2025年高考語文一輪復習知識清單：語言表達得體（學生版）

2025年高考復習第九章語言文字運用

語言表達得體

掌握常用謙敬辭的用法

一、15類常用敬辭

(根據后面的解釋在橫線上填對應的敬辭)

1.“拜”字一族。用于自己的行為動作涉及對方時。

⑴：閱讀對方的作品。

(2)：和對方見面。

⑶：訪問對方。

(4),：看望或探望對方。

(5)：請對方幫忙辦事。

(6)：向對方祝賀。

(7)：向對方告別。

(8)：對對方表示佩服。

⑼：行禮告別。

2.“奉”字一族。用于自己的動作涉及對方時。

(1)：告訴對方。

(2)：歸還給對方。

⑶、：贈送。

(4)：告訴，表達(多用于書信)。

(5)：回復(多用于書信)。

(6)：拜托。

⑺：勸告。

(8)：陪伴、陪同對方做某事。

3.“高”字一族。用于尊稱與對方有關的事物。

(1)：詢問對方在哪里工作。

(2)、:問老人的年齡。

(3)：對對方鄰居的敬稱。

(4)：高明的見解(尊稱對方的見解)。

(5)：和對方交朋友或結成親戚。

(6)：尊稱別人的父母。

(7)：稱對方的學生或徒弟。

4.“貴”字一族。用于尊稱與對方有關的事物。

(1)：稱別人的居住地。

⑵：對賓客的敬稱。

⑶：詢問對方的姓。

(4)：詢問對方(多指長輩)的年齡。

(5)：稱對方的疾病。

(6)：稱對方的身體。

(7)：詢問別人要做什么。

(8)：稱對方的兒子(含祝福之意)。

(9)：稱對方的國家。

(10)：稱對方的學校。

5.“雅”字一族。用于尊稱對方的情意、舉動。

(1)：稱對方的指教。

(2)：稱對方的情意或意見。

(3)：把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。

6.“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動作。

⑴：指對方贈予(財物)。

(2)：多用于送對方相片、書籍等紀念品時所題的上款。

⑶：指對方到自己這里來。

(4)：指對方允許自己做某事。

(5)：(多用于商家稱顧客)來臨。

(6)：稱對方的來信。

7.“令”字一族。用于稱呼對方的親屬。

(1)：尊稱對方的父親。

(2)：尊稱對方的母親。

(3)：尊稱對方的女兒。

(4)：尊稱對方的兒子。

(5)：尊稱對方的哥哥。

(6)：尊稱對方的親戚。

8.“寶”字一族。用于尊稱與對方有關的事物。

(1)：稱對方的店鋪。

(2)：稱對方的家眷。

9.“呈”字一族。用于表示自己的行動涉及對方。

(1)：指把自己的作品送交別人批評指正。

(2)：指用公文向上級報告。

(3)：指用公文向上級請示。

10.“恭”字一族。表示恭敬地對待對方。

(1):恭敬地祝賀。

(2)：恭敬地等候。

(3)：恭敬地邀請。

(4)：恭敬地迎接。

⑸：祝賀對方的喜事。

U.“鈞”字一族。用于與對方有關的事物或行為，多針對尊長或上級使用。

(1)：稱尊長或上級的職務。

(2)：請尊長或上級裁決事情。

(3)：請尊長或上級鑒別。

(4)：請尊長或上級開啟。

12.“垂”字一族。用于別人(多指長輩或上級)對自己的行動。

(1)、：表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。也稱對方(多指顧客)

