山東省青島市青島大學附屬中學2024-2025學年上學期期中考試八年級語文試題

2024-2025學年度第一學期期中階段性檢測八年級語文試題(滿分:120分時間:120分鐘)本試題共三道大題，含26道小題。其中1——7小題為“積累及運用”；8——25小題為“閱讀”；26小題為“寫作”.所有題目均在答題紙上作答.一、積累及運用(18分)金秋十月，初二年級舉辦了“賞秋·品秋”的主題活動，請閱讀材料，完成相關任務.活動一：走進秋日田野下面是一位同學在閱讀中摘錄的一段文字。請閱讀文段，完成下面小題。初秋的一場zhòu()雨，將天空洗得如碧玉般明澈。心隨著白云的飄遠，也漸入了秋的意境.田野上的萬物告別了夏天的zào()熱，此時正靜靜地呈現出秋的沉穩(wěn)和昂揚【甲】黃澄澄的稻谷上，豐滿的稻穗在虔誠地鞠著躬；挺拔的高粱，向天空舉起燃燒的火把；花生在地下結成一串串果實，把地表撐出了細細的縫；紅薯在歪里長得壯壯的，一不小心就會冒出胖乎乎的臉蛋【乙】①給予是世間萬物最美的品質。②此時此刻，你會深切地感到這秋天的素描里，有沉甸甸的內涵。③秋，總會對那些辛勤的勞動者，無私地奉獻出她的所有。④我喜歡秋的澄澈、秋的成熟，更喜歡秋的給予。根據注音，請用楷書把填入()處的兩個漢字依次書寫在下面的橫線上。(2分)2.對文中【甲】【乙】兩處標點的判斷，最恰當的一項是()(2分)A.【甲】逗號【乙】句號B.【甲】句號【乙】省略號C.【甲】冒號【乙】句號D.【甲】冒號【乙】省略號3.文段劃線句排序正確的一項是()(2分)A.③②①④B.②④①③C.③②④①D.②①④③活動二：踏訪秋日山林下面是一位同學周末登山后寫的一篇周記.請閱讀文段.完成下面小題.有人說秋天是悲涼的，而野三坡的秋天卻濃墨重彩，絢麗奔放，像極了陸游所寫的：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅?！卑撞菖显谙奶燧钶钣粲簦F在看上去，恰似被水化開的彩虹糖。沿著山間小路走來，樹葉由綠漸變黃變紅，一路上滿是詩意。百里峽清風徐來，沁人的清涼趕走了暑熱，緋紅的海棠花將山谷裝點得更加絢爛。兩邊是陡峭的山壁，腳下是潺潺的流水，行走其間讓人(眼花繚亂流連忘返)。①秋天的山野到處能看到果實成熟的景象和芳香。②隨著涼爽的秋風拂過，整個山野都彌漫著香甜的桂花味。③秋天的花朵和果實展現著大自然的生機與活力。④我在陽光下站了大約十分鐘，感到舒服又愜意。4.在文中給加點字注音和橫線處填入詞語，全都正確的一項是()(2分)A.fēi眼花繚亂B.fěi眼花繚亂C.fēi流連忘返D.fěi流連忘返5.文中劃線句中有一句存在語病，請找出來并將改正后的句子寫在下面橫線中.(2分)有語病的是第()句，應改為：活動三：品味秋之氣韻6.下面四個“秋”字，是一位同學從歷代名家書法作品中收集的。對這四幅書法作品的欣賞，不恰當的一項是()(2分)圖一圖二圖三圖四A.圖一是草書，筆勢連綿，寫出了秋之靈動飛揚.B.圖二是楷書，字體方正，寫出了秋之端莊秀美.C.圖三是行書，體態(tài)寬扁，寫出了秋之悠遠綿長。D.圖四是隸書，蠶頭雁尾，寫出了秋之沉穩(wěn)厚重.7.翻閱古典詩文，猶如走進美麗中國的畫卷.中國的美是王績口中吟詠的秋林與山巒一片秋色的秀美：樹樹皆秋色，①(王績《野望》)；中國的美是李白奇特想象中的江中奇景：②.云生結海樓(李白《渡荊門送別》)；中國的美是吳均眼中富春江兩岸高山的壯美：負勢競上、③，爭高直指，千百成峰(吳均《與朱元思書》).于中國的美景美物中，我們可以體悟松柏堅貞之德：④?松柏有本性(劉楨《贈從弟(其二)》)；可以愉悅性情、益壽延年:⑤,⑥(曹操《龜雖壽》)、邁進新時代,我們一起用文筆和行動為美麗中國增添華彩.(每空1分，共6分)二、閱讀(52分)(一)詩歌閱讀(7分)錢塘湖春行南湖早春①白居易白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。風回云斷雨初晴，返照②湖邊暖復明。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。不道③江南春不好，年年衰病減心情?！咀⑨尅竣倌虾痕蛾柡帜虾?、北湖，自星子縣、察子口以南稱南湖。元和十年(815)夏，宰相武元衡被人謀殺.忠直的白居易?而上疏，請求朝廷蠌捕兇手，血洗國恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠貶江州。