遼寧撫順市六校聯(lián)合體2025屆物理高三上期中預(yù)測試題含解析

遼寧撫順市六校聯(lián)合體2025屆物理高三上期中預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式,也是一種高難度的雜技.如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個人的重量均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為(

)A．GB．GC．GD．G2、某一質(zhì)點的位移x與時間t的關(guān)系圖象如圖所示.以下說法正確的是(

)A．0-4s，質(zhì)點做加速運(yùn)動B．4s-8s，質(zhì)點的加速度不斷減少C．在8s內(nèi)，平均速度的大小為2.5m/sD．3s時和7s時加速度方向相同3、如圖所示，可視為質(zhì)點的小球，位于半徑為m的半圓柱體左端點A的正上方某處，以一定的初速度水平拋出小球，其運(yùn)動軌跡恰好能與半圓柱體相切于B點．過B點的半圓柱體半徑與水平方向的夾角為60°，則小球的初速度為(不計空氣阻力，g＝10m/s2)()A．3m/s B．4m/s C．m/s D．m/s4、如圖所示為一簡易起重裝置，（不計一切阻力）AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質(zhì)量不計的輕桿，桿的一端C用鉸鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個質(zhì)量為m的重物，并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚(yáng)機(jī)上．開始時，桿BC與AC的夾角∠BCA>90°，現(xiàn)使∠BCA緩緩變小，直到∠BCA=30°．在此過程中，桿BC所產(chǎn)生的彈力（）A．大小不變B．逐漸增大C．先增大后減小D．先減小后增大5、2016年2月11日，美國科學(xué)家宣布探測到了引力波，證實了愛因斯坦的預(yù)測，彌補(bǔ)了愛因斯坦廣義相對論中缺失的最后一塊“拼圖”。雙星的運(yùn)動是引力波的來源之一，假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由、兩顆星體組成，這兩顆星體繞它們連線中的某一點在萬有引力作用做勻速圓周運(yùn)動，測得的周期為，、兩顆星體的距離為，、兩顆星體的軌道半徑之差為（星的軌道半徑大于星的），則（）A．星的周期為 B．星的線速度大小為C．、兩顆星體的軌道半徑之比為 D．、兩顆星體的質(zhì)量之比為6、如圖，三個固定的帶電小球a、b和c，相互間的距離分別為ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm．小球c所受庫侖力的合力的方向平行于a、b的連線．設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對值為k，則（）A．a(chǎn)、b的電荷同號，B．a(chǎn)、b的電荷異號，C．a(chǎn)、b的電荷同號，D．a(chǎn)、b的電荷異號，二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、對于熱量、功和內(nèi)能三者的下列說法中正確的是：________．A．三者單位相同，物理意義相同B．熱量和功是內(nèi)能的量度C．熱量和功由過程決定，而內(nèi)能由物體狀態(tài)決定D．系統(tǒng)內(nèi)能增加了100J，可能是外界采用絕熱方式對系統(tǒng)做功100J，也可能是外界單純地對系統(tǒng)傳熱100J8、如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平面上，現(xiàn)有一與水平方向成θ角的恒力F作用于物體上，恒力F在物體上作用了一段時間(作用過程中物體始終未離開水平面)，則在此過程中A．力F對物體做的功大于物體動能的變化B．力F對物體做的功等于物體動能的變化C．力F對物體的沖量大小大于物體動量變化的大小D．力F對物體的沖量等于物體動量的變化9、如圖所示，兩個完全相同的光滑小球P、Q，放置在墻壁和斜木板之間。當(dāng)斜木板和豎直墻壁的夾角θ角緩慢增大時（θ＜90°）A．墻壁、木板受到P球的壓力均減小B．墻壁、木板受到P球的壓力均增大C．Q球?qū)球的壓力增大，對木板的壓力減小D．Q球?qū)球的壓力減小，對木板的壓力增大10、某建筑工地需要把貨物提升到高處，采取如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO’懸掛于O點；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛貨物a，人拉繩的另一端緩慢向右運(yùn)動達(dá)到提升貨物的目的。在人向右緩慢運(yùn)動的過程中，則A．細(xì)繩OO’的張力大小保持不變B．人對繩的拉力大小保持不變C．細(xì)繩OO’的張力逐漸變小D．人對水平面的壓力保持不變?nèi)?、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點確定小車對應(yīng)運(yùn)動的速度，進(jìn)而探究做功與物體速度變化的關(guān)系．（1）關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的有__________．A．需要測出小車的質(zhì)量mB．需要選擇相同的橡皮筋進(jìn)行實驗C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功WD．