2024-2025學(xué)年山西省三晉名校聯(lián)盟高三上學(xué)期10月月考?xì)v史試題及答案

2024—2025學(xué)年山西三晉名校聯(lián)考十月聯(lián)合考試歷史本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。139枚一組的和13枚一組的，曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)早期全套編鐘不僅有65枚，而且其形制的個(gè)性化特征突出。周代編鐘的變化反映出（）A．貴族憑借樂(lè)器提高了地位C．新石器時(shí)代文化得到傳承B．權(quán)力重心呈現(xiàn)出下移趨勢(shì)D．禮樂(lè)制度已融入百姓生活2．下表所示是南北朝時(shí)期的相關(guān)史料。這些史料可用于說(shuō)明，魏晉南北朝時(shí)期（）史料出處“445[南朝梁]方丈、蓬萊、瀛洲三神山，尚之固諫乃止”“”“立孔[北朝北齊]子廟于京師”“改謚宣尼曰文圣尼父，告謚孔廟”書(shū)》“少時(shí)學(xué)周孔。弱冠窮六經(jīng)?！袕?fù)觀道書(shū)。有名與無(wú)名”[南朝梁]三教詩(shī)》A．儒學(xué)正統(tǒng)地位逐漸削弱C．士族借助外力迅速崛起B(yǎng)．君主意志左右意識(shí)形態(tài)D．文化呈現(xiàn)多元交融特點(diǎn)3．對(duì)于榷場(chǎng)貿(mào)易，宋朝文人寵籍曾說(shuō)：“（西）夏人仰吾和市，如嬰兒之望乳。”天圣四年（1026年）七月，有中書(shū)上書(shū)稱，榷場(chǎng)的設(shè)立是要實(shí)現(xiàn)南北往來(lái)但無(wú)猜阻。仁宗皇帝也曾說(shuō)：“先朝置互市，以通有無(wú)，非以利計(jì)?！庇纱丝芍未_(kāi)展榷場(chǎng)貿(mào)易（）A．緩解了國(guó)家財(cái)政困難B．兼具政治和經(jīng)濟(jì)意圖C．消弭了宋夏民族矛盾D．使絲綢之路再度復(fù)興4“土。民歌之曰：舄鹵為田兮，孫父之教。渠之泱泱兮，長(zhǎng)我粳稻。自今有年兮，無(wú)旱無(wú)澇”。湖廣行省還專門(mén)設(shè)有“鎮(zhèn)守黎蠻海北海南屯田萬(wàn)戶府”，經(jīng)管瓊、雷、高、化、廉等路的屯田。這主要說(shuō)明，元代（A．海南成為經(jīng)濟(jì)中心B．大量移民涌入海南C．政府注意經(jīng)略海南D．糧食產(chǎn)量大幅提高5．明嘉靖三十五年（1556）述主要說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．廣州經(jīng)濟(jì)地位突出B．政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易C．海上絲路得到拓展D．中外經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大61858年5地游歷經(jīng)商傳教等條款。所以，咸豐帝一再討價(jià)還價(jià)，即使在《天津條約》簽訂后，也借故拖延，不肯換約。咸豐帝如此反應(yīng)主要是因?yàn)樯鲜鰲l款（A．滿足了英法侵略要求）B．助長(zhǎng)了西方列強(qiáng)侵華的氣焰D．沖擊了傳統(tǒng)觀念和統(tǒng)治秩序C．阻礙了民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展7．下圖所示為1894—1911年漢陽(yáng)鐵廠鋼鐵產(chǎn)量的變化。圖中變化可用于說(shuō)明該時(shí)期（）A．經(jīng)濟(jì)近代化的艱難起步C．民族工業(yè)在曲折中發(fā)展B．鋼鐵產(chǎn)品供過(guò)于求D．中體西用構(gòu)想破產(chǎn)8．下圖所示為民國(guó)初期教育部審定并頒布的高等小學(xué)教科書(shū)《新地理》封面。據(jù)此可推知，民國(guó)初期（）A．民主共和深入民心C．民族意識(shí)得以增強(qiáng)B．進(jìn)步政治理念得到傳播D．民主共和政體得到鞏固9．1936年8月，中共中央在致南京國(guó)民黨中央的信中提出“建立民主共和國(guó)”2月，中共中央又提出將蘇區(qū)工農(nóng)民主政府改名為中華民國(guó)特區(qū)政府，將蘇維埃制改為民主共和制。蘇區(qū)政府改名（）A．旨在鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．迎合了全國(guó)抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要B．受到國(guó)內(nèi)時(shí)局變化的影響D．扭轉(zhuǎn)了革命斗爭(zhēng)被動(dòng)局面10．