②返照：陽光倒影、③不道：不是說。8.以下對白居易《錢塘湖春行》一詩的賞析，有誤的一項是()(2分)A.首聯(lián)點題，交代游蹤，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面相接。B.頸聯(lián)以“亂花迷眼“淺草沒蹄”的畫面，生動形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象.C.尾聯(lián)用“最愛”一詞直抒胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情。D.全詩緊扣“早春”著筆，運用富于表現力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。9.以下描繪春景的詩歌中，賞析有誤的一項是()(2分)A.崔顥的《黃鶴樓》頸聯(lián)描繪出一幅空明、悠遠的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊.B.王維的《使至塞上》頸聯(lián)“詩中有畫”把作者的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象描繪中，再次表現出心中的抑郁悲涼。C.《庭中有奇樹》是《古詩十九首》的第九首，全詩在寫景上層層推進。由樹到葉，由葉到花(榮)，由花到香.而情感也在寫景的過程中不斷醞釀升華。D.白居易的《南湖早春》第三、四聯(lián)寫白雁因為被雨淋濕了翅膀而低飛，黃鸝也舌頭生澀無法成鳴.整首詩感情基調轉向低落.10.《南湖早春》一詩，可從詩中的“、”等景物的描寫中看出早春的季節(jié)特點.尾聯(lián)直接抒情，以樂景襯哀情，流露出作者的情感.(3分)(二)名著閱讀(8分)學校開展《紅星照耀中國》名著閱讀活動，請你按照要求完成下列任務.11.請根據表格中給出的材料，概括出長征中具有重大意義的事件.(2分)材料事件一分一秒都是不允許浪費的。在敵人的增援部隊沒有來到之前，這座橋必須要占領下來.這時又一次征求敢死隊了，紅軍戰(zhàn)士們一個個都站著上前來，請求拿他們的生命來冒險。①______________在這里紅軍又損失了一些牲口和人，有許多的人沉入這種濕草的沼澤里，在他們的同志還沒有來得及拯救的時候，他們已經沒入水草看不見了。②______________12.下列對本書的了解和判斷不正確的一項是()(3分)A.這本書是美國記者埃德加斯諾創(chuàng)作的一部紀實性文學作品，它記錄了作者從1936年6月至10月在中國西北部紅色區(qū)域的所見所聞。B.作者在書中說中國紅軍的長征實際上是一場戰(zhàn)略撤退，稱贊長征是一部英雄史詩。C.作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。D.“他是我遇到的共產黨領袖中，‘階級意識’最強的一個人——不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都是如此?！彼环Q為“紅色窯工”，“他”是賀龍。13.請從毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、朱德中任選一人，結合下面句式談談你的發(fā)現。(3分)我通過(事)，發(fā)現(姓名)是一個的人。(三)文言文閱讀(12分)請閱讀下面兩則短文，回答問題.【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙Ｓ袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里。雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰·“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。【乙】大江自三峽來，所遇無非石者，勢常結約①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，當之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數百里，皆不敢與之爭，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其鋒，水與石始若相持而戰(zhàn)。