世紀(jì)中葉，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)立的主體地位和作用，以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來?！边@反映了（）A．租地農(nóng)場促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B．手工工場促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．文藝復(fù)興促進(jìn)了人的思想解放D．啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人的思想解放13．哥倫布從歐洲出發(fā)到達(dá)美洲大陸時(shí)，他大概沒有想到，他的發(fā)現(xiàn)“不僅會(huì)推翻那時(shí)的整個(gè)歐洲社會(huì)及其制度，而且也會(huì)為各國人民的完全解放奠定基礎(chǔ)?！边@段話說明新航路開辟（）A．給美洲帶來了嚴(yán)重的殖民災(zāi)難B．使歐洲與其他洲建立起商業(yè)聯(lián)系C．造成了西歐各國力量發(fā)生變化D．推動(dòng)了世界的社會(huì)變革14．讀如圖，推知該地區(qū)人口銳減的主要原因是（）A．大批當(dāng)?shù)赝林用癖毁u為奴隸B．黑奴貿(mào)易使非洲人口大量減少C．殖民殺戮和致命傳染病的傳播D．工業(yè)革命推動(dòng)了世界人口增長15．歷史學(xué)家錢乘旦曾說過“光榮革命”留下的最深刻遺產(chǎn)是，制度變遷可以用非革命的手段完成，此后，英國歷史上不再出現(xiàn)重大的暴力沖突，和平和漸進(jìn)的改革成為英國歷史發(fā)展的特色。這里強(qiáng)調(diào)了“光榮革命”（）A．推動(dòng)歐洲革命進(jìn)程B．實(shí)現(xiàn)各方利益的均衡C．奠定英國發(fā)展基調(diào)D．確立了民主共和制度16．有評(píng)論說：假如沒有報(bào)紙，美國革命根本不會(huì)發(fā)生。反英報(bào)紙《波士頓公報(bào)》印數(shù)達(dá)到兩千份，這對(duì)當(dāng)?shù)厝丝诙允蔷薮髷?shù)字。馬薩諸塞州的報(bào)紙呼吁工人投身到獨(dú)立事業(yè)中。這反映（）A．報(bào)紙是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火索B．工人階級(jí)成為獨(dú)立的主力C．報(bào)紙?jiān)诋?dāng)時(shí)有很高普及率D．社會(huì)輿論影響革命的進(jìn)程17．在如圖繪畫《三個(gè)等級(jí)在三級(jí)會(huì)議中和諧地聚會(huì)》中，教士、貴族和市民被放在整幅畫的中間，而法國的三位君主路易十六、亨利四世和路易十二卻只被安排在了左邊的圓柱上。這說明了（）A．分權(quán)制衡意識(shí)得到落實(shí)B．王權(quán)仍然處于最高地位C．工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)D．人民主權(quán)意識(shí)已經(jīng)興起18．用示意圖來勾畫歷史是學(xué)習(xí)歷史的常用方法之一。下圖史實(shí)反映了（）A．自由民主思想的傳播B．資本主義制度擴(kuò)張C．法國大革命的影響D．新航路開辟的作用19．蒸汽機(jī)最早是法國物理學(xué)家巴本在1690年制成的實(shí)驗(yàn)品，后來英國技師薩弗里在1698年制成蒸汽水泵，并由紐科門在1704年加以改進(jìn)制成礦井抽水機(jī)，最后瓦特在1769年加以改良制成單動(dòng)式蒸汽機(jī)。材料反映出工業(yè)革命（）A．由市場需求引發(fā)科技創(chuàng)新B．重視科學(xué)研究和工業(yè)的結(jié)合C．注重對(duì)新技術(shù)的吸收和創(chuàng)新D．全面引進(jìn)外來的先進(jìn)技術(shù)20．據(jù)估計(jì)，到1730年，全英國12000至17000名教師中約有2000名女性。到1851年，更多婦女走出家庭，伯明翰的女性教師占該市教師總?cè)藬?shù)的79%。此外，不少知識(shí)女性還開辦了學(xué)校。當(dāng)時(shí)英國婦女出現(xiàn)的狀況主要得益于（）A．工業(yè)革命的不斷深入B．婦女的社會(huì)地位超越了男性C．殖民擴(kuò)張的不斷加速D．婦女徹底擺脫家庭束縛走向社會(huì)21．史學(xué)家霍布斯鮑姆稱歐洲的18世紀(jì)為革命的時(shí)代，并把發(fā)生在這一時(shí)期的兩場革命稱之為“雙元革命”，認(rèn)為它們分別從政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域摧毀了歐洲封建制度。使整個(gè)世界發(fā)生變革的“雙元革命”是（）A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命和法國大革命B．法國大革命和英國光榮革命C．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭和英國光榮革命D．法國大革命和英國工業(yè)革命22．某次論壇中“汽船的出現(xiàn)”“清朝的衰落和鴉片戰(zhàn)爭““全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來””世界資本主義市場的形成”等短語，此論壇研究的主題有可能是（）A．工業(yè)文明下的世界B．晚清政府的徘徊與掙扎C．社會(huì)主義由理想變成現(xiàn)實(shí)D．東西方的隔絕與沖突23．下圖為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展趨勢示意圖，其中①和②處對(duì)應(yīng)的歷史事件分別是（）A．法國里昂工人起義、巴黎公社建立B．巴黎公社建立、第一國際成立C．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、巴黎公社建立D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、第一國際成立24．1819年，玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會(huì)上說：“委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠(yuǎn)是共和國。它的基礎(chǔ)是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制，以及廢除君主制和特權(quán)階級(jí)?！边@表明他深受（）A．啟蒙思想和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響B(tài)．《共產(chǎn)黨宣言》和巴黎公社的影響C．十月革命和蘇維埃政權(quán)建立的影響D．印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的影響25．