湖北省荊州市沙市區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中生物學試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

沙市2024年秋季期中質(zhì)量檢測七年級生物試題一、選擇題(下列各題中只有一個選項正確,請?zhí)顚懺诖痤}卡上。每小題2分,共40分)1.在大熊貓國家公園中,科研人員經(jīng)常利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況,這種研究方法屬于()A.實驗法B.比較法C.觀察法D.文獻法2.科學觀察與一般觀察是不一樣的,下列有關(guān)科學觀察的說法不合理的是()A.要用眼進行B.要全面細致C.要有明確的目的D.要記錄真實情況3.多種多樣的生物讓世界絢麗多彩,下列屬于生物的是()A.慢慢長大的鐘乳石B.展翅飛翔的雄鷹C.千姿百態(tài)的珊瑚D.彈鋼琴的機器人4.風吹麥浪,稻花飄香,夏禪低吟,鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命的奇跡。下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.春日和煦B.夏荷綻放C.秋風送爽D.冬雪飛舞5.畫思維導(dǎo)圖是進行對比的有效方法。觀察如圖,其中公共部分是兩種生物的共同特征,下列特征不能寫在公共區(qū)的是()A.具有細胞結(jié)構(gòu)B.能進行呼吸C.能夠繁殖后代D.能夠自己制造有機物6.光學顯微鏡是一種精密的放大儀器,無論單目還是雙目,成像原理是一樣的,顯微鏡的各部件及其作用同學們必須要清楚。下列有關(guān)物鏡著生(安裝)的部位正確的是()A.載物臺B.通光孔C.壓片夾D.轉(zhuǎn)換器7.“工欲善其事必先利其器”,顯微鏡的構(gòu)造中,與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A.物鏡和載物臺B.目鏡和通光孔C.目鏡和物鏡D.物鏡和準焦螺旋8.某同學在觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個污點,他想利用下列方法來判斷污點出現(xiàn)的地方,你認為他肯定達不到目的的操作方法是()A.調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.轉(zhuǎn)動目鏡C.移動裝片D.更換物鏡9.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,某同學發(fā)現(xiàn)視野中央有一個氣泡,而右下角有一片較清晰的內(nèi)表皮細胞,你認為他該怎樣移動裝片?()A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方10.西瓜是同學們夏天特別愛吃的水果,當我們切開熟透的西瓜時,會看到許多紅色汁液流出來,這主要來自于()A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.細胞核11.與松鼠細胞相比,松樹細胞特有的結(jié)構(gòu)是()A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.細胞壁12.如圖是細胞與外界進行物質(zhì)交換的示意圖,請根據(jù)圖示分析,甲物質(zhì)不可能是()A.水B.氧氣C.二氧化碳D.葡萄糖13.我們常說“血緣關(guān)系”,這里的“血”,實際上等同于下列哪一項()A.血液B.血漿C.血細胞D.遺傳物質(zhì)14.圖中能正確表示人體細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的是()A.B.C.D.15.《本草綱目》中記載梨可清肺熱,治咳嗽。下列有關(guān)梨的敘述,正確的是()A.梨的汁水主要來自細胞壁B.梨皮具有保護作用,屬于上皮組織C.梨的果實富含營養(yǎng),屬于營養(yǎng)器官D.和人體相比,梨樹少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次16.下列有關(guān)神經(jīng)組織功能的敘述中,最確切的是()A.接受刺激,產(chǎn)生感覺B.接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮C.能自發(fā)地產(chǎn)生興奮,但不傳導(dǎo)興奮D.能產(chǎn)生收縮和舒張17.綠色開花植物通常都具有根,莖,葉,花,果實,種子六大器官,下列全屬于營養(yǎng)器官的是()A.根,莖,葉B.莖,花,種子C.花,果實,種子D.根,葉,果實18.下列哪項屬于草履蟲的表膜所具有的功能()A.形成食物泡B.排出二氧化碳C.收集體內(nèi)多余的水分和廢物D.排出食物殘渣19.衣藻是一種水中生活的單細胞生物,有鞭毛和葉綠體,能獨立完成生命活動,下列有關(guān)衣藻的敘述錯誤的是()A.靠鞭毛可在水中運動B.通過神經(jīng)對外界刺激做出反應(yīng)C.能夠排出體內(nèi)代謝廢物D.能夠自己制造有機物20.作為首位獲諾貝爾科學獎的中國人,屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻,她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細胞動物)最有效的藥物。下列與瘧原蟲結(jié)構(gòu)最相近的是()A.新冠病毒B.大腸桿菌C.草履蟲D.衣藻二、非選擇題(每空2分,共60分)21.“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!边@是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多生物學知識。請從生物學角度分析回答下列問題。