對本企業(yè)事務的詢問。

(2)：稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(多用于書信)。

(3)：長輩、上級掛念自己。如：承蒙垂念，不勝感激。

(4),：稱別人對自己的重視。

13.“俯”字一族。用于請求對方采取某種行為。

(1)：用于請對方同意擔任職務。如：經理一職，尚祈俯就。

(2)：稱對方或上級體念。如：俯念群情。

(3)：稱對方或上級允許。

14.“光”字一族。尊稱對方的行動讓自己覺得榮耀。

(1)：稱對方到來。

(2)：商家多用以歡迎顧客。

15.其他敬辭。

(1)：用于恭敬地歸還對方物品。

(2)：用于請對方修改文章。

(3)：用于向別人打聽事情。

(4)：用于向對方的支持幫助表示感謝。

（5）：稱對方的生日。

（6）：請對方寬容諒解。

（7）：稱對方寫的字或畫的畫。

（8）：尊敬一般人的妻子，有抬高對方身份之意。

（9）：笑著接納，用于請求對方收下禮物。

（10）：請對方指導自己。

（11）：（用于初次見面）仰慕對方已久。

（12）：用于麻煩別人。

【答案】

1.（1）拜讀（2）拜會⑶拜訪（4）拜望（5湃托

（6）拜賀⑺拜辭⑻拜服⑼拜別2.（1）奉告

⑵奉還⑶奉送、奉贈（4）奉達（5）奉復（6）奉托

（7）奉勸（8）奉陪3.⑴高就（2）高齡、高壽（3）高鄰

（4）高見（5）高攀（6）高堂（7）高足40）貴地（2）貴賓（3）貴姓（4）貴庚（5）貴恙（6）貴

體（7）貴干（8）貴子（9）貴國（10）貴校5.⑴雅教（2）雅意（3）雅正6.⑴惠贈（2）惠存

（3）惠臨（4）惠允（5）惠顧（6）惠書7.（1）令尊（2）令堂（3）令愛（4）令郎（5）令兄（6）令

親8.⑴寶號（2）寶眷9.⑴呈正（2）呈報（3）呈請10.⑴恭賀（2）恭候（3）恭請（4）恭

迎（5）恭喜11.⑴鈞座（2）鈞裁（3）鈞鑒（4）鈞啟12.（1）垂問、垂詢（2）垂愛（3）垂念

⑷垂青13.（1）俯就（2）俯念（3）俯允

14.⑴光臨（2）光顧15.（1）璧還（2）斧正（3）借問

（4）鼎力（5）華誕（6）海涵（7）墨寶（8）夫人（9）笑納（10）賜教（H）久仰（12）勞駕

二、18類常用謙辭

（根據后面的解釋在橫線上填對應的謙辭）

1.“家”字一族。用于對別人謙稱比自己輩分高或同輩年紀大的親屬。

（1）、：對人稱自己的父親。

（2）、：對人稱自己的母親。

（3）：對人稱自己的哥哥。

（4）：對人稱自己的姐姐。

（5）：對人稱自己的叔叔。

2.“老”字一族。用于老年人謙稱自己或與自己有關的事物。

(1)老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年人的自稱。

(2)：謙稱自己沒有文化。

(3)：年老的人稱自己的面子。

(4)：老年婦女謙稱自己。

⑸：老僧人的自稱。

(6)：舊時老官員的自稱。

3.“敝”字一族。謙稱自己或跟自己有關的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的姓。

(3)：謙稱自己的房屋、住處。

(4)：謙稱自己所在的學校。

(5)：對自己國家的謙稱。

4.“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的意見。

(3)：謙稱自己的見解。

(4)：猶“老朽”，老人自稱的謙辭。

5.“不”字一族。謙稱與自己有關的事物或行為。

(1)：謙稱自己沒有才能或才能平庸。

(2)：謙稱自己沒有才能。

(3)：品行不好，多用于子弟。

(4)：平常交往中，對別人的招待、夸獎等承當不起時，可說“不敢當”。

6.“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨用“愚”謙稱自己。

(1)：向比自己年輕的人稱自己。

(2)：稱自己的意見或見解。

(3)：老人的謙稱。

(4)：晚輩對長者的自我謙稱。

(5)：謙指己見。

(6):愚見，對自己意見的謙稱。

7.“見”字一族。用在動詞前，表示對“我”怎么樣。

(1)：客套話，指教(我)。

(2)：客套話，表示請人諒解(多用于書信)。

(3)：請對方告訴自己。

8.“卑”字一族。用于謙稱自己，表示身份低微。

：舊時下級官吏對上級的自稱。

9.“小”字一族。謙稱自己或與自己有關的人或事物。

(1)：舊時地位低的人的自稱。

(2)：多見于早期白話，是有一定身份的人的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。

⑶：青年讀書人的自稱。

(4)：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。

(5)、：謙稱自己的兒子、女兒。

(6)：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。

10.“拙”字一族。用于稱自己的(文章、見解等)。

(1)：謙稱自己的文字或書畫。

(2)、：謙稱自己的文章。

(3)：謙稱自己的見解。

(4):舊時謙稱自己的妻子。

U.“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。

(1)：用于向對方詢問問題。

⑵：用于請求對方做某事。