《新全球史》中寫到：“很多人認(rèn)為，這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持大國地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……使俄羅斯社會(huì)在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。”此材料反映的是（）A．大化改新B．彼得一世改革C．沙皇專制統(tǒng)治加強(qiáng)D．俄國1861年改革26．1863年，林肯發(fā)表《葛底斯堡演說》：“我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)?！边@里的“事業(yè)”指的是（）A．消除美國的種族歧視B．結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，維護(hù)國家統(tǒng)一C．建立統(tǒng)一的聯(lián)邦政府D．推翻西班牙在北美的統(tǒng)治27．明治政府利用國家的資金，創(chuàng)辦了一批官營的“模范工廠”，目的是把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。這表明明治政府在改革中（）A．推行地稅改革B．提倡“文明開化”C．注重示范引領(lǐng)D．實(shí)行“廢藩置縣”28．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1790—1800年的十年內(nèi)，美國各種創(chuàng)造發(fā)明僅276項(xiàng)，而1850—1860年的十年內(nèi)就增至兩萬五千二百項(xiàng)，按其發(fā)展速度來說，已超過英、法兩國。19世紀(jì)60至90年代，各種創(chuàng)造發(fā)明共達(dá)六十七萬六千項(xiàng)，約占當(dāng)時(shí)全部創(chuàng)造發(fā)明總數(shù)的80％。美國專利發(fā)明數(shù)迅猛增加的背景是（）A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B．美國內(nèi)戰(zhàn)C．第二次工業(yè)革命D．第一次世界大戰(zhàn)29．《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯在評(píng)價(jià)19世紀(jì)某一事件時(shí)說：“它受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，同時(shí)又對(duì)生存斗爭的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合”。這指的是（）A．貝多芬和他的音樂B．托爾斯泰及《戰(zhàn)爭與和平》C．牛頓及萬有引力定律D．達(dá)爾文及《物種起源》30．據(jù)表3可知，科技革命（）科技革命影

響第一次使人類從繁重的勞役中解放出來第二次使人類從繁雜的日常勞務(wù)中解放出來第三次使人類從繁重的腦力勞動(dòng)中解放出來表3A．推動(dòng)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程B．具有人文價(jià)值取向C．提高婦女社會(huì)地位D．推進(jìn)大眾教育發(fā)展二、非選擇題（本大題共3小題，第31小題14分，第32小題14分，第33小題12分，共40分。）31.在歷史發(fā)展的進(jìn)程中，如何應(yīng)對(duì)危機(jī)并做出正確的抉擇考驗(yàn)著人類的智慧。某校九年級(jí)（1）班的學(xué)生圍繞“危機(jī)與抉擇”開展探究性學(xué)習(xí)，請你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（14分）【探索發(fā)展道路--日本】材料一19世紀(jì)中期的幾十年里，西方擴(kuò)張的威脅和壓力對(duì)日本的傳統(tǒng)政治文化形成了致命的挑戰(zhàn)。日本的反應(yīng)從“不分青紅皂白地一概敵視，不情愿承認(rèn)自身在財(cái)富和力量上的劣勢”到“以夷制夷”，獲得了成功。明治維新可以說是日本近代史的起點(diǎn)。----摘編自張光《明治維新》【應(yīng)對(duì)社會(huì)變化--英國】材料二圖118—19世紀(jì)英國城市人口與農(nóng)村人口比例圖219世紀(jì)中期英國城市面貌----義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級(jí)下冊【面對(duì)困境的改革--俄國】材料三1861年俄歷2月19日，亞歷山大二世正式批準(zhǔn)了改革法令。廢除農(nóng)奴制的“法令”前先宣布農(nóng)民實(shí)現(xiàn)人身自由。……其次規(guī)定全部土地仍屬地主，農(nóng)民可以按照規(guī)定贖買一小塊土地。贖金數(shù)額實(shí)際高出土地實(shí)際價(jià)格的2到3倍?！母镆擦钅切┰緢?jiān)信有權(quán)無償獲得所有自己耕種土地的廣大農(nóng)民們感到不滿。----吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編（下卷）》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本對(duì)待西方文化的態(tài)度發(fā)生的變化。（2分）為什么說明治維新是日本近代史的起點(diǎn)？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二反映的英國社會(huì)所面臨的問題。（2分）你如何看待工業(yè)化帶來的社會(huì)變化？（2分）材料三中廣大農(nóng)民為什么對(duì)改革感到不滿？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這場改革給俄國資本主義發(fā)展帶來了哪些有利因素？（3分）綜合上述材料，我們能從中汲取哪些政治智慧？（1分）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的主要力量。閱讀下列材料，回答下列問題。（14分）材料一如下表1830～1870年世界鐵路里程統(tǒng)計(jì)表（單位：英里）注：1英里=1.609344公里

1830年1840年1850年1870年歐洲6018001400065000北美洲——2800900056000亞洲————2005100南美洲——————1800非洲——————1100澳洲——————1000全世界總計(jì)60460023200130000材料二鐵路的出現(xiàn)，不僅體現(xiàn)在成百倍增加的運(yùn)輸量、數(shù)十倍提高的運(yùn)行速度上，還進(jìn)一步教會(huì)了人們遵守時(shí)間和紀(jì)律，守時(shí)守紀(jì)成為了現(xiàn)實(shí)生活的準(zhǔn)則。衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠在一列火車上，保守人士驚