1953年3月，在中共中央號(hào)召下全國(guó)（少數(shù)民族地區(qū)和未完成土改地區(qū)除外）開(kāi)展了廣泛的新婚姻法宣解放，參加各種生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的熱情高漲。這可用于說(shuō)明，當(dāng)時(shí)我國(guó)（）A．?huà)D女解放有助于支援抗美援朝運(yùn)動(dòng)B．封建習(xí)俗、綱常倫理遭到徹底摒棄C．新婚姻法賦予婦女參政議政的權(quán)利D．婚姻自由、男女平等思想廣泛傳播11借到一筆錢(qián)，因?yàn)樵庥鰪?qiáng)盜而損失了，那他不需要償還這筆債務(wù)。這表明古巴比倫（）A．法律關(guān)注弱勢(shì)群體B．法典宣揚(yáng)人性關(guān)懷C．重視契約的法律效力D．政府以工商業(yè)立國(guó)123遷都旨在（A．延續(xù)帝國(guó)盛世13．19世紀(jì)初期，一位墨西哥愛(ài)國(guó)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拿破侖·波拿巴……西班牙語(yǔ)美洲如今享有自由和獨(dú)立應(yīng)歸功于你，是你向兩個(gè)大陸綁在一起的鎖鏈砍了第一劍?！彼璐藦?qiáng)調(diào)（）B．鞏固羅馬東部邊防C．奪取西亞地區(qū)D．防止帝國(guó)四分五裂）A．法國(guó)大革命勝利推動(dòng)了拉美國(guó)家獨(dú)立C．拿破侖帝國(guó)建立掃蕩了拉美封建勢(shì)力B．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上推動(dòng)拉美獨(dú)立D．拉美革命利用了法國(guó)與反法聯(lián)軍矛盾14．美國(guó)商人羅威爾利用訪問(wèn)英國(guó)的機(jī)會(huì)，將英國(guó)新式織布機(jī)的技術(shù)引入美國(guó)，于1813年制成水力織布機(jī)，并在馬薩諸塞州開(kāi)辦工廠。羅威爾的這一做法（A．標(biāo)志著美國(guó)工業(yè)革命的起步）B．反映出美國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的迅猛發(fā)展D．加強(qiáng)了英美兩國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)往來(lái)C．推動(dòng)了世界工業(yè)文明的傳播151883（）A．文官待遇逐步提高16．1945年簽署生效的《聯(lián)合國(guó)憲章》中，將“發(fā)展國(guó)際以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系，并采取其他適當(dāng)辦法，以增強(qiáng)普遍和平”確立為聯(lián)合國(guó)的基本宗旨之一。這表明（B．文官職務(wù)容易晉升C．文官管理日趨嚴(yán)苛D．文官制度不斷完善）A．歐美列強(qiáng)無(wú)力阻止世界殖民體系瓦解C．二戰(zhàn)推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的持續(xù)高漲二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。B．維護(hù)國(guó)際公平符合各國(guó)的利益D．民族自決原則得到國(guó)際法認(rèn)可1714分）材料一《漢書(shū)·“是歲，神爵二年（公元前60年）也。乃因使吉（鄭吉）并護(hù)北道，故號(hào)曰都護(hù)?！薄白o(hù)鄯善以西南道”“并護(hù)車(chē)師以西北道”十六國(guó)，具有雙重職責(zé)?！幾酝跎毒攀晏綄?，勾勒西域都護(hù)府兩千年真貌》等材料二和官吏的冊(cè)封、任命、升遷、降免、處罰等權(quán)利，并為其頒發(fā)印綬。據(jù)《漢書(shū)·西域傳》載，西域都護(hù)統(tǒng)轄西域四十八國(guó)，西域諸國(guó)“自譯長(zhǎng)、城長(zhǎng)、君、監(jiān)、吏、大祿、百長(zhǎng)、千長(zhǎng)、都尉、且渠、當(dāng)戶、將、相至侯、王，皆佩漢印綬”，共有376人?！幾灾泄残陆S吾爾自治區(qū)委員會(huì)宣傳部《新疆歷史我知道——兩漢時(shí)期的西域》材料三7世紀(jì)初至8林立或頻繁代興的局面已不復(fù)存在。無(wú)論是族群還是族群文化都處于一個(gè)近代意義民族形成前的大整合階段，西域治理長(zhǎng)期處于一種以相對(duì)和平穩(wěn)定的族群關(guān)系與施治環(huán)境為主的狀態(tài)?！幾园拙┨m《常與變：唐、清西域治理之比較》（1）分析材料一所述漢代西域都護(hù)的“雙重職責(zé)”4分）（26分）（34分）1814分）材料一12—13世紀(jì)，西歐的世俗文學(xué)包括拉丁文學(xué)、方言文學(xué)、騎士文學(xué)和市民文學(xué)等。拉丁文學(xué)的主要代表表達(dá)了新興市民階層的理想?！