2022正能量主題班會教案內(nèi)容

2022正能量主題班會教案內(nèi)容一、活動主題

2022正能量主題班會——銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來

二、活動目的

1.通過回顧918事變的歷史，增強同學們的民族自豪感和歷史使命感。

2.緬懷抗日戰(zhàn)爭中的先烈，傳承愛國主義精神，激發(fā)同學們的愛國熱情。

3.教育同學們珍愛和平，珍惜當下幸福生活，勤奮學習，為國家的繁榮昌盛貢獻力量。

4.培養(yǎng)同學們積極向上的心態(tài)，傳播正能量，營造和諧、團結(jié)的班級氛圍。

三、活動時間

2022年9月18日（星期一）下午2:30-4:30

四、活動地點

學校多功能廳（或班級教室，如條件允許，可在校園內(nèi)選擇合適場地進行）

五、活動流程

1.開場及致辭（10分鐘）

-主持人開場，介紹活動主題和目的。

-班主任或校領(lǐng)導致辭，強調(diào)918事變的歷史意義和對當代學生的啟示。

2.歷史回顧（20分鐘）

-通過視頻資料或PPT展示，回顧918事變的經(jīng)過、影響及抗日戰(zhàn)爭的艱難歷程。

-邀請歷史老師進行簡要講解，加深同學們對這段歷史的認識。

3.緬懷先烈演講比賽（40分鐘）

-分為小組或個人，提前準備緬懷先烈的演講稿。

-同學們輪流上臺演講，表達對先烈的敬意和自己的思考。

-邀請評委進行評分，評選出最佳演講者。

4.愛國主義詩詞朗誦（20分鐘）

-選擇經(jīng)典的愛國主義詩詞，分組進行朗誦。

-通過詩詞朗誦，感受民族精神的力量，傳遞愛國情懷。

5.互動環(huán)節(jié)：和平許愿樹（20分鐘）

-準備一棵“和平許愿樹”，同學們在便簽紙上寫下自己對和平的祝愿。

-將便簽紙貼在樹上，共同為世界和平祈愿。

6.正能量故事分享（30分鐘）

-邀請同學們分享身邊的正能量故事，傳遞積極向上的精神。

-通過故事分享，激發(fā)同學們面對困難的勇氣和信心。

7.合唱愛國主義歌曲（15分鐘）

-組織全班同學合唱《歌唱祖國》等愛國主義歌曲，表達對祖國的熱愛之情。

8.總結(jié)發(fā)言（10分鐘）

-班主任或校領(lǐng)導進行總結(jié)發(fā)言，強調(diào)活動的重要性，并對同學們提出期望和要求。

9.活動結(jié)束，合影留念

-全體同學合影，記錄下這一有意義的時刻。

六、活動準備

1.策劃與組織

-成立活動策劃小組，明確各成員職責，分工合作。

-擬定詳細的活動方案，包括活動流程、時間安排、人員分工等。

2.場地與布置

-提前預(yù)訂學校多功能廳或教室，確?；顒訄龅厥孢m、寬敞。

-準備音響、投影儀、話筒等音響設(shè)備，確?；顒禹樌M行。

-布置場地，懸掛活動主題橫幅，擺放座位，設(shè)置和平許愿樹區(qū)域。

3.活動材料準備

-收集和整理918事變的歷史資料、視頻、圖片等。

-準備緬懷先烈演講比賽的評分標準及評分表。

-準備愛國主義詩詞朗誦的相關(guān)材料。

-準備便簽紙、彩筆等用于和平許愿樹的裝飾材料。

4.人員準備

-邀請歷史老師、校領(lǐng)導、班主任等參與活動致辭和點評。

-確定并培訓主持人，確保主持風格符合活動主題。

-安排志愿者協(xié)助活動現(xiàn)場的各項工作。

5.宣傳與通知

-制作活動海報，提前在校園內(nèi)張貼，宣傳活動。

-通過班級群、校園廣播等方式，通知全體同學參加活動。

6.安全保障

-確?；顒訄龅氐陌踩瑱z查消防設(shè)施是否正常。

-制定應(yīng)急預(yù)案，確?；顒悠陂g的安全。

7.費用預(yù)算

-根據(jù)活動需要，預(yù)估各項費用，包括場地租賃、材料購買、設(shè)備租賃等。

-提交費用預(yù)算報告，申請活動經(jīng)費。

七、活動后續(xù)

1.總結(jié)反饋

-活動結(jié)束后，組織策劃小組成員進行活動總結(jié)，記錄活動過程中的亮點和不足。

-收集參與同學和老師的反饋意見，為今后類似活動提供改進方向。

2.成果展示

-整理活動照片和視頻資料，制作成活動總結(jié)視頻或美篇，展示活動成果。

-在學校網(wǎng)站、班級群、校報等平臺發(fā)布活動報道，擴大活動影響力。

3.感悟分享

-鼓勵同學們撰寫活動感悟，分享自己的心得體會，加深對活動主題的理解。

-選取優(yōu)秀感悟文章，在班級內(nèi)進行交流分享。

4.跟進教育

-班主任和老師結(jié)合活動主題，開展相關(guān)的主題班會或課程教學，鞏固活動效果。

-通過課堂教學，引導同學們將愛國主義精神融入到學習和生活中。

5.激勵措施

-對活動中的優(yōu)秀個人和團隊給予表彰，頒發(fā)獎品和證書，激勵同學們積極參與類似活動。

-將活動參與情況納入學生綜合素質(zhì)評價，鼓勵同學們?nèi)?/p>