改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標(biāo)出的計數(shù)點（每兩個相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出），造成各計數(shù)點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達(dá)到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對應(yīng)速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是_________．12．（12分）某實驗小組所用的實驗裝置如圖所示，通過改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量研究加速度與力的關(guān)系．圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的細(xì)繩通過小車的滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大?。?）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是________．A．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)B．小車受到的合外力等于傳感器示數(shù)的1倍C．不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量D．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（1）某同學(xué)打出了如圖所示的一條紙帶，每兩點間還有4個點沒有畫出來，打點計時器的電源頻率為50Hz，小車做勻變速直線運(yùn)動的加速度a＝________m/s1．(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出的小車加速度a與傳感器示數(shù)F的關(guān)系圖像如圖所示，則小車和滑輪的總質(zhì)量為________kg．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）雪橇運(yùn)動在北方很受人們歡迎，其簡化模型如圖所示．傾角θ=37°的直線雪道AB與曲線雪道BCDE在B點平滑連接，其中A、E兩點在同一水平面上，雪道最高點C所對應(yīng)的圓弧半徑R=10m，B、C兩點距離水平面AE的高度分別為h1=18m、h2=18.1m，雪橇與雪道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．游客可坐在電動雪橇上由A點從靜止開始向上運(yùn)動．若電動雪橇以恒定功率P=1.03kW工作t=10s時間后自動關(guān)閉，則雪橇和游客（總質(zhì)量M=50kg）到達(dá)C點時的速度vC=1m/s，到達(dá)E點時的速度vE=9m/s．已知雪橇運(yùn)動過程中不脫離雪道，sin37°=0.6，重力加速度g取10m/s2．(1)求雪橇在C點時對雪道的壓力；(2)求雪橇在BC段克服摩擦力做的功；(3)求雪橇從C點運(yùn)動到E點過程中損失的機(jī)械能；(4)若僅將DE段改成與曲線雪道CD段平滑連接的傾斜直線軌道（如圖中虛線所示），則雪橇從C點運(yùn)動到E點過程中損失的機(jī)械能將如何變化（增加，減少還是不變）？請簡要說明理由．14．（16分）如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運(yùn)動的簡化模型示意圖．在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場I和II，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形（不計電子所受重力）．（1）在該區(qū)域AB邊的中點處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區(qū)域的位置．（2）在電場I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點的位置．（3）若將左側(cè)電場II整體水平向右移動L/n（n≥1），仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開（D不隨電場移動），求在電場I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置．15．（12分）如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，自然狀態(tài)時其右端位于B點．D點位于水平桌面最右端，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R＝0.45m的圓環(huán)剪去左上角127°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離為R，P點到桌面右側(cè)邊緣的水平距離為1.5R．若用質(zhì)量m1＝0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點，釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰停止在B點，用同種材料、質(zhì)量為m2＝0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放，物塊過B點后其位移與時間的關(guān)系為x＝4t﹣2t2，物塊從D點飛離桌面后恰好由P點沿切線落入圓軌道．g＝10m/s2，求：（1）質(zhì)量為m2的物塊在D點的速度；（2）判斷質(zhì)量為m2＝0.2kg的物塊能否沿圓軌道到達(dá)M點：（3）質(zhì)量為m2＝0.2kg的物塊釋放后在桌面上運(yùn)動的過程中克服摩擦力做的功.

