山東省濱州市無(wú)棣縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題（B卷）第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，每小題2分，共50分）1．生物是指具有生命功能的物體，下面四組都屬于生物的是（）A．月光、細(xì)菌 B．金針菇、鐘乳石C．含羞草、生石花 D．池塘、木耳2．生物與非生物相比，最顯著的區(qū)別是生物能表現(xiàn)出一些生命現(xiàn)象。下列生命現(xiàn)象中，與生物的特征不相符的是（）A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物具有變異現(xiàn)象B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長(zhǎng)和繁殖后代C．千里之堤，潰于蟻穴——生物能適應(yīng)環(huán)境D．種瓜得瓜，種豆得豆——生物具有遺傳現(xiàn)象3．“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！眲㈤L(zhǎng)卿的這兩句詩(shī)給我們展示了一個(gè)犬吠人歸的場(chǎng)面。人歸來(lái)時(shí)狗叫，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物具有的生命特征是（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性C．生物具有應(yīng)激性 D．生物具有新陳代謝的特征4．“工欲善其事，必先利其器”。顯微鏡是生物學(xué)研究中重要的工具，下列關(guān)于顯微鏡的使用說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．使用顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明B．顯微鏡的目鏡和物鏡上有灰塵，可以用紗布擦拭C．鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面注視物鏡，避免物鏡壓碎載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本，損傷鏡頭D．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積5．制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴生理鹽水；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的是清水B．制作洋鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡D．觀察裝片時(shí)，若物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)6．“大雪壓青松，青松挺且直”，青松象征著“堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的革命英雄主義精神”，下列關(guān)于“青松”的說(shuō)法正確的是（）A．具有根、莖、葉、種子，沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B．沒(méi)有種子C．種子外有果皮包被 D．種子裸露，種子外面沒(méi)有果皮包被7．在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，第一次使用5×目鏡、8×物鏡，第二次使用20×目鏡、45×物鏡，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（）A．細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變暗 B．細(xì)胞體積變小，數(shù)目變多，視野變暗C．細(xì)胞體積變大，數(shù)目變少，視野變亮 D．細(xì)胞體積變小，數(shù)目變少，視野變亮8．如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中用到的顯微鏡及觀察到的不同視野，下列敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)甲中③使鏡筒緩緩下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視②目鏡B．將乙中的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片C．轉(zhuǎn)動(dòng)甲中①，視野由乙變成丙后，視野的亮度增強(qiáng)D．圖中的④是氣泡，與蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范有關(guān)9．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖對(duì)照，下列敘述正確的是（）A．②能保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 B．⑥是細(xì)胞的控制中心C．③是所有植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu) D．乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和線粒體10．如圖分別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞，與圖甲相比，圖乙細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④液泡⑤細(xì)胞核⑥葉綠體A．①③⑤ B．④⑥ C．②④⑥ D．②④11．生物體是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一整體，如圖是有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)可以表示“保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出” B．若A表示細(xì)胞膜，則b表示“任何物質(zhì)都可以自由進(jìn)出”C．B包括葉綠體，是呼吸作用的場(chǎng)所 D．C是細(xì)胞核12．實(shí)驗(yàn)記錄必須遵循實(shí)事求是原則，在“觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物”活動(dòng)中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（）A．小紅因?yàn)椴幌矚g毛毛蟲(chóng)，在調(diào)查活動(dòng)中回避記錄這類(lèi)生物B．小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但他依然把它記錄下來(lái)C．小明抓到一只鳥(niǎo)，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)D．小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有，就把它刪掉了13．在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)看到禁止吸煙的提示。我們都知道吸煙有害健康，香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)對(duì)吸煙者的呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害，而且還會(huì)對(duì)周?chē)娜嗽斐晌：?