(3)：用于麻煩對方做某事。

12.“晚”字一族。謙辭，后輩對前輩的自稱(用于書信)。

(1)：后輩對前輩的自稱。

⑵：后輩學生的自稱。

⑶：相對于長者的自稱。

13.“舍”字一族。用于謙稱自己的家，或用于對別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。

(1)、、：謙稱自己的家。

(2)：稱自己的親戚。

(3)、：稱自己的弟弟、妹妹。

(4)：稱自己的侄子。

14.“寒”字一族。向別人稱與自己有關的事物。

(1)：對人稱自己的家。

(2)：謙稱自己的家。

15.“賤”字一族。向別人稱與自己有關的人或事物。

(1)：謙稱自己的妻子。

(2)：謙稱自己的病。

(3)：謙稱自己的孩子。

16.“犬”字一族。謙稱與自己有關的人。

(1)：謙稱自己的兒子。

(2)：謙稱自己的女兒。

17.“過”字一族。稱別人對自己的行為。

(1)：過分地表揚或夸獎(用于對方贊揚自己時)。

(2)：對別人給予的稱贊表示客氣的話，意思是過分的稱贊，過格的贊賞。

18.“后”字一族。向別人稱自己。

(1)：謙稱自己為后進(后來)的學者或讀書人。

(2)：后輩學生的謙稱(更多場合指青年男子)。

【答案】

1.(1)家父、家嚴(2)家母、家慈(3)家兄(4)家姐

(5)家叔2.⑵老粗(3)老臉(4)老身(5)老衲

(6)老臣3.⑴敝人(2)敝姓(3)敝處⑷敝校

(5)敝國4.⑴鄙人(2)鄙意(3)鄙見(4)鄙老

5.(1)不才(2)不佞(3)不肖(4)不敢當6.⑴愚兄

(2)愚見(3)愚老(4)愚晚⑸愚懷(6)愚意

7.(1)見教(2)見諒(3)見告8.卑職9.(1)小人

(2)小可(3)小生(4)小弟(5)小兒、小女(6)小店

10.(1)拙筆(2)拙著、拙作(3)拙見(4)拙荊

11.⑴敢問（2）敢請（3）敢煩12.（1）晚生（2）晚學

（3）晚輩13.（1）舍間、舍下、敝舍（2）舍親（3）舍弟、舍妹（4）舍侄14.⑴寒舍（2）寒門

15.⑴賤內（2）賤恙（3）賤息16.（1）犬子（2）小女17.⑴過獎

（2）過譽18.（1）后學（2）后生

語言表達得體“6方法”

高考中“語言表達得體”試題主要有兩種考查形式：一種是選擇辨析，要求在四個選項中

選出表達得體的一項；一種是要求考生修改文段中表達不得體的詞語?？疾橹攸c是謙敬辭的運

用、日常用語交際和特定場合下書面語表達能力（具體情境中運用不同語體色彩詞語的能力）。

方法1看準對象，掌握分寸

對不同的說話對象，有時可能所說的重點不同，即所謂“對什么人說什么話”，要從對象

的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā)，說出恰當的話。同一個意思，對不同的人，應有

不同的說法；同一個內容，對不同的對象，說話時的重點也應不同。

例：

高考不僅是對十幾年知識學習的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗，是意志品質

的自我較量。在即將召開的高考勵志班會上，你作為學生代表發(fā)言，面對家長、老師、同學們，

你會各說些什么？

（1）對家長說：___________________________________________________________________________

（2）對老師說：...........................................................................

（3）對同學說：...........................................................................

答案（1）對家長說：請父母放心，我們一定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)

育之恩！（2）對老師說：請老師放心，我們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增

光?。?）對同學說：同學們，命運掌握在自己手中，我們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精

彩！

方法2適應場合，巧妙用語

俗話說“到什么山上唱什么歌”，說的就是要注意在不同的場合說不同的話。場合有種種

不同：或悲痛，或歡樂；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快；等等。不同場合用語不

同，總體氛圍對說話內容有制約，要根據具體的場合選擇明智的、充滿內涵的語言。

用語莊重、規(guī)范，一般用規(guī)范的

4會議場合卜書面語。

用語準確、扼要，常要使用某些

1工作場合卜

場專門術語或行話。

合

［生活場合卜用語自然、親切、靈活，一般多

用口語。

用語有趣、生動，有時還需要點

娛樂場合卜

4幽默。

例：

公共場所全面禁煙已是世界趨勢。除了公共場所，在一些特定的場所更需要禁煙。請你分別為

下列三個場所各寫一則不超過20字的禁煙公益廣告。

⑴醫(yī)院：..............................................................................