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】最上面的人受到的豎直向下重力為G，所以每個腿上的力都是；

中間層最左邊的人，受到豎直向下的力為：，所以每個腿上的力都是；由對稱性，中間層最右邊的人每個腿上的力也是；

最底層中間的人，受到豎直向下的力為：，所以其每根腿上的力為：，故選項C正確。點睛：受力平衡的題，一般用到整體法或隔離法，應(yīng)用隔離法時注意順序是層層剝皮，也就是由上到下，由外到里，分別應(yīng)用平衡條件即可。2、D【解析】

在位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向．【詳解】s-t圖像的斜率等于速度，則0-4s，質(zhì)點的速度逐漸減小，做減速運(yùn)動，選項A錯誤；4s-8s，質(zhì)點的速度不斷增加，加速度的變化不能確定，選項B錯誤；在8s內(nèi)，物體的位移為5m，則平均速度的大小為v=xt=58m/s=6.25m/s，選項C錯誤；3、A【解析】

飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點，可知速度與水平方向的夾角為，設(shè)位移與水平方向的夾角為，則有，又因為，所以可得豎直方向上的位移為．在豎直方向有，代入，可得．故A正確．4、A【解析】

以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖，根據(jù)平衡條件得出力與三角形ABC邊長的關(guān)系，再分析繩子拉力和BC桿的作用力的變化情況．【詳解】以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據(jù)平衡條件則知，F(xiàn)、N的合力F合與G大小相等、方向相反.根據(jù)三角形相似得：，又F合=G，得：，，現(xiàn)使∠BCA緩慢變小的過程中，AB變小，而AC、BC不變，則得到，F(xiàn)變小，N不變，所以繩子越來越不容易斷，作用在BC桿上的壓力大小不變；故選A.【點睛】本題運(yùn)用三角相似法研究動態(tài)平衡問題，直觀形象，也可以運(yùn)用函數(shù)法分析研究．5、B【解析】

A．、兩顆星體是圍繞同一點運(yùn)動的，故周期相同，選項A錯誤；BC．由，得，所以星的線速度選項B正確，選項C錯誤；D．由得選項D錯誤。故選B。6、D【解析】

根據(jù)同種電荷相斥，異種電荷相吸，且小球c所受庫侖力的合力的方向平行于a，b的連線，可知，a、b的電荷異號，對小球c受力分析，如下圖所示因ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm，因此ac⊥bc，那么兩力的合成構(gòu)成矩形，依據(jù)相似三角形之比，則有根據(jù)庫侖定律有，綜上所得故D正確，ABC錯誤。故選D。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

A、熱量、功和內(nèi)能的國際單位都是焦耳，但熱量、功、內(nèi)能三個量的物理意義是不同的，熱量和功是過程量，內(nèi)能是狀態(tài)量，故A錯誤；B、熱量和功二者可作為物體內(nèi)能改變的量度，而不是內(nèi)能大小的量度，故B錯誤；C、熱量和功由過程決定，而內(nèi)能由物體狀態(tài)決定，熱量和功是內(nèi)能變化的量度，故C正確；D、對一個絕熱過程，對一個單純熱傳遞過程，故D正確；故選CD．【點睛】熱量是熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量，是一個過程量；功是能量轉(zhuǎn)換的量度，也是一個過程量．8、BC【解析】

對物體受力分析，受重力、支持力、拉力，合力為Fcosθ；重力和支持力都與位移垂直，不做功，故拉力的功等于總功，也等于動能的增加量，故A錯誤，B正確；根據(jù)動量定理，動量增加量等于合力的沖量；合力為Fcosθ，小于拉力，故拉力的沖量大于動量增加量，故C正確，D錯誤；故選BC．【點睛】本題關(guān)鍵理解和掌握動能定理和動量定理，明確總功是動能變化量度，總沖量是動量變化量度．9、AD【解析】

AB．以兩個小球整體為研究對象進(jìn)行受力分析如圖所示：

由圖可知，墻壁給球的壓力F2逐漸減小，木板給球的支持力F1逐漸減小，根據(jù)牛頓第三定律可知墻壁受到的壓力減小，木板受到的壓力減小。故B不符合題意，A符合題意。CD．以Q為研究對象，根據(jù)力的合成與分解可得Q球?qū)球的壓力為F3=mQgcosθ，對木板的壓力F4=mgsinθ，θ增大，則Q球?qū)球的壓力減小，對木板的壓力增大。故C不符合題意，D符合題意。10、BC【解析】

