1.2規(guī)劃初中生活 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第1頁
1.2規(guī)劃初中生活 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第2頁
1.2規(guī)劃初中生活 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計七上《1.2規(guī)劃初中生活》教學(xué)設(shè)計1.【教材分析】本課為七年級上冊第一單元第一課,為本課及后續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課程的導(dǎo)入課,本課要讓學(xué)生認識到自己邁入中學(xué)大門,要過好三年的初中生活,學(xué)會規(guī)劃初中生活很重要,從不同方面對自己的初中生活進行規(guī)劃,對于日后的發(fā)展起了一定的指引作用,要從確立目標、學(xué)會時間規(guī)劃等方面學(xué)會規(guī)劃初中生活。2.【學(xué)情分析】對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,中學(xué)階段是一個全新的人生階段的開始。此時的他們,具有既幼稚又成熟、半兒童半成人的特點,內(nèi)心活動是極其豐富的,也是復(fù)雜多變的。一方面,從主觀愿望來看,他們對新生活充滿新奇和期待,希望自己能盡快融入新生活中,使自己的中學(xué)生活有一個良好的開始;另一方面,從客觀現(xiàn)實來看,學(xué)生需要面對初中生活范圍逐漸擴展帶來的變化,需要處理新生活中日益增多的各種關(guān)系。因此面對這些問題,學(xué)生需要從不同方面思考如何度過初中生活,教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)劃初中生活,為他們提供必要的幫助,共同應(yīng)對成長中的問題。3.【教學(xué)目標】道德修養(yǎng):通過分析“生活中的規(guī)劃”和“暢想初中生活”,知道規(guī)劃的含義和初中生活規(guī)劃的重要性,形成規(guī)劃生活的意識。健全人格:通過“鄭好好的備賽經(jīng)歷”,知道如何規(guī)劃初中生活,要確立合理的目標和行動方案等,培養(yǎng)規(guī)劃生活的終身意識。4.【教學(xué)重點難點】教學(xué)重點:規(guī)劃的含義和重要性。教學(xué)難點:規(guī)劃初中生活的做法。5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法;合作探究法;活動教學(xué)法;啟發(fā)法6.【設(shè)計思路】本課以“史詩級大片《開學(xué)風(fēng)暴》!原來開學(xué)前的最后一晚才是真正的萬家燈火”導(dǎo)入,進而提問“如何才能避免大哭、崩潰、瘋狂熬夜,作業(yè)還是交不上”的現(xiàn)象,引入合理規(guī)劃這一話題。設(shè)置一個總議題:繪人生藍圖—學(xué)會規(guī)劃初中生活,下設(shè)兩個子議題,子議題1:著眼未來—理解規(guī)劃,子議題2:擁抱未來—學(xué)會規(guī)劃。通過分析日常生活中的規(guī)劃、暢想初中美好生活進而辨析觀點、11歲的滑板小將鄭好好出征巴黎奧運會的備賽經(jīng)歷等,使學(xué)生懂得何為規(guī)劃,如何規(guī)劃和怎樣進行規(guī)劃。讓學(xué)生意識到規(guī)劃的重要性,知道如何合理規(guī)劃初中生活,通過規(guī)劃為日后的初中生活指明方向。7.【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課視頻——史詩級大片《開學(xué)風(fēng)暴》!原來開學(xué)前的最后一晚才是真正的萬家燈火!相信不少同學(xué)都經(jīng)歷過“一個夜晚,一支筆,還你一個奇跡”問:大哭、崩潰、瘋狂熬夜,作業(yè)還是交不上,你認為如何做才能開學(xué)前一晚美美地睡上一覺?(提示:提前做好規(guī)劃并嚴格執(zhí)行,方可高枕無憂。)設(shè)計意圖:通過學(xué)生的實際經(jīng)歷,引導(dǎo)學(xué)生認識到規(guī)劃的重要性,引入話題。過渡:沒錯,規(guī)劃可以讓我們的生活不那么手忙腳亂,有序有成果地度過每一天,今天我們就一起來學(xué)習(xí)《規(guī)劃初中生活》!