以水戰(zhàn)石，則汗汗田田③，滹滹干干④，劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉之為虎兕，石若不能無少讓者。而以石戰(zhàn)水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑤.隨其洗磨。簸蕩之來，而浪返濤回，觸而徐邁，如負如背。(節(jié)選自袞中道《游石首繡林山記》)【注釋】①結約：盤曲。②堮堮：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢浩大無邊的樣子④滹滹干干，水流迅疾的樣子。⑤怒獰健鷙(zhì)兇猛剛強。14.下列加點的字解釋有誤的一項是()(2分)A.飛漱其間(往下沖蕩)B.屬引凄異(延長)C.大江自三峽來(自發(fā))D.水始得遂其剽悍之性(才)15.用“/“為【乙】文中畫線的句子斷句，只能斷1處。(1分)水與石始若相持而戰(zhàn)16.下列句中加點詞的意義和用法都相同的一項是()(2分)A.春冬之時當之輒靡B.自三峽七百里中自非亭午夜分C.水與石始若相持而戰(zhàn)康肅笑而譴之D.雖乘奔御風，不以疾也而以石戰(zhàn)水17.將下列句子翻譯成現代漢語.(4分)(1)空谷傳響，哀轉久絕。(2)如此者凡數百里，皆不敢與之爭，而至此忽與石遇。18.【甲】【乙】兩文寫水各有特色.【甲】文通過對比、夸張突出了夏季江水之①.【乙】文先寫長江出三峽后的聲勢，因岸多泥沙，江流可恣意沖蕩，數百里之內所向披靡，表現出水的②性格，兩文都表達了作者③的思想感情.(3分)(四)非連續(xù)性文本閱讀(8分)閱讀下面的文字，完成各題?！救蝿找弧啃侣勯喿x新華社羅馬9月29日電(記者陳占杰)聯(lián)合國糧農組織總干事屈冬玉29日說，糧食損失和浪費是“我們這個時代的巨大挑戰(zhàn)”，而進行創(chuàng)新性的收獲后管理、實施農業(yè)及糧食系統(tǒng)數字化、重新規(guī)劃糧食市場渠道等，為應對這一挑戰(zhàn)提供了巨大潛力。來自聯(lián)合國糧農組織、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、聯(lián)合國其他機構以及多個國家和地區(qū)的代表當天通過視頻方式舉行會議，迎接首個國際糧食損失和浪費問題宣傳日。屈冬玉在致辭時說，減少糧食損失和浪費是所有人的共同責任，應從家庭以及教育孩子珍惜糧食開始。聯(lián)合國秘書長古特雷斯在致辭中表示，糧食損失和浪費從“道義上不可容忍”，世界有足夠糧食養(yǎng)活所有人，但仍有6.9億人挨餓，30億人負擔不起健康飲食。他呼吁全球齊心協(xié)力，減少糧食損失和浪費，造福人類和地球。古特雷斯說，新冠疫情大流行凸顯了世界糧食系統(tǒng)的脆弱性，并加劇了許多國家的糧食損失和浪費，“我們需要新的方法和措施”。他表示，首個國際糧食損失和浪費問題宣傳日適逢聯(lián)合國籌備2021年糧食系統(tǒng)峰會之時。各國應制定減損目標，衡量本國糧食損失和浪費的情況，采取大膽行動減少糧食損失和浪費。2019年，第74屆聯(lián)合國大會將9月29日設立為國際糧食損失和浪費問題宣傳日，并表示認識到“可持續(xù)的糧食生產在促進糧食安全和營養(yǎng)中所發(fā)揮的重要作用”聯(lián)合國指出，自2014年以來，全球受饑餓影響的人數一直在緩慢上升。在全球范圍內，約有14%的糧食在收獲后到零售前的環(huán)節(jié)被損失。在零售和消費環(huán)節(jié)，也有大量的糧食被浪費?！救蝿斩啃侣劜稍L近日，全球首款智能AR導覽眼鏡亮相杭州良渚博物院，學校的小記者們對此很感興趣，準備采訪體驗的游客.請結合【鏈接材料】，完成《采訪提綱》.【鏈接材料】材料一：國慶前夕，杭州良渚博物院成為啟用AR眼鏡導覽的博物館，游客們可以通過AR眼鏡，讓文物“動起來”，看到更多的趣味內容。在良渚遺址公園，戴上AR眼鏡后，游客可以在虛擬向導的指引下游玩，甚至還可以讓古代的建筑群在遺址上“重現”。據悉，AR智慧導覽將于國慶期間向游客免費開放，這幾天已有部分游客搶先體驗。(浙江新聞網)材料二：從外觀上看，這幅智能眼鏡的大小跟普通墨鏡差不多，可以折疊并能輕松佩戴。