⑵商場：______________________________________________________________________________

(3)加油站：.............................................................................

答案(1)醫(yī)院：遠離煙草，擁抱健康，珍愛生命！(2)商場：人口密集，空氣流通不暢，請勿

吸煙！(3)加油站：嚴禁煙火，吸煙等于引爆定時炸彈！

方法3明確目的，有的放矢

語言的表達應有明確的目的性，目的決定了語言得體的尺度，決定了語言表達的方式。根

據表達目的選用合理的表達方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內容，因表達目的不同，

在內容的取舍和側重點等方面也應有所不同。

例：

以下是某酒店服務人員給前來就餐的客人說的一段話，其中畫線處表達得體的一處是()

歡迎您光臨本酒店就餐！我是本房間服務人員xXX,(A)很榮幸為您站臺。(B)本酒店有

國家特級廚師操刀,為您烹飪“火焰甲魚”；(C)另有高級面點師為您當場獻丑,制作''宮廷

芙蓉糕”。敬請一一品嘗！最后祝您就餐愉快，同時歡迎您提出寶貴意見，(D)我們一定采納

您的美芹之獻，提升我們的服務水平。

解析酒店服務人員說話的目的是向就餐的客人介紹本店的菜品。A項，“站臺”不得體，“站

臺”是指“知名人士出席政治、商業(yè)、娛樂等集會，為主辦方或候選人捧場、造勢”。C項，

“獻丑”作為謙辭，用錯了對象。D項，“美芹之獻”用作自謙。

答案B

方法4面陳轉述，恰當運用

當面陳述和請人轉述是兩種不同的表達方式，要恰當運用。面陳時，根據雙方的關系，把

陳述的內容講清就行，這種表達方式相對簡單一些。請人代轉，涉及第三人，不僅敘述角度變

了，時間、地點、稱謂等因素也變了。這種表達方式復雜一些，必須考慮變化了的各因素，綜

合運用以上各種方法恰當表述。

例：

把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語境中進行轉述。要求：①不改變原意，②人物、人

稱表達準確，③時間、地點交代清楚。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告訴老師一聲。再幫我問問，后

天晚上去她家里找她行不行。”

A.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說了這件事。小王說：”..................