人拉繩的另一端緩慢向右運(yùn)動過程中，可以認(rèn)為a一直處于平衡狀態(tài)，故人對繩的拉力F1大小等于貨物的重力保持不變，F(xiàn)1與貨物向下的拉力F2的夾角逐漸增大，F(xiàn)1與F2的合力逐漸減少，所以細(xì)繩OO’的張力逐漸變小，故A錯誤，B、C正確。人拉繩的另一端緩慢向右運(yùn)動過程中，細(xì)繩對人的拉力大小不變，但與水平方向的夾角逐漸減少，豎直方向的分力逐漸減少，地面對人的支持力就逐漸增大，人對水平面的壓力也逐漸增大，故D錯誤。故選：B、C三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BD沒有平衡摩擦或是沒有完全平衡摩擦大于零Cv2與n成正比（或v2與橡皮筋對小車所做的功成正比）【解析】（1）此實驗要驗證的是W=mv2，即，則此實驗中不需要測出小車的質(zhì)量m，選項A錯誤；為了保證每條橡皮筋對小車做功都一致，則實驗中需要選擇相同的橡皮筋進(jìn)行實驗，選項B正確；實驗中不需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W，選項C錯誤；改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放，選項D正確，故選BD.（2）實驗中若平衡了摩擦力，則小車在橡皮條的作用下先加速運(yùn)動，脫離橡皮條后做勻速運(yùn)動，則造成5-9各計數(shù)點間距逐漸減小的原因可能是沒有平衡摩擦或是沒有完全平衡摩擦；由圖乙所示的紙帶可知，由于沒有平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦，該小車達(dá)到最大速度時，加速度為零，此時橡皮筋仍有彈力，即伸長量不為零；（3）舊橡皮條的彈力小于新橡皮條，則用同樣數(shù)量的新舊橡皮條做實驗時，新橡皮條使小車得到的速度較大，由圖像可知用新橡皮筋得出的圖象是C，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是：v2與n成正比（或v2與橡皮筋對小車所做的功成正比）.點睛：本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實驗原理進(jìn)行分析，如本實驗中，明確小車的運(yùn)動情況，先加速，再勻速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動，故需要測量勻速階段的速度；知道平衡摩擦力在本實驗中的作用．12、C0.391【解析】

(1)[1]A.實驗時應(yīng)先接通電源，再釋放小車，故A錯誤。B.因為帶滑輪的長木板水平放置于桌面上，沒有平衡摩擦力，所以小車受到的合外力小于傳感器示數(shù)的1倍，因為還存在摩擦力，故B錯誤。C.繩子的拉力可以通過拉力傳感器測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，故C正確．D.實驗中拉力通過拉力傳感器測出，不需要使用砂和砂桶的重力代替，也就不需要滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故D錯誤．(1)[1]根據(jù)可知(3)[3]根據(jù)牛頓第二定律可得，設(shè)摩擦力為f則：由圖示圖象可知，圖象斜率：所以小車質(zhì)量：四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）495N（2）25J（3）7050J（4）不變【解析】試題分析：選雪橇和游客的整體為研究對象，對其運(yùn)動到C點進(jìn)行受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律即可求出雪橇在C點時對雪道的壓力；從A到C對雪橇和游客的整體運(yùn)用動能定理，即可求出雪橇在BC段克服摩擦力做的功；對整體從C到E運(yùn)用動能定理，求出摩擦力做功，根據(jù)功能原理即可求出C點運(yùn)動到E點過程中損失的機(jī)械能；運(yùn)用微積分思想求出曲線軌道上摩擦力做功，與傾斜直線軌道上摩擦力做功做比較，即可判斷雪橇和游客的整體從C點運(yùn)動到E點過程中損失機(jī)械能的情況．（1）設(shè)C點軌道對雪橇的支持力為NC，根據(jù)牛頓第二定律可得：代入數(shù)據(jù)解得：根據(jù)牛頓第三定律可得，雪橇在C點時對雪道的壓力：NC′=NC=495N（2）設(shè)雪橇在BC段克服摩擦力做的功為WBC，從A到C對雪橇和游客的整體運(yùn)用動能定理可得：代入數(shù)據(jù)解得：WBC=25J（3）對整體從C到E運(yùn)用動能定理可得：代入數(shù)據(jù)解得從C到E克服摩擦力做功：WCE=7050J

所以整體從C點運(yùn)動到E點過程中損失的機(jī)械能：W損=WCE=7050J（4）設(shè)D到E的水平距離為L，平滑連接的傾斜直線軌道傾角為θ，摩擦力做功：曲線軌道上任選極短一段如圖所示，將這一小段近似看成傾角為α的傾斜直線軌道，該端軌道在水平方向上的投影長為△x，則摩擦力在該段軌道上做功：，所以整個曲線軌道摩擦力做功等于每一小段摩擦力做功的累加，即：故兩軌道的摩擦力做功相同：

所以雪橇和游客的整體從C點運(yùn)動到E點過程中損失的機(jī)械能相同．點睛：本題主要考查了考查動能定理的綜合運(yùn)用，解題關(guān)鍵是要分好過程，明確每一個過程的運(yùn)動形式，選擇合適的規(guī)律解決問題，注意運(yùn)用W=Pt去求解功率恒定的變力做功．14