說明文閱讀理解題型（一）-2023年小升初語文閱讀理解方法與技巧

說明文的閱讀理解題型詳解J)

才要點梳理

-1W

收佩輛螂撮

三跚妍爆麟激倆

第二部分

說明文的閱讀理解

說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。它是以說明為

主要表達(dá)》式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制

作方法、發(fā)展過程和客成因的一種文體。說明文實用性很強，它包括

廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞等。

?一、說明文常見題型?

?說明文的類型；說明的方法與作用；常見的說明順序及其作用；

說明文語時周清的特點。認(rèn)識并把握說明的對象，概括其特征；閱讀

圖形，辨識表格，解說表格；讀理或者根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計表格；從結(jié)

構(gòu)上分析文中段落、句子的作用;聯(lián)系文章與解活實踐談自己的感悟、

發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造、發(fā)明；概括文章主要內(nèi)容、找中心句、歸納心；分段寫

段意；對具體字、詞、句的評析等。其中以“說明的方法與作用”明

順序及其作用，說明文語言的特點”為重點題型。

?二、說明順序及作用?

說明順序分為邏輯順序、時間順序、空間順序三種，每種順序

有不同的方法與作用。

三、說明文的開頭與結(jié)尾的方法及作用

說明文的開頭與結(jié)尾的方法各有好幾種，都有不同的作用。

四、說明方法與作用總結(jié)公示表

說明方法內(nèi)容

舉出實際事例來說明事物，使

舉例子所要說明的事物具體化，以便

讀者理解，這種說明方法叫舉

例子

說明某些抽象的或者是人們

作比較比較陌生的事物，可以用具體

的或者大家已經(jīng)熟悉的事物

和它比較，使讀者通過比較得

到具體而鮮明的印象。事物的

特征也往往在比較中顯現(xiàn)出

來。

為了使所要說明的事物具體

列數(shù)字化，還可以采用列數(shù)字的方

法，以便讀者理解。需要注意

的是，引用的數(shù)字一定要準(zhǔn)確

無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能

用，即使是估計的數(shù)字，也要

府可靠的根據(jù)，并力求近似。

利用兩種不同事物之間的相

打比方似之處做比較，以突出事物的

性狀特點，增強說明的形象性

和生動性的說明方法叫作打

比方。

用簡明的語言對某一概念的

下定義本質(zhì)特征做規(guī)定性的說明叫

下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事

物的本質(zhì)，是科技說明文常用

的方法。

根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用

分類別等屬性的異同，把事物分成若

干類，然后依照類別逐一加以

說明，這種說明方法叫分類

另1」。它能使說明更條理性（更

清楚更明確）等。

通過假設(shè)強調(diào)突出其重要性。

作假設(shè)

作引用為了使說明的內(nèi)容更充實具

體，可以引用一些義獻(xiàn)資料、

詩詞、俗語、名人名言，可使

說明更具說服力。

為了把復(fù)雜的事物說清楚，還

畫圖表可以采用圖表法來彌補單用

文字表達(dá)的欠缺，對某些事物

解說更直接、更具體。

從一個側(cè)面，就事物的某一個

作詮釋特點做些解釋，這種方法叫詮

釋。運用做詮釋的說明方法，

能使說明更通俗易懂。

為了使被說明對象更具體、生

摹狀貌動，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這

種說明方法叫摹狀貌。

五、說明文的開頭與結(jié)尾的方法及作用總結(jié)表

說明方法內(nèi)容

開頭用簡潔的語言介紹事

概述式物的概況，給人以總體形

象。

開頭描寫事物的特征或狀

態(tài)，讓讀者有一個直觀的總

描寫式體認(rèn)識。

開頭設(shè)問，能激發(fā)讀者的閱

設(shè)問式讀興趣并有急切了解事物

的說明文的開頭與結(jié)尾的

方法及事理的心態(tài)。

開頭開始對事物下定義，提示事

物內(nèi)涵（本質(zhì)特征）和外源

（包含的范圍），讓人了解

定義式事物的本質(zhì)。

總結(jié)法對說明對象說完后做總結(jié)

結(jié)尾的方法。總結(jié)法結(jié)尾能把作

者的目的、意圖等集中起來

揭示給讀者，使讀者對全文

有一個總體的印象。

感嘆法對說明對象說完后表示深

沉的感嘆的寫法。這一感嘆

用于篇末，具有很強的號召

力，能增強文章的感染力。

展望法在說明對象說明完后對其

未來進(jìn)行展望的方法。篇末

用展望法能給人以希望，能

引起人們的聯(lián)想和想象。

評議法對說明事物說明后加以評

價和議論的方法。評議法用

結(jié)尾篇末，對說明對象做個

最終的評價，能有力地表達(dá)

作者的愛憎感情，給人以鮮

明的印象。

號召法對讀者發(fā)號召的方法。結(jié)尾

用號召法能引起讀者的重

視，對讀者產(chǎn)生作用。

反問法用否定的形式表示肯定的

意思，或者用肯定的形式表

示否定的意思的一種方法。

結(jié)尾用反問法能加強氣勢，

起強調(diào)作用，增強文章的表

達(dá)效果和邏輯