，，

B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴了郭老師本人。小王說：“

，，

解析小李請小王轉達的話目的明確，時間、地點、人物、事件說得清清楚楚，說得也“客氣”，

包含著尊重小王的意思，也就是說是得體的。小王轉述時就需要根據時間、地點、對象的不同，

組織語言，以表達得當。

答案A.姍姍，小李明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲。他還問后天晚上去你家

找你媽媽行不行。

B.郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行。

方法5把握語體，用語準確

語言得體，還要注意做到語體色彩得當，必須分清是要使用口語還是書面語。口語就是口

頭交際使用的語言，屬于或適于日常會話的通俗語言，其最大特點是語言簡潔化、通俗化。書

面語是在口語的基礎上發(fā)展出來的，用于書面表達的語言。書面語比較固定，語法更嚴謹、更

莊重、更文雅。一般談話和演講多用口語，公文、政論文多用書面語。如果在口語性較強的文

章里使用書面語或在莊重嚴謹場合使用口語，就屬于表達不得體。

例：下面是某?！笆澜缱x書日”廣播稿的片段，其中有四處不合廣播稿語體的要求，請找出并

作修改。

感謝大家傾聽今天的節(jié)目，今天是“世界讀書日”，也是偉大作家塞萬提斯、莎士比亞死

去的日子。書籍是進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。閱讀對一個人的影響很大，

在“世界讀書日”蒞臨之際，希望大家能在有事沒事的時候多多閱讀，打開智慧之門。

解析本題考查考生語言表達得體的能力?！皟A聽”是指細心地聽?。ǘ嘤糜谏蠈ο拢＿@里的

“大家”指的是廣播聽眾，用“收聽”更合適。“死去”缺乏對偉大作家必要的尊重，可改為

“逝世”或“去世”?！吧W臨”指來到，來臨（多用于貴賓），用來修飾“世界讀書日”不合適，

可改為“來臨”?！坝惺聸]事的時候”過于口語化，可改為“平時”。

答案①“傾聽”改為“收聽”；②“死去”改為“逝世”（或“去世”）；③“蒞臨”改為“來

臨”；④“有事沒事的時候”改為“平時”。

方法6注意遣詞，謙敬得當

有些詞語具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對方，而謙辭只能用于稱呼己方。還要根

據自己和對方的身份、地位、職業(yè)等來選擇詞語。如對長輩、上級等多用敬稱。如：“家母”

屬謙辭，只能用于己方而不可用于他人；“令郎”屬敬辭，則只能用于他人而不可用于己方。

例：

下面是小王給即將過生日的姑姑發(fā)的手機短信的一部分，其中有五處不得體，請找出并加以修

改。

姑姑，明天是您三十歲壽辰，但我因學習特別忙，無法撥冗前往，十分垂念您；等有空閑，

我會垂詢您的時間，到您家去，到時您恭迎即可。順頌安康。

解析“壽辰”指老年人的生日，三十歲生日用“壽辰”顯然不合適。“撥冗”，客套話，指

推開繁忙的事務，抽出時間，此處不能用于“我”?！按鼓睢?，敬辭，稱對方（多指長輩或上

級）對自己的關心掛念。此處稱“我垂念姑姑”，不得體?！按乖儭保崔o，稱別人（多指長輩

或上級）對自己的詢問。這里說“我垂詢姑姑”，不合適。“恭迎”指恭敬地迎接，這里說“姑

姑恭迎我”，不得體。

答案①“壽辰”改為“生日”。②“撥冗”改為“抽時間”。③“垂念”改為“想念”。

④“垂詢”改為“詢問”。⑤“恭迎”改為“在家等候”。

典例遍析

1.在新聞采編中，我們常常利用采訪的錄音整理文稿，請將下面的錄音口語原稿整理成可供

發(fā)表在報刊上的書面語體文字。要求保留原有信息，句子簡潔流暢，不超過120個字。

口語實錄：這些年咱們天天講全球化，要問什么是全球化，我想，大家對全球化得有個正

確的認識，要解釋對了。全球化呢，指的是科技、經濟，不是文化。文化能全球化嗎？文化要

多樣啊。越是民族化的東西，跟別人不一樣的東西，別人越歡迎，越符合全球的需要呀。全球

的文化應當是多元化的，不應當是單一的嘛。

2.小明同學擬就“淄博市清明節(jié)文化”展開專題調查，以下是他制訂的調查方案，請找出畫線

部分不適合的一處，并說明理由。

淄博市清明節(jié)文化調查方案

調查主題：淄博市清明節(jié)文化調查

調查準備：小組討論交流，查閱相關資料，擬定調查內容。可查資料：如地方志中相關

介紹等。分小組展開訪談活動。擬寫部分訪談問題示例，如下：【甲】您印象中清明節(jié)期間最

有意義的習俗是什么？【乙】清明節(jié)燒紙錢絕對是一種陋習，您認可嗎？清明節(jié)祭祖在您家族

中有哪些典型的儀式？［丙］您感覺近年的清明節(jié)與您小時候有什么差異？

調查過程：【丁】調查過程做好筆錄或錄音，拍攝相關照片和視頻等：以圖表等形式、

適時對查閱的資料以及調查的結果進行整理。

調查整理：匯總、梳理材料：【戊】參考《鄉(xiāng)土中國》等相關內容，審閱調查結果：撰

寫調查報告。

［］處，理由：

3.下列各句中，表達得體的一句是（）

A.幾位著名藝術家下鄉(xiāng)采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。

B.張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”

C.近年來研究宋詞.完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。

D.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。

4.下列語句中，表達不得體的一項是（）

A.調查隊的一位同志對焦裕祿說：“這是令郎寄給您的信。”

B.左丘明對孔子說：“您的學生德才兼?zhèn)?，真是名師出高徒?”

C.張秉貴站在賣糖果的柜臺前對來買糖的顧客說：“歡迎光臨!”