，可謂“害己又害人”。因此，我國(guó)采取了多種措施禁煙，2015年又提高了煙草的稅率，以期達(dá)到控?zé)煹哪康?。你們知道尼古丁主要存在于煙草?xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中嗎？（）A．液泡 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．細(xì)胞核14．生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān)。下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法中正確的是（）A．細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多B．細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份D．隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目也增加15．藻類(lèi)是一群原始、古老的生物，像衣藻、水綿、海帶、紫菜等，它們的共同特征是（）A．都生活在海水中 B．都生活在淡水中C．都有根、莖、葉 D．都能釋放氧氣16．下面為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)是指細(xì)胞分裂 B．b是指細(xì)胞分化C．丙屬于組織 D．戊屬于系統(tǒng)17．古詩(shī)詞是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，散發(fā)著永恒的魅力。在生物社團(tuán)舉辦的“生物詩(shī)詞大會(huì)”上，要求選手說(shuō)出描寫(xiě)種子植物的詩(shī)詞，下列符合要求的是（）A．亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng) B．不知舊行徑，初拳幾枝蕨C．西湖春色歸，春水綠如染 D．漠漠斑斑石上苔，幽芳靜綠絕纖埃18．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A．酵母菌 B．菠菜C．艾滋病病毒 D．蝗蟲(chóng)19．若不小心劃破手指皮膚，會(huì)有流血現(xiàn)象和疼痛感。皮膚在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)20．下圖中①②③分別表示細(xì)胞不同的生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B．②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂C．②過(guò)程中染色最深的是細(xì)胞核 D．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的器官21．在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，每步操作都有其特定的目的，下列是某同學(xué)總結(jié)的制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的幾個(gè)步驟，其中實(shí)驗(yàn)操作與目的對(duì)應(yīng)不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A在載玻片上滴一滴清水維持細(xì)胞的正常形態(tài)B撕取得洋蔥表皮細(xì)胞越大越多越好便于清楚觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)C將撕取得洋蔥表皮細(xì)胞均勻涂抹在載玻片上液滴中避免細(xì)胞重疊D蓋蓋玻片時(shí)，將其一端先接避免產(chǎn)生氣泡A．A B．B C．C D．D22．某生物調(diào)查小組對(duì)圖中植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（）A．水綿的葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B．腎蕨用孢子繁殖，生殖過(guò)程中不需要水C．玉米的種子外有果皮包被著D．葫蘆蘚的根吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉23．下圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法不正確的是（）A．組織是細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群B．肌肉屬于結(jié)締組織，結(jié)締組織種類(lèi)多，細(xì)胞排列緊密，由上皮細(xì)胞構(gòu)成C．人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序是④②①③⑤D．植物體和人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有系統(tǒng)24．探究是研究生物學(xué)的重要方式，在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是（）A．a(chǎn)→b→c→d B．c→a→d→b C．c→d→a→b D．b→c→d→a25．生物實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，部分操作步驟和觀察到的物像如圖1、圖2所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）圖1 圖2A．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不需要使用消毒牙簽B．圖1中，步驟a、b滴的液體分別是生理鹽水和碘液C．圖2視野中出現(xiàn)了[1]，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（26—31題，每空1分，共50分）26．（11分）光學(xué)顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里常用的觀察物像的使用工具，下圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖以及所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）顯微鏡中最重要的部件是________和________。（2）顯微鏡對(duì)光時(shí)，需要使________（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)________，使________光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視[]______；找到物像后，為了使看到的物像更加清晰，可以調(diào)節(jié)[]______。若實(shí)驗(yàn)室光線較弱，應(yīng)該選擇反光鏡的________。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是____________，在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，以下______（選填字母序號(hào)）鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，此時(shí)視野最______（選填“亮”或“暗”）。A．