(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有______________________________的特征。(2)“紅杏出墻”是為了爭取獲得更多陽光制造有機物,用于自身的生命活動,這反映了生物的生活需要________________________。(3)伸出墻外的紅杏逐漸完成開花結(jié)果,果實掉落到適宜環(huán)境會長成一棵大杏樹,這反映了生物具有_______________的特性。(4)成熟的杏樹能結(jié)出杏,而不是桃子,這屬于_______________現(xiàn)象;這棵杏樹結(jié)出的杏(果實味道,大小等)之間也有差別,并不是完全相同,這屬于_______________現(xiàn)象。(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于_______________(填“生物”或“非生物)。22.臨時裝片制作以及顯微鏡操作是同學們要掌握的基本技能。如圖分別表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分過程和用顯微鏡觀察到的四個視野。請結(jié)合所學知識回答下列問題。圖1(1)根據(jù)圖1,寫出制作臨時裝片正確的操作順序______________________________(用序號和箭頭表示)。(2)視野⑥中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮有部分折疊,這與圖1中_______________(填序號)沒有做好有關(guān)。(3在臨時裝片制作的過程中,載玻片上滴清水的主要作用是______________________________。(4)為了避免產(chǎn)生視野⑦的現(xiàn)象,蓋蓋玻片時,要用鑷子夾住蓋玻片,讓蓋玻片的一邊_______________,再緩緩放下。(5)視野從⑤→⑥,應(yīng)該向_______________方移動裝片。(6)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,你認為應(yīng)選用下圖2中的鏡頭組合是_______________。圖2(7)從植物的不同部位取材,都能觀察到細胞,這可以說明什么?______________________________。(8)如果改為制作口腔上皮細胞臨時裝片,則操作③滴加的液體是_______________,操作④取材的部位是_______________(選填:牙縫/口腔內(nèi)壁)(9)某學生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,同學們都非常激動地圍到(單目)顯微鏡面前觀看,結(jié)果視野變暗,你認為很可能是_______________。(10)你認為制作并觀察的臨時裝片都要染色嗎?_______________(是或不是)23.如圖為動植物細胞的模式圖,請據(jù)圖回答:(1)圖甲表示的是_______________細胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細胞具有_______________(填一個特有結(jié)構(gòu)即可)。(2)細胞中控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④]_______________。(3)植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細胞的生命活動提供_______________。(4)圖中具有保護和控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]_______________(填序號+名稱)。24.擬南芥與太空育種資料一:擬南芥是一種生長周期短、結(jié)子多、染色體數(shù)目少的草本植物,是國際公認的模式植物,被廣泛應(yīng)用于生物學研究。資料二:2023年4月29日,“星宇探索之旅——中國載人航天空間科學與應(yīng)用科普展”在中國科技館首次面向公眾開放。此次展覽展出了航天員從天宮二號、空間站返回時,帶回地面的由擬南芥種子培育成的小苗。下圖是擬南芥的結(jié)構(gòu)層次示意圖。請結(jié)合所學知識回答問題:(1)圖中表示細胞分化過程的是_______________(填字母),經(jīng)過細胞分化過程,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了差異性的變化,形成了各種不同的_______________。擬南芥植株生長的過程離不開細胞的分裂_______________和分化。(2)將擬南芥插條,扦插后可長成一株擬南芥植株,是因為有圖中的_______________組織,其有很強的分裂能力,通過細胞分裂和分化,形成其它各種組織。(3)圖中“flower”是馬鈴薯植株的花,其結(jié)構(gòu)層次與“seed”(種子)同屬于____________(填結(jié)構(gòu)層次名稱)。(4)從微觀→宏觀的角度,總結(jié)擬南芥的結(jié)構(gòu)層次為______________________________。(用箭頭連接)(5)請結(jié)合資料分析擬南芥在實驗艙中的種植優(yōu)勢______________________________(寫一點即可)。

參考答案1.C2.A3.B4.B5.D6.D7.C8.A9.B10.C11.D12.D13.D14.C15.D16.B17.A18.B19.B20.C21.(1)應(yīng)激性(或?qū)Υ碳さ姆磻?yīng)性)(2)營養(yǎng)和能量(3)生長和繁殖(4)遺傳;變異(5)生物22.(1)(③→④→②→①(2)②(3)保持細胞的正常

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