D.李蟠對韓愈說："先生，晚輩有些問題不明白，特來不恥下問。"

5.以下郵件中，表達得體的一項是（）

A.主編您好，這是我的投稿，請您不吝拜讀，多多包涵。

B.經理您好，這是我的簡歷，請務必慷慨給予面試機會。

C.諸位同事好，今日因身體抱恙，課題交流恐延后進行。

D.主辦方您好，已收到貴司邀請，我一定準時撥冗前往。

6.下面是某位高三的同學在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，劃線處用語不當，請任選兩處并做修改。

能作為學生代表在高三年級畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分榮幸?！炯住咳昵埃易鳛?/p>

一名莘莘學子來到這里，懷揣夢想;［乙］今天，作為恩師的高足即將騰飛。［丙］但今后無

論走到哪里，我都會垂念師恩，掛念母校,［丁］如果母校需栗，我一定會鼎力相助。最后,

祝愿母校未來更輝煌，人才輩出代代強。

7.閱讀下面的文段，找出其中不得體的地方進行修改。

你寄奉的大作已經收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情無以

言表，他日光臨貴府，當面致謝。

8.下列各句中，表達得體的一句是（）

A.您老是知名的教育家、文學家，當我得知忝列門墻之時，心中狂喜。

B.我常光顧這家小餐廳，因為這里的就餐環(huán)境非常雅致，老板也很熱情。

C.中秋節(jié)快到了，您日前對犬子多有照顧，特請您到我府上小酌，以示謝意。

D.您在報告中的一得之見，于我而言都是金玉良言，令我茅塞頓開。

9.下面一則征稿啟事有三處不得體的地方，請指出并修改。

征稿啟事

今年是《古今小說評鑒》雜志五十年誕辰，多年來，本刊本著“百花齊放、百家爭鳴”的

學術宗旨，廣泛吸納文學界乃至社會各界人士發(fā)來有關古今小說評鑒的稿件。自本刊出版以來，

承蒙各界人士的喜歡，影響力逐年提升。希望各界人士一如既往地關注與支持本刊，敬請諸位

不吝賜教。2024年年刊投稿截止日期為2024年10月15日。

來稿信箱:

xfxq21@yeahonet

《古今小說評鑒》編輯部

2024年4月

10.下面這則邀請函在語言得體方面有四處問題，請找出來并加以改正。

邀請函

尊敬的家長：

您好！

在這美好的季節(jié)里，貴校定于2023年5月18日15點在學校操場舉行"青春起航"2023屆

學生成人儀式暨畢業(yè)典禮。特邀各位家父家母一起見證孩子一生中重要而美好的時刻。成人禮

是孩子滿18歲時舉行的邁向成人階段的重要儀式，孩子的成長需要您的參與和見證。邁過成

人門，感謝父母恩，孩子們也將在現場惠贈您一份特殊的禮物。

恭候您的到來，希望您務必撥冗出席！

希望中學

2023年5月15日

11.下面是一封信，其中有4處不得體，請指出并作修改。

張老師：

您好！

獲悉母校下周隆重慶賀您教書40周年，我因俗務纏身，不能光臨，特奉上鮮花一束，以

謝先生教導之恩。并托同學帶給您近期拙著一本，望先生先睹為快。

盛夏快來了，請先生多保重。

此致

敬禮！

您的學生李宏

2024年1月20日

①改為②改為

③改為④改為

12.下面是一位記者采訪某著名導演之子說的一段開場白，其中有三處不得體，請找出來并修

改。

首先，熱烈歡迎您的惠顧！大家知道家父是一位著名的導演，作品廣為流傳，在影視圈

頗有影響。我在上中學時就看過他的不少電影，至今還能記得其中的情節(jié)。您是他老人家的犬

子，能在百忙之中接受我的采訪，對此我深表感謝。

13.下列各句中，表達得體的一句是（）

A.卜老道：“我有一個令愛嫁到賈家，不幸病故了，女婿又出外經商，遺下一個外孫女，

今年十九歲了，你若不嫌棄，就把與你做個孫媳婦，如何？"

B.趙老頭的孫子中舉，他備了一副大紅金帖，請西賓王孝廉在上面寫到：“因小孫中舉，

謹擇十月初三日，敬治薄酒，恭候臺光。"

C.話說會試已畢，范進果然中了進士。別人請他題字，他龍飛鳳舞的書法，引來一片贊嘆，

但卻在落款時出了錯，只好拱手道歉：“獻丑，獻丑！”