二、新課講授總議題:繪人生藍圖—學(xué)會規(guī)劃初中生活子議題1:著眼未來—理解規(guī)劃知識關(guān)聯(lián):1.規(guī)劃的含義?2.規(guī)劃的重要性?【議學(xué)情境】個人有職業(yè)規(guī)劃;城市有發(fā)展規(guī)劃;國家有“十四五”規(guī)劃..【議學(xué)任務(wù)】請你回想自己了解或者做過的某些規(guī)劃,就此總結(jié)何為規(guī)劃的含義?【知識總結(jié)】1.規(guī)劃的含義?規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。設(shè)計意圖:通過分析“日常生活中的規(guī)劃”,知道規(guī)劃的含義?!咀h學(xué)情境】那么你對自己的初中生活是如何規(guī)劃的呢?幾位同學(xué)圍坐在教室,暢想自己的初中生活...同學(xué)1:我喜歡打籃球,想在籃球比賽中為咱們班爭光。同學(xué)2:我喜歡做實驗,我想在學(xué)校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。同學(xué)3:我想?yún)⒓訉W(xué)校的辯論社,在那里,我既能鍛煉自己的表達能力,還能交到志趣相投的朋友。同學(xué)4:我的興趣比較廣泛,但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么?!咀h學(xué)任務(wù)】如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值?說說你的打算?!咀h學(xué)追問】有的同學(xué)卻認為“規(guī)劃初中生活根本沒必要,計劃不如變化快,走一步看一步吧!”你如何看待他的觀點?(提示:如果沒有規(guī)劃—每天都混混沌沌,不知道自己在干什么?要干什么?想要的是什么?感覺自己每天都很忙碌,眼圈熬黑了,頭發(fā)愁禿了,又忙又焦慮,越焦慮越忙,但還沒干成什么。)【知識總結(jié)】2.規(guī)劃的重要性?凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。設(shè)計意圖:通過“暢想初中生活”后辨析觀點,知道規(guī)劃初中生活的重要性,形成規(guī)劃生活的意識。子議題2:擁抱未來—學(xué)會規(guī)劃知識關(guān)聯(lián):3.規(guī)劃初中生活的做法?【議學(xué)情境】視頻——鄭好好:11歲的滑板小將出征巴黎奧運會為了拿到參加奧運會的資格,鄭好好參加了奧運資格系列賽。為了備戰(zhàn)此次比賽,鄭好好特意去了南京參加集訓(xùn),“最近去了南京集訓(xùn),我的技術(shù)也有很大的提升,因為南京的場地很好很光滑,對我技術(shù)的提升有很大幫助?!奔?xùn)期間如何平衡自己的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),鄭好好說道:“我每天都會自習(xí),我是比較自律的,晚上到點就按時睡覺,有手機也不會看到很晚?!薄咀h學(xué)任務(wù)】關(guān)于規(guī)劃初中生活,我們可以從鄭好好的經(jīng)歷中得到哪些啟示?(提示:①以“參加奧運會“為目標②“為了實現(xiàn)目標,特意去南京參加集訓(xùn),每天按時訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”“明確自己的優(yōu)勢和劣勢,有著清晰明確的解決方案?!保局R總結(jié)】3.規(guī)劃初中生活的做法?①做好初中生活規(guī)劃,應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標。②做好初中生活規(guī)劃,還應(yīng)當制訂行動方案。③為者常成,行者常至。有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當持之以恒,向著既定目標前進,將“努力”落實在每一天的具體行動中。設(shè)計意圖:通過“鄭好好的備賽經(jīng)歷”,知道如何規(guī)劃初中生活,要確立合理的目標和行動方案等,培養(yǎng)規(guī)劃生活的終身意識。三、課堂作業(yè)隨著初中生活的開啟,一片嶄新的天地展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論