幾灾x豐齋《淺論西歐“十二、十三世紀(jì)的文藝復(fù)興”》材料二14世紀(jì)至17詩(shī)歌的重要詩(shī)體；各民族采用本民族語(yǔ)言寫(xiě)作，反映民族生活的民族文學(xué)興起。17世紀(jì)古典文學(xué)又興起，其必須保持一致；主張語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、華麗、典雅，表現(xiàn)出較多的宮廷趣味?！幾訹美]約翰·梅西《西方文學(xué)史》等（1）根據(jù)材料一，分析12—134分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析14—176分）（3）結(jié)合上述材料，總結(jié)12至174分）1912分）材料作用和地位?！幾陨瞎傺啪对囌搹V東在中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代史上的地位和影響》請(qǐng)圍繞“廣東與近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)”2012分）材料一二戰(zhàn)為全球治理留下的主要遺產(chǎn)，除了聯(lián)合國(guó)之外，還有國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行，這是1945年后世界銀行的談判，可它們與國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行之間的關(guān)系卻一直比較緊張?！幾訹美]邁爾斯·卡勒等《二戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)治理與金融秩序》材料二新中國(guó)一直是世界和平與進(jìn)步事業(yè)的倡導(dǎo)者及踐行者。以1971年重返聯(lián)合國(guó)為標(biāo)志，中國(guó)逐漸融入全球國(guó)成為全球治理的積極建設(shè)者、主動(dòng)塑造者與有力引領(lǐng)者?！幾躁愊琛度蛑卫淼闹袊?guó)方案必將引領(lǐng)世界前行》（14分）（28分）2024—2025學(xué)年山西三晉名校聯(lián)考十月聯(lián)合考試歷史參考答案1．B【解析】本題考查周代編鐘變化與權(quán)力重心轉(zhuǎn)移，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念的素養(yǎng)。春秋末期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期編鐘數(shù)目逐漸增多且形制個(gè)性化特征突出，這種變化反映出諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大，周天子權(quán)力衰微，權(quán)力重心呈現(xiàn)下移趨勢(shì)，故選B項(xiàng)；貴族憑借樂(lè)器提高了地位說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除ACD項(xiàng)。2．D【解析】本題考查魏晉南北朝時(shí)期文化的多元交融特點(diǎn)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、分析歷史問(wèn)題的能力和史料實(shí)證的素養(yǎng)。南朝宋文帝欲造三神山體現(xiàn)出，北魏孝文帝好讀書(shū)，涉百家，善老莊又立孔子廟，南朝梁武帝少時(shí)學(xué)周孔，后觀道書(shū)，表明魏晉南北朝時(shí)期文化呈現(xiàn)多元交融的特點(diǎn)，故選D項(xiàng)；北魏孝文帝立孔子廟、梁武帝少時(shí)學(xué)周孔等內(nèi)容說(shuō)明儒學(xué)的正統(tǒng)地位較為穩(wěn)固，不能推出儒學(xué)正統(tǒng)地位逐漸削弱的結(jié)論，故排除A項(xiàng)；材料中不同皇帝偏好不同思想文化的行為，不能反映皇帝意志左右意識(shí)形態(tài)，故排除B項(xiàng)；這些史料中并未提及士族借助外力迅速崛起的內(nèi)容，故排除C項(xiàng)。3．B【解析】本題考查宋代榷場(chǎng)貿(mào)易與民族關(guān)系，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和唯物史觀的素養(yǎng)?！啊薄跋瘸没ナ?