5X和40X B．5X和10X C．16X和40X D．16X和10X27．（9分）如圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：圖1 圖2 圖3（1）圖1中c操作時(shí)，滴加的液體是________，目的是________________。若是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，該步驟滴加的液體是________。（2）使用顯微鏡觀察的材料的特點(diǎn)是________________。（3）圖1中b操作時(shí)，滴加的液體是________，可以將________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）染色，便于觀察。（4）由于在顯微鏡下觀察的是實(shí)物的________，所以小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，小明應(yīng)該把玻片向________移動(dòng)。（5）圖3中出現(xiàn)氣泡，與圖1中______（填圖1中的字母）操作不規(guī)范有關(guān)。28．（11分）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的對(duì)比結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖中的植物細(xì)胞是________，判斷依據(jù)是____________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）（2）在觀察洋蔥鱗片葉細(xì)胞時(shí)，如果視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（）A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上（3）為了探究植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能，小華將一部分菠菜放在開(kāi)水中煮，一會(huì)后水的顏色變成綠色；將另一部分菠菜放在冷水中，則水的顏色沒(méi)有大的變化，造成這一現(xiàn)象的原因是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[]________受到破壞導(dǎo)致的。（4）細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[]________中，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的________中心。（5）對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]____________。（6）圖甲和乙都具有的能量轉(zhuǎn)化器是________，圖甲有而圖乙中沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)化器是________。（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）（7）1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊——多莉。上圖是克隆過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：如果B羊的毛色為白色，A羊和C羊?yàn)楹谏?，則多莉的毛色應(yīng)該為_(kāi)_______。通過(guò)小羊多莉的長(zhǎng)相可以知道，綿羊的遺傳信息主要分布于________。29．（4分）下圖為某同學(xué)構(gòu)建的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖，回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中A、B分別為_(kāi)_______和________，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器為_(kāi)_______。（2）杜鵑鳥(niǎo)和杜鵑花相比，在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是有無(wú)________。30．（6分）下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中過(guò)程①②③均表示細(xì)胞________過(guò)程，在此過(guò)程中，先是________一分為二，然后________向內(nèi)凹陷，最后________一分為二，最后分成兩個(gè)細(xì)胞。（2）過(guò)程④表示細(xì)胞的________，經(jīng)過(guò)該過(guò)程后形成不同的組織。（3）人體內(nèi)流動(dòng)的血液屬于________組織。31．（9分）小紅和小花到郊外森林公園采集了若干種生物，帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖一 圖二（1）在溪邊巖石上，小紅首先發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖一）。葫蘆蘚依靠[]________固定在巖石上，與藻類(lèi)相比要高等，具有了________的分化。同一環(huán)境中，腎蕨植株要比葫蘆蘚高大，原因是________________。（2）同時(shí)小花也從附近的山坡上采集到一株蕨（圖二），用放大鏡觀察葉背面有褐色囊狀隆起是________，其中含有可以散落出來(lái)的褐色小顆粒孢子，它們是一種________細(xì)胞。（3）于是，小紅和小花通過(guò)查閱資料比較同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類(lèi)植物重金屬含量（mg/kg），結(jié)果如下表。項(xiàng)目鉛鐵銅鋅苔蘚植物（全株）43.47112114.38204.0蕨類(lèi)植物（全株）20.522349.0043.6通過(guò)表中對(duì)同一生活環(huán)境中苔蘚植物與蕨類(lèi)植物重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果表明：苔蘚植物對(duì)某些重金屬的吸收能力比蕨類(lèi)植物______（填“強(qiáng)”或“弱”），與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。因此苔蘚植物可以作為環(huán)境中的重金屬污染的指示植物。（4）學(xué)以致用：假如你在森林中迷了路，如何借助苔蘚植物的分布辨別方向？大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多？__________（背光面或向光面），所以樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝______（南或北）。

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題（B）答案1—5CCCBC 6—10DADAD 11—15DBACD 16—20DACCD 21—25BCBBC26．（1）目鏡物鏡 （2）低倍遮光器較大光圈（3）⑤物鏡②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋凹面鏡 （4）目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積B亮27．（1）生