從內部來看，它搭載了AR智慧導覽應用，能夠為游客帶來AR特效、數字沙盤、AR地圖導覽、虛擬導游等虛實結合的功能體驗。戴上這款AR導覽眼鏡對館內象牙權杖、刻符陶罐、半爿玉琮等部分指定文物展品進行掃描，便可了解展品的相關信息、背后的故事。觀眾通過AR眼鏡可以有一種沉浸式的參觀體驗，在虛實結合的視覺場景中更深入的了解歷史，可以說一臺AR眼鏡就是一座博物館的百科全書。通過這款AR導覽眼鏡，游客能夠看到根據真實比例和尺寸模擬復原的“歷史建筑”，穿越時間和空間，感受千年文化的魅力。AR地圖導覽功能可以實時顯示行車路線、重要參觀點以及當前所在的位置和方向。利用AR眼鏡的空間定位技術，還可以方便游客尋找洗手間、車站、AR參觀點等，少走冤枉路。(來源：搜狐新聞，有刪改)19.小新在報紙上看到了一則新聞(即任務一中的新聞)，但標題處破損不堪，你認為下面哪一個最有可能是該新聞的標題?()(2分)A.糧食損失和浪費是時代的巨大挑戰(zhàn)。B.糧食損失和浪費從“道義上不可容忍”.C.全球受饑餓影響的人數一直在緩慢上升。D.新冠疫情大流行凸顯了世界糧食系統(tǒng)的脆弱性，并加劇了許多國家的糧食損失和浪費。20.八年級同學們剛學完新聞的相關知識，對以上內容展開了討論，你認為以下說法有誤的是()(2分)A.小雯說要迅速了解新聞的主要內容——看標題；要比較詳細地了解新聞的內容——看導語；要更為細致地了解新聞的主要內容——看主體。B.小鄭說消息的結構包括標題、導語、主體、背景和結語五個部分，其中標題、導語、主體三個部分必不可少.C.小雨說任務一新聞的最后一段在結構上屬于新聞結語，有呼吁人們要節(jié)約糧食，減少損失和浪費，引發(fā)讀者深思的作用。D.小孟說新聞根據體裁不同，可分為消息、新聞特寫、新聞通訊、新聞評論等，任務一的新聞屬于消息.21.近日，全球首款智能AR導覽眼鏡亮相杭州良渚博物院，學校的小記者們對此很感興趣，準備采訪體驗的游客.請結合【鏈接材料】，完成《采訪提綱》.(4分)時間2021年10月5日地點杭州良渚博物館采訪對象AR眼鏡體驗游客采訪目的(1)采訪方式直面采訪采訪問題(2)(3)(4)(五)散文閱讀(17分)蘆花禮贊戚思翠①冬日，喜衍水湄①，賞蘆花。于是，先生用電瓶車載著我，沿通江路往北，約莫半小時后，抵達江邊，那里長有與故鄉(xiāng)一模一樣的蘆葦。②高坡下洼地，一望無際的蘆葦灘，每年端午前夕，我們都來這里打葦葉裹粽子，與之結交多年。眼前蘆葦已換上黃綠相間的秋衣，卻依然亭亭玉立，紡錘似的葦葉全都平平地順風指向一邊，好像無數個風向標.一支支蘆花，如筆似炬，如旗似幟，翻卷著層層白色浪花。③蘆葦，逐水而生，極易生長?？此迫崛鯁伪?，卻天生質樸，不畏風雨，不逐名利，脆弱里孕育剛毅，一枝清瘦筋骨把詩意的生命支撐。蘆葦，莖竿雖細，卻拔節(jié)而長，筆直向上，既有不懼潮水壓頂的剛強，又有逆風抗爭的堅韌，更有外直中空、擠壓不破的品質。蘆葦，雖不高大，不名貴，卻在人們生活中發(fā)揮著極其重要的作用。蘆葦渾身是寶，嫩芽做菜肴，葦葉可裹粽，蘆膜可作笛。葦竿是造紙原料，人造棉和人造絲是它最美的化身。蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根均是入典中草藥。哦，蘆葦帶給人的感覺是生機，是奉獻，是希望，是溫馨，更是幸福。④伸手觸摸細碎的蘆花花絮，那是一份細膩柔滑的美感，輕柔似棉，溫潤如玉。正是這份柔美品性，每至冬日來臨，父母都會用蘆花為我們制作御寒品，蘆花被、蘆花枕、蘆花手套等，最為普及的是蘆花“毛窩子”?！懊C子”雖然外表灰暗粗陋，穿起來卻異常暖和，這就是藐視肅殺寒風的蘆花在寒冬賜予人們的一份特別的饋贈。⑤在江邊，我與蘆葦親密接觸，身體碰著蘆葦發(fā)出“嚓嚓”聲，頭頂的蘆花，像一朵朵白云。慢慢地，我覺得自己也成了一株蘆葦，一株會行走的蘆葦。我靜靜地站著，能聽到許多聲音，遠處不知名動物的跑動聲、烏兒的鳴叫聲，好像還有蘆花盛開的聲音……醉了，醉了，我已經不知道自己身在何處。雖然沒有明月相伴，沒有美酒暢飲，可我真切地讀懂了陸游的《煙波即事》：“煙波深處臥孤篷，宿酒醒時聞斷鴻。最是平生會心事，蘆花千頃月明中?！雹尢J花，花蕊細碎，樸實簡潔。她既無姹紫嫣紅的容顏，也沒芳芬四溢的香氣。蓬松花束，素面朝天，如拂塵，似鶴羽，搖曳在平湖云水間，遍布濕地角角落落。她雖為花身，卻異常剛烈，傲視瑟瑟寒風。她用一種坦然，接受蕭風冷雨的洗禮；她用一種恣意，在蕭條的冬季里，書寫著天地間別樣的大美詩篇。⑦蘆