，以通有無(wú)，非以利計(jì)”，說(shuō)明設(shè)置榷場(chǎng)還有促進(jìn)南北往來(lái)、消除猜忌阻礙以及綏懷遠(yuǎn)俗等意圖，具有處理民族事務(wù)的作用，并非以盈利為主要目的，綜上，宋朝政府可以通過(guò)榷場(chǎng)控制貿(mào)易內(nèi)容和貨物進(jìn)出口，從而增加財(cái)政收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展，由此可知，宋代設(shè)立榷場(chǎng)兼具政治和經(jīng)濟(jì)意圖，故選B項(xiàng)；榷場(chǎng)貿(mào)易能增加政府稅收，但緩解了國(guó)家財(cái)政困難的說(shuō)法有所夸大，故排除A項(xiàng)；北宋設(shè)立榷場(chǎng)貿(mào)易有利于緩和宋夏民族矛盾，但無(wú)法從根本上解決宋夏民族矛盾，故排除C項(xiàng)；榷場(chǎng)主要是在宋與遼、西夏、金等的邊境地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易，不足以支撐絲綢之路復(fù)興，故排除D項(xiàng)。4．C【解析】本題考查元代經(jīng)略海南，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。元代在海南圍湖造田種植水稻，專門(mén)設(shè)府經(jīng)營(yíng)屯田，可見(jiàn)元代政府重視經(jīng)略海南，故選C項(xiàng)；從材料中看不出海南成為經(jīng)濟(jì)中心，故排除A項(xiàng)；材料中也未涉及海南移民問(wèn)題，故排除B項(xiàng)；材料中僅有海南土地開(kāi)發(fā)和種植水稻信息，從中看不出元朝糧食產(chǎn)量大幅提高，故排除D項(xiàng)。5．A【解析】本題考查明代廣州貿(mào)易，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和史料實(shí)證的素養(yǎng)。A項(xiàng)；材料未顯示政府的對(duì)外貿(mào)易政策，故排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)廣州海外貿(mào)易的相關(guān)國(guó)家，無(wú)法得出海上絲路拓展、中外經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大的結(jié)論，故排除C、D兩項(xiàng)。6D治者對(duì)此最為抗拒，故選D項(xiàng)；助長(zhǎng)列強(qiáng)侵略氣焰、阻礙民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展均不是清朝最高統(tǒng)治者最頭痛的主要原因，故排除A、B、C三項(xiàng)。7．C【解析】本題考查中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷從1894—19111894階級(jí)的努力，民族工業(yè)又有了一定的發(fā)展，漢陽(yáng)鐵廠的鋼鐵產(chǎn)量有起伏變化，體現(xiàn)了民族工業(yè)在曲折中發(fā)展，故選C項(xiàng)；19世紀(jì)60年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，晚清經(jīng)濟(jì)近代化嘗試起步，故排除A項(xiàng)；圖中只呈現(xiàn)了鋼鐵產(chǎn)品供應(yīng)情況，無(wú)法根據(jù)其判定供求關(guān)系，故排除B項(xiàng)；1895年，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，洋務(wù)派提出的中體西用構(gòu)想宣告破產(chǎn)，與題干時(shí)間不符，故排除D項(xiàng)。8．B【解析】本題考查民國(guó)初期的教育與共和思潮，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。民國(guó)初期的高等小學(xué)教科書(shū)明確標(biāo)有“共和國(guó)”字樣，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)進(jìn)步政治理念——共和思想——得到傳播，故選B項(xiàng)；從圖片中只能看到共和思想得到傳播，無(wú)法得知民主共和深入民心，故排除A項(xiàng)；圖中未顯示民族意識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，故排除C項(xiàng)；僅憑教科書(shū)宣揚(yáng)共和，不能得出民主共和政體得到鞏固的結(jié)論，故排除D項(xiàng)。9．B【解析】本題考查局部抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央政策調(diào)整，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和家國(guó)情懷的素養(yǎng)。