D.左伯桃和羊角哀結為昆仲。伯桃年長角哀五歲，角哀稱伯桃愚兄，伯桃稱角哀賢弟。

14.下列有關賀詞、對聯和詩句的使用，全都得體的一項是（）

①杏林之光（贊教師）②魚躍龍門（賀升學）

③敬頌鈞安（祝平輩）④鶴駕已隨云影杳，鵑聲猶帶月光寒（挽聯）

⑤苔花如米小，也學牡丹開（自勉辭）⑥一聯佳句隨流水，百合香車動畫橋（賀友情）

A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥

15.為迎接元旦，校團委將在學校禮堂舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會，以下是校團

委發(fā)出的活動通知初稿，在內容和格式上有四處錯誤，請找出。

通知全體同學：

為激發(fā)莘莘學子的愛國熱情，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升審美品位，增強文化自信，學

校定于12月30日晚舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會，請大家準時參加。

2023年12月26日

校團委

16.教師節(jié)期間，張老師收到一封來自畢業(yè)班學生的感謝信，只有一處畫線部分語言表達得體,

請選出來。

尊敬的張老師：

您好！

［A］感謝您三年來對我班全體同學的衷心指導。［B］難忘您在講臺上侃侃而談，形影相

吊的身姿；［C］難忘您在課上諄諄教誨、教學相長的話語；［D］難忘您在課后孜孜破破，

埋首備課的場面。值此教師佳節(jié)之際,特此表達我們對您深深的感激之情。祝您工作愉快！

此致

敬禮！

高三（1）班全體同學

2023年9月6日

17.閱讀以下應用文體的摘錄，請找出每句不得體之處并作修改。

（1）張總說：“在公司20年慶典之際，我們向一直關心我們的朋友惠贈一份精美禮品。”（領

導致辭）改為

（2）有同學于4月5日上午拾得錢包一個，內有飯票、手機充值卡和人民幣48元，失主可去

學校政教處找蘇老師認領。（招領啟事）改為

18.王先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是王

先生寫的邀請函的正文內容，其中有多處措辭不當，請找出四處并加以修改。

茲定于2023年11月25日（星期六）11時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個京劇

迷，他有一些京劇問題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請您不吝賜教。

請屆時務必光臨！

（1）修改;

（2）修改；

（3）修改；

（4）修改o

19.下面是我校的書法愛好者與江西省書法協會的周先生談話中的幾句話，其中表達不得體的

一句是（）

A.鄙人才疏學淺，剛才冒昧點評先生的作品已是不敬，又怎敢與先生相提并論呢？

B.今日聽了先生關于書法的一些見解，真是令我茅塞頓開，收獲頗多！

C.我惠贈給先生的物品，希望先生能妥善保管。

D.真是對不起，學校還有一些事務要我去處理，恕不遠送。

20.學校組織“孝親敬老月”活動，邀請了一位校外專家做“中國孝文化”主題報告。聽完報告,

同學們紛紛與專家交流。下列表達得體的一項是（）

A.您講得很有趣，態(tài)度也很和藹，我們都覺得挺不錯。期待您再次光臨！

B.您有今天的成就，定與家父家母當年的教導分不開。您一定要再來！

C.您的講座很精彩，讓我們懂得了親情的可貴。期待您再次光臨！

D.謝謝您聆聽我們的心聲，解答我們的疑惑。您一定要再來！

21.下列標語符合張貼場所要求的一項是（）

A.失敗是成功之母。（某考場）

B.生不帶來，死不帶去。（醫(yī)院）

C.爭分奪秒，多拉快跑。（某鐵道口）

D.陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）

22.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有多處不合書面語體的要求，請找出任意一處，并

作修改。

我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因，發(fā)現管子陳舊，需要換掉。學校

打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學生暑假期間不要在校

住宿。望大家配合。

修改：改為

23.某中學集體出行，到某市長途汽車總站看到下面這則告示，其中格式和用語上有四處不當，

請找出并予以修改。

告示

各位旅客：

因清明假期旅客激增，A市至B市4月3日?5日的車票已經告罄，本站將調撥客車增開

加班車，請旅客及時查看本站公布的臨時行車信息。由于該站擴建，北門暫時封鎖，請旅客聽

從本站人員的引導，從南門出入。不便之處，敬請各位旅客諒解。