隨著中日民族矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，為了聯(lián)合國(guó)民黨共同抗日，1936年8月，中共中央在致南京國(guó)民黨中央的信中提出“建立民主共和國(guó)”的口號(hào)；1937年2月中共中央提出將蘇區(qū)工兩黨由分裂對(duì)峙走向合作抗日，故選B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未正式建立，故排除A項(xiàng)；全國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始是從七七事變開(kāi)始的，故排除C項(xiàng)；蘇區(qū)政府改名主要是出于適應(yīng)民族抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要，并不能直接扭轉(zhuǎn)革命斗爭(zhēng)被動(dòng)局面，故排除D項(xiàng)。10D國(guó)情懷的素養(yǎng)。1953“占全國(guó)人口半數(shù)的廣大婦女從封建婚姻制度的束縛中得到解放，參加各種生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的熱情高漲”，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)婚姻自由、男女平等思想廣泛傳播，故選DA“封建習(xí)俗、綱常倫理遭到徹底擯棄”的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，故排除B項(xiàng)；材料未涉及婦女參政議政，故排除C項(xiàng)。11．C的素養(yǎng)?！稘h謨拉比法典》對(duì)合同契約的規(guī)定是非常詳細(xì)的，體現(xiàn)了古巴比倫社會(huì)高度重視契約的法律效力，無(wú)論何種情況，都以法典的規(guī)定作為判斷契約是否需要履行的標(biāo)準(zhǔn)，故選C項(xiàng)；小商販并不是弱勢(shì)群體，故排除A項(xiàng)；從材料中看不出法典宣揚(yáng)人性關(guān)懷，故排除B項(xiàng)；材料中僅涉及對(duì)契約的規(guī)定，不能得出政府以工商業(yè)立國(guó)的結(jié)論，故排除D項(xiàng)。12B【解析】本題考查羅馬帝國(guó)遷都，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和唯物史觀的素養(yǎng)。城，這些舉措都是為了鞏固?hào)|部邊防，抵御薩珊波斯帝國(guó)的威脅，故選B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)帝國(guó)已處于衰落期，難以AC在于應(yīng)對(duì)外部威脅，而非防止帝國(guó)分裂，故排除D項(xiàng)。13．B【解析】本題考查19世紀(jì)初期拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、分析歷史問(wèn)題的能力和“向兩個(gè)大陸綁在一起的鎖鏈砍了第一劍”對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)一度滅掉了西班牙，這有利于拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)獲勝，故選B項(xiàng)；材料未強(qiáng)調(diào)法國(guó)大革命推動(dòng)拉美獨(dú)立，故排除A項(xiàng)；此愛(ài)國(guó)者未強(qiáng)調(diào)拿破侖帝國(guó)對(duì)封建勢(shì)力的掃蕩，故排除C項(xiàng)；該愛(ài)國(guó)者并未強(qiáng)調(diào)拉美革命利用法國(guó)與反法聯(lián)盟矛盾，故排除D項(xiàng)。14C素養(yǎng)。的傳播，故選C“標(biāo)志著美國(guó)工業(yè)革命的起步”的結(jié)論，故排除A“美國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的迅猛發(fā)展”是對(duì)材料信息的錯(cuò)誤解讀，材料只能反映出美國(guó)商人重視引進(jìn)英國(guó)工業(yè)技術(shù)，沒(méi)有體現(xiàn)出技術(shù)創(chuàng)新等相關(guān)信息，故排除B項(xiàng)；材料反映了英國(guó)工業(yè)技術(shù)向北美地區(qū)的傳播，沒(méi)有體現(xiàn)出英美兩國(guó)之間經(jīng)貿(mào)往來(lái)加強(qiáng)，故排除D項(xiàng)。15D的素養(yǎng)。英國(guó)在不同時(shí)間通過(guò)一系列措施，包括確立工資標(biāo)準(zhǔn)、崗位分類和考試內(nèi)容改革等，反映出其不斷完善文官制度，以適應(yīng)國(guó)家治理的需要，故選D1883年《年金法》中提到文官工資標(biāo)準(zhǔn)，由此不能得出文官待遇逐步提高